2022版幼兒教師資格考試《保教知識與能力》模擬試卷A卷 附解析

第第頁創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的情感利用各種活動培養(yǎng)幼兒的情感成人的情緒自控正確疏導(dǎo)幼兒的不良情緒轉(zhuǎn)移法。轉(zhuǎn)移孩子的注意力。冷卻法。孩子情緒十分激動時，可以采取暫時置之不理的辦法，孩子自己會慢慢地停止哭喊。消退法。對孩子的消極情緒可以采用條件反射消退法。成人應(yīng)該教會孩子調(diào)節(jié)自己的情緒表現(xiàn)2、答案如下：這些中國父母的做法是不科學(xué)的。游戲是兒童認(rèn)識世界的途徑，是兒童通過實(shí)際行動探索周圍世界的一種積極活動。游戲不但給兒童帶來樂趣，而且也是培育兒童走向健康人格發(fā)展的一種方法，兒童心理的發(fā)展主要是在游戲活動中完成的。游戲是滿足幼兒需要的一種基本的活動方式，它能夠解決幼兒渴望參加成人社會實(shí)踐活動的需要與從事這些活動的知識經(jīng)驗和能力水平之間的矛盾。游戲是促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展的強(qiáng)有力工具。游戲有助于幼兒去自我中心，在游戲中逐漸學(xué)會站在他人角度考慮問題。游戲有利于培養(yǎng)幼兒的自制力，能夠激勵他們克服困難，努力達(dá)到一定的目的，從而鍛煉幼兒的意志。五、活動設(shè)計(本大題共30小題，每小題2分，共30分)1、參考答案：我愛小手活動目標(biāo)：知道愛護(hù)小手，不玩尖利的東西。知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法?；顒訙?zhǔn)備：手受傷的小熊玩具重點(diǎn)難點(diǎn)：知道哪些東西尖利不能玩活動形式：小組活動活動過程：出示小熊玩具，通過故事導(dǎo)入："今天小熊在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”討論：這個小熊的手怎么啦？(出血了)好好的小手怎么會出血呢？(被東西劃破了)什么東西會把手劃破?為什么？(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。)(4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。共共5頁討論怎樣保護(hù)、處理小熊（或自己）受了傷的手。（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么？（不能，因為沒有洗過的手有細(xì)菌，會使傷口感染、化膿。（2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。）（3）手包扎后還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時找