富順縣2021-2022學年高二下學期期中考試生物試卷及答案

高二年級生物學科試卷一、單項選擇題.細菌放在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)，它會繁殖并形成菌落。某實驗小組想檢驗兩種抗生素的殺菌作用,下列實驗方案最合適的是()B,B,①顫藻②酵母菌③小球藻④大腸桿菌⑤發(fā)菜⑥HIV⑦肺炎雙球菌⑧變形蟲A④⑤ B.②④⑤⑦c.(D@⑤⑦ d.(D@⑥⑧.下列關于胡蘿卜素敘述，錯誤的是()A.胡蘿卜素可用于治療幼兒生長發(fā)育不良、干皮癥等B.胡蘿卜素可從大面積養(yǎng)殖的巖藻中提取C.提取胡蘿卜素時，可采用石油酸、苯、酒精、丙酮等作溶劑D.萃取過程中要采用水浴加熱.若大腸桿菌和圓褐固氮菌混合在一起，采用下列哪組培養(yǎng)基可將它們分離()A.加食鹽的培養(yǎng)基和蛋白陳培養(yǎng)基B.伊紅美藍培養(yǎng)基和無氮培養(yǎng)基C.斜面培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基D.加青霉素的培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基5.測定亞硝酸鹽含量的有關敘述，正確的是()A.亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應，需在硫酸酸化條件下B.重氮化反應后，與N—1一蔡基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染料C.對顯色反應樣品進行目測，可精確算出泡菜中亞硝酸鹽含量D.配制溶液所用的提取劑為氯化鈉與氯化領6.李斯特氏菌是一種致死食源性細菌，當它侵入人體后，該菌的一種名為INIC的蛋白可通過阻礙人類細胞中的TUBA蛋白的活性，使細胞膜更易變形而有利于細菌在人類細胞之間快速轉移，使人患腦膜炎。下列說法中正確的是()A.食物通過高溫蒸煮可以減少人患腦膜炎的機率B.該菌在人類細胞之間快速轉移的過程不需要消耗能量C.李斯特氏菌的遺傳物質(zhì)是DNA,在宿主細胞核糖體合成蛋白質(zhì)D.INIC蛋白質(zhì)的合成與分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等有關.“結構與功能相適應"是生物學基本觀點，下列相關敘述錯誤的是()A.線粒體通過向內(nèi)折疊增大內(nèi)膜面積，有利于酶的附著.根毛細胞一部分向外突出，有利于吸收水和無機鹽C.綠藻的細胞質(zhì)基質(zhì)中分布有光合色素，能夠進行光合作用D.漿細胞中的高爾基體不斷接受和形成囊泡，有利于膜成分的更新8.科學家發(fā)現(xiàn)在自然界中有一類“吃”銅的細菌，這些細菌可以將環(huán)境中微量的銅離子富集到體內(nèi)，利用銅元素代替硫元素構筑生命分子。根據(jù)上述材料進行判斷，下列說法正確的是()A.該類細菌體內(nèi)含有C、H、0、N、Cu等大量元素.銅元素可以存在于該類細菌的核酸和蛋白質(zhì)中C.該類細菌吸收銅離子過程需要消耗細胞中的能量D.該類細菌的生命活動主要受細胞核中DNA的控制.近來納米科技發(fā)展進步神速，極精微的各式顯微鏡，如共軌焦鋰射顯微鏡、定量掃描電子顯微鏡的發(fā)明，使細胞的微細結構被觀察得更為清楚。下列有關光學顯微鏡的描述中錯誤的是()A.放大倍數(shù)越大，視野內(nèi)能看到的細胞數(shù)目越少B.若高倍鏡下觀察到細胞質(zhì)流向是逆時針的，實際上細胞質(zhì)的流向也是逆時針的C.用低倍鏡看清物像后，換成高倍鏡卻看不到物像，其原因可能是被觀察的物體未處于視野中央D.實驗者若選用目鏡15x和物鏡40x組合觀察，則像的面積是實物的600倍10.有關微生物的培養(yǎng)與應用，下列說法正確的是()A.通常使用液體培養(yǎng)基分離獲得細菌單菌落B.大腸桿菌的純化培養(yǎng)過程包括培養(yǎng)基的配制和純化大腸桿菌兩個階段C.接種前需對培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手等進行嚴格滅菌處理D.某一稀釋度的3個平板的菌落數(shù)依次為M】、Mz、M3,以M2作為該樣品菌落估計值.下列有關加酶洗衣粉的敘述，不正確的是()A.由于酶在化學反應前后性質(zhì)不發(fā)生改變，所以加醐洗衣粉中的酶可以回收反復利用。B.溫度影響加酶洗衣粉的洗滌效果C.與普通的洗衣粉相比，用加酶洗衣粉可以減少P對河流的污染D.加酶洗衣粉中的纖維素醐不能直接去除污垢，但可以增強洗滌效果.下列有關培養(yǎng)基和菌種鑒定的敘述錯誤的是A.可利用固體培養(yǎng)基上菌落的特征來判斷和鑒別細菌的類型B.菌落的大小、顏色、有無莢膜、隆起程度等特征都可作為菌種肉眼鑒定的依據(jù)C.利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來篩選纖維素分解菌D.在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑鑒定尿素分解菌13.請判斷下列幾則廣告用語，說法比較科學的是()A.元氣森林奶茶添加天然牛奶，。糖0卡好喝不長胖B.三精牌藍瓶口服液，含有豐富的鈣、鋅等微量元素C.燕之屋牌燕窩含豐富金絲燕唾液，食用后補充人體所需氨基酸D.農(nóng)夫山泉礦泉水含多種無機鹽，能有效補充人體運動時消耗的能量14.圖為胡蘿卜素的紙層析結果示意圖。下列有關的說法中，正確的是()⑤⑥③ ?，，?① ??—-1—1~I~I-ABCDA.A、B、C、D4點中，屬于標準樣品的樣點是B和C,提取樣品的樣點是A和DB.點樣的要求是點樣應該快速細致，圓點要小，每次點樣時濾紙都要干燥C.該層析的原理是胡蘿卜素易溶于有機溶劑石油酸D.用蒸錨裝置蒸鏘濾液時，蒸發(fā)出去的是胡蘿卜素，燒瓶里留下的是溶劑15.蛋白質(zhì)的提取和分離是蛋白質(zhì)研究的重要技術，以下敘述正確的是()A.實驗過程中可采用透析法將蛋白質(zhì)與其他小分子雜質(zhì)分離B.可選擇豬、牛、羊、蛙等動物的血液為材料分離血紅蛋白C.實驗操作流程依次為粗分離、樣品處理、純化、純度鑒定D.根據(jù)蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量大小，可通過電泳分離蛋白質(zhì)16.下圖某研究小組探究果膠酶用量所繪制的曲線圖，有關說法不正確的是()

反應速率反應速率0^ ＞酶的用量A.此時果膠酶的最佳用量是b點所對應的值B.在ab段限制反應速率的主要因素是醒的用量C.在be段限制反應速率的因素可能是反應物濃度D.在ac段增加反應物濃度，可明顯加快反應速率17.下列有關實驗操作流程的敘述中，錯誤的是()A.腐乳制作：豆腐長毛霉一加鹽腌制一加鹵湯裝瓶一密封腌制B.制備固定化酵母細胞：酵母細胞的活化一配制CaCb溶液一配制海藻酸鈉溶液一海藻酸鈉溶液和酵母細胞混合f固定化酵母細胞C.土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù)：土壤取樣一制備培養(yǎng)基-涂布平板一培養(yǎng)觀察D.果酒果醋制作：挑選葡萄一沖洗一榨汁一酒精發(fā)酵一果酒一果醋發(fā)酵一果醋18.橘皮中精油的提取步驟如圖所示，下列敘述錯誤的是()石灰水浸泡一＞漂洗一＞壓榨一過濾一啼置⑤①②③④橘皮油一再次過濾⑦⑥A.①的作用是破壞橘皮細胞結構，分解果膠B.④可以用普通布袋過濾，除去固體物和殘渣C.⑤的條件是需在5—10℃下處理5—7天D.最終的橘皮精油只在⑥處理后的濾液中19.下圖為水蒸氣蒸福法提取玫瑰精油的基本流程，有關敘述中錯誤的是( )鮮玫瑰花+清水與水蒸氣蒸播與油水混合物f分離油層與除水與玫瑰油A.為了防止蒸儲燒瓶過度沸騰，可以在燒瓶內(nèi)添加沸石或瓷片B.在油水混合物中加入NaCI,增加鹽的濃度，會出現(xiàn)明顯的分層C.分離的油層還有一定的水分，一般加入一些無水Na2s04吸除水

D.蒸儲溫度越高，水和玫瑰精油越容易揮發(fā)，故在高溫下蒸鐲效果更好20.青霉素常用來治療細菌感染引發(fā)的一些疾病。肺炎支原體是引發(fā)支原體肺炎的病原體，其細胞結構模示圖如下圖，下列敘述正確的是()細胞膜細胞質(zhì)DNA核糖體RNAA.支原體細胞內(nèi)含有大量元素Ca、Mn、B、Zn等B.支原體屬于原核生物，其細胞壁成分是肽聚糖C.臨床上宜用青霉素治療由支原體感染引起的肺炎D.支原體可在實驗室中用營養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基培養(yǎng)21.下列有關“用海藻酸鈉固定酵母細胞”及“用固定化酵母細胞發(fā)酵”實驗的敘述，錯誤的是()A.在將海藻酸鈉溶液和酵母細胞混合之后，酵母細胞被活化B.配制海藻酸鈉溶液時，通常用酒精燈加熱，且邊加熱邊攪拌C.固定好的酵母細胞(凝膠珠)需要用蒸儲水沖洗2?3次D.用固定化酵母細胞發(fā)酵時，需要提供適宜的條件，如營養(yǎng)物質(zhì)等22.利用不同微生物的發(fā)酵作用制作食品，歷史悠久，遍布民間，一般稱作傳統(tǒng)發(fā)酵技術。下列關于發(fā)酵技術的敘述中，正確的是()A.腐乳最外部有一層致密的“皮”，這層“皮”是由青霉的菌絲構成的B.當缺少氧氣和糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿酑.長期放置的酒表面會出現(xiàn)一層膜，該膜是醋酸菌在液體表面繁殖形成的D.泡菜壇內(nèi)有時會長出一層白膜，這層白膜是乳酸菌大量增殖形成的.下列關于從細胞中提取分離血紅蛋白的說法中正確的是()A.用清水洗滌紅細胞，目的是使紅細胞吸水漲破釋放出血紅蛋白B.經(jīng)離心后收集到的血紅蛋白溶液應裝入透析袋內(nèi)，放入清水中透析進一步去除雜質(zhì)C.凝膠色譜法分離血紅蛋白裝置中相對分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)通過凝膠柱的速度快D.凝膠色譜柱中的氣泡不會影響蛋白質(zhì)的分離效果.食用花卉是一類富含氨基酸且有利于人體氨基酸營養(yǎng)平衡的天然綠色食品。下列有關食用花卉中氨基酸的敘述，正確的是()A.各種氨基酸都含有元素C、H、0、N,SB.食用花卉中的氨基酸可以用雙縮服試劑來檢測C.必需氨基酸的種類和含量是評價食物營養(yǎng)價值的重要指標D.通過檢測氨基酸的種類可鑒定區(qū)分不同種類的花卉.蛋白酶是催化水解蛋白質(zhì)肽鏈的一類酶的總稱，動物、植物和微生物都能產(chǎn)生。在生產(chǎn)實踐中，蛋白前的應用非常廣，下列關于蛋白酶的敘述正確的是()A.動物細胞培養(yǎng)中可以用胰蛋白酸或胃蛋白醐使細胞分散B.人體的胃蛋白酶和胰蛋白酶最適pH不同，但在最適宜pH時酶活性相同C.加蛋白酶的洗衣粉能很好地去除衣物上的奶漬和血漬，但不宜用來洗滌純棉類的衣料D.利用蛋白塊為實驗材料驗證蛋白酶的催化作用，不宜用雙縮胭試劑檢測實驗結果.下列關于有機物的鑒定實驗中，易導致實驗失敗的操作有幾項()①蛋白質(zhì)鑒定時，將NaOH溶液和CUS04溶液混合后再加入樣液②還原糖鑒定時，需要進行水浴加熱③脂肪鑒定時，實驗材料選用花生油，染色劑選用蘇丹山染液④脂肪鑒定過程中，對裝片染色后需用清水漂洗后放在顯微鏡下鏡檢A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項.下列有關菠菜細胞中的元素和化合物的敘述，錯誤的是()A.用含"N的尿素施肥，可在細胞質(zhì)、細胞核中檢測到“NB.組成細胞的元素中，C、H、。、N這四種元素的含量很高C.菠菜葉片中含有大量的還原糖，是鑒定還原糖的理想實驗材料D.細胞中的磷脂、NADPH、核酸都含有的元素是C、H、0,N、P28.新冠病毒是一種RNA病毒。新冠肺炎疫情給人們的生活帶來了巨大影響。下列與新冠肺炎疫情防控相關的敘述，錯誤的是()A.新冠病毒含有核酸和蛋白質(zhì)，通過核酸檢測可排查新冠病毒感染者B.教室經(jīng)常開窗通風可以促進空氣流動，降低室內(nèi)病原微生物的密度C.通常新冠肺炎患者的癥狀之一是發(fā)燒，因此可以通過體溫測量初步排查D.每天適量飲酒可以預防新冠肺炎，因為酒精可以使細胞內(nèi)的病毒蛋白變性29.下列有關細胞共性的敘述，正確的是A.都具有細胞膜但不一定具有磷脂雙分子層B.都具有細胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNAC.都能進行細胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中

D.都能合成蛋白質(zhì)但合成場所不一定是核糖體.地球上瑰麗的生命畫卷在常人看來千姿百態(tài)。但是在生物學家的眼中，它們卻是富有層次的生命系統(tǒng)。下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡單到復雜的正確順序是()①肝臟②血液③神經(jīng)元④藍藻⑤細胞內(nèi)各種化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有羊⑧某草原上的全部荷斯坦奶牛⑨一片森林⑩某農(nóng)田中的所有生物A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.⑤②①④⑦⑩⑨C.③②①④⑦⑧⑩⑨D.③②①④⑧⑩⑨.對于下列各結構在生物中的敘述，不正琥的是①葉綠體②染色體③核膜④核糖體⑤細胞壁⑥擬核A.菠菜和發(fā)菜體內(nèi)都含有①③④⑤ B.①?⑤在綠藻體內(nèi)都存在C.除①②③外其他都在顫藻的體內(nèi)存在 D.大腸桿菌和藍藻共有的是④⑤⑥32.如圖1是細胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細胞中元素含量的柱形圖，下列說A.若圖1表示正常細胞，則A、B化合物共有的元素a和bB.若圖1表示細胞脫水后化合物的扇形圖，則A化合物含量最多的元素為圖2中的aC.圖2中含量最多的元素是碳，這與細胞中含量最多的化合物有關D.若圖1表示正常細胞，則B化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、。、N.下表是關于對四種生物能源、碳源、氮源、新陳代謝類型的描述，其中正確的一組是( )硝化細菌乳酸菌根瘤菌衣藻能源利用化學能分解乳酸固定Nz利用光能碳源co.糖類糖類co2氮源nh3n2n2N03-代謝類型自養(yǎng)需氧型異養(yǎng)厭氧型異養(yǎng)需氧型自養(yǎng)需氧型B.乳酸菌與根瘤菌D.B.乳酸菌與根瘤菌D.硝化細菌與衣藻C.根瘤菌與衣藻

.香蕉果實成熟過程中，果實中的儲藏物不斷代謝變化，香蕉逐漸變甜。圖A中I、II兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢?，F(xiàn)取成熟到第x天和第y天的等量香蕉果肉進行研磨，分別加入等量的蒸播水中制成兩種提取液，然后在a,b試管中各加5mL第x天的提取液，在c,d試管中各加5mL第y天的提取液(圖B)。下列說法不正確的是()a、c試管中各加入等量碘液搖勻后，可觀察到兩管均呈藍色，但c管顏色較淺b、d試管中各加入等量斐林試劑搖勻后，可觀察到兩管均呈磚紅色，d管顏色較深C.現(xiàn)提供適量的斐林試劑的甲、乙液和蒸儲水可檢測香蕉果肉是否含有蛋白質(zhì)D.圖A中I、II曲線所表示的物質(zhì)的組成元素都含C、H、0.如圖所示,圖甲中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和乙 西A.①比②的放大倍數(shù)小，③比④的放大倍數(shù)小B.把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時，應選用②,同時提升鏡筒C.若使視野中細胞數(shù)目最少,圖甲中的組合應是②④⑤D.從圖乙轉為丙，正確調(diào)節(jié)順序:移動標本3轉動轉換器好調(diào)節(jié)光圈好轉動細準焦螺旋.奶酪是人類最古老的食品之一，其種類繁多。如圖是天然奶酪的簡要制作過程，其中凝乳是指凝固的牛奶，酸性物質(zhì)一般都可以使牛奶變性凝固，小牛的胃中有一種稱為凝乳酶的物質(zhì)也可以將牛奶凝固成凝乳利于消化。下列有關敘述錯誤的是（ ）A.為了保證奶酪的營養(yǎng)成分，牛奶在乳酸發(fā)酵之前應該煮沸消毒處理B.乳酸發(fā)酵過程中可能產(chǎn)生了有機酸或凝乳酶能使牛奶中蛋白質(zhì)凝固C.加熱壓縮過程可以去除凝乳中多余的水分，有利于奶酪的硬化和保存D.由奶酪制作過程可推測，兒童食用天然奶酪比牛奶更容易消化吸收.醬油起源于我國，至今已有數(shù)千年歷史。參與醬油釀造過程的微生物主要有米曲霉、酵母菌和乳酸菌等，在眾多微生物及其酶系的作用下，分解大豆、小麥中的蛋白質(zhì)、脂肪等有機物，最終形成具有特殊色澤和良好風味的醬油。下圖是醬油發(fā)酵過程中主要微生物的數(shù)量變化。下列說法錯誤的是（）時間/天醬油發(fā)酵過程中主要微生物數(shù)量變化A.米曲霉產(chǎn)生的蛋白酶能將蛋白質(zhì)分解成小分子多肽及氨基酸B.在發(fā)酵初期乳酸菌含量較高，能抑制部分有害微生物的生長C.在醬油發(fā)酵過程中，乳酸菌和酵母菌的關系表現(xiàn)為相互促進D.某些代謝產(chǎn)物的抑制作用是后期酵母菌數(shù)量下降的原因之一38.通過樣品處理和粗分離得到的血紅蛋白溶液，還含有其他種類的蛋白質(zhì)分子（如呼吸酶等）。怎樣將雜蛋白與血紅蛋白分離開來呢？常用凝膠色譜法進行純化。以下做法、說法不正確的是（）A.色譜柱的裝填過程要注意：裝填前凝膠需要充分溶脹、裝填要均勻、盡量緊密，降低顆粒間隙;無氣泡；洗脫液洗滌平衡不能斷流B.凝膠色譜分離蛋白質(zhì)包括：制作色譜柱、裝填色譜柱、樣品加入和電泳C.樣品加入和洗脫的基本過程是：調(diào)節(jié)緩沖液面一加入蛋白質(zhì)樣品（不能破壞凝膠面）一調(diào)節(jié)緩沖液面f洗脫f紅色區(qū)帶均勻地移動標志著成功f收集分裝蛋白質(zhì)。最后將純化的樣品進行電泳鑒定D.如果紅色區(qū)帶移動不均勻、歪斜、散亂、變寬等，其主要原因是色譜柱的裝填有問題39.番茄果實內(nèi)含有數(shù)量較多的種子，但番茄果實內(nèi)的種子不會萌發(fā)，必須將種子取出或果肉腐爛后種子才會萌發(fā)。原因是番茄的果肉或果汁中含有抑制種子萌發(fā)的物質(zhì)，如咖啡酸、阿魏酸等。興趣小組用新鮮番茄汁、蒸儲水和新鮮番茄種子設計實驗并驗證了上述說法。實驗結果如下表。下列分析錯誤的是培養(yǎng)天數(shù)第Id第2d第3d第4d第5d第6d第7d第8d1號培養(yǎng)皿（萌發(fā)數(shù)）001481215152號培養(yǎng)皿（萌發(fā)數(shù)）000000001、2號培養(yǎng)皿中分別滴加等量的蒸儲水和新鮮番茄汁1、2號培養(yǎng)皿都鋪有濾紙并在實驗過程中適時分別添加等量的蒸播水和新鮮番茄汁1、2號培養(yǎng)皿中應該加入等量且來自于同一番茄果實的新鮮種子D.該實驗證明了番茄的果肉或果汁中含有咖啡酸、阿魏酸40.下表是某學生設計的有關實驗方案。據(jù)表分析，下列說法正確的是組別@②⑧④⑤⑥質(zhì)量分數(shù)為3%的淀粉溶液（mL）222222質(zhì)量分數(shù)為2%的蔗糖酣溶液（mL）-1-1-1質(zhì)量分數(shù)為2%的a-淀粉酶溶液（mL）1-1-1-反應溫度（C）00XX100100檢測試劑丫2滴2滴2滴2滴2滴2滴注：表中表示沒有添加。A.本實驗檢測試劑丫可用碘液或斐林試劑B.③④兩組實驗反應溫度X設為37C時可用于驗證酶的專一性C.若X、丫設置正確，則②④⑥三組實驗可說明溫度能影響酶活性D.若X、丫設置正確，則a-淀粉酶溶液的用量是無關變量二、填空題41.植物細胞膜上存在的一種錢轉運蛋白AMT-1,能以NH4+的形式吸收N元素，鍍態(tài)氮是植物生長的一種重要營養(yǎng)成分，但過量吸收錢會對植物自身產(chǎn)生毒害作用，回答下列問題：（1）AMT-1以NHJ的形式吸收的N元素可以用于合成的生物大分子有（至少寫兩種）,AMT-1主要存在于植物體的（“根”“芽”或“莖”）部。（2）研究表明，植物細胞吸收NH4+的方式是主動運輸，設計實驗驗證這一結論。實驗材料：用完全培養(yǎng)液配置的適宜濃度的NH4NO3溶液，HgCL溶液（細胞呼吸阻斷劑）。請簡要寫出實驗思路來驗證這一結論。實驗的思路：取兩只培養(yǎng)皿編號為甲、乙， 實驗現(xiàn)象及結論：,植物細胞吸收NHJ的方式是主動運輸。（3）在給綠色植物施肥后，往往需要澆水的原因是：42.如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像（D中細胞取自豬的血液），請據(jù)圖回答:（1）科學家依據(jù)將細胞分為真核細胞和原核細胞，圖中屬于原核細胞的是（填標號）。（2）圖中能進行光合作用的是（填標號），A、B所示細胞都有的細胞結構是 ,由此看出原核細胞與真核細胞具有性。（3）地球上最基本的生命系統(tǒng)是,圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是（填標號）。4）B、E兩類生物的主要區(qū)別：B類生物一般含,故能自養(yǎng)生活。（5）提取細胞膜時通常選用D圖中的細胞，原因是.在食品化工等領域，酶的使用已經(jīng)非常普遍，回答下列相關問題：(1)與一般酶制劑相比，固定化酶的突出優(yōu)點是 往往對細胞采用法進行固定，原因是 (2)根據(jù)衣物上常見污垢的種類，目前常用的加酶洗衣粉中添加的酶制劑有四類，其中最明顯的是——和 —,前者能將血漬、奶漬等含有的大分子蛋白質(zhì)水解成—使污漬容易從衣物上脫落。(3)高果糖漿可以作為蔗糖的替代品。高果糖漿是指富含的糖漿，這種糖可以由葡萄糖在酶的催化下轉化而來。(4)用蘋果加工成果汁的過程中，需要加入果膠酶，果膠酶可以將果膠分解成,使渾濁的果汁變得澄清。為了探究溫度對果膠酶活性的影響，通?？捎脼V出的蘋果汁的來判斷果膠酶活性的高低。(5)若要“探究從自然界收集的酵母菌菌株能否利用木糖進行酒精發(fā)酵”，請寫出實驗思路：.孔雀石綠(簡稱MG)是廣泛使用的有機染料，在自然環(huán)境中極難降解，容易引起土壤污染，進而危害人體健康。因此從土壤中分離和篩選出高效的MG降解菌有非常重要的意義。已知MG在水中溶解度低，含過量MG的固體培養(yǎng)基不透明。(1)培養(yǎng)基的配制：MG降解菌富集培養(yǎng)基需含有NaH2P。4、KH2P。4、NaCkNH4CkCaC)、MgSO4,水等，再加作為唯一碳源。培養(yǎng)基配制好后，需用法進行無菌處理才能后續(xù)使用。MG高效降解菌株的富集：如圖所示，將1.0g土樣接入含上述配制好的培養(yǎng)液的三角瓶中，將三角瓶置于30℃、180r/min搖床中振蕩培養(yǎng)1-2天，此操作的目的是,直至培養(yǎng)液變渾濁后，換瓶重復操作2-3次，以達到富集的目的。MG高效降解菌株的分離和純化：圖中所示的分離純化細菌的方法是,該方法統(tǒng)計結果往往