個人德育工作總結-德育總結

個人德育工作總結_德育總結個人德育工作總結_德育總結（精選3篇）

個人德育工作總結_德育總結篇1

本學期，依據(jù)期初德育工作方案，以學校生日常行為規(guī)范訓練為抓手，以同學的日常行為規(guī)范訓練為基礎，加強對同學的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)訓練，堅持“突出重點，注意實效”地開展德育工作，圍繞校內(nèi)文化建設，樂觀開展各類主題訓練活動，使同學學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培育舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，樂觀討論德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風建設

搞好學校的德育工作，離不開一支閱歷豐富、方法獨到的德育工隊伍。組織老師學習《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關懷、愛惜臨時落后的同學，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構建公平、民主的師生關系。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題訓練活動，準時反饋、處理班級中發(fā)覺的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、嘉獎制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。

3、構建.、家庭、學校同步訓練網(wǎng)絡

德育工作離不開.、家庭的協(xié)作，為此學校樂觀構建村委會、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。學校櫥窗、班級黑板報準時傳達學校中心工作，各項主要活動，訓練教學成果，指導家教工作等等。為廣闊同學、家長供應了一個溝通的平臺，努力使家庭訓練與學校訓練能默契協(xié)作。

4、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了詳細的幫教措施，記載好幫教狀況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題毀滅于萌芽狀態(tài)之中。教育處、少隊部做了大量的工作，對重點的問題同學“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教老師和措施，增加訓練轉化的責任感。

二、強化行為規(guī)范訓練，轉變同學精神面貌本學期的行為規(guī)范訓練連續(xù)加強

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成訓練，開展誠信從身邊做起活動。對同學的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和訓練。

2、強化行為規(guī)范訓練的檢查、評比、量化措施。本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標準，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報評比、標志佩戴狀況、違紀狀況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、實行每天檢查的方式，對佩戴狀況實行突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置實行定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值周老師、同學監(jiān)督作用。一學期來，值周人員仔細負責，檢查公正公正，值周工作到位。

4、連續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流淌紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。

5、學校新出臺了同學家庭禮儀、學校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由同學的家長負責;學校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結果與同學的思想品德考試成果綜合，最終得出同學的思想品德成果。

通過對同學的行為規(guī)范訓練，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范訓練的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。

三、加強法制訓練工作

學校把11月份定為法制宣揚月，并聘請我馬營鎮(zhèn)派出所警員偉法制副校長，為全體同學做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的訓練效果。

四、其他工作

1、家庭訓練工作

本學期，勝利召開了全校同學家長會，家長出席率達90%。在家長會上，校領導以詳細事例敘述了家庭訓練的方法;每位班主任仔細預備、細心布置教室，主題鮮亮突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。

2、健康、環(huán)境訓練

在本學期，我校同學們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。同學們更加疼惜校內(nèi)里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。同學行為習慣比之以前有很大提高。

3、交通安全訓練

同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)章，上學能夠自然成排走進校內(nèi)，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿公路。本學期無一起擔心全事故發(fā)生。

總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。

1.同學日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些同學衛(wèi)生習慣較差，隨便丟棄臟物，還有少數(shù)同學有在校內(nèi)內(nèi)吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要緣由之一。

2.個別問題同學在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學校聲譽造成直接損害。

3.班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。

學校老師個人德育工作總結.三

我校圍繞全面實施素養(yǎng)訓練，深化訓練教學改革，仔細落實《學校德育綱要》，以德育為突破口，全面提高訓練教學質(zhì)量，使學校的各項工作步入了全縣的先進行列。為更好地落實《中共.、國務院關于加強和改進未成年思想道德建設的若干看法》及省、市有關文件精神，實行有效措施，進一步做好同學的思想道德建設工作，我們對學校的德育工作進行了全面回顧。

一、德育工作的做法和措施

1、建立健全德育管理系統(tǒng)

為切實加強學校德育工作管理，我校建立了學校、教總兩處、少先隊、班級管理網(wǎng)絡，并明確德育管理的任務要求，各負其責。成立了由校長任組長、教務主任、大隊輔導員、校外輔導員、班主任及少先隊干部參加的德育工作領導小組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，教育主任、總務主任靠上抓，大隊輔導員詳細分管、班主任老師時刻對同學進行訓練，少先隊干部參加管理的德育工作局面。

班級是學校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。為此，學校建立了班級、同學及班主任考核制度。紅領巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督同學入校、離校紅領巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、同學紀律等學校生一日常規(guī)的落實狀況，生容生貌每周一總結，對好的班級頒發(fā)流淌紅旗;學校領導、老師輪番值日，每天二次對同學的日常行為進行檢查，其結果在學期結束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的樂觀性。學校每學期都設立班主任工作嘉獎基金，對在班級工作中做出優(yōu)異成果的班主任進行嘉獎。

2、充分調(diào)動德育工作樂觀性

我校始終注意德育工作的開展和落實，從調(diào)動全體老師的德育工作樂觀性、主動性和制造性入手，常常組織學習《中學校德育工作規(guī)程》、《學校德育綱要》、《老師十不行為規(guī)范》、《學校生守則》、《中學校生日常行為規(guī)范》，通過學習進一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調(diào)動全體老師工作樂觀性的目的。

一是調(diào)動班主任老師加強班級管理的樂觀性，他們是班級工作的組織者，是學校德育工作、安全訓練的骨干，我們通過制定班主任工作職責、班主任考核細則，提高班主任待遇，評比優(yōu)秀班主任等措施，大大調(diào)動了其工作樂觀性。

二是調(diào)動各任課老師教書育人的樂觀性，各學科老師都擔負著滲透德育的重任，學科老師是不容忽視的德育工，學校要求學科老師要結合學科特點和教學內(nèi)容，以教材為載體滲透德育訓練、愛國主義訓練、愛科學、愛勞動、愛人民訓練等，同時協(xié)作班主任抓好班級工作，努力減輕同學課業(yè)負擔，并將學科教書育人成果納入學期工作質(zhì)量考核量化。

三是調(diào)動服務育人的樂觀性，樂觀營造校內(nèi)育人環(huán)境，學校服務人員在德育工作的作用是不行替代，學校制定了有關保衛(wèi)、伙房、后勤供應等人員的職責和制度，我校服務人員能圍繞育人的要求設計、布置宣揚欄等訓練陣地，更新新內(nèi)容，做好校內(nèi)美化、綠化工作，定期舉辦心理健康訓練講座。這樣，全校上下達成了共識，形成德育工作的合力，保證了學校德育工作健康有序地開展。

3、不斷加強德育工作討論

我校在做好德育工作的過程，非常注意學校領導和老師自身素養(yǎng)的提高。結合德育工作的特點和當?shù)刭Y源優(yōu)勢，重視校本培訓，通過理論學習和學習外地閱歷，加強了對德育的討論，組織多種形式的德育活動，每學期組織二至三次校外實踐活動，.實踐活動的開展有效地促進了同學身心的健康進展。

4、注意加強德育陣地建設

加強德育陣地建設，是我校始終非常重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標準的少先隊活動室、德育成果展覽室，黑板報、宣揚欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學家畫像，真正使校內(nèi)的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設是學校文明的窗口，是學校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學校制造了美麗的環(huán)境，給全體師生以奮進向上的力氣。我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多采的愛好小組活動和校內(nèi)文化生活等訓練活動，使同學在美麗的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了同學健康人格的養(yǎng)成。

二、存在的問題和不足

1、德育系列活動開展還不夠常常。如.實踐訓練，有時因受教學的沖擊，聯(lián)系不準時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持常常。

2、個別老師，特殊是個別任課老師，對德育的熟悉不足，認為對同學的訓練是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地協(xié)作學校和班主任做好班級德育工作，失去了一個訓練工必需具備的育人素養(yǎng)。

3、由于條件限制，致使學?；虬嗉壗M織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對同學的訓練失去珍貴、有勸說力的東西，達不到應有的德育效果。

三、今后工作準備

1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及老師個人的考核量化，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的樂觀性、主動性和制造性，扎扎實實落實好德育工作。

2、樂觀制造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育訓練。

3、以素養(yǎng)訓練為核心，依據(jù)不同學科特點和同學年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結合，以學科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步達到學科育人的訓練目的。

4、實行有效措施，努力做好家庭訓練。各科任老師要自覺主動、定期做好家訪，每學期必需全面家訪一遍，對個別同學要隨時與家長聯(lián)系促進相互了解，達到共同訓練的目的。

個人德育工作總結_德育總結篇2

一、師德訓練放在首位。

師德是老師的靈魂，今年又是全省師德建設年，我校始終能將師德訓練放在首位，深刻熟悉到要辦好訓練，要穩(wěn)步推動素養(yǎng)訓練和新課程改革，必需堅決不移地建設和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務精、作風正、能夠讓人民群眾滿足的高素養(yǎng)老師隊伍。教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。師德打算了老師對同學的喜愛和對事業(yè)的忠誠，打算了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚。通過組織政治學習，大力宣講優(yōu)秀老師的事跡，引導老師學習他們喜愛同學、敬重同學、關懷同學，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研，不畏困難，樂觀進取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。學校將嚴格執(zhí)行訓練法規(guī)、減輕同學過重課業(yè)負擔、堅決制止體罰和變相體罰、禁止有償家教、杜絕以教謀私等作為師德訓練的重點，發(fā)覺問題準時訓練改正。

二、隊伍建設得到重視。

能貫徹落實《中學校班主任工作規(guī)定》，仔細執(zhí)行《常熟市班主任一日常規(guī)基本要求》，結合當前.上的訓練熱點話題和學校實際開展研討反思，引導班主任在詳細的訓練教學工作中，樹立“三心”，即：“愛心、耐心、信念”;堅持“三不”，即：“不埋怨、不嫌棄、不放棄”，真正做到對同學負責，讓家長滿足。每周支配好德育工作，指導記載好《班主任手冊》，重視對新班主任的指導，從平常的檢查中指出存在的問題。連續(xù)開展“20__”學習活動，并將這項工作作為班主任的常規(guī)活動。從完成狀況看，好多班主任還少主動準時。堅持班主任月工作匯報制度，做好每月的工作考核，使班主任工作規(guī)范化、方法藝術化、訓練多樣化，整體提高班主任工作水平。本學期，推舉王維潔老師參與市骨干班主任培訓，推舉王春花參與蘇州“學校班主任工作技能高級研修班”。同時，王春花老師參與了世茂實小協(xié)作區(qū)班主任風采競賽，分讀書演講、情境答辯、訓練隨筆、才藝展現(xiàn)四個部分，最終取得了第三名的好成果。

三、特色活動爭創(chuàng)先進。

1.“小手拉大手，文明一起走”系列活動。結合全市城鄉(xiāng)大環(huán)境綜合整治活動，在全體隊員中深化推動“小手拉大手，文明一起走”主題活動，通過發(fā)倡議書、隊員社區(qū)環(huán)保實踐、金點子征集等活動，增加隊員環(huán)保意識，引導隊員樂觀參加學校管理，引導全校少先隊員為學校、家庭、社區(qū)環(huán)境整治出謀劃策，樂觀爭做“文明小使者”，通過小手拉大手，營造文明風尚，促進家長、親朋好友、左鄰右舍共同參加到大環(huán)境綜合整治活動中，讓“文明小使者”當好現(xiàn)代文明的提倡者、傳播者。先后組織了發(fā)放倡議書、包干區(qū)衛(wèi)生保潔、清除垃圾死角、爭當文明小仆人承諾簽名活動，發(fā)放了《同學家庭宅前屋后衛(wèi)生狀況調(diào)查表》。組織參與了碧溪新區(qū)“小手拉大手”征文、攝影競賽，評比了20個衛(wèi)生先進家庭。團支部組織開展了“我為學校美化作貢獻”志愿者服務活動。4月8日下午組織三到六班級同學代表進行“清潔校內(nèi)告辭陋俗，治理環(huán)境走向文明”簽名活動。4月12日下午組織六班級同學到振興路進行拾撿垃圾。4月29日，___社區(qū)衛(wèi)生服務中心兩位保健醫(yī)生來校對一、五班級同學作了衛(wèi)生保健學問講座。

2.樂觀參加全國文明城市創(chuàng)建活動。狠抓了“含真”少年宮建設，3月11日，在市文明辦、訓練局領導的帶領下赴張家港南豐學校考察“鄉(xiāng)村少年宮”建設狀況。3月29日，市委宣揚部、市文明辦、市訓練局在辛莊中心學校召開常熟市鄉(xiāng)村學校少年宮建設工作現(xiàn)場會，我校夏志強校長在會上作了題為《踐行素養(yǎng)訓練，建好少兒樂園》的表態(tài)發(fā)言。會后，制定好了含真少年宮工作實施方案，成立了領導小組，制訂了活動制度。設計了少年宮主題牌、活動照片、室牌、課程表等，檢查了活動記錄。4月12日，分管校長參與了市《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》培訓會，會后，粉刷墻壁，懸掛橫幅，營造創(chuàng)建氛圍。行政班子分工負責完成迎接全國文明城市創(chuàng)建驗收材料，做好了家長、同學問卷的答題指導。

3.協(xié)作市環(huán)保局、訓練局開展了“關愛綠色將來”環(huán)保訓練活動，組織三班級同學分兩場聽取了“森林故事”、“低碳生活”講座，并開展了“變廢為寶”造紙實踐活動。兩位老師的環(huán)境訓練活動設計在市級獲獎，張翰墨等四位同學的環(huán)保征文分獲一二三等獎，王盈秋等兩位同學的三幅繪畫作品分獲一二等獎。夏千榆、蔡宇熵、仲煥文等七位隊員參與兒童環(huán)保繪畫大賽，分獲常熟市一、二、三等獎。朱熠洋、阮懿兩位隊員參與“文明天使飛世界，傳播天堂姑蘇美”畫信活動，分獲一、二等獎。王慕屈在市禧徠樂杯美術大賽中獲得銀獎。暑假中，王盈秋同學參與了市環(huán)保訓練頒獎活動，并在會上溝通了自己的創(chuàng)作意圖。學校還推舉十位優(yōu)秀同學參與了芬歐匯川環(huán)保夏令營。

四、常規(guī)工作務求實效。

1.圍繞重要節(jié)日、紀念日開展活動。以愛國主義為核心，結合“3月5日學雷鋒紀念日”、“婦女節(jié)”、“日地球日”、“勞動節(jié)”、“兒童節(jié)”、“世界環(huán)境日”，元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，對少先隊員進行“愛”的訓練。抓好了國旗下講話，利用好思想訓練陣地加強對同學進行愛國主義訓練，弘揚民族精神，引導隊員從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。

2.組織開展“紅領巾心向黨”主題系列活動。今年是宏大的中國共產(chǎn)黨成立___周年，我校少先隊大隊部結合校內(nèi)“紅色陣地”資源，制造性地開展“紅領巾心向黨”的體驗訓練活動，引導隊員知黨、愛黨、跟黨走，樂觀爭當“四好少年”，培育他們對黨和.主義祖國的樸實感情，以飽滿的熱忱、樂觀的行動、豐碩的成果為黨的生日獻上一份禮物。

開展“唱支紅歌給黨聽，紅歌響亮頌黨恩”活動。通過開展豐富多彩的紅歌聯(lián)唱活動，激發(fā)了隊員喜愛黨、喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)的情懷，謳歌了宏大的黨，宏大的祖國，豐富了校內(nèi)文化生活，展現(xiàn)了全體同學樂觀向上的精神風貌。

參加“紅領巾心向黨”各類評比活動。隊員們通過樂觀參加“紅領巾心向黨”童謠創(chuàng)作、表演、征文、書法、繪畫、攝影等一系列競賽，不僅取得了可喜成果，而且詳細形象地了解了共產(chǎn)黨領導人民建立新中國、建設.主義、領導改革開放的紅色腳印?????，激發(fā)了隊員對家鄉(xiāng)紅色文化的認同感和親近感。我校的童謠“紅領巾心向黨”在常熟市“唱響紅色童謠永久跟著黨走”童謠表演競賽中榮獲二等獎。學校合唱隊在市“童心向黨”慶祝建黨___周年紅歌會競賽中獲得三等獎。張翰墨、瞿熒舟、祝怡倩、夏千榆、郟怡潔被評為市級“三好同學”;王盈秋、黃雨琳兩位隊員被評為常熟市“好少年”;曹陳純隊員被評為常熟市“紅領巾閱讀之星”。王雨晴、夏碧霞、徐詩音等四位隊員參與“紅領巾心向黨”童謠競賽，分獲一、二、三等獎。王盈秋在市“黨在我心中”博物館杯美術作品展中獲得三等獎。

3.深化手拉手活動。在今年的愛心捐款活動中，全體師生慷慨解囊，在職老師捐款4760元，退休老師捐款1410元，學校部同學捐款4627.4元，幼兒園愛心義賣1330元，共計12127.4元。同時向全校特困的12名同學捐助了2400元。碧溪新區(qū)、___辦事處對我校的6名貧困同學進行了慰問。在團市委領導的關心下，做好了本校薛露春、王燁涵等五名貧困同學與常電集團青年志愿者的幫困結對活動。組織隊員樂觀參加常熟蘭考“紅領巾手拉手，共建愛心書屋”活動，隊員們通過捐獻自己閑置不用的書本、文具，并自制“愛心結對卡”，來表達對蘭考小伙伴的關懷與慰問。在本次活動中，隊員們共捐獻圖書一千三百多冊，文具一千七百多件。校紅十字會樂觀參與全國扶貧基金會“愛心包裹”行動，共捐贈愛心包裹20只，計20__元，贈給了吉林省白城市興隆山鎮(zhèn)學校的20位貧困生。

4.深化開展安全訓練系列活動。本學期中，各中隊連續(xù)把安全訓練貫穿到整個學期，常抓不懈，通過宣揚櫥窗、紅領巾廣播臺、晨會、隊會、黑板報等少先隊陣地對隊員進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的訓練，組織隊員樂觀參加安全學問競賽，“安全在我心”征文等活動，關心隊員了解和把握更多的安全常識，學習自護本事，提高安全防范意識和自護自救力量，規(guī)范隊員的課間活動，要求隊員在校內(nèi)內(nèi)不玩危急性的嬉戲，以杜絕擔心全隱患。組織好了一年一度的春游活動、五班級蔣巷.實踐活動，制定了活動應急預案，確保了活動的安全有序進行。

5.連續(xù)開展廉政文化進校內(nèi)活動。在新區(qū)5月18日，下午我校承辦召開了辦事處“廉潔從教，服務同學”主題座談會，我校的部分青年老師代表在會上結合自己的工作崗位談了廉潔從教的體會與感想。6月17日下午，進行了五(4)中隊“廉政為本誠意做人”主題活動，新區(qū)、辦事處領導參加了活動，賜予了較好的評價。

6.鞏固心理健康訓練成果，年初通過了蘇州市合格心理詢問室驗收，在日常工作中，全體老師能注意心靈溝通，通過談話、家訪、晨周會輔導加強心理干預，保持良好心態(tài)。正常開展陽光體育大課間活動，緩解同學精神壓力。重視心理健康訓練的教學討論，參加市級組織的相關活動，薛春燕、陳誠老師在市中學校心理健康教學設計評優(yōu)活動中分獲一二等獎，薛春燕在市心理健康課堂教學評優(yōu)中又喜獲一等獎。

五、家校聯(lián)系更加緊密。

本學期，能進一步做好家長學校工作，準時傳遞信息，加強家校溝通。召開了一、三班級家長學校。班主任能用好路路通，常常性與家長保持聯(lián)系，從學習、思想、行為等方面反饋狀況，提高訓練的針對性，大部分班主任每月發(fā)送信息達到標準。還樂觀參加網(wǎng)上家長學校舉辦的活動，吳佳文、陸恒宇同學在蘇州市網(wǎng)上家長學校網(wǎng)上祭掃先烈優(yōu)秀短信評比中獲得優(yōu)秀，學校也被評為優(yōu)秀組織獎。在母親節(jié)“媽媽，看我愛你有幾分”祝愿短信評比中，黃紫燁等五位同學獲得優(yōu)秀短信。

回顧一學期的工作，在少影響教學工作的前提下開展了一些活動，的確應對上級布置的任務有事感到力不從心，工作中難免會出現(xiàn)考慮不周的問題，有的活動還規(guī)范，缺少系統(tǒng)性，德育的特色還少凸現(xiàn)，班主任、輔導員的觀念還需不斷更新，對待同學還缺乏耐心、細心和愛心，班級管理少細致到位，上交資料、表冊記載、完成安排的任務少準時，上級指示的傳達少順暢，辦事效率不高，班與班、班級與班級之間存在較大差異，這些問題期盼在新的學年中加以改進，以使我校的德育工作呈現(xiàn)出耳目一新的局面，將辦人民滿足的訓練真正落到實處。

個人德育工作總結_德育總結篇3

經(jīng)過上學期一個學期的學習和熟悉，我教的學校一班級的同學開頭有了上學和努力學習的意識了，不再是成天就想著玩的小孩子了。但是在新的學期中我還是會連續(xù)的努力教育他們的，不讓他們把積累的學習閱歷忘光。

當一名學校一班級的班主任，教學任務是不重，任憑哪一個老師都能教，但是我認為，教學不是最重要的，教一班級的學校生如何讀書、學習才是最重要的。學校一班級的同學時第一年上學，思想和行為意識都沒有到達，只有老師的不斷領導和教導，將他們的學習意識充分調(diào)動起來才是最重要的。所以我依據(jù)我的思路制定了本學期班主任工作方案：

一、指導思想

以養(yǎng)成訓練為基本資料，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強“三結合”訓練，推動素養(yǎng)訓練，為培育跨世紀的合格建設者和_人奠定堅實的基礎。

二、工作要點

(一)抓好“三個結合”訓練

1、聘請校外輔導員，有針對性地開展專題訓練。

2、加強學校、家庭、.的聯(lián)系，構成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。

3、舉辦新生家長學校，提出同學在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

4、結合.實踐活動，組織同學參與校外訓練活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。

(二)深化愛國主義訓練

1、組織同學觀看愛國主義影片，開展好紅領巾讀書讀報和影評書評活動。

2、愛國主義訓練是學校德育工作的主線，當前，加強對同學的愛國主義訓練非常迫切，我們不僅僅要告知同學為什么愛國，更要告知同學怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。

3、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和資料，“養(yǎng)成道德好習慣”為主題，開展系列演講活動，力求做到資料詳實，針對性強，有感而發(fā)。

4、圍繞同學“學問+潛力+魄力”的育人目標和規(guī)格高、質(zhì)量優(yōu)、特色顯著的辦學目標，實施周小的育人工程，結合重大節(jié)日、紀念日(老師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等)適時地組織活動，對同學進行愛國主義訓練活動。

(三)加強隊伍建設

1、組織班主任參觀學習，閱歷介紹，取長補短。

2、組織老師學習《學校德育綱要》、《班級老師職業(yè)道德規(guī)范》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關懷、愛惜學習困難的同學，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構建公平、民主的師生關