八年級物理下冊第八章力二重力力的示意圖教案蘇科版

二、重力力的表示圖課題二、重力力的表示圖課型新授課知道由于地球吸引而使物體碰到的力叫做重力。會用彈簧測力計測量物體的重力。授課目3.會研究物體重力和質(zhì)量的關(guān)系：G=mg，知道g=9.8N／kg。標(biāo)4.由實(shí)驗感知重力的方向并能運(yùn)用這一結(jié)論對實(shí)責(zé)問題做出解析。知道力的三要素并能正確地畫物體受力的表示圖。經(jīng)過觀察，知道被舉高的物體擁有重力勢能。并能對詳盡問題做出解析和判斷。重點(diǎn)難研究影響重力大小的要素、重力的方向以及力的表示圖畫法。點(diǎn)授課方1．經(jīng)過觀察和實(shí)驗的方法研究物體所受重力跟它的質(zhì)量成正比。法2．經(jīng)過實(shí)驗和討淪判斷物體所受重力的方向。教具1．彈簧測力計、鉤碼若干（研究影響重力大小的要素）2．小球、鐵架臺、線、燒杯、水、三角板、剪刀（研究重力的方向）授課程序設(shè)計學(xué)生活動觀看“牛頓和蘋果”圖片，請學(xué)生表達(dá)“牛頓和蘋果”的故事。回憶牛頓與蘋果觀看隕石、雨滴、蘋果都落向地面的視頻的故事引入思慮：觀察圖片和視一隕石、雨滴、蘋果為什么都不約而同落向地面？頻，張開談?wù)?，解析引地球上的所有物體都碰到地球的吸引作用并得出結(jié)論。入（板書課題）地球?qū)ξ矬w有課吸引作用題一、重力的產(chǎn)生：1、重力：由于地球的吸引而使物體碰到的力。常用符號G表示重力。重力的施力物是誰？受力物又是誰？地球物體2.生活中常把物體碰到重力的大小簡稱為物重。注意：生活中人們常說的物體重其實(shí)不是物理學(xué)上的物重。二、重力的大?。航?.物體重力的大小能夠用彈簧測力計來測量。教師示范用彈簧測力計測物體重力的方法。學(xué)2.想一想：物體所受重力的大小可能與哪些要素有關(guān)？

練習(xí)使用彈簧測力計測量物體所受的重力，并正確讀數(shù)，記錄數(shù)據(jù)。過（科學(xué)研究）：研究影響物體所受重力大小的要素我們選擇研究研究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系程課后研究物體所受重力大小與物體形狀的關(guān)系

猜想1：可能與物體的形狀有關(guān)猜想2：可能與物體的質(zhì)量有關(guān)猜想3：研究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系。器材：彈簧測力計、鉤碼若干。依照所供給的器過程：改變鉤碼的數(shù)目，用彈簧測力計分別測出鉤碼所受的重力，材設(shè)計一個簡單實(shí)并將各鉤碼的質(zhì)量和所受重力的大小記錄在表格相應(yīng)的欄目驗中。設(shè)計實(shí)驗表格：進(jìn)行實(shí)驗，考據(jù)自重力和質(zhì)量的比值己的猜想可否正確實(shí)驗次數(shù)質(zhì)量m(kg)重力G(N)g(N/kg)12小組交流研究結(jié)果3結(jié)論：物體所受重力大小與它的質(zhì)量成正比。用公式G=mg表示g=9.8牛/千克g的物理意義：表示質(zhì)量為1千克的物體碰到的重力為9.8牛。（大概計算時取10N/kg）[例題選講]：例1：一個靜止在水平面上的物體，其質(zhì)量為30Kg，碰到重力的大小是多少？例2：若兩個雞蛋重力為1N，則每個雞蛋質(zhì)量約為多少g?（g=10N/kg三、重力的方向：猜一猜：物體所受重力的方向是怎樣的？做一做：經(jīng)過演示課本上實(shí)驗，讓學(xué)生明確物體所受重力的方向總是豎直向下的。為了說明什么是豎直向下，我們用燒杯和水來做參照的標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)論：物體所受重力的方向是豎直向下的議一議：你還能夠設(shè)計出判斷重力方向的其他方案嗎？對于可行方案教師恩賜充分必定，不足的恩賜激勵。生活·物理·社會重力的方向是豎直向下的在實(shí)質(zhì)生活中有何應(yīng)用？四、重力的作用點(diǎn)：視頻引入：什么是物體重心？規(guī)則物體的重心在物體的什么地址？生活中人們又是怎樣利用好物體重心的？學(xué)生舉例。五、力的表示圖：在物理學(xué)中，平時把力的大小、方向和作用點(diǎn)稱為力的三要素。我們用什么方法來表示物體受力呢？力的表示圖：用一根帶箭頭的線段表示用心的三要素的圖。線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)。箭頭的方向表示力的方向。箭頭尾端注明力的名稱和力的大小。

注意計算題的解題要求）體驗豎直方向是與水平面垂直，與斜面不垂直學(xué)生談?wù)撈渌桨笝z查墻壁可否豎直、窗臺可否水同樣（重垂線）電風(fēng)扇底盤載重卡車雜技表演學(xué)生注意觀察老師[例題選講]：畫圖的步驟例3：一個靜止在水平面上的物體，其質(zhì)量為30Kg，碰到大小為200N，與水平川面成30°角斜向上的拉力，畫出物體所受重力和拉力的表示圖。學(xué)生著手畫力的示[牢固練習(xí)]：妄圖畫出以下各物體所受重力的表示圖。觀察flash視頻，思慮一下問題：①從大壩流下的水為什么能發(fā)電？②舉高的重錘為什么能將樁打入地下？七：課堂小結(jié)：[略