部編版《葡萄溝》課件14

11葡萄溝

11葡萄溝1學習目標1.認識18個生字，會寫8個生字。2.能正確、流利地朗讀課文。3.理解課文內容，認識葡萄溝真是個好地方及好在什么地方。學習目標1.認識18個生字，會寫8個生字。2

葡萄溝位于吐魯番市東北11千米的火焰山峽谷中。它南北長8千米，東西寬約0.6千米，最寬處可達2千米。溝中綠蔭蔽日，到處是葡萄架，村舍農家錯落有致。這里有座專供游人參觀的葡萄園，曲徑通幽，令人心曠神怡。新課導入葡萄溝位于吐魯番市東北11千米的火焰山峽谷中。它南北長3部編版《葡萄溝》課件144你認識嗎？你認識嗎？5你會寫嗎？份坡枝起客老收城實利你會寫嗎？份坡枝起客老收城實利6設疑自探:葡萄溝真是個好地方！

你從哪些地方看出葡萄溝是個好地方?？設疑自探:？7五月：七八月：九十月份：杏子蜜桃沙果香梨葡萄五月：七八月：九十月份：杏子蜜桃沙果香梨葡萄8你知道嗎？

（）有個地方叫葡萄溝。那里盛產水果。五月有（），七八月有（）、（）、（），到了八九月份，（）。

新疆吐魯番杏子香梨蜜桃沙果人們最喜愛的葡萄成熟了你知道嗎？（）有個地方叫葡9

葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一10梯田:沿山坡開辟的一級一級的農田，形狀像梯子。梯田:沿山坡開辟的一級一級的農田，形狀像梯子。11到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。白的到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅12要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)13收下來的葡萄有的運到城市去，有的運到陰房里制成葡萄干。陰房修在山坡上，樣子有點像碉堡。陰房的四壁留著許多小孔，里面釘著許多木架子。成串的葡萄掛在架子上，利用流動的熱空氣，把水分蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。收下來的葡萄有的運到城市去，有的運到陰房里制成葡14陰房陰房15

成串的葡萄掛在架子上，利用流動的熱空氣，把水分蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。成串的葡萄掛在架子上，利用流動的熱空氣，把水分蒸發(fā)掉16天然晾制天然晾制17這里生產的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名。這里生產的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名。18葡萄溝真是個好地方。葡萄溝真是個好地方。19

如果你是維吾爾族老鄉(xiāng)，你會怎樣向老師介紹你們那兒的葡萄，你會怎樣熱情地招待老師？說一說如果你是維吾爾族老鄉(xiāng)，你會怎樣向20教學過程（一）、談話引入，揭示課題1、上一節(jié)課，我們跟隨著作者的腳步，訪問了“山里的朋友”，感受到了人與自然的親密無間。這節(jié)課，就讓我們隨著下面這篇課文，一起去體味那山雨的無窮韻味吧！2、揭示課題《山雨》，帶著各自不同的感受讀題。（二）、初讀課文，理清文脈1、請同學們先自由地、放聲地讀讀課文，將好詞佳句用橫線劃下來，多讀幾遍，并將課文讀通讀順。2、交流同學們自主發(fā)現的好詞，集體品讀。3、這篇文章是按什么順序寫的？誰來簡單地說一說課文的主要內容。教師引導學生共同歸納。（教師板書：雨起、雨中、雨后）（三）|學習“雨起”，感知“悄悄”1、看，山雨來了。請有感情地讀讀第一自然段，山雨初來乍到時帶給你怎樣的感受？2、練習說話，朗讀品評。來得突然──跟著一陣陣濕潤的山風，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。（1）自由讀這句話，感受雨來時帶來了怎樣的感覺？（悄悄然的、有節(jié)奏的……）（2）就帶著這種靜悄悄的韻味有感情地朗讀。（四）、學習“雨中”，感悟神奇1、雨就這樣悄悄地起來了。請同學們閉上眼睛（播放磁帶或光碟），豎耳聽，你似乎聽到了什么或看見了什么？2、那課文中的山雨又是怎樣的一番韻味呢？拿起書，輕聲地讀，體會山林中飄飄灑灑的山雨帶給你的感覺。3、你從哪些語句中感受又了山雨的神奇、韻味？細讀課文，找到那些令你深有感觸的話語，將它們劃下來。4、有側重地交流、品析、朗讀。像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……（1）體會“由遠而近，由遠而近……”的意味：這里連用兩個“由遠而近”，后面還用了省略號，體會這樣表達的妙處。帶著體會朗讀。（2）在自由讀的基礎上指名讀，并點拔，然后集體有感情地朗讀。雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。教學過程21

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11葡萄溝22學習目標1.認識18個生字，會寫8個生字。2.能正確、流利地朗讀課文。3.理解課文內容，認識葡萄溝真是個好地方及好在什么地方。學習目標1.認識18個生字，會寫8個生字。23

葡萄溝位于吐魯番市東北11千米的火焰山峽谷中。它南北長8千米，東西寬約0.6千米，最寬處可達2千米。溝中綠蔭蔽日，到處是葡萄架，村舍農家錯落有致。這里有座專供游人參觀的葡萄園，曲徑通幽，令人心曠神怡。新課導入葡萄溝位于吐魯番市東北11千米的火焰山峽谷中。它南北長24部編版《葡萄溝》課件1425你認識嗎？你認識嗎？26你會寫嗎？份坡枝起客老收城實利你會寫嗎？份坡枝起客老收城實利27設疑自探:葡萄溝真是個好地方！

你從哪些地方看出葡萄溝是個好地方?？設疑自探:？28五月：七八月：九十月份：杏子蜜桃沙果香梨葡萄五月：七八月：九十月份：杏子蜜桃沙果香梨葡萄29你知道嗎？

（）有個地方叫葡萄溝。那里盛產水果。五月有（），七八月有（）、（）、（），到了八九月份，（）。

新疆吐魯番杏子香梨蜜桃沙果人們最喜愛的葡萄成熟了你知道嗎？（）有個地方叫葡30

葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一31梯田:沿山坡開辟的一級一級的農田，形狀像梯子。梯田:沿山坡開辟的一級一級的農田，形狀像梯子。32到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。白的到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅33要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)34收下來的葡萄有的運到城市去，有的運到陰房里制成葡萄干。陰房修在山坡上，樣子有點像碉堡。陰房的四壁留著許多小孔，里面釘著許多木架子。成串的葡萄掛在架子上，利用流動的熱空氣，把水分蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。收下來的葡萄有的運到城市去，有的運到陰房里制成葡35陰房陰房36

成串的葡萄掛在架子上，利用流動的熱空氣，把水分蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。成串的葡萄掛在架子上，利用流動的熱空氣，把水分蒸發(fā)掉37天然晾制天然晾制38這里生產的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名。這里生產的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名。39葡萄溝真是個好地方。葡萄溝真是個好地方。40

如果你是維吾爾族老鄉(xiāng)，你會怎樣向老師介紹你們那兒的葡萄，你會怎樣熱情地招待老師？說一說如果你是維吾爾族老鄉(xiāng)，你會怎樣向41教學過程（一）、談話引入，揭示課題1、上一節(jié)課，我們跟隨著作者的腳步，訪問了“山里的朋友”，感受到了人與自然的親密無間。這節(jié)課，就讓我們隨著下面這篇課文，一起去體味那山雨的無窮韻味吧！2、揭示課題《山雨》，帶著各自不同的感受讀題。（二）、初讀課文，理清文脈1、請同學們先自由地、放聲地讀讀課文，將好詞佳句用橫線劃下來，多讀幾遍，并將課文讀通讀順。2、交流同學們自主發(fā)現的好詞，集體品讀。3、這篇文章是按什么順序寫的？誰來簡單地說一說課文的主要內容。教師引導學生共同歸納。（教師板書：雨起、雨中、雨后）（三）|學習“雨起”，感知“悄悄”1、看，山雨來了。請有感情地讀讀第一自然段，山雨初來乍到時帶給你怎樣的感受？2、練習說話，朗讀品評。來得突然──跟著一陣陣濕潤的山風，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。（1）自由讀這句話，感受雨來時帶來了怎樣的感覺？（悄悄然的、有節(jié)奏的……）（2）就帶著這種靜悄悄的韻味有感情地朗讀。（四）、學習“雨中”，感悟神奇1、雨就這樣悄悄地起來了。請同學們閉上眼睛（播放磁帶或光碟），豎耳聽，你似乎聽到了什么或看見了什么？2、那課文中的山雨又是怎樣的一番韻味呢？拿起書，輕聲地讀，體會山林中飄飄灑灑的山雨帶給你的感覺。3、你從哪些語句中感受又了山雨的神奇、韻味？細讀課文，找到那些令你深有感觸的話語，將它們劃下來。4、有側重地交流、品析、朗讀。像一曲無字的