平行與相交-平行與相交課件

青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)交通中的線

平行與相交青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)交通中的線平行與相交---平行與相交課件從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題二、合作探索，解決問(wèn)題二、合作探索，解決問(wèn)題②①①號(hào)直線和②號(hào)直線互相平行，還可以說(shuō)①號(hào)直線是②號(hào)直線的平行線，或者說(shuō)②號(hào)直線是①號(hào)直線的平行線。例如:二、合作探索，解決問(wèn)題②①①號(hào)直線和②號(hào)直線互相平行，例如:二、合作探索，解決問(wèn)題思考并回答一條直線叫平行線嗎？二、合作探索，解決問(wèn)題思考并回答一條直線叫平行線嗎？二、合作探索，解決問(wèn)題思考并回答這是一組平行線嗎？二、合作探索，解決問(wèn)題思考并回答這是一組平行線嗎？二、合作探索，解決問(wèn)題思考并回答仔細(xì)觀察你發(fā)現(xiàn)了什么？二、合作探索，解決問(wèn)題思考并回答仔細(xì)觀察你發(fā)現(xiàn)了什么？二、合作探索，解決問(wèn)題下面哪組的兩條直線互相平行？①②③④⑤⑥平行平行平行二、合作探索，解決問(wèn)題下面哪組的兩條直線互相平行？①②③④⑤⑥平行平行平行二、合作在點(diǎn)子圖上任意畫出一組平行線。三、動(dòng)手操作，深化認(rèn)識(shí)在點(diǎn)子圖上任意畫出一組平行線。三、動(dòng)手操作，深化認(rèn)識(shí)在點(diǎn)子圖上任意畫出一組平行線。三、動(dòng)手操作，深化認(rèn)識(shí)在點(diǎn)子圖上任意畫出一組平行線。三、動(dòng)手操作，深化認(rèn)識(shí)方法一：用2支鉛筆畫平行線三、動(dòng)手操作，深化認(rèn)識(shí)方法一：用2支鉛筆畫平行線三、動(dòng)手操作，深化認(rèn)識(shí)方法二：用一把直尺畫平行線三、動(dòng)手操作，深化認(rèn)識(shí)方法二：用一把直尺畫平行線三、動(dòng)手操作，深化認(rèn)識(shí)方法三：用兩把尺子畫平行線三、動(dòng)手操作，深化認(rèn)識(shí)方法三：用兩把尺子畫平行線三、動(dòng)手操作，深化認(rèn)識(shí)方法四：量相同的距離畫平行線三、動(dòng)手操作，深化認(rèn)識(shí)方法四：量相同的距離畫平行線三、動(dòng)手操作，深化認(rèn)識(shí)四、聯(lián)系生活，欣賞平行美四、聯(lián)系生活，欣賞平行美四、聯(lián)系生活，欣賞平行美四、聯(lián)系生活，欣賞平行美四、聯(lián)系生活，欣賞平行美四、聯(lián)系生活，欣賞平行美四、聯(lián)系生活，欣賞平行美四、聯(lián)系生活，欣賞平行美四、聯(lián)系生活，欣賞平行美四、聯(lián)系生活，欣賞平行美四、聯(lián)系生活，欣賞平行美四、聯(lián)系生活，欣賞平行美四、聯(lián)系生活，欣賞平行美四、聯(lián)系生活，欣賞平行美四、聯(lián)系生活，欣賞平行美四、聯(lián)系生活，欣賞平行美四、聯(lián)系生活，欣賞平行美四、聯(lián)系生活，欣賞平行美四、聯(lián)系生活，欣賞平行美四、聯(lián)系生活，欣賞平行美平行與相交---平行與相交課件青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)交通中的線

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