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文檔簡(jiǎn)介
七年級(jí)上冊(cè)政治第三次月考試卷一、單選題“縱然游遍美麗的宮殿享盡榮華富貴,但是無(wú)論我在哪里,都懷念我的家。”詩(shī)人之所以這樣說(shuō)是因?yàn)椋ǎ〢.家庭成員間沒(méi)有任何矛盾B.家中有優(yōu)越的物質(zhì)生活條件C.家里有親人,家中有親情D.回到家中可以衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口每年的5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。(下圖為防災(zāi)減災(zāi)日標(biāo)志)。我區(qū)多所中小學(xué)校都在這一天開(kāi)展了“地震緊急疏散演習(xí)”活動(dòng),很多學(xué)生對(duì)此舉很不以為然:又沒(méi)地震,用得著那樣瞎練嗎?下列說(shuō)法中,最能說(shuō)服上述同學(xué)的是()A.通過(guò)逃生演練、緊急疏散活動(dòng)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值B.人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比最具有智慧C.無(wú)論遇到多大挫折,永不放棄生的希望D.人的生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的,關(guān)愛(ài)生命要從小事做起下面事例屬于挫折的是()小麗期中考試成績(jī)和上學(xué)期相比有了很大的退步小明競(jìng)選班委失利書(shū)法競(jìng)賽小紅沒(méi)有取得好名次小剛順利通過(guò)合唱團(tuán)的選拔A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④現(xiàn)代家庭氛圍是越來(lái)越平等、民主。下列不屬于現(xiàn)代家庭生活重要內(nèi)容的是()A.探討社會(huì)和人生問(wèn)題B.兩耳不聞窗外事,一心只為家攢錢(qián)C.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭D.積極參與社區(qū)活動(dòng)每當(dāng)看到虬枝破石而出的勁松,傲霜斗雪凌風(fēng)而立的寒梅,破地驚石吐新綠的韌草,我們不能不驚嘆世間萬(wàn)物生命的力量。然而,無(wú)情的火災(zāi),肆虐的洪水、頻繁的車(chē)禍,迭出的疾病又使多少生命瞬間消失。這主要說(shuō)明()A.生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的B.植物的生命力比人更強(qiáng)C.人類(lèi)很難把握自己的生命D.人類(lèi)的生命最具有智慧我們的精神發(fā)育,需要物質(zhì)的支持,但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。這主要體現(xiàn)在()過(guò)度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比,容易使我們喪失對(duì)真、善、美的體驗(yàn),丟失精神世界的財(cái)富守護(hù)精神家園,需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下,只要我們守住自己的心靈,仍然可以看到真、善、美作為中國(guó)人,我們每個(gè)人的精神生命都流淌著民族文化的血脈A.①②B.②④C.①③④D.①③二、不定項(xiàng)選擇題小霞被指盜竊了同學(xué)小燕的253元現(xiàn)金,在距離學(xué)校800米遠(yuǎn)的地方喝農(nóng)藥自殺身亡。她留下最后一句話:“小燕,我確實(shí)沒(méi)有拿你的錢(qián),如果你不相信,我只有先走一步?!毙∠甲罱K選擇以自己的生命為代價(jià)證明自己的清白。針對(duì)這一行為,下列說(shuō)法正確的是()A.這種行為是錯(cuò)的。生命是寶貴的,我們要珍愛(ài)生命B.這種行為是對(duì)的。因?yàn)檫@樣可以讓內(nèi)心證明自己的清白C.這種行為是錯(cuò)的。我們的生命是以身體為基礎(chǔ),守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體D.這種行為是對(duì)的。身體是自己的,想怎樣就怎樣“在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)河中,我們每代人都有自己的任務(wù),而且是決非可有可無(wú)的……如果人生真有意義與價(jià)值的話,其意義與價(jià)值就在于對(duì)人類(lèi)發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感”對(duì)這段話理解正確的是()A.在人類(lèi)生命的接續(xù)中,應(yīng)該找到一個(gè)位置,擔(dān)當(dāng)一份使命B.在生命的傳承關(guān)系中,我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命C.生命屬于我們個(gè)人,如何發(fā)展是自己的事D.我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命,也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類(lèi)的文明成果人類(lèi)在發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生了不同的文化,每個(gè)國(guó)家和民族都有自己的精神史詩(shī)。作為中國(guó)人,我們每個(gè)人()A.都流淌著民族文化的血液B.離不開(kāi)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)C.要守護(hù)住我們的精神家園D.要弘揚(yáng)、發(fā)展偉大的民族精神易先生向新聞熱線反映,近年來(lái),平頂山市政府修建了很多行人過(guò)街天橋和地下通道,但時(shí)下好多市民不走安全舒適的過(guò)街天橋和地下通道,硬要和汽車(chē)爭(zhēng)馬路對(duì)此,正確的認(rèn)識(shí)是()A.如果只是以自己的需要為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)生活,人們就很難共同生活B.漠視交通規(guī)則就是漠視生命,對(duì)交通規(guī)則懷有敬畏之心,就是對(duì)生命懷有敬畏之心C.生命是短暫的、唯一的,要珍愛(ài)生命D.強(qiáng)化自身的交通規(guī)則意識(shí),會(huì)給彼此的生命安全撐起更為牢固的“保護(hù)傘”在自然界和社會(huì)生活中,我們不得不面對(duì)一些客觀存在、非人力可抗拒的自然災(zāi)害。愛(ài)護(hù)生命,需要我們()A.增強(qiáng)安全意識(shí)B.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)C.不放棄生的希望D.面對(duì)災(zāi)難無(wú)能為力“人類(lèi)的幸福只有在身體健康和精神安寧的基礎(chǔ)上,才能建立起來(lái)?!睔W文的這句話告訴我們()A.要關(guān)注自己的身體B.要注重精神生活,滿足精神需求C.精神發(fā)育與物質(zhì)沒(méi)有聯(lián)系D.守護(hù)精神家園,我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化三、簡(jiǎn)答題閱讀材料,回答問(wèn)題材料一:《爸爸去哪兒》歌詞(孩子)我的家里有個(gè)人很酷/三頭六臂刀槍不入/他的手掌有一點(diǎn)粗/牽著我學(xué)會(huì)了走路/……(爸爸)謝謝你光顧我的小怪物/你是我寫(xiě)過(guò)最美的情書(shū)/鈕扣住一個(gè)家的幸福/愛(ài)著你呀風(fēng)雨無(wú)阻……你拼命發(fā)芽我白了頭發(fā)/—起寫(xiě)下一撇一捺……寶貝寶貝/我是你的大樹(shù)/—生陪你看日出……材料二:上小學(xué),我是“媽媽貼心的小棉襖”,上中學(xué),媽媽是“我煩心的破書(shū)包”,隨著年齡的增長(zhǎng),父母的關(guān)愛(ài)好像成為我們成長(zhǎng)的羈絆,讓我們厭煩不已。(1)家風(fēng)代代傳:父母是我的第—任老師,他們身上有哪些我們能夠?qū)W習(xí)的優(yōu)點(diǎn)?(2)愛(ài)會(huì)有碰撞:為什么
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