春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟(jì)和社會變革1-課件

第6課春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟(jì)和社會變革第6課春秋戰(zhàn)國時期的1第6課教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)：

春秋戰(zhàn)國時期鐵器和牛耕的使用和推廣，都江堰的修建；冶鐵業(yè)的發(fā)展，煮鹽、紡織、漆器等手工業(yè)的進(jìn)步；商業(yè)和城市的興盛；商鞅變法的內(nèi)容和歷史作用；戰(zhàn)國時封建制的確立。第6課教學(xué)目標(biāo)2第6課教學(xué)目標(biāo)二、能力目標(biāo)：

1.指導(dǎo)學(xué)生回答農(nóng)業(yè)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生分析理解的能力。2.指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、整理戰(zhàn)國時農(nóng)業(yè)、手工業(yè)在世界上領(lǐng)先的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生歸納概括的能力。3.指導(dǎo)學(xué)生分析討論：商鞅變法為什么取得成功以及商鞅在歷史上的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用歷史唯物主義分析歷史事件的能力。第6課教學(xué)目標(biāo)3第6課教學(xué)目標(biāo)三、思想目標(biāo)：1.使學(xué)生認(rèn)識封建制度比奴隸制進(jìn)步，因此較先進(jìn)的社會制度終將代替落后的社會制度。2.春秋戰(zhàn)國時期，我國的經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)遙遙領(lǐng)先，說明了我國人民的高度智慧，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感，熱愛祖國的思想感情。3.變法推動了社會的進(jìn)步，說明人類社會總是通過變法或改革來取得不斷發(fā)展的，因此我們必須堅持改革開放的基本國策。第6課教學(xué)目標(biāo)4第6課重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：農(nóng)業(yè)的發(fā)展，尤其是都江堰的修建；商鞅變法和封建制的確立。難點(diǎn)：通過商鞅變法和封建制度的確立，對學(xué)生進(jìn)行歷史唯物主義的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系基本原理的教育，加強(qiáng)政史學(xué)科之間的相互滲透。第6課重點(diǎn)、難點(diǎn)5春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟(jì)和社會變革一、農(nóng)業(yè)的進(jìn)步

1.鐵器的使用。2.牛耕的推廣。3.農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步。4.興修水利——都江堰。春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟(jì)和社會變革一、農(nóng)業(yè)的進(jìn)步6春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟(jì)和社會變革二、手工業(yè)和商業(yè)的興盛

1.冶鐵技術(shù)的發(fā)明。2.鹽煮業(yè)、紡織業(yè)、漆器制造業(yè)的發(fā)展。3.商業(yè)和城市的興盛。討論：農(nóng)業(yè)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一般表現(xiàn)在哪幾個方面？歸納：春秋戰(zhàn)國時期我國的農(nóng)業(yè)手工業(yè)技術(shù)在世界的領(lǐng)先情況。春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟(jì)和社會變革二、手工業(yè)和商業(yè)的興盛討論：7戰(zhàn)國時，我國在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)在世界上領(lǐng)先的表現(xiàn)：①鐵器的使用。②牛耕的推廣。③農(nóng)民使用肥料，注意選種，因時制宜。④都江堰的興建。⑤冶鐵技術(shù)的發(fā)明。⑥煮鹽、紡織、漆器等生產(chǎn)事業(yè)的進(jìn)步。戰(zhàn)國時，我國在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)在世界上領(lǐng)先的表現(xiàn)：8春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟(jì)和社會變革三、商秧變法

1.背景2.變法的興起3.商秧變法（公元前356年）內(nèi)容作用國家承認(rèn)國土私有，允許自由買賣，獎勵耕戰(zhàn)廢除奴隸制，建立封建制，富國強(qiáng)兵（為統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)）建立縣制加強(qiáng)中央集權(quán)討論：商秧變法為什么取得成功？春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟(jì)和社會變革三、商秧變法內(nèi)容作用國家承認(rèn)9商鞅變法為什么取得成功？①符合社會發(fā)展規(guī)律。②代表了新興地主階級利益，他們屬于社會進(jìn)步力量。③獎勵耕戰(zhàn)的內(nèi)容，有利于推動社會生產(chǎn)的發(fā)展。④建立縣制的內(nèi)容，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，提高國力。⑤商鞅本人有革新的勇氣和魄力，又得到秦孝公的支持。商鞅變法為什么取得成功？10春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟(jì)和社會變革四、封建制度的確立

思考：戰(zhàn)國時農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因？討論：戰(zhàn)國時變法運(yùn)動為什么發(fā)生？有什么重要意義？有什么現(xiàn)實(shí)意義？堅持改革開放的基本國策！春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟(jì)和社會變革四、封建制度的確立11春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟(jì)和社會變革課后小結(jié)：

工商業(yè)的興盛農(nóng)業(yè)的發(fā)展要求廢除奴隸制建立封建制手段商秧變法時間內(nèi)容作用確定表現(xiàn)生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系決定反作用手工業(yè)的興盛春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟(jì)和社會變革課后小結(jié)：工12課堂練習(xí)各國變法運(yùn)動為什么會發(fā)生？有什么重要意義?有什么現(xiàn)實(shí)意義？①由于生產(chǎn)力發(fā)展，舊的封建制度不能再實(shí)行，新興地主階級要求改變舊的奴隸主統(tǒng)治，確立封建制度，改變生產(chǎn)關(guān)系。②各國變法運(yùn)動使封建制度逐步確立，地主階級統(tǒng)治代替了奴隸主貴族統(tǒng)治。③要堅持改革開放的基本國策。課堂練習(xí)13課后活動：

1。請收集有關(guān)都江堰的資料，談?wù)勀阍诙冀叩乃娝劇?。說說寶鼎礦區(qū)的今昔有什么不同？你有什么感受？課后活動：14板書設(shè)計一、社會經(jīng)濟(jì)：1.農(nóng)業(yè)的發(fā)展。2.手工業(yè)和商業(yè)的興盛。二、社會變革：1.背景。2.各國變法運(yùn)動的興起。3.商鞅變法。4.封建制度的確立。板書設(shè)計一、社會經(jīng)濟(jì)：15再見！再見！16第6課春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟(jì)和社會變革第6課春秋戰(zhàn)國時期的17第6課教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)：

春秋戰(zhàn)國時期鐵器和牛耕的使用和推廣，都江堰的修建；冶鐵業(yè)的發(fā)展，煮鹽、紡織、漆器等手工業(yè)的進(jìn)步；商業(yè)和城市的興盛；商鞅變法的內(nèi)容和歷史作用；戰(zhàn)國時封建制的確立。第6課教學(xué)目標(biāo)18第6課教學(xué)目標(biāo)二、能力目標(biāo)：

1.指導(dǎo)學(xué)生回答農(nóng)業(yè)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生分析理解的能力。2.指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、整理戰(zhàn)國時農(nóng)業(yè)、手工業(yè)在世界上領(lǐng)先的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生歸納概括的能力。3.指導(dǎo)學(xué)生分析討論：商鞅變法為什么取得成功以及商鞅在歷史上的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用歷史唯物主義分析歷史事件的能力。第6課教學(xué)目標(biāo)19第6課教學(xué)目標(biāo)三、思想目標(biāo)：1.使學(xué)生認(rèn)識封建制度比奴隸制進(jìn)步，因此較先進(jìn)的社會制度終將代替落后的社會制度。2.春秋戰(zhàn)國時期，我國的經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)遙遙領(lǐng)先，說明了我國人民的高度智慧，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感，熱愛祖國的思想感情。3.變法推動了社會的進(jìn)步，說明人類社會總是通過變法或改革來取得不斷發(fā)展的，因此我們必須堅持改革開放的基本國策。第6課教學(xué)目標(biāo)20第6課重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：農(nóng)業(yè)的發(fā)展，尤其是都江堰的修建；商鞅變法和封建制的確立。難點(diǎn)：通過商鞅變法和封建制度的確立，對學(xué)生進(jìn)行歷史唯物主義的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系基本原理的教育，加強(qiáng)政史學(xué)科之間的相互滲透。第6課重點(diǎn)、難點(diǎn)21春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟(jì)和社會變革一、農(nóng)業(yè)的進(jìn)步

1.鐵器的使用。2.牛耕的推廣。3.農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步。4.興修水利——都江堰。春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟(jì)和社會變革一、農(nóng)業(yè)的進(jìn)步22春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟(jì)和社會變革二、手工業(yè)和商業(yè)的興盛

1.冶鐵技術(shù)的發(fā)明。2.鹽煮業(yè)、紡織業(yè)、漆器制造業(yè)的發(fā)展。3.商業(yè)和城市的興盛。討論：農(nóng)業(yè)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一般表現(xiàn)在哪幾個方面？歸納：春秋戰(zhàn)國時期我國的農(nóng)業(yè)手工業(yè)技術(shù)在世界的領(lǐng)先情況。春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟(jì)和社會變革二、手工業(yè)和商業(yè)的興盛討論：23戰(zhàn)國時，我國在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)在世界上領(lǐng)先的表現(xiàn)：①鐵器的使用。②牛耕的推廣。③農(nóng)民使用肥料，注意選種，因時制宜。④都江堰的興建。⑤冶鐵技術(shù)的發(fā)明。⑥煮鹽、紡織、漆器等生產(chǎn)事業(yè)的進(jìn)步。戰(zhàn)國時，我國在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)在世界上領(lǐng)先的表現(xiàn)：24春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟(jì)和社會變革三、商秧變法

1.背景2.變法的興起3.商秧變法（公元前356年）內(nèi)容作用國家承認(rèn)國土私有，允許自由買賣，獎勵耕戰(zhàn)廢除奴隸制，建立封建制，富國強(qiáng)兵（為統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)）建立縣制加強(qiáng)中央集權(quán)討論：商秧變法為什么取得成功？春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟(jì)和社會變革三、商秧變法內(nèi)容作用國家承認(rèn)25商鞅變法為什么取得成功？①符合社會發(fā)展規(guī)律。②代表了新興地主階級利益，他們屬于社會進(jìn)步力量。③獎勵耕戰(zhàn)的內(nèi)容，有利于推動社會生產(chǎn)的發(fā)展。④建立縣制的內(nèi)容，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，提高國力。⑤商鞅本人有革新的勇氣和魄力，又得到秦孝公的支持。商鞅變法為什么取得成功？26春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟(jì)和社會變革四、封建制度的確立

思考：戰(zhàn)國時農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因？討論：戰(zhàn)國時變法運(yùn)動為什么發(fā)生？有什么重要意義？有什么現(xiàn)實(shí)意義？堅持改革開放的基本國策！春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟(jì)和社會變革四、封建制度的確立27春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟(jì)和社會變革課后小結(jié)：

工商業(yè)的興盛農(nóng)業(yè)的發(fā)展要求廢除奴隸制建立封建制手段商秧變法時間內(nèi)容作用確定表現(xiàn)生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系決定反作用手工業(yè)的興盛春秋戰(zhàn)國時期的社會經(jīng)濟(jì)和社會變革課后小結(jié)：工28課堂練習(xí)各國變法運(yùn)動為什么會發(fā)生？有什么重要意義?有什么現(xiàn)實(shí)意義？①由于生產(chǎn)力發(fā)展，舊的封建制度不能再實(shí)行，新興地主階級要求改變舊的奴隸主統(tǒng)治，確立封建制度，改變生產(chǎn)關(guān)系。②各國變法運(yùn)動使封建制度逐步確立，地主階級統(tǒng)治代替了奴隸主貴族統(tǒng)治。