養(yǎng)成良好行為習慣課件

樹立公德意識，養(yǎng)成良好行為習慣，做文明廣雅人。社會公德是社會生活中最簡單、最起碼、最普通的行為準則，是維持社會公共生活正常、有序、健康進行的最基本條件。因此，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則，也是作為公民應有的品德操守?！豆竦赖陆ㄔO實施綱要》用“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”二十個字，對社會公德的主要內容和要求作了明確規(guī)范。樹立公德意識

愛護公物，是人類文明的重要體現，是文明社會人人崇尚的社會公德，也是一個文明人不可或缺、珍貴無比的思想品德表現。愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現，也是社會公德在校園里的體現。一、我們要從思想上認識愛護公物的重要性。學校每一項設施都凝聚了學校的巨大投入，優(yōu)美的學習環(huán)境來之不易。如何愛護公物二、希望同學們互相監(jiān)督，每一位同學都要伸出愛護公物的正義之手，使損壞公物的極個別行為無處藏身。三、希望人人爭做愛護公物的好學生，扶起一株草，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水，愛惜每一張課桌椅。一個懂得愛護公物的人，一定是一個善良明智、充滿愛心的人。反之，一個不懂得愛護公物甚至破壞公物的人，則無疑是一個愚昧的人，一個境界低下、尚未被文明點化的人，因而是一個可悲可憐的人。愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學們平時以愛家的精神熱愛校園，以愛惜自己的身體一樣來愛護公物，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者。在此，我們向全體同學發(fā)出倡議：愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；愛護公物，從我做起。開門開窗，輕手輕腳；愛護公物，從我做起?；ú輼淠?，切勿攀折；愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節(jié)約每一度電；愛護公物，從身邊做起。撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

蘇聯教育家蘇霍姆林斯基有一個習慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點半起床做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作。當他習慣了六點鐘開始工作以后又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學術論文都是在早上五點到八點寫成的。好習慣成就了一位舉世聞名的心理學家和教育學家。

由此可見,擁有一個良好的習慣就意味著擁有一個良好的人生，好的習慣是一個人的終身財富。

學校的環(huán)境，是學校精神文明建設的窗口，也是學校師生素質高低的綜合反映。但由于同學們還存在許多不良的習慣，經常給校園文明帶來不良的影響。培根說:“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，人從幼年起就應該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣?！毕旅娼o大家展示一下我們身邊不良的習慣和良好的習慣吧。亂扔垃圾浪費糧食排隊打餐時交頭接耳，大聲喧嘩，在飯?zhí)米分鸨寂懿涣嫉牧晳T肆意破壞公物衛(wèi)生潔具亂擺亂放不珍惜愛護學校娛樂設施不良的習慣上下樓梯靠右行走，不打鬧看到垃圾隨手撿起放垃圾桶便后自覺沖水勤洗手，慢慢走，禮貌用語掛嘴邊★不少同學喜歡轉筆、轉書?！镌诎嗉壋詵|西,隨意扔、隨意吐?！锷险n有少數同學瞌睡、喝水、講話?！镏等詹徽J真，不及時，故意晚來?！镉械耐瑢W時間抓得不緊，上課鈴聲響了還沒坐好?！锊荒茏灾髯鲎鳂I(yè)，抄襲別人的。★吃飯不吃青菜，挑食?！锼奚嵯糁蟛凰X，說話不停?！锊欢Y貌，不講文明，愛說臟話，頂撞父母、長輩等。。。。。。。向不良行為習慣說“拜拜”講文明，懂禮貌，從我做起最重要；尊老師，敬家長，同學之間要友好；不打架，不罵人，有了爭執(zhí)不要吵；遵紀律，守秩序，各項守則要記牢；愛樹木，護花草，時時刻刻要環(huán)保；有外賓，有客人，見到客人要問好；有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行；坐立走，要端莊，舉