部編版《道德與法治》七年級下冊21《男生女生》精美課件

2.1男生女生第二課：青春的心弦2.1男生女生第二課：青春的心弦1、男生與女生的性別差異有哪些？2、男生女生性別特征的表現(xiàn)？

3、對性別角色的認識有什么作用？4、怎樣對待性別角色？5、怎樣正確認識性別優(yōu)勢？6、如何正確看待性別差別？7、如何做到男女生之間優(yōu)勢互補？自學導航1、男生與女生的性別差異有哪些？自學導航小時候你最喜歡的玩具或游戲是什么？玩具車和小伙伴一起跳繩芭比娃娃小時候你最喜歡的玩具或游戲是什么？玩具車和小伙伴一起跳繩芭比一、他和她兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？結(jié)論到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。一、他和她兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？結(jié)論到了青春期，男生男生喜歡的玩具和女生喜歡的玩具男生喜歡的玩具和女生喜歡的玩具問題1、青春期男生和女生的差異有哪些？P14性格特征、興趣愛好、思維方式在生理方面的差異會更加明顯。在社會文化的影響下，男生女生在等方面，越來越多地表現(xiàn)出各自的特點。心理方面問題1、青春期男生和女生的差異有哪些？P14性格特征、興趣愛猜一猜：是他還是她？1、甲豁達大度，講義氣，陽剛堅強；乙性格溫文爾雅，多愁善感。2、甲喜歡芭比娃娃以及時尚物品等，喜歡逛街。乙喜歡機械、電動類玩具，喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲，喜歡足球、籃球等大球類活動。3、甲具體形象思維能力強，善于分析問題；乙抽象邏輯思維能力強，善于綜合思考問題。性格特征興趣愛好思維方式猜一猜：是他還是她？1、甲豁達大度，講義氣，陽剛堅強；乙性活動：快問快答出示職業(yè)名稱，迅速反應該職業(yè)適合男性還是女性建筑工程師刑警護士美容師幼兒園老師思考：1、這些職業(yè)是否男女都可從事呢？2、為什么我們的第一反應會是男/女？受到性別刻板印象的影響活動：快問快答出示職業(yè)名稱，迅速反應該職業(yè)適合男性還是女性建性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。問題2、性別刻板印象的含義？P15性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對對女生的刻板印象01女生就是要文靜溫柔02護士是女生才當?shù)?3美容師是女生的職業(yè)04做家務(wù)是女人的事對男生的刻板印象男生要勇敢不能哭泣軍人只能男生當男主外、女主內(nèi)重物只能男生才能搬對女生的刻板印象01女生就是要文靜溫柔02護士是女生才當?shù)?問題3、性別角色認識的影響(作用）？P16A.可以幫助我們了解自己與異性不同的特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處B.性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。積極影響：消極影響：問題3、性別角色認識的影響(作用）？P16A.可以幫助我們了問題4、如何對待男生女生的性別差異（怎么做）？P15（1）男生女生的生理性別特征是與生俱來的,對于青春期特有的生理變化,我們應平靜而欣然地接受。小軍我長胡子了，怎么辦呢？問題4、如何對待男生女生的性別差異（怎么做）？P15（1）男（2）我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。問題4、如何對待男生女生的性別差異（怎么做）？P15（1）男生女生的生理性別特征是與生俱來的,對于青春期特有的生理變化,我們應平靜而欣然地接受。（2）我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的新學期開學，我們班要完成以下任務(wù)你來分配男女生各承擔什么任務(wù)？這樣安排的理由是什么？搬新書分發(fā)課本擦玻璃掛窗簾搬課桌收班費打掃衛(wèi)生區(qū)落葉拖地掃地擦墻壁新學期開學，我們班要完成以下任務(wù)你來分配男女生各承擔什么任務(wù)搬新書分發(fā)課本擦玻璃搬課桌收班費打掃衛(wèi)生區(qū)落葉拖地掃地男生女生合作有力量、大膽等細心、愛干凈等掛窗簾擦墻壁搬新書分發(fā)課本擦玻璃搬課桌收班費打掃衛(wèi)生區(qū)落葉拖地掃地男生女①男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。②我們不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀，做到優(yōu)勢互補。③不同性別的個體雖然有差別，但是我們不應因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應因自己某一方面的欠缺而自卑。④男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。問題5、男女生怎樣做到優(yōu)勢互補？（怎樣正確對待男女性別優(yōu)勢？）P17①男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們認識性別角色的好處和弊端課堂小結(jié)：男生女生他和她優(yōu)勢互補怎樣對待性別角色男女生的性別差異發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，取長補短優(yōu)勢不自傲，劣勢不自卑互幫互學，共同進步認識性別角色的好處和弊端課堂小結(jié)：男生女生他和她優(yōu)勢互補怎樣17女生男

生BOYSGIRLS女男BOYS18游戲—友情對對碰數(shù)1時，兩個人相互微笑點頭數(shù)2時，兩個人相互說“你好”數(shù)3時，兩個人相互拍拍肩數(shù)4時，兩個人相互握手數(shù)5時，兩個人相互擁抱游戲—友情對對碰數(shù)1時，兩個人相互微笑點頭19學習目標1.認識到男女生生理特征及性別角色的差異2.了解男女生各自的優(yōu)勢及雙方的互補性學習1.認識到男女生生理特征及性別角色的差異2.了解男女生各20PART1他

和

她PART1他和她21VS兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？結(jié)論到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。VS兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？結(jié)論到了青春期，男生女生在22男生女生的性別差異表現(xiàn)在哪些方面呢？男生女生的性別差異23比較項目男生

女生興趣愛好談?wù)撛掝}性格特征

思維方式籃球、足球、等運動。愛冒險、愛玩大型網(wǎng)絡(luò)游戲，玩電腦、喜歡汽車等看言情小說、舞蹈、淘寶、飾品、逛街等時政熱點、體育明星等。打扮、影視明星等

開朗，勇敢，果斷,嚴肅，踏實，獨立性強，情緒波動大……

害羞，膽怯，細致，溫柔，體貼，善解人意，文靜，善良……邏輯思維能力強，善于綜合，喜歡理科。形象思維能力強，善于分析，喜歡文科。比較項目男生女生談?wù)撛掝}24小拓展：思維方式的差異男生：“梯形”當他遇到一個問題的時候，不會聯(lián)想到其他的問題，只會專心地想辦法去解決這個問題。

女生：“扇形”當她遇到一個問題的時候不會只想遇到的這個問題，會通過這個問題聯(lián)想到其他問題。小拓展：思維方式的差異男生：“梯形”女生：“扇形”251在生理方面的差異會更加明顯。2在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出各自的特點小結(jié)1在生理方面的差異會更加明顯。2在社會文化的影響下，男生26小軍我長胡子了，怎么辦呢？你可以幫助小軍嗎？結(jié)論男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應平靜而欣然地接受。（如何正確認識男女生性別差異？）小軍我長胡子了，怎么辦呢？你可以幫助小軍嗎？結(jié)論男生女生的生27問題有人認為這些人的性取向有問題，需要幫助。你怎么看？

著裝和言行是性別表達的重要方面，也是人們判斷一個人性別的重要依據(jù)。但是，在生活中有這樣一種現(xiàn)象：有的男生說話輕聲細語，含蓄內(nèi)向；有的女生裝扮男性化，粗獷豪放……性別刻板印象探究與分享問題有人認為這些人的性取向有問題，需要幫助。你怎么看？著裝28性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對29猜一猜：他or她？

穿針引線織布繡花似乎一直都是女士的專利，不過，38歲的市民韓先生近來卻愛上了十字繡，他在工作之余，花費1年多的時間，繡出了一幅6米長的清明上河圖。猜一猜：他or她？穿針引線織布繡花似乎一直都是女士的專利30

認識性別角色有什么作用？1、可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處。2、性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。認識性別角色有什么作用？1、可以幫助我們了解自己與異性的31PART2優(yōu)

勢

互

補PART2優(yōu)勢互補32王婆賣瓜—自賣自夸我們優(yōu)點……我們優(yōu)點……王婆賣瓜—自賣自夸我們優(yōu)點……我們優(yōu)點……33男生優(yōu)點優(yōu)：粗獷，精力充沛，意志力較強，不怕困難，心胸豁達，膽大勇為等；女生優(yōu)點

優(yōu)：感情細膩，富有同情心，認真謹慎，細致等取長補短

優(yōu)勢互補男生優(yōu)點優(yōu)：粗獷，精力充沛，意志力較強，不怕困難，心胸豁達，34

在日常生活中，我們能為對方做些什么呢？我們能夠……我們能夠……在日常生活中，我們能為對方做些什么呢？我們能夠……我們能夠35搬新書分發(fā)課本擦玻璃搬課桌收班費打掃衛(wèi)生區(qū)落葉拖地掃地男生女生合作有力量、大膽等細心、愛干凈等掛窗簾擦墻壁搬新書分發(fā)課本擦玻璃搬課桌收班費打掃衛(wèi)生區(qū)落葉拖地掃地男生女36不因某方面優(yōu)勢而自傲，不因某方面欠缺而自卑

發(fā)現(xiàn)和欣賞對方優(yōu)勢，認識自身優(yōu)勢，取長

補短，不斷完善自己

相互理解相互學習、相互幫助、共同進步010302優(yōu)勢互補不因某方面優(yōu)勢而自傲，不因某方面欠缺而自卑發(fā)現(xiàn)和欣賞對37在青春這個美麗的季節(jié)里讓我們一起攜手同行，共同努力。在青春這個美麗的季節(jié)里讓我們一起攜手同行，共同努力。38好好學習，天天向上。下堂課見好好學習，天天向上。下堂課見392.1男生女生第二課：青春的心弦2.1男生女生第二課：青春的心弦1、男生與女生的性別差異有哪些？2、男生女生性別特征的表現(xiàn)？

3、對性別角色的認識有什么作用？4、怎樣對待性別角色？5、怎樣正確認識性別優(yōu)勢？6、如何正確看待性別差別？7、如何做到男女生之間優(yōu)勢互補？自學導航1、男生與女生的性別差異有哪些？自學導航小時候你最喜歡的玩具或游戲是什么？玩具車和小伙伴一起跳繩芭比娃娃小時候你最喜歡的玩具或游戲是什么？玩具車和小伙伴一起跳繩芭比一、他和她兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？結(jié)論到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。一、他和她兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？結(jié)論到了青春期，男生男生喜歡的玩具和女生喜歡的玩具男生喜歡的玩具和女生喜歡的玩具問題1、青春期男生和女生的差異有哪些？P14性格特征、興趣愛好、思維方式在生理方面的差異會更加明顯。在社會文化的影響下，男生女生在等方面，越來越多地表現(xiàn)出各自的特點。心理方面問題1、青春期男生和女生的差異有哪些？P14性格特征、興趣愛猜一猜：是他還是她？1、甲豁達大度，講義氣，陽剛堅強；乙性格溫文爾雅，多愁善感。2、甲喜歡芭比娃娃以及時尚物品等，喜歡逛街。乙喜歡機械、電動類玩具，喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲，喜歡足球、籃球等大球類活動。3、甲具體形象思維能力強，善于分析問題；乙抽象邏輯思維能力強，善于綜合思考問題。性格特征興趣愛好思維方式猜一猜：是他還是她？1、甲豁達大度，講義氣，陽剛堅強；乙性活動：快問快答出示職業(yè)名稱，迅速反應該職業(yè)適合男性還是女性建筑工程師刑警護士美容師幼兒園老師思考：1、這些職業(yè)是否男女都可從事呢？2、為什么我們的第一反應會是男/女？受到性別刻板印象的影響活動：快問快答出示職業(yè)名稱，迅速反應該職業(yè)適合男性還是女性建性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。問題2、性別刻板印象的含義？P15性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對對女生的刻板印象01女生就是要文靜溫柔02護士是女生才當?shù)?3美容師是女生的職業(yè)04做家務(wù)是女人的事對男生的刻板印象男生要勇敢不能哭泣軍人只能男生當男主外、女主內(nèi)重物只能男生才能搬對女生的刻板印象01女生就是要文靜溫柔02護士是女生才當?shù)?問題3、性別角色認識的影響(作用）？P16A.可以幫助我們了解自己與異性不同的特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處B.性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。積極影響：消極影響：問題3、性別角色認識的影響(作用）？P16A.可以幫助我們了問題4、如何對待男生女生的性別差異（怎么做）？P15（1）男生女生的生理性別特征是與生俱來的,對于青春期特有的生理變化,我們應平靜而欣然地接受。小軍我長胡子了，怎么辦呢？問題4、如何對待男生女生的性別差異（怎么做）？P15（1）男（2）我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。問題4、如何對待男生女生的性別差異（怎么做）？P15（1）男生女生的生理性別特征是與生俱來的,對于青春期特有的生理變化,我們應平靜而欣然地接受。（2）我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的新學期開學，我們班要完成以下任務(wù)你來分配男女生各承擔什么任務(wù)？這樣安排的理由是什么？搬新書分發(fā)課本擦玻璃掛窗簾搬課桌收班費打掃衛(wèi)生區(qū)落葉拖地掃地擦墻壁新學期開學，我們班要完成以下任務(wù)你來分配男女生各承擔什么任務(wù)搬新書分發(fā)課本擦玻璃搬課桌收班費打掃衛(wèi)生區(qū)落葉拖地掃地男生女生合作有力量、大膽等細心、愛干凈等掛窗簾擦墻壁搬新書分發(fā)課本擦玻璃搬課桌收班費打掃衛(wèi)生區(qū)落葉拖地掃地男生女①男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。②我們不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀，做到優(yōu)勢互補。③不同性別的個體雖然有差別，但是我們不應因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應因自己某一方面的欠缺而自卑。④男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。問題5、男女生怎樣做到優(yōu)勢互補？（怎樣正確對待男女性別優(yōu)勢？）P17①男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們認識性別角色的好處和弊端課堂小結(jié)：男生女生他和她優(yōu)勢互補怎樣對待性別角色男女生的性別差異發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，取長補短優(yōu)勢不自傲，劣勢不自卑互幫互學，共同進步認識性別角色的好處和弊端課堂小結(jié)：男生女生他和她優(yōu)勢互補怎樣56女生男

生BOYSGIRLS女男BOYS57游戲—友情對對碰數(shù)1時，兩個人相互微笑點頭數(shù)2時，兩個人相互說“你好”數(shù)3時，兩個人相互拍拍肩數(shù)4時，兩個人相互握手數(shù)5時，兩個人相互擁抱游戲—友情對對碰數(shù)1時，兩個人相互微笑點頭58學習目標1.認識到男女生生理特征及性別角色的差異2.了解男女生各自的優(yōu)勢及雙方的互補性學習1.認識到男女生生理特征及性別角色的差異2.了解男女生各59PART1他

和

她PART1他和她60VS兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？結(jié)論到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。VS兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？結(jié)論到了青春期，男生女生在61男生女生的性別差異表現(xiàn)在哪些方面呢？男生女生的性別差異62比較項目男生

女生興趣愛好談?wù)撛掝}性格特征

思維方式籃球、足球、等運動。愛冒險、愛玩大型網(wǎng)絡(luò)游戲，玩電腦、喜歡汽車等看言情小說、舞蹈、淘寶、飾品、逛街等時政熱點、體育明星等。打扮、影視明星等

開朗，勇敢，果斷,嚴肅，踏實，獨立性強，情緒波動大……

害羞，膽怯，細致，溫柔，體貼，善解人意，文靜，善良……邏輯思維能力強，善于綜合，喜歡理科。形象思維能力強，善于分析，喜歡文科。比較項目男生女生談?wù)撛掝}63小拓展：思維方式的差異男生：“梯形”當他遇到一個問題的時候，不會聯(lián)想到其他的問題，只會專心地想辦法去解決這個問題。

女生：“扇形”當她遇到一個問題的時候不會只想遇到的這個問題，會通過這個問題聯(lián)想到其他問題。小拓展：思維方式的差異男生：“梯形”女生：“扇形”641在生理方面的差異會更加明顯。2在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出各自的特點小結(jié)1在生理方面的差異會更加明顯。2在社會文化的影響下，男生65小軍我長胡子了，怎么辦呢？你可以幫助小軍嗎？結(jié)論男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應平靜而欣然地接受。（如何正確認識男女生性別差異？）小軍我長胡子了，怎么辦呢？你可以幫助小軍嗎？結(jié)論男生女生的生66問題有人認為這些人的性取向有問題，需要幫助。你怎么看？

著裝和言行是性別表達的重要方面，也是人們判斷一個人性別的重要依據(jù)。但是，在生活中有這樣一種現(xiàn)象：有的男生說話輕聲細語，含蓄內(nèi)向；有的女生裝扮男性化，粗獷豪放……性別刻板印象探究與分享問題有人認為這些人的性取向有問題，需要幫助。你怎么看？著裝67性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對68猜一猜：他or她？