比例尺例題課件

2.在一張圖紙上，用6厘米的線段表示3毫米，這張圖紙的比例尺是（）。一、復習舊知（一）填一填1.圖上距離2厘米表示實際距離10千米，這幅圖的比例尺是（）。3.線段比例尺改寫成數(shù)值比例尺是（）。1:50000020:11:5000000第1頁/共14頁2.在一張圖紙上，用6厘米的線段表示3毫米，這張圖紙的比一1一、復習舊知（二）根據(jù)比例尺計算實際距離比例尺圖上距離實際距離1:6000000015cm9000km如果知道實際距離，怎樣根據(jù)比例尺求圖上距離呢？第2頁/共14頁一、復習舊知（二）根據(jù)比例尺計算實際距離比例尺圖上距離實際距2（一）根據(jù)比例尺求圖上距離二、探究新知小明家在學校的正西方向，距離學校200m；小亮家在小明家正東方向，距小明家400m；小紅家在學校正北方向，距學校250m。在下圖中畫出他們?nèi)液蛯W校的位置平面圖。（比例尺1:10000）根據(jù)，推出圖上距離＝實際距離×比例尺實際距離圖上距離＝比例尺第3頁/共14頁（一）根據(jù)比例尺求圖上距離二、探究新知小明家在學校的3小明家在學校的正西方向，距離學校200m；小亮家在小明家正東方向，距小明家400m；小紅家在學校正北方向，距學校250m。在下圖中畫出他們?nèi)液蛯W校的位置平面圖。（比例尺1:10000）（一）根據(jù)比例尺求圖上距離二、探究新知200m＝20000cm400m＝40000cm250m＝25000cm小明家到學校的圖上距離：20000×＝2（cm）小紅家到學校的圖上距離：25000×＝2.5（cm）小亮家到學校的圖上距離：（40000－20000）×＝2（cm）第4頁/共14頁小明家在學校的正西方向，距離學校200m；小亮家在小4（二）繪制平面圖二、探究新知100小明家小亮家小紅家小明家在學校的正西方向，距離學校200m；小亮家在小明家正東方向，距小明家400m；小紅家在學校正北方向，距學校250m。在下圖中畫出他們?nèi)液蛯W校的位置平面圖。（比例尺1:10000）你能在圖中畫出他們的位置嗎？第5頁/共14頁（二）繪制平面圖二、探究新知100小明家小亮家小紅家5020m學校要建一個長80m、寬60m的長方形操場，請在右圖中畫出操場的平面圖。（比例尺1:2000）80m＝8000cm（一）60m＝6000cm長的圖上距離：8000×＝4（cm）寬的圖上距離：6000×＝3（cm）三、知識應用第6頁/共14頁020m學校要建一個長80m、寬60m的長方形操場，請在右圖6蘭州到烏魯木齊的鐵路線大約長1900km。地圖上兩地之間的長度是多少厘米？1900km＝190000000cm（二）解決問題圖上距離：190000000×＝4.75（cm）400000001答：地圖上兩地之間的長度是4.75厘米。三、知識應用第7頁/共14頁蘭州到烏魯木齊的鐵路線大約長1900km。地圖上兩地之間的長7明明量得公園的一個圓形花壇的周長是157米，他想把它畫在平面圖上，請你幫忙畫一畫。（比例尺根據(jù)紙張的大小和圓規(guī)的大小確定。）花壇直徑實際長度：157÷π≈50（米）（三）綜合運用三、知識應用要想畫出這個圓形花壇，關(guān)鍵是確定花壇直徑的圖上距離是多少厘米……那我們先來計算一下花壇直徑實際的長度吧！第8頁/共14頁明明量得公園的一個圓形花壇的周長是157米，他想把它8（三）綜合運用三、知識應用明明量得公園的一個圓形花壇的周長是157米，他想把它畫在平面圖上，請你幫忙畫一畫。（比例尺根據(jù)紙張的大小和圓規(guī)的大小確定。）花壇直徑實際長度：157÷π≈50（米）如果在一張A4紙（長29.7厘米，寬21厘米）上畫，比例尺該定成多大合適呢？從以下比例尺中選擇一個，計算出直徑的圖上距離。1:2501:5001:1000第9頁/共14頁（三）綜合運用三、知識應用明明量得公園的一個圓形花壇9（三）綜合運用比例尺：1:25050米＝5000厘米花壇直徑圖上長度：5000×

＝20（厘米）2501返回下一頁三、知識應用明明量得公園的一個圓形花壇的周長是157米，他想把它畫在平面圖上，請你幫忙畫一畫。（比例尺根據(jù)紙張的大小和圓規(guī)的大小確定。）花壇直徑實際長度：157÷π≈50（米）第10頁/共14頁（三）綜合運用比例尺：1:25050米＝5000厘米花壇直徑10（三）綜合運用比例尺：1:50050米＝5000厘米返回下一頁三、知識應用明明量得公園的一個圓形花壇的周長是157米，他想把它畫在平面圖上，請你幫忙畫一畫。（比例尺根據(jù)紙張的大小和圓規(guī)的大小確定。）花壇直徑實際長度：157÷π≈50（米）50米＝5000厘米花壇直徑圖上長度：5000×

＝10（厘米）5001第11頁/共14頁（三）綜合運用比例尺：1:50050米＝5000厘米返回下一11（三）綜合運用比例尺：1:1000花壇直徑圖上長度：5000×＝5（厘米）10001返回下一頁三、知識應用明明量得公園的一個圓形花壇的周長是157米，他想把它畫在平面圖上，請你幫忙畫一畫。（比例尺根據(jù)紙張的大小和圓規(guī)的大小確定。）花壇直徑實際長度：157÷π≈50（米）50米＝5000厘米第12頁/共14頁（三）綜合運用比例尺：1:1000花壇直徑圖上長度：500012四、布置作業(yè)作業(yè)：第57頁練習十，第8題、第9題；第58頁練習十，第10題、第11題、第12題。第13頁/共14頁四、布置作業(yè)作業(yè)：第57頁練習十，第8題、第9題；第13頁/13謝謝您的觀看！第14頁/共14頁謝謝您的觀看！第14頁/共14頁142.在一張圖紙上，用6厘米的線段表示3毫米，這張圖紙的比例尺是（）。一、復習舊知（一）填一填1.圖上距離2厘米表示實際距離10千米，這幅圖的比例尺是（）。3.線段比例尺改寫成數(shù)值比例尺是（）。1:50000020:11:5000000第1頁/共14頁2.在一張圖紙上，用6厘米的線段表示3毫米，這張圖紙的比一15一、復習舊知（二）根據(jù)比例尺計算實際距離比例尺圖上距離實際距離1:6000000015cm9000km如果知道實際距離，怎樣根據(jù)比例尺求圖上距離呢？第2頁/共14頁一、復習舊知（二）根據(jù)比例尺計算實際距離比例尺圖上距離實際距16（一）根據(jù)比例尺求圖上距離二、探究新知小明家在學校的正西方向，距離學校200m；小亮家在小明家正東方向，距小明家400m；小紅家在學校正北方向，距學校250m。在下圖中畫出他們?nèi)液蛯W校的位置平面圖。（比例尺1:10000）根據(jù)，推出圖上距離＝實際距離×比例尺實際距離圖上距離＝比例尺第3頁/共14頁（一）根據(jù)比例尺求圖上距離二、探究新知小明家在學校的17小明家在學校的正西方向，距離學校200m；小亮家在小明家正東方向，距小明家400m；小紅家在學校正北方向，距學校250m。在下圖中畫出他們?nèi)液蛯W校的位置平面圖。（比例尺1:10000）（一）根據(jù)比例尺求圖上距離二、探究新知200m＝20000cm400m＝40000cm250m＝25000cm小明家到學校的圖上距離：20000×＝2（cm）小紅家到學校的圖上距離：25000×＝2.5（cm）小亮家到學校的圖上距離：（40000－20000）×＝2（cm）第4頁/共14頁小明家在學校的正西方向，距離學校200m；小亮家在小18（二）繪制平面圖二、探究新知100小明家小亮家小紅家小明家在學校的正西方向，距離學校200m；小亮家在小明家正東方向，距小明家400m；小紅家在學校正北方向，距學校250m。在下圖中畫出他們?nèi)液蛯W校的位置平面圖。（比例尺1:10000）你能在圖中畫出他們的位置嗎？第5頁/共14頁（二）繪制平面圖二、探究新知100小明家小亮家小紅家19020m學校要建一個長80m、寬60m的長方形操場，請在右圖中畫出操場的平面圖。（比例尺1:2000）80m＝8000cm（一）60m＝6000cm長的圖上距離：8000×＝4（cm）寬的圖上距離：6000×＝3（cm）三、知識應用第6頁/共14頁020m學校要建一個長80m、寬60m的長方形操場，請在右圖20蘭州到烏魯木齊的鐵路線大約長1900km。地圖上兩地之間的長度是多少厘米？1900km＝190000000cm（二）解決問題圖上距離：190000000×＝4.75（cm）400000001答：地圖上兩地之間的長度是4.75厘米。三、知識應用第7頁/共14頁蘭州到烏魯木齊的鐵路線大約長1900km。地圖上兩地之間的長21明明量得公園的一個圓形花壇的周長是157米，他想把它畫在平面圖上，請你幫忙畫一畫。（比例尺根據(jù)紙張的大小和圓規(guī)的大小確定。）花壇直徑實際長度：157÷π≈50（米）（三）綜合運用三、知識應用要想畫出這個圓形花壇，關(guān)鍵是確定花壇直徑的圖上距離是多少厘米……那我們先來計算一下花壇直徑實際的長度吧！第8頁/共14頁明明量得公園的一個圓形花壇的周長是157米，他想把它22（三）綜合運用三、知識應用明明量得公園的一個圓形花壇的周長是157米，他想把它畫在平面圖上，請你幫忙畫一畫。（比例尺根據(jù)紙張的大小和圓規(guī)的大小確定。）花壇直徑實際長度：157÷π≈50（米）如果在一張A4紙（長29.7厘米，寬21厘米）上畫，比例尺該定成多大合適呢？從以下比例尺中選擇一個，計算出直徑的圖上距離。1:2501:5001:1000第9頁/共14頁（三）綜合運用三、知識應用明明量得公園的一個圓形花壇23（三）綜合運用比例尺：1:25050米＝5000厘米花壇直徑圖上長度：5000×

＝20（厘米）2501返回下一頁三、知識應用明明量得公園的一個圓形花壇的周長是157米，他想把它畫在平面圖上，請你幫忙畫一畫。（比例尺根據(jù)紙張的大小和圓規(guī)的大小確定。）花壇直徑實際長度：157÷π≈50（米）第10頁/共14頁（三）綜合運用比例尺：1:25050米＝5000厘米花壇直徑24（三）綜合運用比例尺：1:50050米＝5000厘米返回下一頁三、知識應用明明量得公園的一個圓形花壇的周長是157米，他想把它畫在平面圖上，請你幫忙畫一畫。（比例尺根據(jù)紙張的大小和圓規(guī)的大小確定。）花壇直徑實際長度：157÷π≈50（米）50米＝5000厘米花壇直徑圖上長度：5000×

＝10（厘米）5001第11頁/共14頁（三）綜合運用比例尺：1:50050米＝5000厘米返回下一25（三）綜合運用比例尺：1:1000花壇直徑圖上長度：5000×＝5（厘米）10001返回下一頁三、知識應用明明量得公園的一個圓形花壇的