心理學(xué) 總復(fù)習(xí)課件

心理學(xué)—總復(fù)習(xí)考試題型第一部分：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題20道（40分）第二部分：非選擇題名詞解釋：4道（12分）

簡(jiǎn)答題：6道（30分）

論述題：1、論述2、案例分析（任選其一）3、論述（18分）

（一）名詞解釋型：以某一名詞的釋義作為題干，問題就是這個(gè)名詞，反之也行。例：1、在心理學(xué)中，有預(yù)定的目的、需要一定一定意志努力的注意屬于注意是指（）

A、隨意后注意B、隨意注意C、不隨意注意D、不隨意后注意2、在控制條件下對(duì)某種行為或者心理現(xiàn)象進(jìn)行觀察的方法稱為（）

A、觀察法B、測(cè)驗(yàn)法C、調(diào)查法D、實(shí)驗(yàn)法3、想象是對(duì)下列哪種信息進(jìn)行加工改造，形成新形象的心理過程（）

A、語義B、符號(hào)C、表象D、詞一、選擇題可以分為以下幾種類型：ADC（三）材料分析型：出一側(cè)材料，通過分析選出恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，可以是課本的原材料或是從課本中派生出來的材料，以課本出現(xiàn)的諺語、俗語或案例為主要出題傾向。例：1、一名學(xué)生回答問題時(shí)反應(yīng)比較快，但由于急于求成，因此精確性差，該生的認(rèn)知方式屬于（）A、沉思型B、場(chǎng)獨(dú)立型C、同時(shí)型D、沖動(dòng)型2、丈夫在外面受了氣到家對(duì)妻子發(fā)火；妻子轉(zhuǎn)身罵兒子學(xué)習(xí)不專心；兒子抬腳對(duì)小貓就是一腳，這一家人用的心理防御機(jī)制是（）A、補(bǔ)償B、轉(zhuǎn)移C、退行D、投射DB3、俗話講：江山易改，稟性難移。這表明人格具有（）A、獨(dú)特性B、復(fù)雜性C、穩(wěn)定性D、綜合性4、教師想了解學(xué)生對(duì)作文的態(tài)度，讓學(xué)生填寫了問卷，與部分學(xué)生座談，與個(gè)別學(xué)生談話，找到了問題及原因，教師用的是（）A、觀察法B、調(diào)查法C、測(cè)驗(yàn)法D、實(shí)驗(yàn)法5、學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難或環(huán)境中出現(xiàn)干擾學(xué)習(xí)的因素，仍能自覺、自動(dòng)地將心理過程集中指向老師所講的內(nèi)容（）A、隨意注意B、隨意后注意C、不隨意注意D、不隨意后注意CBA（四）直白提問型：沒有材料，直接用課本原話提問，題干和問題都很直白例：1、感覺性與感覺閾限之間的關(guān)系是（）

A、常熟關(guān)系B、對(duì)數(shù)關(guān)系C、正比關(guān)系D、反比關(guān)系2、短時(shí)記憶的容量是（）

A、5+\-2個(gè)組塊B、6+\-2個(gè)組塊C、8+\-2個(gè)組塊D、7+\-2個(gè)組塊3、在長(zhǎng)時(shí)記憶中，占主動(dòng)地位的編碼方式是（）

A、聲音編碼B、視覺編碼C、語義編碼D、情景編碼DDC（五）肯（否）定項(xiàng)選擇型：四選項(xiàng)中只有一個(gè)正確（否定）說法，其他均為篡改過的說法。例：1、下面哪種說法是正確的（）A、人的氣質(zhì)是不難改變的B、氣質(zhì)類型有好壞之分C、氣質(zhì)類型并不決定一個(gè)人的成就高低D、氣質(zhì)類型能影響健康2、關(guān)于白日夢(mèng)的說法，正確的是（）A、它是無意識(shí)的B、它與未來的活動(dòng)無關(guān)C、它是意識(shí)的一種模糊狀態(tài)D、其內(nèi)容有好壞之分3、關(guān)于流體智力和晶體智力在人的一生中發(fā)展變化趨勢(shì)的正確描述是（）A、流體智力處于不斷上升趨勢(shì)，晶體智力則經(jīng)歷一個(gè)倒U形的變化趨勢(shì)B、流體智力經(jīng)歷一個(gè)倒U形的變化趨勢(shì)，晶體智力則處于不斷上升趨勢(shì)C、流體智力保持不變，晶體智力則經(jīng)歷一個(gè)倒U形的變化趨勢(shì)D、晶體智力保持不變，流體智力則經(jīng)歷一個(gè)倒U形的變化趨勢(shì)CCB二、關(guān)于名詞解釋1、出現(xiàn)在章節(jié)的題目里的名詞做重點(diǎn)把握。如：第一章的“心理學(xué)”；第二章的“注意、意識(shí)、生物節(jié)律、夢(mèng)、催眠”；第三章的“感覺、知覺、感受性、感覺閾限、社會(huì)知覺”………………2、出現(xiàn)在課后習(xí)題中的名詞解釋要重點(diǎn)把握如：第四章課后習(xí)題中“記憶、感覺記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶”……第二部分各章重點(diǎn)復(fù)習(xí)第一章概論主要考核知識(shí)點(diǎn)以及復(fù)習(xí)要求：1、心理學(xué)的概念（識(shí)記）2、心理學(xué)的基本性質(zhì)以及創(chuàng)立的標(biāo)志（識(shí)記）3、心理學(xué)的分支（領(lǐng)會(huì)）4、心理學(xué)的研究方法（領(lǐng)會(huì)）5、學(xué)習(xí)心理學(xué)的意義（理解）主要考核知識(shí)點(diǎn)以及復(fù)習(xí)要求：1、意識(shí)的概念（識(shí)記）2、意識(shí)的狀態(tài)及其與注意的關(guān)系（領(lǐng)會(huì)并理解）3、生物節(jié)律的特點(diǎn)：日節(jié)律（領(lǐng)會(huì)并識(shí)記）4、睡眠的階段（領(lǐng)會(huì)）5、失眠的幾個(gè)種類（理解）6、夢(mèng)的特征與研究（領(lǐng)會(huì)）7、催眠的概念、催眠狀態(tài)下的心理特征與催眠理論（領(lǐng)會(huì)并理解）第二章意識(shí)與注意一、名詞解釋：意識(shí)P22、注意P25、生物節(jié)律P29、日節(jié)律P30、無意識(shí)P35、催眠P37二、簡(jiǎn)答;1）注意有哪些主要功能？P25-262）簡(jiǎn)述注意和意識(shí)的關(guān)系。P263）人的整個(gè)睡眠過程可以分為哪五個(gè)階段，各有什么特點(diǎn)P324）簡(jiǎn)述失眠的表現(xiàn)及其類型。P335）夢(mèng)有哪些基本特征？P366）簡(jiǎn)述催眠的基本原理。P387）催眠狀態(tài)下有哪些心理特征？P38.第二章復(fù)習(xí)樣題第三章感覺與知覺主要考核知識(shí)點(diǎn)以及復(fù)習(xí)要求：1、感覺的基本概念（識(shí)記）2、感受性與感覺閾限（領(lǐng)會(huì)并識(shí)記）3、基本的視覺現(xiàn)象和機(jī)制（領(lǐng)會(huì)）4、基本的聽覺現(xiàn)象與機(jī)制（領(lǐng)會(huì)）5、知覺的一般概念（識(shí)記）6、知覺的特性與機(jī)制（領(lǐng)會(huì)）7、社會(huì)知覺的一般概念（識(shí)記）8、社會(huì)認(rèn)知的過程（領(lǐng)會(huì)并理解）一、名詞解釋：感覺P42、感覺閾限（絕對(duì)/差別）P45-46、視覺適應(yīng)P50、明適應(yīng)P52、暗適應(yīng)P53、知覺P60、社會(huì)知覺P72二、簡(jiǎn)答：1）形成知覺整體性的主要規(guī)律有哪些？P622）利用深度知覺的知識(shí)說明立體電影的成像原理。P663）影響時(shí)間知覺的因素有哪些？P714）簡(jiǎn)述社會(huì)知覺的獨(dú)特性。P72三、論述題：1）說明聽覺理論P(yáng)57-592）說明社會(huì)認(rèn)知的過程P73-77第三章復(fù)習(xí)樣題第四章記憶和學(xué)習(xí)主要考核知識(shí)點(diǎn)以及復(fù)習(xí)要求：1、記憶的概念及其基本過程（識(shí)記、領(lǐng)會(huì)）2、記憶的類型（領(lǐng)會(huì)并識(shí)記）3、記憶系統(tǒng)（領(lǐng)會(huì)）4、遺忘以及遺忘曲線（識(shí)記、領(lǐng)會(huì)）5、遺忘的原因及其影響因素（領(lǐng)會(huì)并理解）6、提高記憶能力的方法（領(lǐng)會(huì)）7、學(xué)習(xí)的策略與方法（識(shí)記、領(lǐng)會(huì)）第五章思維與創(chuàng)造性主要考核知識(shí)點(diǎn)以及復(fù)習(xí)要求：1、思維的概念及其過程（識(shí)記）2、思維的機(jī)制（領(lǐng)會(huì)）3、概念的形成過程和條件（領(lǐng)會(huì)）4、推理的過程和影響因素（識(shí)記、領(lǐng)會(huì)）5、問題解決的概念、理論模式和方法步驟（識(shí)記、領(lǐng)會(huì)）6、問題解決的能力培養(yǎng)及其影響因素（領(lǐng)會(huì)并理解）7、創(chuàng)造性的概念（識(shí)記）8、創(chuàng)造性的測(cè)量和鑒別（領(lǐng)會(huì)）9、創(chuàng)造性的影響因素和創(chuàng)造力培養(yǎng)（領(lǐng)會(huì)）一、名詞解釋：具體形象思維P108、發(fā)散思維P108、創(chuàng)造性思維P108、概念P109、推理P112、心向P121、想像P121、二、簡(jiǎn)答：1）思維有哪些基本特征。P1062）問題解決的過程中問題一般可分為哪三個(gè)部分？P1153）簡(jiǎn)要說明問題解決的策略和方法。P1154）影響問題解決的因素有哪些？P118-1205）簡(jiǎn)述創(chuàng)造性思維的基本特征。P1226）影響創(chuàng)造性的因素有哪些？P124-125第五章復(fù)習(xí)樣題第六章復(fù)習(xí)樣題一、名詞解釋：智力P130、能力P130、智力二因素說P138、元成分P142、心理特質(zhì)P147、常模P151二、簡(jiǎn)答：1）簡(jiǎn)述多元智力理論的主要觀點(diǎn)。P1392）簡(jiǎn)述心理測(cè)驗(yàn)的基本特征。P147三、論述題論述影響智力的諸要素及其之間的關(guān)系。P155第七章動(dòng)機(jī)與情緒情感主要考核知識(shí)點(diǎn)以及復(fù)習(xí)要求：1、動(dòng)機(jī)的概念與特征（識(shí)記并領(lǐng)會(huì)）2、動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生與作用（領(lǐng)會(huì)）3、動(dòng)機(jī)的種類（領(lǐng)會(huì)）4、社會(huì)性動(dòng)機(jī)（識(shí)記）5、動(dòng)機(jī)理論（理解）6、情緒情感的概念及二者的區(qū)別（領(lǐng)會(huì)并理解）7、情緒情感的種類（識(shí)記）8、情緒情感的表達(dá)（領(lǐng)會(huì)）9、情緒情感的作用（理解）第八章人格主要考核知識(shí)點(diǎn)以及復(fù)習(xí)要求：1、人格的概念與特征（識(shí)記：人格、氣質(zhì)、性格）2、人格的結(jié)構(gòu)（領(lǐng)會(huì)）3、人格特質(zhì)說與人格類型說（識(shí)記并領(lǐng)會(huì)）4、認(rèn)知方式（領(lǐng)會(huì)）5、人格測(cè)量方法（領(lǐng)會(huì)）6、人格形成的影響因素（理解）一、名詞解釋：人格P185、認(rèn)知方式P188、場(chǎng)獨(dú)立性P190、氣質(zhì)P191、個(gè)性特質(zhì)P195二、簡(jiǎn)答：1）簡(jiǎn)述人格的本質(zhì)特征P1852）人格結(jié)構(gòu)的自我調(diào)控系統(tǒng)是怎樣構(gòu)成的？P188三、論述題分析人格成因的各種因素，談?wù)勗撊绾嗡茉靸?yōu)良的人格。P198-204第八章復(fù)習(xí)樣題第九章人際交往與社會(huì)影響主要考核知識(shí)點(diǎn)以及復(fù)習(xí)要求：1、人際關(guān)系理論（識(shí)記并理解）2、人際交往的心理需要（領(lǐng)會(huì)）3、溝通的過程和模式（領(lǐng)會(huì)并識(shí)記）4、人際喜歡和吸引的條件（領(lǐng)會(huì)）5、人際關(guān)系測(cè)量的原理與步驟（領(lǐng)會(huì)）6、群體的概念和特征（識(shí)記）7、群體對(duì)個(gè)體行為的影響（領(lǐng)會(huì)）第十章心理健康主要考核知識(shí)點(diǎn)以及復(fù)習(xí)要求：1、心理健康的概念和標(biāo)準(zhǔn)（識(shí)記）2、壓力的概念、來源（識(shí)記并領(lǐng)會(huì)）3、應(yīng)對(duì)壓力的策略（領(lǐng)會(huì)）4、挫折的概念、類型、原因（識(shí)記并領(lǐng)會(huì)）5、挫折的防衛(wèi)方式（領(lǐng)會(huì)）6、挫折的應(yīng)對(duì)策略（領(lǐng)會(huì)）7、焦慮的概念、類型、原因（識(shí)記并領(lǐng)會(huì)）8、焦慮的應(yīng)對(duì)策略（領(lǐng)會(huì)）一、名詞解釋：心理健康P251、壓力254、壓力源255、挫折265、心理防御機(jī)制267、焦慮障礙P272、廣場(chǎng)恐懼癥P273、強(qiáng)迫癥P274二、簡(jiǎn)答：1）心理健康有哪些標(biāo)準(zhǔn)？P2512）個(gè)人應(yīng)該如何培養(yǎng)自己健康的心理素質(zhì)？P2533）影響壓力的主要因素有哪些？P2594）怎樣正確有效地應(yīng)對(duì)壓力？P2635）應(yīng)怎樣正確地應(yīng)對(duì)挫折？P2696）簡(jiǎn)述焦慮的5種類型。P2727）簡(jiǎn)述克服焦慮應(yīng)遵循的三個(gè)原則。P275三、論述題1）挫折后反應(yīng)有哪些表現(xiàn)？P2662）闡述心理防御機(jī)制的十種具體表現(xiàn)行為。P267第十章復(fù)習(xí)樣題

第十一章畢生發(fā)展主要考核知識(shí)點(diǎn)以及復(fù)習(xí)要求：1、個(gè)體發(fā)展的基本理論和基本階段（識(shí)記：心理年齡發(fā)展的特征和關(guān)鍵期）2、個(gè)體的認(rèn)知發(fā)展過程（領(lǐng)會(huì)并理解）3、個(gè)體的社