人音版五年級下冊音樂教案愛的奉獻(xiàn)

小學(xué)音樂五年級《愛的奉獻(xiàn)》講課方案【講課目的】經(jīng)過學(xué)唱歌曲，用優(yōu)美抒懷的聲音演唱歌曲《愛的奉獻(xiàn)》，進(jìn)而更深刻地理解歌中所表達(dá)的主題，激發(fā)愛心。經(jīng)過學(xué)唱歌曲，為歌曲區(qū)分樂段，感覺并表現(xiàn)兩個樂段不同樣的音樂情緒。為歌曲設(shè)計演唱形式，培育音樂表現(xiàn)力?！疽c(diǎn)難點(diǎn)】經(jīng)過聽唱和模唱的方法，記憶歌曲旋律。經(jīng)過討論法和合作法，指引學(xué)生對歌曲進(jìn)行藝術(shù)辦理?！窘滩姆治觥窟@首歌曲在1987年春節(jié)聯(lián)歡晚會上初次演唱。歌曲表達(dá)了一個善良的家庭幫助當(dāng)小保姆的姑娘戰(zhàn)勝病魔的感人故事，但歌詞并無詳細(xì)地表達(dá)情節(jié)，而是歸納為“只需人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變?yōu)槊篮玫娜碎g”這樣的詞句，振聾發(fā)聵。歌曲分為兩個情緒不同樣的段落。第一樂段16小節(jié)，音樂是表達(dá)性的，優(yōu)美而深情；第二樂段10小節(jié)，音樂是呼喊性的，在較高的音區(qū)進(jìn)行，是激動的傾吐，這也正是歌曲的主題所在，聽后給人們留下深刻的印象?！局v課過程】一、導(dǎo)入賞識視頻《愛的奉獻(xiàn)》。學(xué)生邊觀看，邊賞識歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。學(xué)生談聽后的感覺。二、《愛的奉獻(xiàn)》歌曲學(xué)習(xí)師：愛，給世界帶來了和平與祥和；愛，給人類帶來了歡樂與希望。因此，我們每一個人都不要小氣愛，要獻(xiàn)出自己的愛，讓世界由于有了你的愛而更為暖和。傾聽歌曲《愛的奉獻(xiàn)》，教師范唱：教師提出傾聽要求：注意傾聽歌曲的情緒。學(xué)生回答：優(yōu)美抒懷。再次傾聽歌曲《愛的奉獻(xiàn)》范唱：講課要求：在聽范唱以前，老師提出問題：（1）歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容是什么？（2）歌曲分為幾個樂段？帶著這兩個問題，學(xué)生聽錄音范唱。聽完范唱此后，學(xué)生回答以上問題：歌中唱了“這是心的呼喊、這是愛的奉獻(xiàn)、只需人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變?yōu)槊篮玫娜碎g”等等。這首歌曲分為兩個樂段。師：從這首歌中，我們感覺到了愛的偉鼎力量。正由于人們心中有愛，因此才能一次次地戰(zhàn)勝困難，挽救他人，世界才會變?yōu)槊篮玫娜碎g。分段學(xué)習(xí)歌譜：（1）在分段學(xué)習(xí)歌譜中，先讓學(xué)生找出歌曲中同樣的旋律，以此來降低學(xué)習(xí)歌譜的難度。（老師和學(xué)生一同視唱歌譜，找出歌曲中相同的旋律，在同樣旋律處用紅顏色表示。）（2）視唱歌曲中的同樣旋律，注意唱準(zhǔn)高音、音程，唱滿延音線的市價(六拍)。（3）圓滿視唱歌譜。指導(dǎo)學(xué)生唱準(zhǔn)歌曲中的切分節(jié)奏和八分休止符的空拍。（4）請學(xué)生分析一下歌曲的“旋律線”，讓他們一邊做“用手勢表現(xiàn)旋律線”的動作，一邊視唱樂譜。歌詞的學(xué)習(xí)：（《愛的奉獻(xiàn)》歌詞節(jié)奏譜）（1）學(xué)生按節(jié)奏有感情地朗誦歌詞，注意第一段歌詞中的四個排比句。（2）全班學(xué)生再次有感情地朗誦歌詞。講課要求：教師先范讀，此后指導(dǎo)學(xué)生帶著感情朗誦歌詞。學(xué)唱歌曲：（1）傾聽《愛的奉獻(xiàn)》范唱，小聲哼唱歌曲。（2）老師演唱歌曲，學(xué)生模擬老師的口形，隨《愛的奉獻(xiàn)》伴奏張口無聲地學(xué)唱歌詞。（3）學(xué)生運(yùn)用正確的氣味唱好歌曲中的連音，依據(jù)正確的發(fā)聲和吐字演唱歌曲。講課要求：在學(xué)生學(xué)唱過程中，教師要注意指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的氣味唱好連音，并隨時糾正學(xué)生演唱中的不足。歌曲辦理：學(xué)生疏組討論（提示趕快度、力度、情緒等方面下手）表達(dá)出歌中的主題與感情。演唱歌曲時，力度要隨旋律線的起伏而變化。第一樂段的情緒優(yōu)美抒懷，旋律在較低的音區(qū)迂回，演唱時要注意聲音不要太壓、太低落，要用深情的語氣來唱，音量也可弱些。第二樂段的情緒稍激動，旋律大多在學(xué)生的高音區(qū)，要防備聲音太直、太喊，仍應(yīng)保持光明而輕柔的音色。歌曲的結(jié)尾部分（即四個“啊”處）應(yīng)用指搖動作提示節(jié)拍，唱到最后一個“啊”時聲音要漸弱，表現(xiàn)出人們對愛的希望和把世界變?yōu)槊篮萌碎g的神往與追求。賞識歌曲《愛的奉獻(xiàn)》動畫設(shè)計演唱形式：（1）分組設(shè)計不同樣的演唱形式。（2）分組展現(xiàn)，師生共同討論。講課要求：學(xué)生疏組設(shè)計不同樣的演唱形式，豐富歌曲的表現(xiàn)形式?！局v堂小結(jié)】經(jīng)過學(xué)唱歌曲，同學(xué)們不只認(rèn)識到了愛所擁有的偉鼎力