人音版音樂7年級下冊422拉庫卡拉查教案設(shè)計

人音版音樂7年級下冊4.2.2拉庫卡拉查授課方案設(shè)計人音版音樂7年級下冊4.2.2拉庫卡拉查授課方案設(shè)計3/3人音版音樂7年級下冊4.2.2拉庫卡拉查授課方案設(shè)計《拉庫卡拉查》授課方案【教材】:人音版七年級下冊第四單元《美洲樂聲》——《拉庫卡拉查》【授課目標(biāo)】：1、感情、態(tài)度與價值觀：以積極的態(tài)度感覺、體驗(yàn)?zāi)鞲缫魳罚?jīng)過作品《拉庫卡拉查》讓學(xué)生感覺墨西哥民間舞蹈的快樂境地，成立熱愛生活和積極認(rèn)識世界民族文化的思想質(zhì)量。2、過程與方法：經(jīng)過肢體的律動引導(dǎo)他們積極參加音樂審美和體驗(yàn)活動來感覺音樂。并經(jīng)過教師與學(xué)生間的相互研究與合作，引導(dǎo)學(xué)生感覺墨西哥音樂的獨(dú)到魅力。3、知識與技術(shù)：能夠經(jīng)過體驗(yàn)學(xué)唱歌曲《拉卡庫拉查》，培養(yǎng)學(xué)生的感知力和想象力并經(jīng)過聆聽由黎錦光改編《拉庫卡拉查》學(xué)習(xí)變奏曲式的特點(diǎn)?！臼谡n重點(diǎn)】：經(jīng)過表演和欣賞，充分意會墨西哥音樂的鮮亮風(fēng)格和它們的節(jié)奏特點(diǎn)?！臼谡n難點(diǎn)】：學(xué)習(xí)變奏曲式的特點(diǎn)。【教材解析】：《拉庫卡拉查》是人音版七年級下冊第四單元《美洲樂聲》內(nèi)容，這是一首民間舞曲風(fēng)格的墨西哥民歌?！袄瓗炜ɡ椤痹谶@里借用作為墨西哥一種民間舞蹈的名稱。這首歌曲是最顯然的特點(diǎn)是擁有墨西哥民間舞蹈音樂風(fēng)格，從歌聲中我們憂如聽到人們跳踢踏舞的腳步聲，憂如看到男女翩翩起舞的情況。歌曲的情緒快樂、熱情、速度稍快；旋律以分解和弦進(jìn)行和級進(jìn)相結(jié)合為主。旋律波浪起伏，有條不紊；節(jié)奏為連續(xù)的八分音符和二分音符相結(jié)合，疏密相間，性格鮮亮，適合地表現(xiàn)了人們歡愉的心情和爽朗的性格。歌曲結(jié)尾處的呼叫聲、拍掌聲，更為襯著了歌舞的熱情快樂氣氛?！緦W(xué)情解析】：《拉庫卡拉查》是一首民間舞曲風(fēng)格的墨西哥民歌，歌曲短小且快樂這關(guān)于初一的學(xué)生來說學(xué)習(xí)起來較為輕松，所以在體驗(yàn)歌曲的同時我還學(xué)生欣賞由黎錦光改編《拉庫卡拉查》，讓他們經(jīng)過自己對音樂的欣賞與體驗(yàn)來解析樂曲，并經(jīng)過學(xué)習(xí)到的變奏曲式知識來進(jìn)行創(chuàng)編?！窘叹邷?zhǔn)備】：鋼琴、多媒體課件、小型打擊伴奏樂器【授課方法】：激勵學(xué)生積極參加音樂活動，敢于表現(xiàn)自我，并在活動中學(xué)會與他們交往，小組協(xié)作，自主研究。授課過程：步教師活動學(xué)生活動驟

設(shè)計理念1、出示墨西哥有關(guān)圖片四個提示，請同學(xué)們經(jīng)過觀看思慮并說情播放《拉庫卡拉查》：出哪個國家。學(xué)生由視覺的感覺進(jìn)入對◆它是北美洲的一個國家；（墨西哥）音樂的關(guān)注和體驗(yàn)，激發(fā)境◆它位于加勒比海岸邊；興趣?！羲N(yùn)育了古老的瑪雅文化那么我們今天就走進(jìn)這座色導(dǎo)◆他們國家的人民特別熱愛舞蹈彩之城，感覺它獨(dú)到的音樂魅力?！羲环Q為仙人掌王國。入1、欣賞一段墨西哥舞蹈，察看一1.舞蹈熱情豪邁，絢爛多姿，學(xué)生經(jīng)過觀看視頻，自己下他的舞蹈有什么特點(diǎn)？衣飾華美總結(jié)出墨西哥舞蹈的特點(diǎn)2、教師介紹墨西哥民間舞蹈“哈新貝拉”2、學(xué)生自己先描繪，教師總結(jié)特點(diǎn)歌1、出示歌譜，播放歌曲《拉庫卡1、學(xué)生認(rèn)真聆聽音樂思慮歌1、初步聆聽讓學(xué)生感覺歌拉查》曲傳達(dá)給我們一種情緒？曲的音樂情緒學(xué)提問：聆聽完了這首好聽的墨西哥活躍、快樂的音樂情緒民歌，它給我們傳達(dá)了一種怎么樣2、出示歌曲的其中一段，學(xué)2、經(jīng)過肢體的律動能夠讓的音樂情緒？生經(jīng)過老師的引導(dǎo)用跑跑和學(xué)生在玩的過程中學(xué)習(xí)并唱2、節(jié)奏訓(xùn)練游戲走走的律動熟悉歌曲節(jié)奏掌握歌曲的節(jié)奏ＸＸ跑跑3、學(xué)唱歌曲3、音樂課是參加性極強(qiáng)的ＸＸ走走⑴回首學(xué)習(xí)的柯達(dá)伊手勢圖學(xué)科。學(xué)生從觀看、聆聽中儲蓄著美和豐富的情3、學(xué)唱歌曲唱音階感，經(jīng)過拍擊基本舞步和⑴運(yùn)用柯達(dá)伊手勢圖唱音階⑵揮拍聽音樂跳跳簡化舞步，把內(nèi)心積⑶跟從老師學(xué)唱歌曲⑵邊聽歌曲邊劃拍累的感覺轉(zhuǎn)變?yōu)橹w參加⑶學(xué)唱歌曲⑷加入樂器演唱歌曲的體驗(yàn)，身心歡樂的同時⑷加入樂器演唱歌曲4、猜想“拉庫卡拉查”的意認(rèn)知也更深入。4、出示幻燈片簡解“拉庫卡拉查”思？“拉庫卡拉查”是蟑螂的的意思。意思5、欣賞由黎錦光改編的電子跟從音樂邊跳邊唱經(jīng)過音樂要素來解析歌曲音樂《拉庫卡拉查》5、欣賞由黎錦光改編的電子音樂讓學(xué)生感覺音樂⑴學(xué)生自由其說，老師總結(jié)電《拉庫卡拉查》子音樂的見解⑴介紹什么是電子音樂主題：采用了小提琴的音色，⑵分段欣賞還有銅管樂器的音色主題：樂曲使用了什么樂器變奏一：主要使用短笛、長笛、的音色？單簧管的音色；采用改反叛奏及增時的方法將旋律引申發(fā)經(jīng)過老師的介紹，學(xué)生能展變奏一：聆聽變奏一是怎樣變化從音樂要素對樂曲進(jìn)行分變奏二：使用半音加密節(jié)奏，的？（如樂器音色和旋律的變化）析并提高學(xué)生的音樂感知經(jīng)過裝修旋律、變換音區(qū)的方能力法和采用小號光明的音色，使本段旋律變得更爽朗起來。變奏三：主題旋律變奏二：聆聽變奏二此后有何感受？采用了什么樂器？變奏四：小號變奏五：與變奏一有相像之處，但調(diào)性有所改變。同時采經(jīng)過欣賞讓學(xué)生對變奏曲變奏三：聆聽變奏三你憂如又聽到用了改反叛奏和增時的方法，式有必然的認(rèn)識了前面哪一段旋律？以及不同樣樣樂器的加入，使音樂變奏四：你認(rèn)為哪一種樂器的音色擁有明快和熱情的氣質(zhì)。更為突出呢？變奏五：聆聽變奏五的旋律與變奏幾的旋律有相像之處？1、經(jīng)過圖片讓學(xué)生認(rèn)識什么是變1、經(jīng)過一組卡通人物形象蠟拓奏筆小新掌握什么是變奏曲展2、使用變奏的手法創(chuàng)編音樂2、經(jīng)過熟悉的歌曲小星星創(chuàng)延創(chuàng)編出不同樣樣情緒的小星星