小班第二學(xué)期班主任個(gè)人工作總結(jié)(3篇)小班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)

小班第二學(xué)期班主任個(gè)人工作總結(jié)（精選3篇）_小班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)第1頁(yè)共18頁(yè)小班第二學(xué)期班主任個(gè)人工作總結(jié)（優(yōu)選3篇）_小班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)小班其次學(xué)期班主任個(gè)人工作總結(jié)（優(yōu)選3篇）由我整理，希望給你工作、學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)便利，猜你可能喜歡“小班個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)”。第1篇：其次學(xué)期小班班主任個(gè)人工作總結(jié)2021年度其次學(xué)期幼兒園小班班主任工作總結(jié)第一，對(duì)班務(wù)情況做好班主任該做得班況總結(jié)報(bào)告，有以下幾方面一：班級(jí)管理總結(jié)。光陰荏苒，光陰如歌，不經(jīng)意中，又一個(gè)學(xué)期湊近了結(jié)尾，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫(huà)上句號(hào)了。和孩子們?cè)谝煌纳罾鲜悄菢恿钊嘶匚叮麄兊膯渭兣c樸素常會(huì)喚醒我們的美好童心，可美好的時(shí)間總在你不經(jīng)意的時(shí)候靜靜地溜走看著這些可愛(ài)的孩子們，不由回憶起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?看著孩子從bb的樣子轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉煅矍暗那纹ぐ?，是很有成就感卻也增添幾分擔(dān)憂，本班總?cè)藬?shù)偏多，有50個(gè)孩子，男生，女生比較均勻各占一半均勻年紀(jì)在4歲左右，但本學(xué)期有四個(gè)4歲半的幼兒在班上，是真的讓我們老師又喜又悲了好半年。他們天真可愛(ài)、俏皮好動(dòng)，但又很懂事討人喜歡，童言童趣把班上的大少兒都帶“壞”了。比方一個(gè)叫姜壽宇的孩子他的安全問(wèn)題成了我頭痛的問(wèn)題。不受拘束，整天到外面亂撞，怕他摔傷、碰傷、燙傷??..只好強(qiáng)迫性地馴服他接受正規(guī)第2頁(yè)共18頁(yè)的教化學(xué)習(xí)在園一平慣例的上火次序。班上孩子的思想、德、修養(yǎng)教化都在不停地提高，德、智、體、美、勞各方面均衡發(fā)展，很讓人欣慰的是在我班的常例訓(xùn)練上孩子們很聽(tīng)話聽(tīng)話，講文明講究衛(wèi)生，養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習(xí)慣。日漸增添與孩子們也感情加深，共同生活在這邊廣闊的藍(lán)天下二：講課教研方面的總結(jié).在此刻運(yùn)用整合課程中，為了更好地使課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。作為班主任，我感覺(jué)我們不可以依賴教材，而要抓住平時(shí)生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身旁的有價(jià)值的事情，用整合的見(jiàn)解對(duì)教材、講課設(shè)計(jì)，，，進(jìn)行選擇、創(chuàng)辦，不停拓展教化活動(dòng)的資源。依照教材中各個(gè)主題的目標(biāo)，仔細(xì)地備課，使每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)不只好很好地表現(xiàn)主題目標(biāo)，更突顯該活動(dòng)的目標(biāo)。在課前打算方面，充發(fā)散揮幼兒和廣闊家長(zhǎng)的主動(dòng)性，一同采集資料，經(jīng)常是在主題張開(kāi)從前，就讓家長(zhǎng)與幼兒認(rèn)識(shí)將要學(xué)習(xí)的主題，動(dòng)員激勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒采集到相關(guān)方面的資料，為幼兒參加活動(dòng)創(chuàng)辦一個(gè)優(yōu)秀的教化環(huán)境。在采集的過(guò)程中，增添了幼兒的參加性，他們多了一次認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，耳擩目染地豐富了幼兒對(duì)某方面的學(xué)識(shí)。在活動(dòng)中，特別留神調(diào)換學(xué)生的主動(dòng)性，增強(qiáng)師生交流，生生交流，充分表現(xiàn)幼兒的主體性，更為注意讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展現(xiàn)、總結(jié)、歸類(lèi)，進(jìn)而將個(gè)人的學(xué)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榇蠹业膶W(xué)識(shí)。這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng)辦潛能而驚詫和感人?；顒?dòng)中努力做到動(dòng)靜聯(lián)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)?；顒?dòng)后，主動(dòng)地反省，使自己能迅速地找到活動(dòng)實(shí)行的不第3頁(yè)共18頁(yè)足，努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”老師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺词⌒汀崩蠋?，重視視察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行，經(jīng)過(guò)自己的實(shí)質(zhì)行動(dòng)讓幼兒真實(shí)的成為活動(dòng)的主體。每次活動(dòng)結(jié)束后，我們并無(wú)完好得告別這個(gè)主題，而是經(jīng)過(guò)主題墻，讓幼兒把采集到的資料、活動(dòng)中的成就展現(xiàn)出來(lái)，把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸，讓孩子有一個(gè)意會(huì)、回味的機(jī)會(huì)，更是為幼兒打算了一個(gè)展現(xiàn)自己成功的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，每一個(gè)孩子都有了顯然的進(jìn)步。整合課程小班下冊(cè)分五大主題：《瑰寶一家》《車(chē)子叭叭叭》《動(dòng)物好友》《瓜果樂(lè)》《俏皮一夏》同時(shí)配套的還有《識(shí)字閱讀》第四冊(cè)《歡樂(lè)音符》、本學(xué)期的講課內(nèi)容已經(jīng)所有授完，在下半年度學(xué)校張開(kāi)的各項(xiàng)活動(dòng)做小結(jié)：順暢表現(xiàn)了幼兒本學(xué)期在園生活常例和學(xué)習(xí)內(nèi)容給孩子一個(gè)舞臺(tái)，因?yàn)楹⒆酉矚g唱唱跳跳，等等的活動(dòng)互動(dòng)促進(jìn)了孩子在技術(shù)方面的進(jìn)行。三：保教工作孩子馬上漲入中班，他們感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，于是我們抓住幼兒希望長(zhǎng)大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中增強(qiáng)視察與指導(dǎo)，主動(dòng)激勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，幼兒的著手實(shí)力有了顯然的進(jìn)步。出勤方面：本學(xué)期素來(lái)以來(lái)能做到準(zhǔn)時(shí)上下班，不遲到，不早走，好多勤，不竄崗，有事提早告假，小班的班級(jí)本學(xué)期須然少了一位老師工作量大了一些但我們從沒(méi)有困此放松過(guò)，所以未覺(jué)察傳染疾病也沒(méi)有給家長(zhǎng)投訴在幼兒衣著，衛(wèi)生方面的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)的衛(wèi)生檢查，監(jiān)察著我們須要做好的消毒，沖洗，暴曬，對(duì)玩具、教具、被子、幼兒第4頁(yè)共18頁(yè)用品、口杯、毛巾都做好登記表格，有些孩子感冒了也留神視察，喂藥準(zhǔn)時(shí)，我和江老師互相提示，互相協(xié)作，為了孩子健康我們?cè)傩量嘁彩侵档玫乃?、警鐘常鳴，做好安全工作：幼兒園里無(wú)小事，安全責(zé)任重泰山。安全、衛(wèi)生工作是班級(jí)工作的重中之重，只有在保證幼兒安全、健康成長(zhǎng)的條件下，我們才可以順暢地張開(kāi)講課活動(dòng)，作為班主任我素來(lái)保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，仔細(xì)仔細(xì)地張開(kāi)各項(xiàng)安全工作。我們盡量消除身旁存在一些擔(dān)憂全要素，如：教化幼兒走路不推不擠，安全地走樓梯，出門(mén)要恪守交通規(guī)則，不在公路上玩耍，過(guò)公路要走人行橫道等。而每日的晨檢是我們必不可以少的一項(xiàng)工作，我們仔細(xì)的檢查每一位幼兒能否從家中帶來(lái)有緊急性的物件，同時(shí)也會(huì)摸摸孩子們的額頭或手心看看他們的身體能否有異常。并在平時(shí)的活動(dòng)中教給孩子們一些簡(jiǎn)短的珍愛(ài)自己的方法，在流感時(shí)期我們?yōu)榇俗隽酥鲃?dòng)的宣揚(yáng)和預(yù)防工作，指引幼兒知道不論天氣如何，我們都要留神合適運(yùn)動(dòng)，才能增添身體的抗?fàn)幜?。幼兒每日離園時(shí)，是孩子最分別，最亂的時(shí)候，我和江老師每日?qǐng)?jiān)持捍衛(wèi)在班級(jí)里，合理分工，為了孩子們的安全，讓不利于安全的一些“隱患”分別幼兒。五：家長(zhǎng)工作關(guān)于我們班家長(zhǎng)在本學(xué)期工作協(xié)作下表示誠(chéng)意的感謝，沒(méi)有家長(zhǎng)的支持和激勵(lì)，以上好多方面的工作和活動(dòng)都很難張開(kāi)，如班級(jí)里有重要活動(dòng)的，比方5月27日的親子活動(dòng)，需家長(zhǎng)協(xié)作的，我們都第5頁(yè)共18頁(yè)以書(shū)面的形式通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)，獲得了各位家長(zhǎng)的好評(píng)與叫彩。關(guān)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題和見(jiàn)解我們都盡可能地回復(fù)和更正，讓家長(zhǎng)更多的認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展情況，主動(dòng)爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)同樣共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。關(guān)于一些幼兒在園內(nèi)獲得了必然進(jìn)步，我們也馬上和家長(zhǎng)獲得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)接著協(xié)作，使孩子不停進(jìn)步。對(duì)老師關(guān)切和珍愛(ài)幼兒的一些措施，好多家長(zhǎng)表示了認(rèn)同。作為班主任的我關(guān)于本學(xué)期家園共育工作我也有檢討的地方。有時(shí)家長(zhǎng)的交流工作不夠恰好，《家庭聯(lián)系手冊(cè)》沒(méi)有針對(duì)性的回饋，我們會(huì)在下學(xué)期更為努力地做好幼教這份工作，對(duì)幼兒恩賜更圓滿的愛(ài)。篇二：2021-2021學(xué)年度其次學(xué)期幼兒園小班下學(xué)期班主任工作總結(jié)幼兒園小班下學(xué)期班主任工作總結(jié)時(shí)間過(guò)得真快，片刻間又一個(gè)學(xué)期湊近了結(jié)尾，這意味著我們和孩子們要給小班畫(huà)上句號(hào)了。和孩子們?cè)谝煌纳罾鲜悄菢恿钊嘶匚?，他們的單純與樸素常會(huì)喚醒我們的美好童心，可美好的時(shí)間總在你不經(jīng)意的時(shí)候靜靜地溜走看著這些可愛(ài)的孩子們，不由回憶起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在一學(xué)期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，扎實(shí)、勤勞地達(dá)成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)以下：一、班級(jí)情況分析：本班此刻有36名幼兒。此中男生18名，女生18名。經(jīng)過(guò)快一年的時(shí)間，我們班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園生第6頁(yè)共18頁(yè)活，高歡樂(lè)興地入園、離園。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到孩子有以下幾個(gè)特色：1、大多數(shù)孩子行為習(xí)慣有待增強(qiáng)。如：衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣。2、大多數(shù)孩子獨(dú)立實(shí)力有很大的提高。如：穿鞋子、吃飯、睡覺(jué)基本能獨(dú)立達(dá)成。3、大多數(shù)孩子性格爽朗、爽朗;在講課活動(dòng)中特別主動(dòng)，但聆聽(tīng)習(xí)慣有待培養(yǎng)。二、工作總目標(biāo)：以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教化指導(dǎo)大綱》為指南，聯(lián)合園務(wù)工作安排和教研工作安排，及本班幼兒的實(shí)質(zhì)情況，采用多種教化形式，提高組織講課活動(dòng)的實(shí)力，滿意幼兒多方面發(fā)展的須要，豐富他們各方面的學(xué)識(shí)，使他們?cè)跉g樂(lè)的童年生活中獲得有利身心發(fā)展的經(jīng)歷。主要從以下幾點(diǎn)著手：1、保教并重，增強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教化常例的培養(yǎng)。2、張開(kāi)豐富多彩的教化活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面實(shí)力的發(fā)展。3、重視安全教化工作，增強(qiáng)幼兒自我珍愛(ài)意識(shí)，保證無(wú)安全事故發(fā)生。4、圓滿班級(jí)地區(qū)建設(shè)，聯(lián)合每周主題張開(kāi)形式多樣的地區(qū)活動(dòng)。5、重視家長(zhǎng)工作，增添服務(wù)意識(shí)，以多元化活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系。6、仔細(xì)仔細(xì)的認(rèn)識(shí)每一位幼兒并擬訂安排。三、各項(xiàng)工作要點(diǎn)：1.不停培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的生活常例習(xí)慣，讓幼兒的一日生活有條理地進(jìn)行。2、進(jìn)行方案講課理論的學(xué)習(xí)，試一試張開(kāi)項(xiàng)目教研活動(dòng)，塑造新型的師生關(guān)第7頁(yè)共18頁(yè)系，使孩子成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者、商討者，提高幼兒的活動(dòng)實(shí)力。3、張開(kāi)多種形式的活動(dòng)，創(chuàng)辦讓幼兒表現(xiàn)的機(jī)會(huì)與條件，增進(jìn)人際關(guān)系，培養(yǎng)幼兒大方、勇敢、自信等優(yōu)秀質(zhì)量。4、進(jìn)一步增強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，充分利用家長(zhǎng)資源，更好地發(fā)揮家長(zhǎng)的教化功能，實(shí)現(xiàn)家園同步教化，促進(jìn)幼兒獲得最大程度的發(fā)展。四、警鐘常鳴，做好安全工作：幼兒園里無(wú)小事，安全責(zé)任重泰山。安全、衛(wèi)生工作是班級(jí)工作的重中之重，只有在保證幼兒安全、健康成長(zhǎng)的條件下，我們才可以順暢地張開(kāi)講課活動(dòng)，作為班主任我素來(lái)保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，仔細(xì)仔細(xì)地張開(kāi)各項(xiàng)安全工作。我們盡量消除身旁存在一些擔(dān)憂全要素，如：教化幼兒走路不推不擠，出門(mén)要恪守交通規(guī)則，不在公路上玩耍，過(guò)公路要左右看走人行橫道等。而每日的晨檢是我們必不可以少的一項(xiàng)工作，我們仔細(xì)的檢查每一位幼兒能否從家中帶來(lái)有緊急性的物件，同時(shí)也會(huì)摸摸孩子們的額頭或手心看看他們的身體能否有異常。并在平時(shí)的活動(dòng)中教給孩子們一些簡(jiǎn)短的珍愛(ài)自己的方法，在流感時(shí)期我們?yōu)榇俗隽酥鲃?dòng)的宣揚(yáng)和預(yù)防工作，而且率領(lǐng)幼兒到戶外主動(dòng)參加體育熬制，指引幼兒知道不論天氣如何，我們都要留神合適運(yùn)動(dòng)，才能增添身體的抗?fàn)幜?。五、家園同步，體驗(yàn)合作的歡樂(lè)：做好常例性的家長(zhǎng)工作。這學(xué)期，為了讓家長(zhǎng)更好的認(rèn)識(shí)和支持班級(jí)工作，為了和家長(zhǎng)更好的交流，我們用淺笑服務(wù)家長(zhǎng)，用愛(ài)心、耐心和仔細(xì)服務(wù)幼兒。我們用多形式、多門(mén)路地張開(kāi)家園工作，經(jīng)過(guò)電話、條子、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑，向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的各樣表現(xiàn)，有特別情況，恰好和家長(zhǎng)聯(lián)系。第8頁(yè)共18頁(yè)關(guān)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題和見(jiàn)解我們都盡可能地回復(fù)和更正，讓家長(zhǎng)更多的認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展情況，主動(dòng)爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)同樣共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。關(guān)于一些幼兒在園內(nèi)獲得了必然進(jìn)步，我們也馬上和家長(zhǎng)獲得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)接著協(xié)作，使孩子不停進(jìn)步。對(duì)老師關(guān)切和珍愛(ài)幼兒的一些措施，好多家長(zhǎng)表示了認(rèn)同。六、存在不足，努力改良與提高：本學(xué)期只管做了好多工作，但依舊存在著好多不盡人意的地方，主要表此刻班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步增強(qiáng)，講課與管理有待進(jìn)一步深入。如：大多數(shù)幼兒大方、爽朗，但因?yàn)槟泻⒆颖容^好動(dòng)，個(gè)別幼兒聆聽(tīng)習(xí)慣較差，顯得異常好動(dòng)，不可以很好地恪守活動(dòng)規(guī)則;極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不停地督促和提示等，這些都有待于我在此后的工作中加以改良。篇三：2021年度其次學(xué)期幼兒園小班班主任工作總結(jié)2021年度其次學(xué)期幼兒園小班班主任工作總結(jié)第一，對(duì)班務(wù)情況做好班主任該做得班況總結(jié)報(bào)告，有以下幾方面：一：班級(jí)管理總結(jié)。孩子在一每日的成長(zhǎng)，日子飛快地消失，看著孩子從bb的樣子轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉煅矍暗那纹ぐ呛苡谐删透袇s也增添幾分擔(dān)憂，本班總?cè)藬?shù)偏多，有27個(gè)孩子，男生，女生比較均勻各占一半均勻年紀(jì)在歲半左右，但本學(xué)期有兩個(gè)兩歲半的幼兒也插班在班上，是真的讓我們老師又喜又悲了好幾個(gè)月。她天真可愛(ài)、俏皮好動(dòng)，但又很懂事討人喜歡，童言童趣把班上的大少兒都帶“壞”了。比方一個(gè)叫李宗第9頁(yè)共18頁(yè)睿的孩子，才剛滿兩歲半，走路七顛八倒，說(shuō)話唧唧嗚嗚，表達(dá)不清楚，但每日隔著老師不停的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了好多生活自理實(shí)力，見(jiàn)人很有禮貌地打招呼，把整個(gè)幼兒園的老師逗得不得了，可是他的安全問(wèn)題成了我頭痛的問(wèn)題。不受拘束，整天到外面亂撞，怕他摔傷、碰傷、燙傷??..只好強(qiáng)迫性地馴服他接受正規(guī)的教化，學(xué)習(xí)在園一日的常例次序。班上孩子的思想、德、修養(yǎng)教化都在不停地提高，德、智、體、美、勞各方面均衡發(fā)展，很讓人寬慰的是在我班的常例訓(xùn)練上孩子們很聽(tīng)話聽(tīng)話，講文明講究衛(wèi)生，養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習(xí)慣。日漸增添與孩子們也感情加深，共同生活在這邊廣闊的藍(lán)天下二：講課教研方面的總結(jié).整合課程小班下冊(cè)分五大主題：《瑰寶一家》《車(chē)子叭叭叭》《動(dòng)物好友》《瓜果樂(lè)》《俏皮一夏》同時(shí)配套的還有《字寶寶樂(lè)園》其次冊(cè)《歡樂(lè)英語(yǔ)》、本學(xué)期的講課內(nèi)容已經(jīng)所有授完，在下半年度學(xué)校張開(kāi)的各項(xiàng)活動(dòng)做小結(jié)：《家長(zhǎng)會(huì)》參加率達(dá)到85%，所提建議已上報(bào)園方做相應(yīng)改良?！渡鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)》讓孩子快樂(lè)地游樂(lè)東莞長(zhǎng)平的“隱賢山莊”體驗(yàn)校外活動(dòng)?！都议L(zhǎng)開(kāi)放日》順暢表現(xiàn)了幼兒本學(xué)期在園生活常例和學(xué)習(xí)內(nèi)容?！读还?jié)文藝匯演》給孩子一個(gè)舞臺(tái)，因?yàn)楹⒆酉矚g唱唱跳跳，等等的活動(dòng)互動(dòng)促進(jìn)了孩子在技術(shù)方面的進(jìn)行。三：保教工作。小一班的班級(jí)衛(wèi)生多次獲得園方的好評(píng)，本學(xué)期未覺(jué)察傳染疾病也沒(méi)有給家長(zhǎng)投訴在幼兒衣著，衛(wèi)生方面的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)的衛(wèi)生檢查，監(jiān)察著我們須要做好的消毒，沖洗，暴曬，對(duì)玩具、教具、被子、幼兒用品、口杯、毛巾都做好登記表格，有些孩子感冒了也留神視察，第10頁(yè)共18頁(yè)喂藥準(zhǔn)時(shí)，二教一?；ハ嗵崾荆ハ鄥f(xié)作，為了孩子健康我們?cè)傩量嘁彩侵档玫摹⑺模杭议L(zhǎng)工作最后，關(guān)于我們班家長(zhǎng)在本學(xué)期工作協(xié)作下表示誠(chéng)意的感謝，沒(méi)有家長(zhǎng)的支持和激勵(lì)，以上好多方面的工作和活動(dòng)都很難張開(kāi)，作為班主任的我關(guān)于本學(xué)期家園共育工作我也有檢討的地方。有時(shí)家長(zhǎng)的交流工作不夠恰好，《家庭聯(lián)系手冊(cè)》沒(méi)有針對(duì)性的回饋，我們會(huì)在下學(xué)期更為努力地做好幼教這份工作，對(duì)幼兒恩賜更圓滿的愛(ài)。以上就是本學(xué)期的工作總結(jié)。第2篇：其次學(xué)期小班班主任工作總結(jié)其次學(xué)期小班班主任工作總結(jié)回憶這過(guò)去的一學(xué)期，不論是孩子、老師仍是家長(zhǎng)都經(jīng)驗(yàn)了一個(gè)難忘的成長(zhǎng)過(guò)程?，F(xiàn)從以下幾方面，對(duì)本學(xué)期的班級(jí)工作做個(gè)小結(jié)。一、班級(jí)情況分析：本班此刻有36名幼兒。此中男生18名，女生18名。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間，我們班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園生活，高歡樂(lè)興地入園、離園。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到孩子有以下幾個(gè)特色：1、大多數(shù)孩子行為習(xí)慣有待增強(qiáng)。如：衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣2、大多數(shù)孩子獨(dú)立實(shí)力有很大的提高。如：穿鞋子、吃飯、睡覺(jué)基本能獨(dú)立達(dá)成3、大多數(shù)孩子性格爽朗、爽朗；在講課活動(dòng)中特別主動(dòng)，但聆聽(tīng)習(xí)慣有待培養(yǎng)。二、工作總目標(biāo)：以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教化指導(dǎo)大綱》第11頁(yè)共18頁(yè)為指南，聯(lián)合園務(wù)工作安排和教研工作安排，及本班幼兒的實(shí)質(zhì)情況，采用多種教化形式，提高組織講課活動(dòng)的實(shí)力，滿意幼兒多方面發(fā)展的須要，豐富他們各方面的知識(shí)，使他們?cè)跉g樂(lè)的童年生活中獲得有利身心發(fā)展的經(jīng)歷。主要從以下幾點(diǎn)著手：1、保教并重，增強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教化常例的培養(yǎng)。2、張開(kāi)豐富多彩的教化活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面實(shí)力的發(fā)展。3、重視安全教化工作，增強(qiáng)幼兒自我珍愛(ài)意識(shí)，保證無(wú)安全事故發(fā)生。4、圓滿班級(jí)地區(qū)建設(shè)，聯(lián)合每周主題張開(kāi)形式多樣的地區(qū)活動(dòng)。5、重視家長(zhǎng)工作，增添服務(wù)意識(shí)，以多元化活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系。6、仔細(xì)仔細(xì)的認(rèn)識(shí)每一位幼兒并擬訂安排。三、各項(xiàng)工作要點(diǎn)：1．不停培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的生活常例習(xí)慣，讓幼兒的一日生活有條理地進(jìn)行。2、進(jìn)行方案講課理論的學(xué)習(xí)，試一試張開(kāi)項(xiàng)目教研活動(dòng)，塑造新型的師生關(guān)系，使孩子成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者、商討者，提高幼兒的活動(dòng)實(shí)力。3、張開(kāi)多種形式的活動(dòng)，創(chuàng)辦讓幼兒表現(xiàn)的機(jī)會(huì)與條件，增進(jìn)人際關(guān)系，培養(yǎng)幼兒大方、勇敢、自信等優(yōu)秀質(zhì)量。、進(jìn)一步增強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，充分利用家長(zhǎng)資源，更4好地發(fā)揮家長(zhǎng)的教化功能，實(shí)現(xiàn)家園同步教化，促進(jìn)幼兒獲得程第12頁(yè)共18頁(yè)度的發(fā)展。四、工作措施：二年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)班主任班級(jí)工作總結(jié)范文班主任班級(jí)工作總結(jié)1、保育方面：小班的小好友生活自理實(shí)力比較差，本學(xué)期我們?cè)诒Ｓぷ鞣矫鎸⒁c(diǎn)做好三點(diǎn)：抓好常例工作，指導(dǎo)幼兒自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲等生活方面的基本知識(shí)。、學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。第一我們聯(lián)合主題活動(dòng)張開(kāi)“我會(huì)自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在平時(shí)生活中不停練習(xí)堅(jiān)固?？劭圩訉?duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)有必然的難度，所以我們準(zhǔn)備在地區(qū)活動(dòng)中開(kāi)辟一個(gè)“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在玩?；顒?dòng)中駕御扣扣子的方法。、學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識(shí)，寧愿自己的事情自己做，所以在用完午飯后我們將存心識(shí)的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并聯(lián)合“紅星角”對(duì)有進(jìn)步的幼兒恩賜恰好合適的激勵(lì)和確立。2、教化方面：本學(xué)期我們?cè)诮袒矫嬉灿袃蓚€(gè)要點(diǎn)：、建立優(yōu)秀的講堂常例：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答以下問(wèn)題的習(xí)慣。、增強(qiáng)禮貌教化。教化幼兒清晨來(lái)園時(shí)要向老師、阿姨、小好友問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再會(huì)。平時(shí)要主動(dòng)和大家打招呼，學(xué)會(huì)運(yùn)用“感謝”“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)。第13頁(yè)共18頁(yè)五、家長(zhǎng)工作：家園聯(lián)系工作影響著幼兒的發(fā)展，也影響著幼兒園的發(fā)展。幼兒教化須要家長(zhǎng)不同樣程度、不同樣方式的支持和參加。我從開(kāi)學(xué)初這幾個(gè)禮拜與家長(zhǎng)的交流中，深刻感覺(jué)到家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)，感覺(jué)到家長(zhǎng)對(duì)我們的交托，感覺(jué)到家園之間交流的重要性。第一，增強(qiáng)我們與家長(zhǎng)之間的交流。我班都是重生，在家長(zhǎng)工作方面要做好、做細(xì)。在開(kāi)學(xué)初的這幾個(gè)月，我們會(huì)與每一個(gè)家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子近期在園的情況；關(guān)于特別情況的幼兒如患病或未恰好返園的孩子，我們?cè)诋?dāng)日將會(huì)打電話認(rèn)識(shí)。合理支配時(shí)間進(jìn)專家訪，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)孩子的性格特色、在家的表現(xiàn)。熱情招待每一位家長(zhǎng)，合時(shí)與家長(zhǎng)交．談，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，一些進(jìn)步方面及不足之處。其次，為家長(zhǎng)供給資料信息。準(zhǔn)時(shí)發(fā)放《周工作學(xué)習(xí)報(bào)告》《家園聯(lián)系手冊(cè)》及《每個(gè)月講課內(nèi)容》，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)，且獲得家長(zhǎng)的主動(dòng)協(xié)作。其三，請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的活動(dòng)。主動(dòng)極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加親子家長(zhǎng)會(huì)、“家長(zhǎng)與孩子一同制作賀卡”文化活動(dòng)等等，讓家長(zhǎng)參與到我們的活動(dòng)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)孩子在園的活動(dòng)情況，以促進(jìn)家園之間的認(rèn)識(shí)。六、班級(jí)管理第14頁(yè)共18頁(yè)１、擬訂《班級(jí)幼兒發(fā)展水平目標(biāo)》和幼兒活動(dòng)常例。合適的目標(biāo)，優(yōu)秀的常例，使幼兒生活擁有合理的節(jié)奏，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。開(kāi)學(xué)初，我班由全體老師依照平時(shí)的視察聯(lián)合本班幼兒實(shí)質(zhì)，大家共同商討擬訂符合本班年紀(jì)特色的《班級(jí)幼兒發(fā)展水平目標(biāo)》；依照幼兒一日生活作息時(shí)間和活動(dòng)支配，擬訂符合本班幼兒的活動(dòng)常例。２、師幼之間，建立相信沉浸的良好師生關(guān)系。老師要以關(guān)心、采用的見(jiàn)解與幼兒相處，我班的老師擁有多種角色，有時(shí)是孩子的媽媽，有時(shí)是孩子的姐姐，有時(shí)是孩子的伙伴。老師要認(rèn)識(shí)幼兒的煩惱，共享幼兒的歡樂(lè)，關(guān)切、恭敬幼兒，使幼兒相信我們，沉浸我們。３、老師之間，建立團(tuán)結(jié)互幫的同事關(guān)系。一個(gè)班級(jí)中，六位班級(jí)成員固然在不同樣的崗位但我們是一個(gè)整體。在平時(shí)工作中，要嚴(yán)格恪守各項(xiàng)規(guī)章制度，有分工有協(xié)作，目標(biāo)同樣，互相協(xié)作做好班級(jí)工作；在生活中，互相關(guān)切，互相幫助，是友善的同事，是友善的好友。第3篇：其次學(xué)期幼兒園小班班主任工作總結(jié)2021年度其次學(xué)期幼兒園小班班主任工作總結(jié)第一，對(duì)班務(wù)情況做好班主任該做得班況總結(jié)報(bào)告，有以下幾方面：一：班級(jí)管理總結(jié)。孩子在一每日的成長(zhǎng)，日子飛快地消失，看著孩子從BB的樣子第15頁(yè)共18頁(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉煅矍暗那纹ぐ?，是很有成就感卻也增添幾分擔(dān)憂，本班總?cè)藬?shù)偏多，有27個(gè)孩子，男生，女生比較均勻各占一半均勻年紀(jì)在歲半左右，但本學(xué)期有兩個(gè)兩歲半的幼兒也插班在班上，是真的讓我們老師又喜又悲了好幾個(gè)月。她天真可愛(ài)、俏皮好動(dòng)，但又很懂事討人喜歡，童言童趣把班上的大少兒都帶“壞”了。比方一個(gè)叫李宗睿的孩子，才剛滿兩歲半，走路七顛八倒，說(shuō)話唧唧嗚嗚，表達(dá)不清楚，但每日隔著老師不停的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了好多生活自理實(shí)力，見(jiàn)人很有禮貌地打招呼，把整個(gè)幼兒園的老師逗得不得了，可是他的安全問(wèn)題成了我頭痛的問(wèn)題。不受拘束，整天到外面亂撞，怕他摔傷、碰傷、燙傷,,..只好強(qiáng)迫性地馴服他接受正規(guī)的教化，學(xué)習(xí)在園一日的常例次序。班上孩子的思想、德、修養(yǎng)教化都在不停地提高，德、智、體、美、勞各方面均衡發(fā)展，很讓人寬慰的是在我班的常例訓(xùn)練上孩子們很聽(tīng)話聽(tīng)話，講文明講究衛(wèi)生，養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習(xí)慣。日漸增添與孩子們也感情加深，共同生活在這邊廣闊的藍(lán)天下二：講課教研方面的總結(jié).整合課程小班下冊(cè)分五大主題：《瑰寶一家》《車(chē)子叭叭叭》《動(dòng)物好友》《瓜果樂(lè)》《俏皮一夏》同時(shí)配套的還有《字寶寶樂(lè)園》其次冊(cè)《歡樂(lè)英語(yǔ)》、本學(xué)期的講課內(nèi)容已經(jīng)所有授完，在下半年度學(xué)校張開(kāi)的各項(xiàng)活動(dòng)做小結(jié)：《家長(zhǎng)會(huì)》參加率達(dá)到85%，所提建議已上報(bào)園方做相應(yīng)改良?！渡鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)》讓孩子快樂(lè)地游樂(lè)東莞長(zhǎng)平的“隱賢山莊”體驗(yàn)校外活動(dòng)?！都议L(zhǎng)開(kāi)放日》順暢表現(xiàn)了幼兒本學(xué)期在園生活常例和學(xué)習(xí)第16頁(yè)共18頁(yè)內(nèi)容?！读还?jié)文藝匯演》給孩子一個(gè)舞臺(tái)，