五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)試題

實(shí)驗(yàn)小學(xué)伙伴校單元質(zhì)量檢測(cè)試題小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)3月試題-密-----------------封-----------------線-------------------內(nèi)-------------------不---------------------要-----------------------答-------------------題-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

五年級(jí)語(yǔ)文2019.3時(shí)間80分鐘滿分100★（此中卷面5★）成績(jī)最后推行等級(jí)談?wù)撘?、我能把詞語(yǔ)和拼音寫好，并能按要求填空.(6★)qínjiànlàzhújuānkèwēiruò（）（）（）（）照耀嫻熟二、形近字組詞（10★）餅（）綴（）碑（）抑（）峨（）拼（）輟（）脾（）仰（）俄（）三、按要求做題(10★)1、增補(bǔ)詞語(yǔ)（）（）不安長(zhǎng)途（）（）（）血（）殺（）（）密語(yǔ)目不（）（）橫（）不（）-------------------------------------------------------------------

2、描繪音樂(lè)方面的詞語(yǔ)有：___________________________描繪書(shū)法方面的詞語(yǔ)有：____________________________四、依據(jù)意思，寫出相應(yīng)的成語(yǔ).(4★)-----------------------------------------------------------------------------------------------

在海鷗的鳴叫里，老人聲音高低起伏和停留轉(zhuǎn)折地唱著什么.（）嘎羧要走的信息傳遍全寨，男女老小都來(lái)送別，很多人都哭不出聲（.）嘎羧昂初步來(lái)，發(fā)出耳朵都快震聾了的吼叫.（）我還沒(méi)出生時(shí)，便和舞臺(tái)結(jié)下了不可以分開(kāi)的緣分.（）五、累積運(yùn)用(10★)1、“伯牙謂世再無(wú)知己，_________________，_______________________”.這句話選自____________.課文講得是（）和（）成為知己的事.實(shí)質(zhì)-------------------------------------------------------------------

上對(duì)于友誼的詩(shī)句很多，你能寫出來(lái)一句嗎？___________________________2、《馬詩(shī)》是（）代（）的詩(shī).這是描繪贊馬的詩(shī)，你能寫出此中的一句嗎？課外你還累積了哪些描繪動(dòng)物的詩(shī)？請(qǐng)寫一句.______________________________________六、閱讀（30★）（一）課內(nèi)閱讀（19★）皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著.他憂如面對(duì)著海洋，月亮正從（）的地方升起來(lái)（.）的海面上，（）灑遍了銀光.月亮越升越高，穿過(guò)（）1/4輕紗似的微云.突然，海面上刮起了狂風(fēng)，卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的臉上，照著她睜得大大的眼睛.她憂如也看到了，看到了她素來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的情況，在月光照耀下的（）的海洋.1、這段話選自_________（1★）2、按原文內(nèi)容填空.（6★）3、用“~~~”線畫(huà)出實(shí)實(shí)在在的事物，用“——”線畫(huà)出聯(lián)想到的事物.（2★）4、將文中的一個(gè)比喻句抄下來(lái)（）把_______比喻成_________（2★）5、皮鞋匠的第一次聯(lián)想描繪了三幅畫(huà)面，它們是（3★）(1)(2)(3)6、借助皮鞋匠的聯(lián)想，我憂如聽(tīng)到了貝多芬的《月光曲》：時(shí)而（），時(shí)而（），時(shí)而（）.（3★）7、文中“憂如”一詞能去掉嗎？為何？（2★）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）課外閱讀（16★）最美的書(shū)包每當(dāng)看到孩子們背著印滿了各式各種卡通畫(huà)的雅致書(shū)包去上學(xué)，我就會(huì)想起屬于我的第一個(gè)書(shū)包.那個(gè)書(shū)包是個(gè)花格子書(shū)包.花格子書(shū)包是媽媽做的.七歲那年，成天跟在哥哥書(shū)包后邊當(dāng)小尾巴的我，終于也擁有了上學(xué)的資格.我在學(xué)校里各科成績(jī)都遙遙當(dāng)先，真堪稱春風(fēng)歡喜，喧鬧風(fēng)光.但有一件事卻老讓我念念不忘，感覺(jué)在大家眼前抬不初步來(lái).我沒(méi)有書(shū)包.那時(shí)候，我們鄉(xiāng)間孩子最常背的就是花格子書(shū)包.那是用平時(shí)裁衣服節(jié)余的碎花布，拼貼成一塊塊大小相等的花方格，再把這些花方格縫在一同的書(shū)包.在當(dāng)時(shí)我的眼中，它幾乎是世界上最美的書(shū)包了.但是我卻連一個(gè)書(shū)包都沒(méi)有——更不用說(shuō)什么花格子書(shū)包了.于是，每逢上下學(xué)的時(shí)候，只需一聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谝煌務(wù)撍麄儠?shū)包上的花布是多么多么漂亮，我都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.越來(lái)越激烈的虛榮感使我在內(nèi)心一遍遍地呼喊著：“我要花格子書(shū)包，我應(yīng)當(dāng)有那樣一個(gè)書(shū)包.”“我要.”2/4新學(xué)期馬上到臨的時(shí)候，我終于向媽媽開(kāi)了口.“家里沒(méi)有碎花布.”媽媽安靜地學(xué)生姓說(shuō).我執(zhí)拗地堅(jiān)持著，卻不敢看媽媽的臉.家里的困境我是知道的.成年不做新衣服，名：連在舊衣服上打塊補(bǔ)丁的布，媽媽都要翻箱倒柜地找上半天，哪里還會(huì)有多出來(lái)的碎花布給我做書(shū)包呢?但是我不可以沒(méi)有書(shū)包.面對(duì)我倔強(qiáng)的沉默，媽媽沒(méi)有再說(shuō)___________________學(xué)號(hào)：_________________

話.從那此后，我發(fā)現(xiàn)素來(lái)不喜愛(ài)串門的媽媽開(kāi)始串門了.對(duì)寡言少語(yǔ)的她來(lái)說(shuō)，和人聊天說(shuō)地是件很費(fèi)勁的事.有好幾次，在一旁嬉戲的我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉被他人的話鋒逼得通紅，但紅了許久，仍是說(shuō)不出一句圓滿的話來(lái).但是，她卻（）全班級(jí)：_________________學(xué)校：____________-密-----------------封-----------------線-------------------內(nèi)-------------------不---------------------要-----------------------答-------------------題------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

力以赴地行動(dòng)著，由于凡是從人家家里走出來(lái)時(shí)，她都可以拿到幾塊色彩分明的碎花布.不知道串了多少家的門，不知道有過(guò)多少次困難的張口，也不知道遇到了多少次侮辱和拒絕，媽媽終于攢夠了碎花布.開(kāi)學(xué)的前一夜，媽媽把書(shū)包做好了.漂亮的圖案、精美的針腳——真是一個(gè)可愛(ài)的書(shū)包.我還欣喜地發(fā)現(xiàn)，書(shū)包里面十分安恬.這但是我們村里全部書(shū)包中唯一無(wú)二的新設(shè)計(jì)啊.我歡喜地把書(shū)包看了又看.躺在床上，我的淚水不由得淌了一臉.內(nèi)疚和不安開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬我的歡喜和知足.我知道這個(gè)書(shū)包對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)意味著什么..次日，我鄭重地背了這個(gè)書(shū)包去上學(xué).書(shū)包里（）東西極少，我卻感覺(jué)它重沉沉的.這個(gè)重沉沉的書(shū)包，陪同我讀完了小學(xué)和初中，向抵達(dá)今日，我（）圓滿無(wú)缺地保留著它.我知道，它是世界上最難得、最美的書(shū)包.1、從以下詞語(yǔ)中選擇適合的詞語(yǔ)填入文中括號(hào)內(nèi).（3★）仍故竟然固然2、依據(jù)意思從文中選擇詞語(yǔ)（2★）（1）對(duì)所經(jīng)歷的事?lián)碛幸?jiàn)解,不可以忘掉,牽掛記懷.（）（2）圓滿,沒(méi)有破壞或殘破..（）3、是什么事老讓我念念不忘，感覺(jué)在大家眼前抬不初步來(lái)？（1★）-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------