擁抱親情感恩父母主題班會教案匯總

《感恩父親母親———擁抱親情》主題班會羅羅堡中學田麗敏班會主題:此刻的初中生,此刻正處于青春反叛期,常常厭棄父親母親絮叨、麻煩.甚至常常頂嘴父親母親,經過此次主題班會,對孩子進行感恩教育,讓他們感覺父親母親之情,體驗親情的無私和偉大,同時學會去理解父親母親、敬愛父親母親、并從此刻做起,用實質的行動往返報父親母親?；顒幽康?1.讓學生深入意會父親母親之愛,感覺親情的偉大與無私2.讓學生理解關心,孝敬父親母親,用實質行動去報恩父親母親的養(yǎng)育之恩活動準備:歌曲《父親》、故事《蘋果樹和男孩的故事》、學生親手制作的卡片。參加者:全體學生班主任課前創(chuàng)立氛圍:播放背景音樂《懂你》甲:是誰賞賜我們生命,是誰把我們撫育到此刻!乙:是誰每日給我們準備爽口的飯菜,是誰將我們成堆的衣服沖洗潔凈!甲:是誰對我們噓寒問暖,體諒入微?乙:又是誰向來陪在我們身旁,給我們靜靜地激勵與支持?集體回答:父親母親甲:是的,沒有父親母親,哪來我們的生命?乙:沒有父親母親,我們怎么能快樂健康的成長?甲:是呀!父愛如山,他沉默不語乙:母愛似海,她細膩溫柔。合:我宣告:七年一班《感恩父親母親——擁抱親情》主題班會此刻開始!甲:第一,讓我們用熱情的掌聲歡迎各位領導和老師來參加我們的班會!乙:下邊請班長報告主題:甲:此刻的學生多數(shù)是獨生兒女,在父親母親珍愛中長大,極少從父親母親的角度去諒解父親母親的艱辛和和不易,特別是我們初中生,此刻正處于青春反叛期,常常厭棄父親母親嘮叨、麻煩.甚至常常頂嘴父親母親,所以我們召開此次主題班會,對孩子進行感恩教育,來喚起孩子內心對父親母親的感情.乙:下邊就讓我們開始班會的第一篇章:回首篇——走近親情回首篇——走近親情乙:有這樣一首詩,大家可能還記得:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉!(學生跟讀創(chuàng)立氛圍甲:這是一首母親的贊歌,的確,我們最應當感謝的是向來以來為我們靜靜付出,關心我們,疼我們,愛我們的爸爸媽媽!乙:那么同學們!你們能否是從平時的生細節(jié)中感覺到了父親母親的對我們的愛哪?乙:從古到今,有多少頌揚父親母親的歌曲,又有多少演繹父親母親之愛的故事,有多少頌揚親情的詩歌。那么同學們!你們能否是從平時的生細節(jié)中感覺到了父親母親的對我們的愛哪?請賞識詩朗讀《感謝您——我的爸爸媽媽》(吳是您,賞賜了我生命,培育我一每日長大,讓我品味到生命的快樂(趙是您,教會我走路,指引我一步步走出家門,讓我意會世界的繁榮,(郭是您,在一個又一個夜晚,為我蓋好被子(李是您,在一個又一個夜晚,翹望門口,盼我回家(吳我出門嬉戲,您心神不定,牽掛的心向來放不下(趙我患病在床,您茶飯不思,喜愛的淚靜靜掛滿面頰(合多少次,您怕我遇到雨淋,急趕快把雨具送到學校多少次,您怕我忘掉吃藥,子夜披衣讓我把藥服下又有多少次,您為我的學習成績,或憂或喜,難以釋懷還有多少次,您為我的率性執(zhí)拗,又急又愁,頻添鶴發(fā)(郭媽媽,為了我,您品味了太多的生活的苦澀,相貌不再秀美如花,(李爸爸,為了我您擔當了太多生活的重壓,脊背不再挺秀(合:但是爸爸媽媽您知道么?您的孩兒要對您說:(吳媽媽,不用擔憂,在我眼中,您永久是最美(趙爸爸,不用憂患,您永久是我人活路上最得力的助手(郭我將用我日漸有力的臂膀,為您撐起一片蔚藍的天空(李我將在您的眼光中,大步向前,勇闖天涯(吳爸爸媽媽,放心吧!您的孩子不會讓您絕望!(趙我會奮斗念書,勤苦學習,,讓您為我而驕傲(郭我會踴躍向上,拼搏進步,用美好的人生作為對您最好的報恩(合:感謝您爸爸!感謝您媽媽!甲:在我們成長的過程中,父親母親把他們點點滴滴的血淚之愛融入了我們的每一寸肌膚,而這些,也許你不曾專心留神過,那么,請同學們用20秒靜靜回想父親母親對你的關愛。。。。。。乙:請你用一顆感恩的心還描繪父親母親對你的關愛:(陳從升入小學到此刻,我的媽媽常常陪我做功課到深夜,還要做好吃的夜宵給我吃!(龐我記得:小時候爸爸常常把我扛在肩頭,讓我意會坐在他的肩頭去看世界,小時候爸爸還常把我給我當馬騎,逗得我呵呵的笑,到此刻那時我們父子的歡聲笑語仍舊讓我耐人回味。(李小時候,媽媽還從前帶著我去地里干活,在辛苦勞作,汗流滿面的時候好要仔細的照料我。。。。。。。甲:父親母親為我們患病熬過了多少個不眠之夜,父親母親為我們的念書升學花去多少的心血,對這類比天高比海深的恩澤,我們又意會了多少?報恩了多少呢?請同學們說說在家或學校的表現(xiàn)和我們在家常說的話:(陶我周末歇息會在家瘋狂的玩游戲,游戲憂如是我生命的一部分,缺乏它,我就不可以夠呼吸(夏上課時我會無休止的走神,典型的身在曹營心在漢(魏我常常遲到,不寫作業(yè),到校抄作業(yè)(張我有時跟同學打斗,惹出禍來要父親母親來善后(單在家我只顧自己的快樂,常常與父親母親頂嘴孫.我們在家最常說:我回來了!哦,我知道了!(李成天就那么幾句話!你煩不煩呀!今日吃什么啊?太沒新意了!(單我沒錢了!拿錢來!那!這是試卷!老師要你署名乙:看來,從我們的行動中能夠看出我們并無做到讓父親母親放心,省心,放心,并無意會到父親母親對我們的愛。看到大家能痛快的面對內心,我想我們的父親母親也會感覺寬慰,下邊讓我們一同朗讀《新三字經》,并切記在心中。為人子方少時,尊長輩,習禮儀,愛父親母親,意深長,親養(yǎng)兒,多辛苦,報春暉,寸草心,孝父親母親,不可以夠忘,愛父親母親,生孝情,存孝意,獻孝心,父親母親心,知諒解,內心話,不隱瞞,求進步,父親母親安,父親母親安乙:讓我們一同走進第二篇章:擁抱篇——體驗親情擁抱篇——體驗親情乙:父愛如絢爛的陽光,火熱而光明,母愛似盎然的綠草,芳菲而宜人,請賞識《蘋果樹和男孩的故事》有個故事是這麼說的......這是關於一個小男孩與蘋果樹的故事.......許久許久從前,有個很可愛的小男孩和一株很平和的蘋果樹小男孩和蘋果樹二人是很好很好的朋友......小男孩幾乎每日都去找蘋果樹玩他告訴蘋果樹所相關於他生活上的任何事.....自然,他們關心著相互.....時間一天一天過去,小男孩和蘋果樹也都長大了.....這日蘋果樹怎麼也等不到小男孩的到來他感覺好傷心又好擔憂,他不知道終歸發(fā)生了什麼事?..為什麼他的小男孩今日沒有來.....隔天,小男孩仍是沒有出現(xiàn)日子就這麼一天一天的過去,蘋果樹也不知傷心了多久....終於,在這日,他從遠處看到一個人影....是的,那是他的小男孩.....蘋果樹立刻感覺好快樂好快樂....小男孩慢慢的踱步到蘋果樹眼前他哎聲痛惜的說:我親愛的朋友呀!我感覺好傷心,我想我戀愛了....我想讓她成為我的老婆,但是我沒有錢成婚呀!....我真不知道該怎麼辦?,這時,蘋果樹立刻回答說:這樣吧!你把我的果實摘下拿去賣了,這樣你就有錢成婚了......小男孩聽了很快樂的照做了......接下來,他們又回到從前那樣歡欣的生活經過了一些日子,小男孩又不見了.....蘋果樹感覺傷心....他向來擔憂著小男孩.....沒幾日,小男孩出現(xiàn)了,他帶著傷心的語氣對蘋果樹說:哎!我好傷心,我的孩子出生了.....我卻沒有錢為他買奶粉,我該怎麼辦呀!.蘋果樹立刻接著說:那你把我的枝葉砍了拿去賣吧!這樣你就有錢了,你也會感覺較快樂的....此次,小男孩也絕不考慮的松手去做接下來的日子,他們又過著快樂無憂的生活......又不知過了多久,小男孩又不見了.....蘋果樹的擔憂仍舊過了一段日子,小男孩照常出現(xiàn)了......他帶著喪氣的語調說:這樣如出一轍的生活讓我失掉活力,我想去旅游,去見解一下外面的世界.......此次,蘋果樹懷疑了,由于他舍不得呀!他的小男孩就要走開他了但是他又想,假如這樣小男孩能更快樂那麼他就該松手讓他去找尋屬於他的幸福.......於是蘋果樹張口對小男孩說:我希望你快樂......你把我的樹干砍了去做艘船,那麼你就能夠去旅游了.........小男孩聽了後,便快樂的著手他的旅游...............日子一年一年的過去,蘋果樹沒有一天不想念他的小男孩.......終於,在某個不出名的日子里,他的小男孩回來了..........這時的小男孩早就是個頭發(fā)花白的老人了小男孩走到蘋果樹眼前,用著略帶滄桑的口吻說:..........外面的世界很精采,但是我感覺好累了...............蘋果樹看著小男孩喜愛又無奈的說:我已經沒有什麼能夠給你了,假如你感覺累了............那就坐在我身上歇息一下吧!乙:故事結束了,不知道大家看了有什麼感覺“猶記得剛聽到這個故事時,心中的悸動好深好深...........甲:好喜好愛那蘋果樹,只因他付出的愛是那麼的無私..........乙:也愛那小男孩,由于他是這麼的相信蘋果樹所賞賜的愛也接收的那麼問心無愧.......甲:其實,在愛的路上我們都是那個小男孩乙:而那棵蘋果樹就是:合:我們的父親母親甲:聽了這個故事,你有什么感想?(李我想說:我們的父親母親是靜靜地為我們付出,不求回報。對我們合理的不合理的要求都予以寬容的回應!(吳我想說:他們?yōu)槲覀兘弑M所能,做了該做的和不應做的全部,他們感覺把全部都獻給我們是他們最大的快樂。(劉我也想和大家說:我們的父親母親真的就是那棵偉大的蘋果樹!在我們年少時,父親母親把他們的擁有的全部都給了我們,知足我們全部物質上的追求!即便我們老了,父親母親仍舊是我們休憩的港灣,給我們最強有力的精神支持!(董聽了這個故事,我想起了我父親母親最常說的話是:孩子!你好勤學習吧!只要你有出息,讓我們做什么都行!說來愧疚!那時我只嫌他們煩!埋怨他們太羅嗦!此刻想來,那最樸素的話里包括的倒是他們對我最深邃的愛!(張我想真摯的對大家說:我們的父親母親太偉大了可憐天下父親母親心呀!甲:下邊請賞識歌曲:《父親》乙:是呀!什么時候也離不開,什么時候也不可以夠忘掉的是我們的爸爸和媽媽,那么就讓我們行動起來!往返報父親母親的親情!行動篇——回報親情甲:同學們,當我們問心無愧的花著父親母親給我們的錢,恣意的在校園里揮霍自己的青春時,我們能否想過我們的父親母親為我們付出了多少?乙:當我們厭棄父親母親的絮叨,和父親母親頂嘴時,你能否記得父親母親從前為我們付出的辛苦!甲:下邊就讓我們來算一筆親情賬,讓我們來清楚的知道父親母親辛苦的付出(同學們算賬報告乙:真是不算不知道,一算才知道,在生活的點滴中,父親母親為我們付出了這么多。其實父親母親為我們付出的不單這些,在物質上他們知足我們的全部要求。甲:我相信大家也算好了自己的親情帳,那么你一年花去了父親母親多少錢哪?(大家回答其實父親母親豈止知足了我們這么多的物質要求,在精神上他們在我們身上傾注了無數(shù)的心血,也是我們永久的依賴,就像那棵蘋果樹同樣即便只剩下了樹樁仍舊無怨無悔,。乙:我們從前作過一件小事往返報他們的愛么?沒有!甲:我們都不曾注意我們的父親母親正一每日老去!乙:我們享受父親母親的愛只感覺理所應當,問心無愧,卻從未想過愛也需要回報請賞識視頻,相信它會帶給我們更深的觸動:甲:看起來同學們看得很動情!有的同學眼里還噙著淚花,我想我們此時內心必定是心潮洶涌!是呀!我們應當記得愛是需要回報的!假如父親母親是陽光,我們是花草,那么健康成長,強壯挺秀就是對他們的回報;乙:假如父親母親是大海,我們是魚兒,那么隆重敏捷,歷盡艱險就是對他們的報恩,甲:讓我們取出實質行動向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!作為學生我們該如何報恩父親母親呢?請同學們把自己要做的事寫在為爸爸媽媽親手制作的卡片上,并寫上幾句你要對他們講的誠心話找最好的幾組來展現(xiàn)..........乙:同學們的卡片紙做的特別優(yōu)良,對父親母親說的話也特別動人,那今日夜晚我們就付諸行動,把卡片帶回家,送給父親母親!把卡片上你要做的事付諸行動,去報恩我們父親母親對我們的養(yǎng)育之恩吧。甲:感恩是一杯清醇的酒,令人生沉醉,乙:感恩是一首浪漫的詩,令人生豐富甲:感恩是一首動人的歌,令人生快樂乙:我建議,全體起立,向我們偉大的父親母親起誓:(集體起立舉起右手起誓親愛的爸爸媽媽!我向你們保證:從此刻開始,在思想上,讓你們放心,在學習上,讓你們放心,在生活上讓你們省心,以最優(yōu)異的表現(xiàn)來報恩你們的養(yǎng)育之恩,我絕不辜負父親母親心!甲:下邊請我們班主任老師做班會總結班主任總結:鮮花感恩雨露,由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,由于長空讓它游覽,在這個世界上有好多人值得我們去感恩,此中最值得感恩的人,就是我們的父母,我們感謝父親母親的方式多種多樣,一個感謝的眼神,一世溫馨的問候,一次真摯的溝通,一份滿意的答卷,做一個孝敬的兒女,做一個優(yōu)異的學生,這就是對我們父親母親最好的報恩!甲:我宣告《擁抱父親母親——感恩親情》的主題班會到此結束。活動反省:此刻的孩子特別幸福,在家有父親母親、爺爺、奶奶的喜愛,有的甚至還有外公、外婆喜愛著，在學校里有老師精心珍愛著，他們無牽無掛地成長。為了讓他們更為健康地成長，我設計了《擁抱親情、感恩父親母親》主題班會課，一來讓他們懂得要珍惜自己擁有的愛；二來要懂得悉恩圖報、生活中常懷感恩之心。這節(jié)課很成功，這節(jié)課最大的特色是設計奇異，亮點頻出。分為：回首篇——走近親情、擁抱篇——體驗親情、行動篇——回報親情三部分。一、詩一般的串詞、開頭詞——突出主題這節(jié)課中主持人的串詞如詩一般。如：“是誰賞賜我們生命，是誰把我們撫育到此刻！乙：是誰每日給我們準備爽口的飯菜，是誰將我們成堆的衣服沖洗潔凈！甲：是誰對我們噓寒問暖，體諒入微？乙：又是誰向來陪在我們身旁，給我們靜靜地激勵與支持？集體回答：父親母親甲：是的，沒有父親母親，哪來我們的生命？乙：沒有父親母親，我們怎么能快樂健康的成長？甲：是呀！父愛如山，他沉默不語乙：母愛似海，她細膩溫柔。于是我設計了開始時班長的發(fā)言：“此刻的學生多數(shù)是獨生兒女，在父親母親珍愛中長大，極少從父親母親的角度去諒解父親母親的艱辛和和不易，特別是我們初中生，此刻正處于青春反叛期，常常厭棄父親母親絮叨、麻煩.甚至常常頂嘴父親母親，所以我們召開此次主題班會，對孩子進行感恩教育，來喚起孩子內心對父親母親的感情.二、現(xiàn)場表演——孩子顯真情。在“回首篇-走進親情”這一環(huán)節(jié)，我設計了一個現(xiàn)場表演詩朗讀。這個表演動人了在場的每一個人，當時家長感言：“感謝老師對我們孩子的教育，他們在你們的教育下，不只學到了好多知識，還懂得了要孝敬父親母親。”表演完成，場內響起了一陣掌聲。三、講故事、算親情帳、做賀卡——表現(xiàn)形式出新招在“擁抱篇、和行動篇”這二部分，我創(chuàng)編了一