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文檔簡介
課前導(dǎo)入故事時(shí)間到
古時(shí)候,有一個(gè)人特別能吃,一天他到一家飯店吃飯,他吃一碗不飽,又吃了一碗還不飽,直到他吃到第5碗,才覺得飽了;他拍拍肚子,嘆口氣說:“唉,要知道吃第五碗能飽,先吃第5碗該多好??!”他說的對(duì)不對(duì)呢?為什么?第1第3第4第5第2探究新知小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)。6一共有幾只小動(dòng)物?第1
,第2,第,3第,第,第,456的前面有(
)個(gè)運(yùn)動(dòng)員,3這里的3個(gè)和第3一樣嗎?3個(gè)表示小動(dòng)物的數(shù)量,第3表示小動(dòng)物排的位置。的后面有(
)個(gè)運(yùn)動(dòng)員。2排第2數(shù)可以用來表示物體的數(shù)量,也可以表示順序,如第1、第2、第3……“幾”和“第幾”“幾”表示物體數(shù)量的多少。“第幾”表示物體的排列順序。從左往右從上往下從前往后從右往左從下往上數(shù)物體排在第幾時(shí),根據(jù)數(shù)數(shù)的方向不同,可以按的順序數(shù)。課堂練習(xí)涂一涂,說一說。第1我把第3朵涂成黃色。涂一涂,說一說。第1我把第7朵涂成紅色。一共有9朵。3.擺一擺,排一排。我按照從小到大的順序擺成一排。0123456789103.擺一擺,排一排。我按照從大到小的順序擺成一排。
109876543210這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?課堂小結(jié)數(shù)的順序3一個(gè)數(shù)既可以表示數(shù)量的多少,又可以表示順序。1“幾”表示物體數(shù)量的多少。2“第幾”表示物體的
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