社區(qū)家長學校工作手冊

XX社區(qū)家長學校工作手冊縣區(qū)（管委會）：鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）：社 區(qū)： 年度一、家長學校基本情況登記表二、家長學校專家、講師名錄三、家長學校工作制度四、家長學校設施情況一覽表五、xx年度家長學校工作計劃六、家長學?；顒忧闆r記錄表七、家長學校xxx年度活動情況一覽表八、家長考勤表八、年度工作總結九、家長考勤表十、附頁

家長學校基本情況登記表家長學校名稱xxx社區(qū)家長學校電話校址xx社區(qū)郵編占地面積社區(qū)總人數(shù)電子信箱學員人數(shù)簡介新區(qū)社區(qū)家長學校創(chuàng)建于2005年，通過開辦家長學校，全方位多形式的向社區(qū)家長敞開科學育兒的窗口。舉辦了各類家長講座、走進社區(qū)宣傳活動、0-3歲嬰幼兒常見疾病、意外傷害與防治培訓等等。向家長傳遞科學的家庭教育知識，豐富家長的家庭教育理論，提高家長的家庭教育水平，幫助家長樹立正確的人才觀、教育觀和質量觀，掌握科學的家庭教育方法。家長學校密切了家庭教育與社區(qū)教育的關系、把家庭，社區(qū)和社會的三者聯(lián)系在了一起，從而使家庭、社區(qū)和社會三者的教育更加和諧統(tǒng)一。實效性、科學性強的家長學?；顒邮艿缴鐣鹘绲暮迷u。家長學校管理委員會職務姓名電話主要職責校長XXX認真貫徹上級有關家長學校工作有關文件精神，主持家長學校工作。建立并執(zhí)行家長學校各項規(guī)章制度。副校長XXX制定教育科學計劃，協(xié)助校長負責管理協(xié)調教育教學、行政事務、家長信箱的解答、指導宣傳工作。副校長XXX制定家長學校的計劃、并具體執(zhí)行。并負責檔案的管理工作。家長代表XXX負責對社區(qū)的聯(lián)系工作。家長代表XXX負責配合進行家長活動材料的準備。家長代表XXX負責電腦器材的維修。家長代表XXX負責家長志愿者工作的協(xié)調。

家長學校專家、講師名錄姓名職務職稱聯(lián)系電話郵箱培訓主題XXX教師架起溝通的橋梁止確教育孩子XXX教師談家長教育孩子的方法XXX教師家庭環(huán)境對中學生發(fā)展的影響XXX教師培養(yǎng)學生健全的人格xx社區(qū)家長學校制度為提高轄區(qū)內(nèi)家長素質，更好地教育下一代，經(jīng)社區(qū)家長學校領導小組研究，特制定以下工作制度：一、社區(qū)家長學校的工作要與社區(qū)文明建設工作相結合，要與社區(qū)內(nèi)的學校相配合，可依托社區(qū)資源開展工作。二、應根據(jù)家長不同時期的需求，制定可行的學習計劃，學習形式靈活多樣。三、每年至少組織2次家庭教育授課指導、2次家庭教育實踐活動?；顒佑泻灥?、有記錄、授課有筆記。四、實現(xiàn)“九有”規(guī)范化目標，即有掛牌標識、有領導機構、有管理制度、有師資隊伍、有固定場所、有教學設備、有教學計劃、有活動開展、有檔案管理。五、宣傳黨和國家的教育方針，系統(tǒng)傳授家庭教育科學知識，幫助家長優(yōu)化家庭教育環(huán)境，改進教育方法，促進家庭精神文明建設。六、家長學校的日常事務由社區(qū)家長學校委員會具體負責。

家長學校設施情況一覽表序號名稱數(shù)量備注1i殳影儀112音響設備13電腦14話筒25桌子66120

年度工作計劃指導思想家長學校要適應教育發(fā)展與改革的需要，適應社會對人才的需要，適應解決新形勢下家教新問題的需要，為促進全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。主要措施1、宣傳國家教育方針、政策、法規(guī)。2、指導家長樹立科學的家庭教育觀念，掌握有效的教育方法，傳授現(xiàn)代家庭教育知識。3、研究和探討家庭教育問題，交流家庭教育經(jīng)驗和方法。具體安排時間教學工作內(nèi)容負責人授課人架起溝通的橋梁正確教育孩子談家長教育孩十的方法家庭環(huán)境對中學生發(fā)展的影響培養(yǎng)學生健全的人格備注（本表可復制，活動照片另貼在其他（本表可復制，活動照片另貼在其他A4紙上附后）家長學?；顒忧闆r記錄表（第1次）活動名稱及主辦單位科普知識大課堂新區(qū)社區(qū)、地震辦參加對象部分家長學員人數(shù)活動地點社區(qū)活動日期授課教師活動負責人活動目的開展科普知識大課堂，傳達地震防護知識內(nèi)容提要和過程社區(qū)家長學校組織開展社區(qū)科普知識大課堂活動，聘請地震辦工作人員向家長們講解地震及防護知識。授課效果增加科普知識，家長們表示非常滿意。

家長學?；顒忧闆r記錄表（第2次）活動名稱及主辦單位家長讀書活動新區(qū)社區(qū)參加對象部分家長學員人數(shù)活動地點社區(qū)活動日期授課教師活動負責人活動目的開辟讀書大課堂，傳送各類知識內(nèi)容提要和過程社區(qū)開辟圖書角，收集各類藏書，定時向家長群眾開放。授課效果家長各取所需受到好評。

家長學?；顒忧闆r記錄表（第3次）活動名稱及主辦單位談家長教育孩子的方法新區(qū)社區(qū)參加對象部分家長學員人數(shù)活動地點社區(qū)活動日期授課教師活動負責人活動目的學習家教知識，掌握家教方法內(nèi)容提要和過程社區(qū)家長學校組織聘請兒童教育中心教師社學習家教知識，掌握家教方法。授課效果家長們表7K非常滿忌。

家長學校活動情況記錄表（第4次）活動名稱及主辦單位家長學校手牽手親子活動新區(qū)社區(qū)參加對象家長、兒童學員人數(shù)活動地點社區(qū)活動日期授課教師活動負責人活動目的開展親子活動，增進親情關系內(nèi)容提要和過程社區(qū)組織在社區(qū)未成年人活動中心舉辦“手牽手”親子活動。授課效果群眾積極參與，受到好評。

家長學校活動情況記錄表（第5次）活動名稱及主辦單位家庭環(huán)境的中學生發(fā)展的影響新區(qū)社區(qū)參加對象部分家長學員人數(shù)活動地點社區(qū)活動日期授課教師活動負責人活動目的加強溝通內(nèi)容提要和過程教師與家長們共同探討家庭環(huán)境的中學生發(fā)展的影響授課效果受到家長好評。xx社區(qū)家長考勤表日期考核結果學號姓名簽到1234567891011121314151617“親子課堂”示范課構建和諧的親子關系親子關系是指父母與子女的關系，包括血緣和非血緣的。家庭教育是以親子關系為中心的教育，和諧的親子關系是家庭教育的基礎。和諧的親子關系是一種相對自由、和諧、彼此相互尊重的關系，構建和諧的親子關系離不開三個重要要素：關系、理解和溝通。一、關愛愛孩子是家長的天性。做父母的不僅要有一顆“愛的心”，重要是“學會愛?！保ㄒ唬┡惆楹⒆优惆椋歉改附o孩子最好的禮物。這不是其他物質能夠取代的。在孩子成長路上，爸爸、媽媽的陪伴都是不能欠缺的，爸爸陪伴孩子，在孩子成長的每個階段其實都有其重要性。注意：陪伴不等于簡單的陪同，必須是全心全意地投入，要以孩子喜歡的形式陪伴。（二）關注需求不僅要了解孩子的興趣愛好，更要關注孩子的內(nèi)心需求。只有以孩子的需要來愛他（她），才能把愛更好地傳遞給孩子。（三）寬嚴有度在孩子的成長過程中，家長可以適當?shù)亟o予磨煉和空間。每個孩子都不可能生活在真空里，要讓孩子經(jīng)風雨見世面，在錯誤中學習人生的智慧，才能變得更強大。二、理解孩子看問題、解決問題的方式和成人是不一樣的，家長只有更深入地理解孩子的想法和表現(xiàn)，才能很好地建立起和諧的親子關系。理解孩子表現(xiàn)在以下四個方面：（一）換位思考從孩子的角度去觀察孩子，理解孩子審視世界的方式，有助于家長體會孩子的心情，設身處地地為孩子著想。（二）接納孩子接納孩子的獨一無二，不與其他孩子比較，讓孩子長成自己的樣子。（三）欣賞孩子“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。如果用欣賞的目光去看孩子，會發(fā)現(xiàn)原來自己的孩子很棒。（四）信任孩子信任孩子，是孩子成長中最好的營養(yǎng)。家長因為信任孩子，放心孩子的失誤，而多給予孩子嘗試的機會，孩子也會因為這樣的家庭教育方式而成長為一個自信、能干的人。三、溝通溝通是父母與孩子交往不可缺少的部分，是親子間情感交流的重要橋梁。（一）做家長也要做朋友孩子是一個具有獨立人格和豐富內(nèi)心世界的人，是與成人有同等價值和尊嚴的人。只有讓孩子感覺到家長的尊重、相處的平等，才能營造良好的溝通環(huán)境。（二）把握溝通的時機選擇好時機，創(chuàng)造好的溝通環(huán)境。（三）學會積極的傾聽好的溝通都是聽出來的。父母要對孩子講述的內(nèi)容感興趣，要耐心、專心、悉心地做孩子的傾聽者。（四）得體的語言多說贊美和鼓勵的話：慎用批評的語言；盡量使用簡短的語言。種牡丹者得花，種蔗藜者得刺。建立和諧的親子關系能使孩子更親近父母，感受到父母的愛、理解和尊重，給孩子安全感、幸福感，使孩子得到最有效的發(fā)展?！白孑吋议L課堂”示范課帶孫有方在當下中國家庭，隔代撫養(yǎng)已成為普遍現(xiàn)象。隔代撫養(yǎng)有很多的優(yōu)點，年幼的孩子可以得到精心的照料， 年輕的父母可以安心的投入工作，老人的晚年生活可以更加充實，可謂一舉多得。但是隨著社會的發(fā)展進步，育兒理念的不斷更新，我們的隔代教育不斷呈現(xiàn)出新的問題，為此需要我們的祖輩在面對隔代撫養(yǎng)的時候，需要明確兩大要點：一、爺爺奶奶應該教什么？我們的祖輩在撫養(yǎng)孩子的過程中，過多的關注孩子的健康問題，而忽悠了比健康更重要的內(nèi)容。（一）習慣教育“三歲看大，七歲看長” ；“江山易改，本性難易” 。習慣的養(yǎng)成，對于一個孩子的影響是終身的， 所以要在孩子幼小階段培養(yǎng)他們形成良好的習慣非常重要。良好的生活習慣讓孩子健康一生；良好的行為習慣讓孩子更有魅力。（二）人格教育1、良好性格：誠實、善良、樂觀、感恩、有責任感、懂得分享2、獨立人格：獨立思考、獨立實踐的能力。3、控制情緒：未來的社會，情感比智商更重要；一個人能否控制好自己的情緒，是衡量情商高低的一個重要指標。（三）安全教育愛孩子不是把孩子放在一個溫室里保護出來， 而是在日常生活中多進行安全方面的教育，讓他們學會保護自己。這樣即使有一天，孩子離開我們，我們會心疼，但不會不心安。二、爺爺奶奶應該怎么教？（一）營造和諧的家庭氛圍1、言行一致重身教；家庭教育貴在榜樣的樹立，言傳身教是關鍵。2、融洽關系促和諧； 和諧的家庭氛圍是孩子身心健康發(fā)展的前提。（二）確立父母的教育主體地位1、經(jīng)常、及時地與孩子父母溝通：在孩子的教育問題上，原則的一致性至關重要。如果在教育理念上存在分歧，我們的祖輩要經(jīng)常及時地與孩子父母進行溝通，多聽聽父母的意見，以確保原則的一致性。2、與時俱進，接受教育新觀念；祖輩在教育孩子的過程中有著豐富的經(jīng)驗，這點毋庸置疑，但是隨著社會的發(fā)展，教育孩子不能只靠傳統(tǒng)的經(jīng)驗，更要遵循科學的原則，而我們傳統(tǒng)的育兒經(jīng)驗中有些不具有科學性，需要不斷更新觀念、與時俱進。（三）學會理性之愛1、不要大包大攬；培養(yǎng)孩子的獨立自主能力從自己動手開始2、不要表揚無方；表揚要講究方式方法，讓孩子在積極被鼓勵的氛圍里成長，但又不至于自尊心太強，經(jīng)受不起挫折?！靶湟常∪艘堋??？傊?，在祖輩教育中，我們要平衡好愛與管教之間的關系，不要讓隔代愛成為隔代害，讓我們的孩子在隔代撫養(yǎng)的環(huán)境中成長的更加健康。“婆媳課堂”示范課婆媳一家親有句老話說的好：婆媳親，全家和；而婆媳不和，將直接導致夫妻關系的不和。 自古以來， 婆媳就是一對最難處的關系。 兒媳與婆婆相處，原因很多，我認為主要原因有三個：第一，觀念和習慣差異。兩個不同時代、 不同生活方式和不同觀念而相互并不了解的女人生活在一起，婆媳問題難免會發(fā)生。第二，認同和歸屬缺失。婆媳雙方往往容易想當然，會混淆婆媳關系和母女關系，兒媳婦既是女兒又不是女兒，婆婆既是娘又不是娘，雙方在心理上都存在一個認同問題。第三，權力和情感爭奪。母親愛兒子，妻子愛丈夫，兩個女人之間會因為愛的自私而產(chǎn)生矛盾。婆媳關系說復雜，也簡單，因為同一個男人，兩個陌生的女人有了生活中的交集。我們要想法子學會婆媳相處的藝術，我認為，婆媳要相處融洽應該從以下兩方面入手：第一、把婆婆當媽媽愛。如何當媽媽愛？1、把婆婆當長輩，尊重她。對婆婆一定要以尊重和寬容為本， 理解婆婆的生活習慣和自己的不同，盡量包容婆婆、并多聽聽婆婆的心聲，多關心婆婆的生活，多站在婆婆的角度思考，對她們多點體諒、理解、感恩、愛和信任。2、把婆婆當恩人，孝順她。愛老公就要愛婆婆，她數(shù)十年嘔心瀝血培育一個男人，風華正茂時把這個男人交與你。她付出了一個女人一生中最好的時光，請善待這個因愛相逢的人。請尊重她，孝順她。3、把婆婆當閨蜜，信任她。媳婦可以多陪婆婆聊聊家常，了解婆婆的想法，主動和她們親近，多在婆婆面前說老公和公公的好話， 還可以像朋友一樣， 陪婆婆逛逛街，一起看電視劇，一起做家務，在適當?shù)臅r候還可以對婆婆撒撒嬌，將婆婆當成自己的閨蜜那樣對待，喜歡她、信任她，你就會發(fā)現(xiàn)婆婆其實沒有那么挑剔了。4、把婆婆當孩子，贊美她。和婆婆相處的時候，一定要學會說漂亮話，其實委婉點表達就是不要總說大實話。好話誰都愛聽，當然也包括婆婆。第二、把媳婦當女兒疼。如何當女兒疼？1、不要把媳婦當敵人，當她是親人。這個女孩也是手心里的寶，她來到這個家是為愛而來，不是為作戰(zhàn)而來，當她靦腆的叫你一聲媽，就請您大方的疼愛她。疼兒子就要疼媳婦，把她當作是自己的孩子來對待。2、不要把媳婦當仆人，當她是女人。為了自己的兒子有著更幸福的生活，咱們做婆婆的，應該保持良好的心態(tài)，給自己一個明確的定位。兒子媳婦之間的事情應該讓他們自己處理，不要一結婚就告誡媳婦，應該做好一切的家務，其實媳婦也有她的工作，作為女人，她更需要你的呵護和支持3、不要把媳婦當外人，當她是家人。當她是家人。 她身體不適時， 情緒不好時， 請真心關愛她， 要知道，當你有疼痛時，最能貼身且貼心照顧你的人，不適笨手笨腳的兒子，而是兒媳婦。4、不要把媳婦當超人，當她是凡人。這女孩與你的兒子一樣，從小到大在學校專心念書，如今又為這個家的生活全力打拼，別苛刻她十八般武藝樣樣精通，廚房廳堂都能玩得轉。她能做好一樣，就應為她鼓掌喝彩。婆媳關系中還有一個非常重要的中介人， 那就是婆婆的兒子， 婆媳的丈夫，這個男人對婆媳關系的和諧起著至關重要的作用。一、調和。男人要善于調和老婆和老媽的關系。二、摻和。 這里的摻和是指男人要勇于把老媽和老婆的矛盾轉移到自己身上，主動當起兩人的出氣桶。三、勻和。男人在對待老婆和老媽時不要厚此薄彼，別給老媽留下娶了媳婦忘了娘的印象，也別給老婆留下只要親情，不要愛情的口舌。四、攪和。如果是當著老媽和老婆的面，兩個人都要疼你，都要照顧你，你只接受哪一個，都會冷落另一個，導致她們兩個的矛盾，沒辦法，只能攪和，采取個折中、兩不得罪的辦法。五、勸和。和老婆單獨在一起時經(jīng)常在老婆耳邊吹吹風，和老媽單獨在一起時經(jīng)常在老媽面前吹吹風， 總之要讓她們彼此的心目中都覺得她們是關心對方的。其實啊，咱們的“婆媳關系”就是柴米油鹽、鍋碗瓢勺，并不是洪水猛獸。不管是做婆婆，還是做媳婦，都要學會遷就對方，相互體諒，只要雙方將心比心，當發(fā)生了不愉快的事時，先站住對方的角度去考慮問題，并反省自己的不足之處，這樣你就能體諒對方，婆媳關系也就能長久地保持和睦，時間長了，婆媳關系也會演變成一種兩代人的親情關系。心理健康示范課關注孩子的心理健康知識講座一、什么是心理健康

我國心理健康的主要特征應包括以下相互聯(lián)系的八個方面：（一）認識自我，接納自我。（三）情緒穩(wěn)定、心境愉悅。（五）個性完善、個性健全。（七）熱愛學習、熱愛工作。（二）正視現(xiàn)實、接受現(xiàn)實。（四）意志堅定、接受挫折。（六）善于人處、接納他人。（A）態(tài)度積極、反應適度。以上是心理健康表現(xiàn)的眾多方面，他們之間也是相互影響，相互促進的。但是兒童、青少年出于各自的年齡、生理、身體健康狀況和具體生活條件、文化教育程度各方面存在的差異，所以要用發(fā)展的眼光去分析，要求中學生和成人一樣成熟是不可能的，用同樣的方法對待高中生和小學生也是不對的。二、父母是如何促進孩子的心理健康要培養(yǎng)出心理健康的孩子，父母就應向孩子學習，并成為孩子心聲的忠實傾聽者，與孩子進行良好的溝通，不能企圖改變和強行塑造孩子，而要進行交流和協(xié)商，通過家教實現(xiàn)孩子的獨立，父母千萬不要成為孩子走向獨立的絆腳石。愛是通向心靈的路徑，但是家庭要給子女的不是過分的愛和限制，而是在生活中讓他們感到心靈上的溫暖?，F(xiàn)在的年輕父母，不僅關心孩子的生長發(fā)育和身體健康，對孩子的心理健康問題同樣十分重視。我們對年輕父母有以下幾條建議：（一）經(jīng)營良好情緒——讓孩子體驗快樂輕松愉快的情緒是保證孩子順利進行各種活動的前提，而孩子的情緒具有易受感染性的特點，為使孩子擁有良好的情緒體驗，父母要做到：1、為孩子樹立模樣的榜樣， 時時處處以自己樂觀向上的情緒去感染孩子。 情緒情感是極容易被傳染的，孩子的情緒尤其如此，只有家長善于對他們進行引導，孩子的情緒才會更快地向積極的方向發(fā)展。2、夫妻之間要建立和諧、默契的關系，以便對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。 “孩子的臉是父母關系的晴雨表” ，夫妻之間如果總是吵架，孩子不僅不快樂，還會缺乏安全感，而充分的安全感是心理健康的一個重要標志。3、給孩子無條件的愛。 父母要給自己的孩子無條件的愛，當他做錯時，你可以批評他，但是要批評他的行為，而不是否定他這個人，更不能說“你成績這么差，我都覺得丟臉”這樣的話。4、要對孩子嚴寬并濟。 父母既不能為了贏得孩子的開心和笑容，就對孩子的缺點、錯誤熟視無睹、聽之任之，不合理的要求也予以滿足；也不能苛求孩子，把孩子與同伴進行橫向比較，甚至拿孩子的短處去比同伴的長處，要注意縱向比較，一旦發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和點滴進步，要及時加以表揚。 無原則的縱容不能讓孩子得到真正的快樂， 而一味的責備只會讓孩子失去自信。（二）以禮相待——讓孩子感到父母可親可敬家庭教育中父母的教育方式對兒童的人格形成起著重要作用，心理學家把父母的教育方式分成三類： 一是專制型： 孩子的一切都由父母說了算。這種環(huán)境中長大的兒童容易形成消極、被動、依賴、服從、懦弱、不誠實等人格特征。 二是放任型： 溺愛。孩子往往任性、幼稚、自私、野蠻、依賴、自我中心、蠻橫無理。 三是民主型： 平等，父母尊重孩子，給孩子一定的自主權，但也對孩子積極引導。孩子活潑、快樂、自立、彬彬有禮、合群、合作、直率、而且思想活躍。調查表明，民主型父母培養(yǎng)出來的孩子更通情達理，受同伴歡迎，能與人友好相處，樂于助人。所以，為了構建良好的親子關系，父母要做到的是：1、尊重孩子，認識到孩子也是一個獨立的人，有自己的情感和需要。放下做家長的架子，蹲下身來與孩子講話，以減少“威嚴感” ，使孩子覺得父母和自己是平等的。2、父母要禮待孩子，對孩子講文明禮貌，不打罵孩子。無論孩子做了什么還是或有什么成績，父母都要表示祝賀，絕不吝嗇贊賞。3、 當父母意識到自己對孩子可能講錯了話、 做錯了事之后， 要勇于向孩子承認錯誤并及時道歉，這不但不會降低自己在孩子心目中的威信，反而會使孩子感到父母更加可親可敬。（三）循循善誘——讓孩子認識自我自我意識是一個人對自己的認識和了解，對自己的調節(jié)，包括自我認識、自我體驗、自我調節(jié)三種成分，逐漸由外部轉向內(nèi)部，從依賴別人的評價到自己獨立的評價。孩子自我意識發(fā)展的深度、方向和速度，和成人的引導有密切關系。即使到了高中階段，家長仍要幫助他們獲得有關自己的信息，引導他們自覺主動地調節(jié)和控制自己的行為，提高其自我評價能力。為了促進孩子自我意識的發(fā)展，家長應該做到以下幾個方面：1、引導孩子全面、客觀地認識自己。 鼓勵孩子參加各種活動，因為只有在活動中孩子才能更加深刻地認識自己的能力。另外，還要引導孩子多與他人交往，讓他們在廣泛的交往中收集對自己的看法。2、培養(yǎng)孩子悅納自己。 心理學家指出，悅納自我就是對自己持認可、肯定、喜悅的態(tài)度，不只是優(yōu)點，對自己的缺點也一樣。所以，培養(yǎng)孩子積極悅納自己，首先要教育他們正確對待自己的缺點，告訴他們“金無赤足，人無完人” 。對自己的缺點要客觀分析，敢于接受并盡力改正。還要教導孩子正確對待挫折和失敗，在失敗中吸取經(jīng)驗教訓，而不能灰心喪氣。3、幫助孩子提高自我調節(jié)的能力。 家長要幫助孩子用理智駕馭自己，做自己的主人。在培養(yǎng)孩子自我調節(jié)能力的時候，既要給孩子充分的自主權，也要對其進行監(jiān)督。要從小事做起，既要給孩子充分的自主權，也要對其進行監(jiān)督。要從小事做起，從小處著眼，逐漸增強自我調節(jié)的能力。三、學會與孩子溝通合格的父母，不僅是孩子衣食住行的提供者，也是孩子的老師，更是孩子的朋友。良好的親子溝通可以把家長的期望、愛和教育充分地傳遞給孩子，也能讓家長了解孩子的所思所想，幫他們解決成長中的問題，只有這樣才能給孩子提供有效的教育。要建立良好的親子溝通，家長必須遵循以下幾項原則：1、觀察、了解孩子。 教育孩子的前提是了解孩子。家長要與孩子進行有效的親子溝通，就必須細致地觀察孩子，了解他們的行為目的、情感愿望。2、尊重、理解孩子。 當孩子向你敞開心扉，向你傾訴他的傷心、憤怒、害怕、困惑或者痛苦時，一定要記得向他表達你對他的同情和理解。因為在這樣的時刻，沒有什么比你的聆聽和理解更讓他覺得安慰了。即使你對他的某些做法和想法持否定的態(tài)度，也不要馬上否定、教訓孩子。要謹記，你現(xiàn)在的態(tài)度決定著他下一次是否還想你表露他的心聲。父母要向孩子敞開心扉。 中國的父母一般很少向孩子透露自己的內(nèi)心世界， 但反過來卻要求孩子向自己袒露一切。這種不平等的關系往往成為親子溝通的一道屏障。在孩子面前，以一種輕松的方式接受自己的不完美，承認自己的錯誤，不僅讓孩子覺得你更親近，從而加深親子之間的感情，而且能把一種坦然、放松的處世態(tài)度傳達給孩子。養(yǎng)成與孩子交流的習慣。 如果從孩子很小的時候起， 家長就有意識地培養(yǎng)與孩子間的一種和諧的交流關系，那么親子交流的大門就會敞開。而在孩子小的時候，如果種種原因，孩子和父母之間沒有建立良好起良好的溝通習慣和交流渠道， 那么今后這扇大門就有可能永遠關閉。5、傾聽孩子的訴說。 家長總覺得孩子成長得慢，或者不如鄰居的孩子，總是希望從孩子那里聽到比其他孩子出色的話語，對一些很簡單的問題或者大人認為違反常識的問題不屑一顧，尤其對孩子的煩惱不給予分析，困惑的時候不能得到父母的及時幫助，消極心理得不到化解，就會爆發(fā)。實際上有時候孩子就是需要發(fā)泄一下，并不需要父母的教訓和忠告，把心里話說出來就痛快了。6、虛心向孩子學習。 如果家長能虛心向孩子學習，不僅能保持年輕，而且給孩子做出了榜樣，增強孩子的自信，同時加強了親子之間的聯(lián)系，孩子覺得父母謙虛誠懇，家庭氛圍會相當融洽。7、向孩子道歉。 當大人犯錯誤的時候，如果能對孩子說聲“對不起，我錯怪你了” ,孩子會非常感動的，家長老是放不下架子，覺得自己是大人，孩子反而更瞧不起你，當孩子有錯誤的時候也會堅持不放的。8、注意溝通的具體方法（1）學會利用開放式問題。 很多家長對于溝通問題的認識往往處于一個誤區(qū)， 就是認為只要家長說的話孩子聽了，這就是溝通。家長由于他們成長年代的各種因素的限制，使得他們教育自己孩子的語言和思維是很貧乏的。家長應該注意和孩子溝通的方式方法，學會設計問題，用問話的方式來和孩子溝通，盡量不要用陳述句，而要盡可能地