(新)部編人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》整理課件

俗話說(shuō)的好：“三百六十行，行行出狀元?！边@句話常用來(lái)稱贊各行各業(yè)的能工巧匠。在過(guò)去的幾千年當(dāng)中，這類的能工巧匠多得無(wú)法統(tǒng)計(jì)。今天我們就來(lái)走近這樣一位老人，在歐陽(yáng)修筆下，他是一位貌似平常，卻又身懷絕技，他到底是誰(shuí)呢？導(dǎo)入新課俗話說(shuō)的好：“三百六十行，行行出狀元?！边@句話常用來(lái)稱贊各行1賣油翁歐陽(yáng)修人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)賣油翁歐陽(yáng)修人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟悉故事內(nèi)容，理解文言句意，揣摩人物的心理和態(tài)度。（重點(diǎn)）2.學(xué)習(xí)運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等描寫方法刻畫人物形象的方法，感受文言表達(dá)的簡(jiǎn)潔之美。（難點(diǎn)）3.領(lǐng)悟熟能生巧的道理，養(yǎng)成謙虛、謹(jǐn)慎的優(yōu)良品格。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟悉故事內(nèi)容，理解文言句意，揣摩人物的心理和態(tài)度3目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一預(yù)習(xí)檢測(cè)夯實(shí)基礎(chǔ)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一預(yù)習(xí)檢測(cè)夯實(shí)基礎(chǔ)4歐陽(yáng)修（1007—1072），字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士，廬陵吉水（今屬江西）人。他是北宋古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和領(lǐng)袖，著名的散文家，散文說(shuō)理暢達(dá)，抒情委婉，是唐宋八大家之一。其詞婉麗，承襲南唐余風(fēng)，與晏殊較接近，但也有不同處，如他有述懷、詠史、寫民情風(fēng)俗之作，題材較晏殊詞廣泛。詩(shī)風(fēng)與其散文近似，語(yǔ)言流暢自然。有《歐陽(yáng)文忠公集》。走近作者歐陽(yáng)修（1007—1072），字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居5《賣油翁》選自《歸田錄》卷一（中華書局1981年版）。這是歐陽(yáng)修所著的別集,共153卷,附錄5卷?！稓w田錄》是其中的一卷。宋英宗治平四年(1067年),歐陽(yáng)修再次遭飛語(yǔ)中傷,自請(qǐng)外任,這一卷是他在出知亳州時(shí)所作的。寫作背景《賣油翁》選自《歸田錄》卷一（中華書局1981年版）。這是歐6筆記小說(shuō)的特點(diǎn)是：根據(jù)一件事情、一句話或一個(gè)舉動(dòng)等生活中的小細(xì)節(jié)，以小見(jiàn)大，得出深刻道理。一般篇幅短小，語(yǔ)言生動(dòng)，有完整的故事情節(jié)和具體的人物形象。它兼有“筆記”和“小說(shuō)”特征。筆記小說(shuō)筆記小說(shuō)的特點(diǎn)是：根據(jù)一件事情、一句話或一個(gè)舉動(dòng)等生7唐宋八大家是唐宋時(shí)期八大散文作家的合稱，即唐代的韓愈、柳宗元，宋代的蘇洵、蘇軾、蘇轍、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏。唐宋文壇以他們的文學(xué)成就最高，流傳最廣，故稱唐宋八大家。

明初，朱右最初將韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏八個(gè)作家的散文作品編選在一起，名之曰《八先生文集》，后唐順之在《文編》一書中也選錄了這八個(gè)唐宋作家的作品。明朝中葉，古文家茅坤在前人基礎(chǔ)上加以整理和編選，取名《唐宋八大家文鈔》，共160卷。“唐宋八大家”從此得名。唐宋八大家的巧記方法：韓柳三蘇王歐曾。唐宋八大家唐宋八大家是唐宋時(shí)期八大散文作家的合稱，即唐代的韓愈8目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二初讀課文整體感知目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二初讀課文整體感知91.對(duì)照朗讀和注釋掃除語(yǔ)音障礙，朗讀時(shí)注意節(jié)奏和斷句。2.有不懂的字、句勾劃出來(lái)，準(zhǔn)備進(jìn)行質(zhì)疑；有特別欣賞的語(yǔ)句也請(qǐng)勾劃下來(lái)，準(zhǔn)備進(jìn)行交流。3.參考注釋理解文章大意。1.對(duì)照朗讀和注釋掃除語(yǔ)音障礙，朗讀時(shí)注意節(jié)奏和斷句。10看圖復(fù)述故事看圖復(fù)述故事11(新)部編人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》整理課件12故事要素：地點(diǎn)：人物：起因：經(jīng)過(guò)：結(jié)果：家圃賣油翁陳堯咨堯咨善射，賣油翁“但微頷之”陳堯咨認(rèn)為賣油翁輕視他的射技，賣油翁以自己嫻熟的倒油本領(lǐng)告訴陳堯咨“熟能生巧”的道理。陳堯咨明白了道理，笑著打發(fā)賣油翁走了故事要素：地點(diǎn)：家圃賣油翁陳堯咨堯咨善射，賣油翁“但13文章脈絡(luò)本文先寫人物行動(dòng)后寫人物對(duì)話，對(duì)話中再夾以行動(dòng)，將事情的發(fā)生、經(jīng)過(guò)、結(jié)果按故事發(fā)展順序?qū)懗?。全文兩?jié)即為兩段。第一段寫賣油翁對(duì)陳堯咨射箭十中八九的箭術(shù)，并不抱十分贊揚(yáng)的態(tài)度。第二段寫賣油翁酌油的熟練技藝，說(shuō)明熟能生巧的道理。文章脈絡(luò)本文先寫人物行動(dòng)后寫人物對(duì)話，對(duì)話中再夾以行動(dòng)，將事14分析陳堯咨與賣油翁的形象陳堯咨：技藝高超、恃才傲物、傲慢無(wú)禮賣油翁：身懷絕技、不卑不亢、沉穩(wěn)謙虛分析陳堯咨與賣油翁的形象陳堯咨：技藝高超、恃才傲物、傲慢無(wú)禮15陳堯咨對(duì)待賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化？其原因是什么？變化：反感→憤怒→“笑而遣之”原因：他看到買油翁酌油的技術(shù)很嫻熟，卻并不“以此自矜”。陳堯咨對(duì)待賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化？其原因是什么？變16這個(gè)故事揭示了什么道理？熟能生巧（作者用賣油翁酌油技巧的解釋來(lái)揭示）這個(gè)故事揭示了什么道理？熟能生巧（作者用賣油翁酌油技巧的解釋17目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三精讀課文探究細(xì)節(jié)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三精讀課文探究細(xì)節(jié)18

1.作者是從哪幾個(gè)方面刻畫人物形象的？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。1.作者是從哪幾個(gè)方面刻畫人物形象的？從文中找出具體19陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）神態(tài)忿然睨之語(yǔ)言汝亦知射乎？吾射不亦精乎？爾安敢輕吾射？無(wú)他，但手熟爾；以我酌油知之；我亦無(wú)他，惟手熟爾動(dòng)作笑而遣之釋擔(dān)而立；但微頷之；取置覆酌瀝陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）神態(tài)忿然睨之語(yǔ)言汝亦知射乎？無(wú)他20賞讀課文讀出態(tài)度反感惱怒佩服認(rèn)輸（笑）變化的原因是：賣油翁技術(shù)純熟但并不自夸、自傲，沒(méi)有“以此自矜”。2.陳堯咨對(duì)賣油翁的態(tài)度變化過(guò)程：賞讀課文讀出態(tài)度反感惱怒佩服認(rèn)輸（笑）變化的原因是：賣油翁21陳堯咨態(tài)度原因反感惱怒笑而遣之。（有贊賞，也有尷尬）折服爾安敢輕吾射！（你真是有眼不識(shí)泰山?。┪嵘洳灰嗑?？（我的射箭技術(shù)是相當(dāng)精湛的！）他看到了賣油翁酌油技術(shù)如此純熟卻并未“以此自矜。”

3.陳堯咨對(duì)待賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化？變化的原因是什么？陳堯咨態(tài)度原因反感惱怒笑而遣之。（有贊賞，也有尷尬）折服爾安22“睨之”是神態(tài)描寫，表現(xiàn)了賣油翁對(duì)陳堯咨的射技不以為意的態(tài)度；“但微頷之”是動(dòng)作描寫，表現(xiàn)賣油翁略表贊賞的態(tài)度。這兩個(gè)短語(yǔ)刻畫了一個(gè)沉著自信、不動(dòng)聲色、超然物外的智者形象。4.“睨之”“但微頷之”分別是對(duì)賣油翁的什么描寫？有什么作用？“睨之”是神態(tài)描寫，表現(xiàn)了賣油翁對(duì)陳堯咨的射技不以為意的235.說(shuō)一說(shuō)：賣油翁化解沖突的智慧體現(xiàn)在什么地方？體現(xiàn)在賣油翁的態(tài)度上，面對(duì)陳堯咨的憤怒，他平靜應(yīng)對(duì)：“以我酌油知之。”體現(xiàn)在賣油翁的絕活上，他演示倒油絕活，心不慌，手不抖，神閑氣穩(wěn)，一氣呵成。體現(xiàn)在賣油翁善于運(yùn)用類比法，一語(yǔ)中的、深入淺出地闡明了大道理，令陳堯咨心服口服，沖突也隨之化解。………5.說(shuō)一說(shuō)：賣油翁化解沖突的智慧體現(xiàn)在什么地方？體現(xiàn)24連續(xù)兩問(wèn)，語(yǔ)氣盛氣凌人，一是對(duì)賣油翁的態(tài)度表示不滿；二是言語(yǔ)之間，不乏輕蔑和質(zhì)問(wèn)之意。6.陳堯咨連用兩個(gè)問(wèn)句，試分析這兩個(gè)問(wèn)句中的含意。連續(xù)兩問(wèn)，語(yǔ)氣盛氣凌人，一是對(duì)賣油翁的態(tài)度表示不滿；25陳堯咨先質(zhì)問(wèn)，語(yǔ)氣咄咄逼人，而賣油翁語(yǔ)氣平和，不卑不亢，沉著鎮(zhèn)靜，并用事實(shí)說(shuō)明“惟手熟爾”。7.面對(duì)陳堯咨的質(zhì)問(wèn)，賣油翁的表現(xiàn)如何？陳堯咨先質(zhì)問(wèn)，語(yǔ)氣咄咄逼人，而賣油翁語(yǔ)氣平和，不卑不26寫出了陳堯咨看到賣油翁高超的技藝后心服口服，認(rèn)輸了的神情。8.“笑而遣之”的“笑”寫出了什么？寫出了陳堯咨看到賣油翁高超的技藝后心服口服，認(rèn)輸了的27目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四分析手法品味情感目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四分析手法品味情感28【答案】對(duì)陳堯咨的“善射”寫得簡(jiǎn)略，對(duì)賣油翁的酌油技術(shù)寫得比較詳細(xì)。因?yàn)楣适乱f(shuō)的道理是“熟能生巧”，并不是陳堯咨的“善射”，所以只用“當(dāng)世無(wú)雙”“十中八九”來(lái)描寫他射技的精湛。這樣安排使敘事清楚，同時(shí)又重點(diǎn)突出?！臼址ㄌ骄俊勘疚氖侨绾伟才旁斅缘模繛槭裁催@樣安排?【答案】對(duì)陳堯咨的“善射”寫得簡(jiǎn)略，對(duì)賣油翁的酌油技術(shù)寫得比29身懷絕技卻不張揚(yáng)；懂得如何教育人，聰明謙虛；不卑不亢。驕傲自大，虛榮；有知錯(cuò)就改的精神。賣油翁陳堯咨對(duì)比陳堯咨和賣油翁分別是一個(gè)什么樣的人？從哪些地方可以看出來(lái)？在文中找出具體句子進(jìn)行分析。身懷絕技卻不張揚(yáng)；驕傲自大，虛榮；賣油翁陳堯咨對(duì)比陳30本文中哪個(gè)句子能說(shuō)明道理？說(shuō)明什么道理？對(duì)我們有什么啟發(fā)？

“但手熟耳”或“惟手熟耳”。說(shuō)明了熟能生巧的道理，任何事情，只要反復(fù)練習(xí)，就可以達(dá)到精妙的地步。

啟發(fā)：①熟能生巧；②勤能補(bǔ)拙；③應(yīng)正確對(duì)待自己的長(zhǎng)處，不可驕傲自滿。本文中哪個(gè)句子能說(shuō)明道理？說(shuō)明什么道理？對(duì)我們有什么啟發(fā)？31回顧課文，開(kāi)篇即寫陳堯咨善射、當(dāng)世無(wú)雙、十中八九，作者的用意是什么？與賣油翁不以為然的態(tài)度形成鮮明的對(duì)比，引出兩人的對(duì)話，為賣油翁表演錢孔瀝油作鋪墊?；仡櫿n文，開(kāi)篇即寫陳堯咨善射、當(dāng)世無(wú)雙、十中八九，作者的用意32結(jié)合人物性格分析人物心理，以射技自矜的陳堯咨最后不得不“笑而遣之”?！靶Α弊衷谶@里有何深刻含義？陳堯咨學(xué)問(wèn)不小，官職也很大，而且文武雙全，不愿屈居人下，可是卻不得不在賣油翁面前認(rèn)輸，因?yàn)橘u油翁指出的道理他辯駁不倒，因此只得“笑而遣之”。他沒(méi)有責(zé)備“犯上”的小百姓，對(duì)于“用刑慘急，數(shù)有杖死”的陳堯咨來(lái)說(shuō)確實(shí)不容易?！靶Α?，既是有所領(lǐng)悟、慚愧的笑，也是自我解嘲、尷尬的笑，自是“傳神之筆”。結(jié)合人物性格分析人物心理，以射技自矜的陳堯咨最后不得不“笑而33文章寫了兩件事，為什么詳寫酌油，略寫射箭？作者詳寫賣油翁酌油，是為了用具體事實(shí)證明熟能生巧的道理，突出賣油翁技藝的高超，而對(duì)陳堯咨的射技只是一筆帶過(guò)，以次要人物陳堯咨開(kāi)頭和結(jié)尾，都是為了襯托賣油翁。2020—2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》（45頁(yè)）ppt精品課件2020—2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》（45頁(yè)）ppt精品課件文章寫了兩件事，為什么詳寫酌油，略寫射箭？作者詳寫賣341.對(duì)比手法，人物鮮明。

本文運(yùn)用對(duì)比手法，刻畫出陳堯咨雖然善射但“自矜”，賣油翁雖然技藝高超但謙遜樸實(shí)的性格特點(diǎn)。2.詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。本文對(duì)賣油翁的酌油技術(shù)寫得比較詳細(xì)，而對(duì)陳堯咨“善射”則描寫得簡(jiǎn)略，重點(diǎn)突出，富有說(shuō)服力。2020—2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》（45頁(yè)）ppt精品課件2020—2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》（45頁(yè)）ppt精品課件1.對(duì)比手法，人物鮮明。 2020—2021學(xué)年人教部編353.詞句使用準(zhǔn)確而傳神。短文用“當(dāng)世無(wú)雙”“十中八九”“汝亦知射”“吾射不亦精乎”“爾安敢輕吾射”等語(yǔ)句，充分表現(xiàn)了陳堯咨的自矜。用“睨之”“微頷”“酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕”等詞句，刻畫出賣油翁精通酌油技巧，對(duì)人不卑不亢的形象。2020—2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》（45頁(yè)）ppt精品課件2020—2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》（45頁(yè)）ppt精品課件3.詞句使用準(zhǔn)確而傳神。2020—2021學(xué)年人教部編版七年36

這篇筆記小說(shuō)通過(guò)陳堯咨與賣油翁之間的問(wèn)話,告訴了我們熟能生巧的道理。同時(shí),也告誡人們“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，即使有過(guò)人的長(zhǎng)處,也不要驕傲自滿。歸納主旨2020—2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》（45頁(yè)）ppt精品課件2020—2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》（45頁(yè)）ppt精品課件這篇筆記小說(shuō)通過(guò)陳堯咨與賣油翁之間的問(wèn)話,告訴了我們37關(guān)于驕傲自滿的名言警句

驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。——

老舍尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。——

屈原人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨?！毂櫚凉遣豢蔁o(wú)，傲心不可有。無(wú)傲骨則近于鄙夫，有傲心不得為君子?！獜埑睂W(xué)人一驕便不能為學(xué)，所以第一要去“驕”字?！T嗣同拓展延伸2020—2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》（45頁(yè)）ppt精品課件2020—2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》（45頁(yè)）ppt精品課件關(guān)于驕傲自滿的名言警句驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，38與超過(guò)自己的人去較量的人，結(jié)果是驕傲自大得更為惡劣?！轮兛死仳湴潦菬o(wú)知的產(chǎn)物?！K格拉底一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲中毀滅了自己。

——莎士比亞同學(xué)們,我們一定要保持一顆謙虛的心,待人接物,這樣才或獲得更大的成就。拓展延伸2020—2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》（45頁(yè)）ppt精品課件2020—2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》（45頁(yè)）ppt精品課件與超過(guò)自己的人去較量的人，結(jié)果是驕傲自大得更為惡劣?！轮?9這個(gè)故事告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處，你想起哪些名言警句？三人行，必有我?guī)?。擇其善者而從之，其不善者而改之。人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。拓展延伸2020—2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》（45頁(yè)）ppt精品課件2020—2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》（45頁(yè)）ppt精品課件這個(gè)故事告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處，你想起哪些401、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？拓展延伸2020—2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》（45頁(yè)）ppt精品課件2020—2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》（45頁(yè)）ppt精品課件1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。拓展延伸2020—241陳堯咨

賣油翁開(kāi)端：善射，以此自矜

但微頷之發(fā)展：吾射不亦精乎

但手熟爾高潮：忿然

酌油知之結(jié)局：笑而遣之

惟手熟爾賣油翁熟能生巧課堂小結(jié)2020—2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》（45頁(yè)）ppt精品課件2020—2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》（45頁(yè)）ppt精品課件陳堯咨賣油翁42課堂總結(jié)同學(xué)們，本節(jié)課你收獲了什么？2020—2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》（45頁(yè)）ppt精品課件2020—2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》（45頁(yè)）ppt精品課件課堂總結(jié)同學(xué)們，本節(jié)課你收獲了什么？2020—2021學(xué)年人43課后作業(yè)1.朗讀課文，加深理解

2.同步檢測(cè)題2020—2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》（45頁(yè)）ppt精品課件2020—2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》（45頁(yè)）ppt精品課件課后作業(yè)1.朗讀課文，加深理解2020—2021學(xué)442020—2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》（45頁(yè)）ppt精品課件2020—2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》（45頁(yè)）ppt精品課件2020—2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元45俗話說(shuō)的好：“三百六十行，行行出狀元?！边@句話常用來(lái)稱贊各行各業(yè)的能工巧匠。在過(guò)去的幾千年當(dāng)中，這類的能工巧匠多得無(wú)法統(tǒng)計(jì)。今天我們就來(lái)走近這樣一位老人，在歐陽(yáng)修筆下，他是一位貌似平常，卻又身懷絕技，他到底是誰(shuí)呢？導(dǎo)入新課俗話說(shuō)的好：“三百六十行，行行出狀元?！边@句話常用來(lái)稱贊各行46賣油翁歐陽(yáng)修人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)賣油翁歐陽(yáng)修人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)47學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟悉故事內(nèi)容，理解文言句意，揣摩人物的心理和態(tài)度。（重點(diǎn)）2.學(xué)習(xí)運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等描寫方法刻畫人物形象的方法，感受文言表達(dá)的簡(jiǎn)潔之美。（難點(diǎn)）3.領(lǐng)悟熟能生巧的道理，養(yǎng)成謙虛、謹(jǐn)慎的優(yōu)良品格。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟悉故事內(nèi)容，理解文言句意，揣摩人物的心理和態(tài)度48目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一預(yù)習(xí)檢測(cè)夯實(shí)基礎(chǔ)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一預(yù)習(xí)檢測(cè)夯實(shí)基礎(chǔ)49歐陽(yáng)修（1007—1072），字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士，廬陵吉水（今屬江西）人。他是北宋古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和領(lǐng)袖，著名的散文家，散文說(shuō)理暢達(dá)，抒情委婉，是唐宋八大家之一。其詞婉麗，承襲南唐余風(fēng)，與晏殊較接近，但也有不同處，如他有述懷、詠史、寫民情風(fēng)俗之作，題材較晏殊詞廣泛。詩(shī)風(fēng)與其散文近似，語(yǔ)言流暢自然。有《歐陽(yáng)文忠公集》。走近作者歐陽(yáng)修（1007—1072），字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居50《賣油翁》選自《歸田錄》卷一（中華書局1981年版）。這是歐陽(yáng)修所著的別集,共153卷,附錄5卷?！稓w田錄》是其中的一卷。宋英宗治平四年(1067年),歐陽(yáng)修再次遭飛語(yǔ)中傷,自請(qǐng)外任,這一卷是他在出知亳州時(shí)所作的。寫作背景《賣油翁》選自《歸田錄》卷一（中華書局1981年版）。這是歐51筆記小說(shuō)的特點(diǎn)是：根據(jù)一件事情、一句話或一個(gè)舉動(dòng)等生活中的小細(xì)節(jié)，以小見(jiàn)大，得出深刻道理。一般篇幅短小，語(yǔ)言生動(dòng)，有完整的故事情節(jié)和具體的人物形象。它兼有“筆記”和“小說(shuō)”特征。筆記小說(shuō)筆記小說(shuō)的特點(diǎn)是：根據(jù)一件事情、一句話或一個(gè)舉動(dòng)等生52唐宋八大家是唐宋時(shí)期八大散文作家的合稱，即唐代的韓愈、柳宗元，宋代的蘇洵、蘇軾、蘇轍、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏。唐宋文壇以他們的文學(xué)成就最高，流傳最廣，故稱唐宋八大家。

明初，朱右最初將韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏八個(gè)作家的散文作品編選在一起，名之曰《八先生文集》，后唐順之在《文編》一書中也選錄了這八個(gè)唐宋作家的作品。明朝中葉，古文家茅坤在前人基礎(chǔ)上加以整理和編選，取名《唐宋八大家文鈔》，共160卷。“唐宋八大家”從此得名。唐宋八大家的巧記方法：韓柳三蘇王歐曾。唐宋八大家唐宋八大家是唐宋時(shí)期八大散文作家的合稱，即唐代的韓愈53目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二初讀課文整體感知目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二初讀課文整體感知541.對(duì)照朗讀和注釋掃除語(yǔ)音障礙，朗讀時(shí)注意節(jié)奏和斷句。2.有不懂的字、句勾劃出來(lái)，準(zhǔn)備進(jìn)行質(zhì)疑；有特別欣賞的語(yǔ)句也請(qǐng)勾劃下來(lái)，準(zhǔn)備進(jìn)行交流。3.參考注釋理解文章大意。1.對(duì)照朗讀和注釋掃除語(yǔ)音障礙，朗讀時(shí)注意節(jié)奏和斷句。55看圖復(fù)述故事看圖復(fù)述故事56(新)部編人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》整理課件57故事要素：地點(diǎn)：人物：起因：經(jīng)過(guò)：結(jié)果：家圃賣油翁陳堯咨堯咨善射，賣油翁“但微頷之”陳堯咨認(rèn)為賣油翁輕視他的射技，賣油翁以自己嫻熟的倒油本領(lǐng)告訴陳堯咨“熟能生巧”的道理。陳堯咨明白了道理，笑著打發(fā)賣油翁走了故事要素：地點(diǎn)：家圃賣油翁陳堯咨堯咨善射，賣油翁“但58文章脈絡(luò)本文先寫人物行動(dòng)后寫人物對(duì)話，對(duì)話中再夾以行動(dòng)，將事情的發(fā)生、經(jīng)過(guò)、結(jié)果按故事發(fā)展順序?qū)懗?。全文兩?jié)即為兩段。第一段寫賣油翁對(duì)陳堯咨射箭十中八九的箭術(shù)，并不抱十分贊揚(yáng)的態(tài)度。第二段寫賣油翁酌油的熟練技藝，說(shuō)明熟能生巧的道理。文章脈絡(luò)本文先寫人物行動(dòng)后寫人物對(duì)話，對(duì)話中再夾以行動(dòng)，將事59分析陳堯咨與賣油翁的形象陳堯咨：技藝高超、恃才傲物、傲慢無(wú)禮賣油翁：身懷絕技、不卑不亢、沉穩(wěn)謙虛分析陳堯咨與賣油翁的形象陳堯咨：技藝高超、恃才傲物、傲慢無(wú)禮60陳堯咨對(duì)待賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化？其原因是什么？變化：反感→憤怒→“笑而遣之”原因：他看到買油翁酌油的技術(shù)很嫻熟，卻并不“以此自矜”。陳堯咨對(duì)待賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化？其原因是什么？變61這個(gè)故事揭示了什么道理？熟能生巧（作者用賣油翁酌油技巧的解釋來(lái)揭示）這個(gè)故事揭示了什么道理？熟能生巧（作者用賣油翁酌油技巧的解釋62目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三精讀課文探究細(xì)節(jié)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三精讀課文探究細(xì)節(jié)63

1.作者是從哪幾個(gè)方面刻畫人物形象的？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。1.作者是從哪幾個(gè)方面刻畫人物形象的？從文中找出具體64陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）神態(tài)忿然睨之語(yǔ)言汝亦知射乎？吾射不亦精乎？爾安敢輕吾射？無(wú)他，但手熟爾；以我酌油知之；我亦無(wú)他，惟手熟爾動(dòng)作笑而遣之釋擔(dān)而立；但微頷之；取置覆酌瀝陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）神態(tài)忿然睨之語(yǔ)言汝亦知射乎？無(wú)他65賞讀課文讀出態(tài)度反感惱怒佩服認(rèn)輸（笑）變化的原因是：賣油翁技術(shù)純熟但并不自夸、自傲，沒(méi)有“以此自矜”。2.陳堯咨對(duì)賣油翁的態(tài)度變化過(guò)程：賞讀課文讀出態(tài)度反感惱怒佩服認(rèn)輸（笑）變化的原因是：賣油翁66陳堯咨態(tài)度原因反感惱怒笑而遣之。（有贊賞，也有尷尬）折服爾安敢輕吾射?。阏媸怯醒鄄蛔R(shí)泰山?。┪嵘洳灰嗑?？（我的射箭技術(shù)是相當(dāng)精湛的?。┧吹搅速u油翁酌油技術(shù)如此純熟卻并未“以此自矜。”

3.陳堯咨對(duì)待賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化？變化的原因是什么？陳堯咨態(tài)度原因反感惱怒笑而遣之。（有贊賞，也有尷尬）折服爾安67“睨之”是神態(tài)描寫，表現(xiàn)了賣油翁對(duì)陳堯咨的射技不以為意的態(tài)度；“但微頷之”是動(dòng)作描寫，表現(xiàn)賣油翁略表贊賞的態(tài)度。這兩個(gè)短語(yǔ)刻畫了一個(gè)沉著自信、不動(dòng)聲色、超然物外的智者形象。4.“睨之”“但微頷之”分別是對(duì)賣油翁的什么描寫？有什么作用？“睨之”是神態(tài)描寫，表現(xiàn)了賣油翁對(duì)陳堯咨的射技不以為意的685.說(shuō)一說(shuō)：賣油翁化解沖突的智慧體現(xiàn)在什么地方？體現(xiàn)在賣油翁的態(tài)度上，面對(duì)陳堯咨的憤怒，他平靜應(yīng)對(duì)：“以我酌油知之?！斌w現(xiàn)在賣油翁的絕活上，他演示倒油絕活，心不慌，手不抖，神閑氣穩(wěn)，一氣呵成。體現(xiàn)在賣油翁善于運(yùn)用類比法，一語(yǔ)中的、深入淺出地闡明了大道理，令陳堯咨心服口服，沖突也隨之化解?！?.說(shuō)一說(shuō)：賣油翁化解沖突的智慧體現(xiàn)在什么地方？體現(xiàn)69連續(xù)兩問(wèn)，語(yǔ)氣盛氣凌人，一是對(duì)賣油翁的態(tài)度表示不滿；二是言語(yǔ)之間，不乏輕蔑和質(zhì)問(wèn)之意。6.陳堯咨連用兩個(gè)問(wèn)句，試分析這兩個(gè)問(wèn)句中的含意。連續(xù)兩問(wèn)，語(yǔ)氣盛氣凌人，一是對(duì)賣油翁的態(tài)度表示不滿；70陳堯咨先質(zhì)問(wèn)，語(yǔ)氣咄咄逼人，而賣油翁語(yǔ)氣平和，不卑不亢，沉著鎮(zhèn)靜，并用事實(shí)說(shuō)明“惟手熟爾”。7.面對(duì)陳堯咨的質(zhì)問(wèn)，賣油翁的表現(xiàn)如何？陳堯咨先質(zhì)問(wèn)，語(yǔ)氣咄咄逼人，而賣油翁語(yǔ)氣平和，不卑不71寫出了陳堯咨看到賣油翁高超的技藝后心服口服，認(rèn)輸了的神情。8.“笑而遣之”的“笑”寫出了什么？寫出了陳堯咨看到賣油翁高超的技藝后心服口服，認(rèn)輸了的72目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四分析手法品味情感目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四分析手法品味情感73【答案】對(duì)陳堯咨的“善射”寫得簡(jiǎn)略，對(duì)賣油翁的酌油技術(shù)寫得比較詳細(xì)。因?yàn)楣适乱f(shuō)的道理是“熟能生巧”，并不是陳堯咨的“善射”，所以只用“當(dāng)世無(wú)雙”“十中八九”來(lái)描寫他射技的精湛。這樣安排使敘事清楚，同時(shí)又重點(diǎn)突出。【手法探究】本文是如何安排詳略的？為什么這樣安排?【答案】對(duì)陳堯咨的“善射”寫得簡(jiǎn)略，對(duì)賣油翁的酌油技術(shù)寫得比74身懷絕技卻不張揚(yáng)；懂得如何教育人，聰明謙虛；不卑不亢。驕傲自大，虛榮；有知錯(cuò)就改的精神。賣油翁陳堯咨對(duì)比陳堯咨和賣油翁分別是一個(gè)什么樣的人？從哪些地方可以看出來(lái)？在文中找出具體句子進(jìn)行分析。身懷絕技卻不張揚(yáng)；驕傲自大，虛榮；賣油翁陳堯咨對(duì)比陳75本文中哪個(gè)句子能說(shuō)明道理？說(shuō)明什么道理？對(duì)我們有什么啟發(fā)？

“但手熟耳”或“惟手熟耳”。說(shuō)明了熟能生巧的道理，任何事情，只要反復(fù)練習(xí)，就可以達(dá)到精妙的地步。

啟發(fā)：①熟能生巧；②勤能補(bǔ)拙；③應(yīng)正確對(duì)待自己的長(zhǎng)處，不可驕傲自滿。本文中哪個(gè)句子能說(shuō)明道理？說(shuō)明什么道理？對(duì)我們有什么啟發(fā)？76回顧課文，開(kāi)篇即寫陳堯咨善射、當(dāng)世無(wú)雙、十中八九，作者的用意是什么？與賣油翁不以為然的態(tài)度形成鮮明的對(duì)比，引出兩人的對(duì)話，為賣油翁表演錢孔瀝油作鋪墊?；仡櫿n文，開(kāi)篇即寫陳堯咨善射、當(dāng)世無(wú)雙、十中八九，作者的用意77結(jié)合人物性格分析人物心理，以射技自矜的陳堯咨最后不得不“笑而遣之”。“笑”字在這里有何深刻含義？陳堯咨學(xué)問(wèn)不小，官職也很大，而且文武雙全，不愿屈居人下，可是卻不得不在賣油翁面前認(rèn)輸，因?yàn)橘u油翁指出的道理他辯駁不倒，因此只得“笑而遣之”。他沒(méi)有責(zé)備“犯上”的小百姓，對(duì)于“用刑慘急，數(shù)有杖死”的陳堯咨來(lái)說(shuō)確實(shí)不容易。“笑”，既是有所領(lǐng)悟、慚愧的笑，也是自我解嘲、尷尬的笑，自是“傳神之筆”。結(jié)合人物性格分析人物心理，以射技自矜的陳堯咨最后不得不“笑而78文章寫了兩件事，為什么詳寫酌油，略寫射箭？作者詳寫賣油翁酌油，是為了用具體事實(shí)證明熟能生巧的道理，突出賣油翁技藝的高超，而對(duì)陳堯咨的射技只是一筆帶過(guò)，以次要人物陳堯咨開(kāi)頭和結(jié)尾，都是為了襯托賣油翁。2020—2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》（45頁(yè)）ppt精品課件2020—2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》（45頁(yè)）ppt精品課件文章寫了兩件事，為什么詳寫酌油，略寫射箭？作者詳寫賣791.對(duì)比手法，人物鮮明。

本文運(yùn)用對(duì)比手法，刻畫出陳堯咨雖然善射但“自矜”，賣油翁雖然技藝高超但謙遜樸實(shí)的性格特點(diǎn)。2.詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。本文對(duì)賣油翁的酌油技術(shù)寫得比較詳細(xì)，而對(duì)陳堯咨“善射”則描寫得簡(jiǎn)略，重點(diǎn)突出，富有說(shuō)服力。2020—2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》（45頁(yè)）ppt精品課件2020—2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》（45頁(yè)）ppt精品課件1.對(duì)比手法，人物鮮明。 2020—2021學(xué)年人教部編803.詞句使用準(zhǔn)確而傳神。短文用“當(dāng)世無(wú)雙”“十中八九”“汝亦知射”“吾射不亦精乎”“爾安敢輕吾射”等語(yǔ)句，充分表現(xiàn)了陳堯咨的自矜。用“睨之”“微頷”“酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕”等詞句，刻畫出賣油翁精通酌油技巧，對(duì)人不卑不亢的形象。2020—2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》（45頁(yè)）ppt精品課件2020—2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》（45頁(yè)）ppt精品課件3.詞句使用準(zhǔn)確而傳神。2020—2021學(xué)年人教部編版七年81

這篇筆記小說(shuō)通過(guò)陳堯咨與賣油翁之間的問(wèn)話,告訴了我們熟能生巧的道理。同時(shí),也告誡人們“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，即使有過(guò)人的長(zhǎng)處,也不要驕傲自滿。歸納主旨2020—2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》（45頁(yè)）ppt精品課件2020—2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》（45頁(yè)）ppt精品課件這篇筆記小說(shuō)通過(guò)陳堯咨與賣油翁之間的問(wèn)話,告訴了我們82關(guān)于驕傲自滿的名言警句

驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的?！?/p>

老舍尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明?！?/p>

屈原人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨?！毂櫚凉遣豢蔁o(wú)，傲心不可有。無(wú)傲骨則近于鄙夫，有傲心不得為君子?！獜埑睂W(xué)人一驕便不能為學(xué)，所以第一要去“驕”字?！T嗣同拓展延伸2020—2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》（45頁(yè)）ppt精品課件2020—2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》（45頁(yè)）ppt精品課件關(guān)于驕傲自滿的名言警句驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，83與超過(guò)自己的人去較量的人，結(jié)果是驕傲自大得更為惡劣?！轮兛死仳湴潦菬o(wú)知的產(chǎn)物?！K格拉底一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲中毀滅了自己。

——莎士比亞同學(xué)們,我們一定要保持一顆謙虛的心,待人接物,這樣才或獲得更大的成就。拓展延伸2020—2021學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元13《賣油翁》（45頁(yè)）ppt精品課件202