《平移和旋轉(zhuǎn)》優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)課件(人教版)1

3.2

平移和旋轉(zhuǎn)二年級(jí)下冊(cè)3.2平移和旋轉(zhuǎn)二年級(jí)下冊(cè)本節(jié)目標(biāo)初步了解圖形的平移和旋轉(zhuǎn)。并能正確判斷圖形的這兩種變換。能正確判斷方格紙上圖形平移的方向和距離。?

能在方格紙上按要求畫出簡(jiǎn)單平面圖形平移后的圖形。?010203本節(jié)目標(biāo)初步了解圖形的平移和旋轉(zhuǎn)。并能正確判斷圖形的這兩種變復(fù)習(xí)舊知1、把下面的圖形補(bǔ)全，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。復(fù)習(xí)舊知1、把下面的圖形補(bǔ)全，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。復(fù)習(xí)舊知①長(zhǎng)方形是軸對(duì)稱圖形。②正方形是軸對(duì)稱圖形。③平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形。

2、用長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形的紙片，折一折，哪些是軸對(duì)稱圖形？復(fù)習(xí)舊知①長(zhǎng)方形是軸對(duì)稱圖形。2、用長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊2平移和旋轉(zhuǎn)課后作業(yè)。你能把下面的圖案平移后得到美麗的圖案嗎？你能把下面的圖案平移后得到美麗的圖案嗎？請(qǐng)伸出你的手，模仿一下這些平移運(yùn)動(dòng)。用學(xué)具畫一排小汽車。6、我們?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)時(shí)，也能用到平移。旋轉(zhuǎn)門的旋轉(zhuǎn)、扇葉的轉(zhuǎn)動(dòng)和鐘表指針的運(yùn)動(dòng)都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。觀察這些游樂(lè)項(xiàng)目，它們有什么共同點(diǎn)？初步了解圖形的平移和旋轉(zhuǎn)。鐘表指針的運(yùn)動(dòng)也是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。你能用學(xué)具畫一排小汽車嗎？畫的時(shí)候應(yīng)該注意什么？物體圍著中心轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。4、下面的現(xiàn)象，哪些是平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？7、你能利用這一片花瓣，通過(guò)旋轉(zhuǎn)，制作出一朵美麗的花嗎？扇葉的轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。這些運(yùn)動(dòng)還是平移現(xiàn)象嗎？今天我們就來(lái)研究這樣的現(xiàn)象。1、把下面的圖形補(bǔ)全，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。說(shuō)得真對(duì)，快試試，還有哪座小房子也可以？鐘表指針的運(yùn)動(dòng)也是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。導(dǎo)入新課這些運(yùn)動(dòng)都是平移現(xiàn)象，生活中你還見(jiàn)過(guò)哪些平移現(xiàn)象？2平移和旋轉(zhuǎn)課后作業(yè)。導(dǎo)入新課這些運(yùn)動(dòng)都是平移現(xiàn)象，生活中你初步感知生活中你還見(jiàn)過(guò)哪些平移現(xiàn)象？請(qǐng)伸出你的手，模仿一下這些平移運(yùn)動(dòng)。拉抽屜是平移現(xiàn)象。推開(kāi)窗戶是平移現(xiàn)象。拉桿箱的拉桿被拉開(kāi)也是平移。初步感知生活中你還見(jiàn)過(guò)哪些平移現(xiàn)象？請(qǐng)伸出你的手，模仿一下這深入探究哪座小房子可以通過(guò)平移相互重合呢？說(shuō)得真對(duì)，快試試，還有哪座小房子也可以？移一移。我來(lái)試試。我發(fā)現(xiàn)了平移后小房子的方向是不變的。深入探究哪座小房子可以通過(guò)平移相互重合呢？說(shuō)得真對(duì)，快試試，深入探究你能說(shuō)說(shuō)生活中的平移現(xiàn)象嗎？這些運(yùn)動(dòng)還是平移現(xiàn)象嗎？今天我們就來(lái)研究這樣的現(xiàn)象。深入探究你能說(shuō)說(shuō)生活中的這些運(yùn)動(dòng)還是平移現(xiàn)象嗎？今天我們就來(lái)深入探究這些都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。觀察這些游樂(lè)項(xiàng)目，它們有什么共同點(diǎn)？它們都是圍著中心轉(zhuǎn)動(dòng)。深入探究這些都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。觀察這些游樂(lè)項(xiàng)目，它們有什么共同點(diǎn)深入探究請(qǐng)伸出你的手，模仿一下這些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。扇葉的轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。旋轉(zhuǎn)門的旋轉(zhuǎn)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。鐘表指針的運(yùn)動(dòng)也是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。深入探究請(qǐng)伸出你的手，模仿一下這些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。扇葉的轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)小汽車的大小和方向不變。6、我們?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)時(shí)，也能用到平移。說(shuō)得真對(duì)，快試試，還有哪座小房子也可以？請(qǐng)伸出你的手，模仿一下這些平移運(yùn)動(dòng)。2平移和旋轉(zhuǎn)課后作業(yè)。這些運(yùn)動(dòng)還是平移現(xiàn)象嗎？今天我們就來(lái)研究這樣的現(xiàn)象。鐘表指針的運(yùn)動(dòng)也是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。哪個(gè)火箭是由、、、通過(guò)平移拼成的？哪座小房子可以通過(guò)平移相互重合呢？請(qǐng)伸出你的手，模仿一下這些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。6、我們?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)時(shí)，也能用到平移。哪個(gè)火箭是由、、、通過(guò)平移拼成的？物體圍著中心轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。哪座小房子可以通過(guò)平移相互重合呢？1、把下面的圖形補(bǔ)全，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。能正確判斷方格紙上圖形平移的方向和距離。旋轉(zhuǎn)門的旋轉(zhuǎn)、扇葉的轉(zhuǎn)動(dòng)和鐘表指針的運(yùn)動(dòng)都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。2、用長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形的紙片，折一折，哪些是軸對(duì)稱圖形？這些運(yùn)動(dòng)還是平移現(xiàn)象嗎？今天我們就來(lái)研究這樣的現(xiàn)象。深入探究鐘表指針停車場(chǎng)道閘生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。小汽車的大小和方向不變。深入探究鐘表指針停車場(chǎng)道閘生活中的旋深入探究我們冬天看到的美麗雪花，也和今天認(rèn)識(shí)的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有著密切的關(guān)系。深入探究我們冬天看到的鞏固練習(xí)1.用學(xué)具畫一排小汽車。你能用學(xué)具畫一排小汽車嗎？畫的時(shí)候應(yīng)該注意什么？小汽車的大小和方向不變。鞏固練習(xí)1.用學(xué)具畫一排小汽車。你能用學(xué)具畫一排小汽車嗎？鞏固練習(xí)2.下面的哪些圖形可以通過(guò)平移相互重合？?jī)芍缓g、兩只小烏龜之間為什么不能連線呢？?jī)芍缓?、兩只小烏龜?shù)姆较虿煌?。鞏固練?xí)2.下面的哪些圖形可以通過(guò)平移相互重合？?jī)芍缓柟叹毩?xí)把通過(guò)平移拼成的火箭圈起來(lái)。3.哪個(gè)火箭是由、、、通過(guò)平移拼成的？鞏固練習(xí)把通過(guò)平移拼成的3.哪個(gè)火箭是由、鞏固練習(xí)旋轉(zhuǎn)平移平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)4、下面的現(xiàn)象，哪些是平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？鞏固練習(xí)旋轉(zhuǎn)平移平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)4、下面的現(xiàn)象，哪些是平移？哪些鞏固練習(xí)155505、寫出分針從12旋轉(zhuǎn)到下面各個(gè)位置所經(jīng)過(guò)的時(shí)間。鞏固練習(xí)155505、寫出分針從12旋轉(zhuǎn)到下面各個(gè)位置所經(jīng)過(guò)鞏固練習(xí)6、我們?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)時(shí)，也能用到平移。你能把下面的圖案平移后得到美麗的圖案嗎？鞏固練習(xí)6、我們?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)時(shí)，也能用到平移。你能把下面的圖案鞏固練習(xí)6、我們?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)時(shí)，也能用到平移。你能把下面的圖案平移后得到美麗的圖案嗎？鞏固練習(xí)6、我們?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)時(shí)，也能用到平移。你能把下面的圖案說(shuō)得真對(duì)，快試試，還有哪座小房子也可以？說(shuō)得真對(duì)，快試試，還有哪座小房子也可以？7、你能利用這一片花瓣，通過(guò)旋轉(zhuǎn)，制作出一朵美麗的花嗎？小汽車的大小和方向不變。哪座小房子可以通過(guò)平移相互重合呢？你能把下面的圖案平移后得到美麗的圖案嗎？你能把下面的圖案平移后得到美麗的圖案嗎？1、把下面的圖形補(bǔ)全，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。你能把下面的圖案平移后得到美麗的圖案嗎？③平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形。③平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形。6、我們?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)時(shí)，也能用到平移。③平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形。說(shuō)得真對(duì)，快試試，還有哪座小房子也可以？旋轉(zhuǎn)門的旋轉(zhuǎn)、扇葉的轉(zhuǎn)動(dòng)和鐘表指針的運(yùn)動(dòng)都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。7、你能利用這一片花瓣，通過(guò)旋轉(zhuǎn)，制作出一朵美麗的花嗎？拉桿箱的拉桿被拉開(kāi)也是平移。哪座小房子可以通過(guò)平移相互重合呢？旋轉(zhuǎn)門的旋轉(zhuǎn)、扇葉的轉(zhuǎn)動(dòng)和鐘表指針的運(yùn)動(dòng)都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。鞏固練習(xí)7、你能利用這一片花瓣，通過(guò)旋轉(zhuǎn)，制作出一朵美麗的花嗎？說(shuō)得真對(duì)，快試試，還有哪座小房子也可以？鞏固練習(xí)7、你能利用0102物體圍著中心轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。平移和旋轉(zhuǎn)平移后的物體的方向是不變的，只是位置發(fā)生變化。本節(jié)總結(jié)03旋轉(zhuǎn)門的旋轉(zhuǎn)、扇葉的轉(zhuǎn)動(dòng)和鐘表指針的運(yùn)動(dòng)都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。0102物體圍著中心轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。平移和旋轉(zhuǎn)平移后的物體1.在線完成3.2平移和旋轉(zhuǎn)課后作業(yè)。2.找一找身邊物體的平移和旋轉(zhuǎn)，并把它畫下來(lái)吧！布置作業(yè)1.在線完成3.2平移和旋轉(zhuǎn)課后作業(yè)。布置作業(yè)再見(jiàn)再見(jiàn)3.2

平移和旋轉(zhuǎn)二年級(jí)下冊(cè)3.2平移和旋轉(zhuǎn)二年級(jí)下冊(cè)本節(jié)目標(biāo)初步了解圖形的平移和旋轉(zhuǎn)。并能正確判斷圖形的這兩種變換。能正確判斷方格紙上圖形平移的方向和距離。?

能在方格紙上按要求畫出簡(jiǎn)單平面圖形平移后的圖形。?010203本節(jié)目標(biāo)初步了解圖形的平移和旋轉(zhuǎn)。并能正確判斷圖形的這兩種變復(fù)習(xí)舊知1、把下面的圖形補(bǔ)全，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。復(fù)習(xí)舊知1、把下面的圖形補(bǔ)全，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。復(fù)習(xí)舊知①長(zhǎng)方形是軸對(duì)稱圖形。②正方形是軸對(duì)稱圖形。③平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形。

2、用長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形的紙片，折一折，哪些是軸對(duì)稱圖形？復(fù)習(xí)舊知①長(zhǎng)方形是軸對(duì)稱圖形。2、用長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊2平移和旋轉(zhuǎn)課后作業(yè)。你能把下面的圖案平移后得到美麗的圖案嗎？你能把下面的圖案平移后得到美麗的圖案嗎？請(qǐng)伸出你的手，模仿一下這些平移運(yùn)動(dòng)。用學(xué)具畫一排小汽車。6、我們?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)時(shí)，也能用到平移。旋轉(zhuǎn)門的旋轉(zhuǎn)、扇葉的轉(zhuǎn)動(dòng)和鐘表指針的運(yùn)動(dòng)都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。觀察這些游樂(lè)項(xiàng)目，它們有什么共同點(diǎn)？初步了解圖形的平移和旋轉(zhuǎn)。鐘表指針的運(yùn)動(dòng)也是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。你能用學(xué)具畫一排小汽車嗎？畫的時(shí)候應(yīng)該注意什么？物體圍著中心轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。4、下面的現(xiàn)象，哪些是平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？7、你能利用這一片花瓣，通過(guò)旋轉(zhuǎn)，制作出一朵美麗的花嗎？扇葉的轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。這些運(yùn)動(dòng)還是平移現(xiàn)象嗎？今天我們就來(lái)研究這樣的現(xiàn)象。1、把下面的圖形補(bǔ)全，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。說(shuō)得真對(duì)，快試試，還有哪座小房子也可以？鐘表指針的運(yùn)動(dòng)也是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。導(dǎo)入新課這些運(yùn)動(dòng)都是平移現(xiàn)象，生活中你還見(jiàn)過(guò)哪些平移現(xiàn)象？2平移和旋轉(zhuǎn)課后作業(yè)。導(dǎo)入新課這些運(yùn)動(dòng)都是平移現(xiàn)象，生活中你初步感知生活中你還見(jiàn)過(guò)哪些平移現(xiàn)象？請(qǐng)伸出你的手，模仿一下這些平移運(yùn)動(dòng)。拉抽屜是平移現(xiàn)象。推開(kāi)窗戶是平移現(xiàn)象。拉桿箱的拉桿被拉開(kāi)也是平移。初步感知生活中你還見(jiàn)過(guò)哪些平移現(xiàn)象？請(qǐng)伸出你的手，模仿一下這深入探究哪座小房子可以通過(guò)平移相互重合呢？說(shuō)得真對(duì)，快試試，還有哪座小房子也可以？移一移。我來(lái)試試。我發(fā)現(xiàn)了平移后小房子的方向是不變的。深入探究哪座小房子可以通過(guò)平移相互重合呢？說(shuō)得真對(duì)，快試試，深入探究你能說(shuō)說(shuō)生活中的平移現(xiàn)象嗎？這些運(yùn)動(dòng)還是平移現(xiàn)象嗎？今天我們就來(lái)研究這樣的現(xiàn)象。深入探究你能說(shuō)說(shuō)生活中的這些運(yùn)動(dòng)還是平移現(xiàn)象嗎？今天我們就來(lái)深入探究這些都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。觀察這些游樂(lè)項(xiàng)目，它們有什么共同點(diǎn)？它們都是圍著中心轉(zhuǎn)動(dòng)。深入探究這些都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。觀察這些游樂(lè)項(xiàng)目，它們有什么共同點(diǎn)深入探究請(qǐng)伸出你的手，模仿一下這些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。扇葉的轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。旋轉(zhuǎn)門的旋轉(zhuǎn)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。鐘表指針的運(yùn)動(dòng)也是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。深入探究請(qǐng)伸出你的手，模仿一下這些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。扇葉的轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)小汽車的大小和方向不變。6、我們?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)時(shí)，也能用到平移。說(shuō)得真對(duì)，快試試，還有哪座小房子也可以？請(qǐng)伸出你的手，模仿一下這些平移運(yùn)動(dòng)。2平移和旋轉(zhuǎn)課后作業(yè)。這些運(yùn)動(dòng)還是平移現(xiàn)象嗎？今天我們就來(lái)研究這樣的現(xiàn)象。鐘表指針的運(yùn)動(dòng)也是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。哪個(gè)火箭是由、、、通過(guò)平移拼成的？哪座小房子可以通過(guò)平移相互重合呢？請(qǐng)伸出你的手，模仿一下這些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。6、我們?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)時(shí)，也能用到平移。哪個(gè)火箭是由、、、通過(guò)平移拼成的？物體圍著中心轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。哪座小房子可以通過(guò)平移相互重合呢？1、把下面的圖形補(bǔ)全，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。能正確判斷方格紙上圖形平移的方向和距離。旋轉(zhuǎn)門的旋轉(zhuǎn)、扇葉的轉(zhuǎn)動(dòng)和鐘表指針的運(yùn)動(dòng)都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。2、用長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形的紙片，折一折，哪些是軸對(duì)稱圖形？這些運(yùn)動(dòng)還是平移現(xiàn)象嗎？今天我們就來(lái)研究這樣的現(xiàn)象。深入探究鐘表指針停車場(chǎng)道閘生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。小汽車的大小和方向不變。深入探究鐘表指針停車場(chǎng)道閘生活中的旋深入探究我們冬天看到的美麗雪花，也和今天認(rèn)識(shí)的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有著密切的關(guān)系。深入探究我們冬天看到的鞏固練習(xí)1.用學(xué)具畫一排小汽車。你能用學(xué)具畫一排小汽車嗎？畫的時(shí)候應(yīng)該注意什么？小汽車的大小和方向不變。鞏固練習(xí)1.用學(xué)具畫一排小汽車。你能用學(xué)具畫一排小汽車嗎？鞏固練習(xí)2.下面的哪些圖形可以通過(guò)平移相互重合？?jī)芍缓g、兩只小烏龜之間為什么不能連線呢？?jī)芍缓?、兩只小烏龜?shù)姆较虿煌ｌ柟叹毩?xí)2.下面的哪些圖形可以通過(guò)平移相互重合？?jī)芍缓柟叹毩?xí)把通過(guò)平移拼成的火箭圈起來(lái)。3.哪個(gè)火箭是由、、、通過(guò)平移拼成的？鞏固練習(xí)把通過(guò)平移拼成的3.哪個(gè)火箭是由、鞏固練習(xí)旋轉(zhuǎn)平移平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)4、下面的現(xiàn)象，哪些是平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？鞏固練習(xí)旋轉(zhuǎn)平移平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)4、下面的現(xiàn)象，哪些是平移？哪些鞏固練習(xí)155505、寫出分針從12旋轉(zhuǎn)到下面各個(gè)位置所經(jīng)過(guò)的時(shí)間。鞏固練習(xí)155505、寫出分針從12旋轉(zhuǎn)到下面各個(gè)位置所經(jīng)過(guò)鞏固練習(xí)6、我們?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)時(shí)，也能用到平移。你能把下面的圖案平移后得到美麗的圖案嗎？鞏固練習(xí)6、我們?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)時(shí)，也能用到平移。你能把下面的圖案鞏固練習(xí)6、我們?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)時(shí)，也能用到平移。你能把下面的圖案平移后得到美麗的圖案嗎？鞏固練習(xí)6、我們?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)時(shí)，也能用到平移。你能把下面的圖案說(shuō)得真對(duì)，快試試，還有哪座小房子也可以？說(shuō)得真對(duì)，快試試，還有哪座小房子也可以？7、你能利用這一片花瓣，通過(guò)旋轉(zhuǎn)，制作出一