2022學(xué)年第二學(xué)期幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃

2022學(xué)年度第二學(xué)期幼兒園小班班務(wù)方案2022學(xué)年度第二學(xué)期幼兒園小班班務(wù)方案來源xxxxxx—2022學(xué)年度第二學(xué)期幼兒園小班班務(wù)方案送走了學(xué)前班那群自立、自信、活潑可愛的畢業(yè)生，心中不禁有些傷感，失落。但是今天我們迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒，面對這些什么都不懂的孩子，再想想剛畢業(yè)的學(xué)前班孩子，衣服褲子自己穿，自己吃飯。總覺得工作非常的艱巨。雖然工作上有些困難，但是，相信我和張老師會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項(xiàng)工作。使孩子的常規(guī)得到更快的開展?，F(xiàn)將制定以下工作方案：一、班級情況分析本學(xué)期我班共有幼兒23名，其中男孩8名，女孩15名，都是第一次來幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。二、班級工作任務(wù)及目標(biāo)以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，開展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的開展。對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定游戲方案，開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲，增添許多的游戲操作材料和半成品，讓幼兒按照自己的需要進(jìn)行游戲操作，從玩中學(xué)，獲得各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒之間的交往能力。三、開展目標(biāo)根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下開展目標(biāo)：〔一〕德育⑴有禮貌、能較快地適應(yīng)集體生活，做到高快樂興上幼兒園。、對幼兒進(jìn)行禮貌教育，培養(yǎng)幼兒尊重他人，會使用“你好〞、“再見〞“請〞、“對不起〞、“沒關(guān)系〞、“謝謝〞等禮貌用語。、能在集體中聽老師同伴講話，叫出同伴的名字，能與同伴友好相處，了解體驗(yàn)與同伴共享快樂的情感。、分清自己和別人的東西，不隨便翻弄或拿別人的東西。、知道幼兒園的玩具是大家玩的，圖書是大家看的，能做到正確地玩、看，6、知道要保護(hù)玩具和圖書，并學(xué)會按規(guī)定要求收拾玩具和放置圖書。7、了解幼兒園成人的勞動，愛惜勞動成果。能自己的事情自己做，并能幫助成人做力所能及的事。⑵友愛同伴、在集體中能與較多的同伴一起玩。、會發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演的角色。、學(xué)著和老師一起指定簡單的游戲規(guī)那么，并能按規(guī)那么進(jìn)行游戲?！捕?、保育方面：⑴生活能力：、學(xué)會自己喝水，獨(dú)立進(jìn)餐。進(jìn)餐時培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不講話、不挑食、不浪費(fèi)糧食，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈〞。餐后能主動的放好餐具，進(jìn)行安靜的餐后活動。、懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴；、學(xué)會自己洗手、洗臉，早晚刷牙，正確使用毛巾。、按次序地穿脫衣服、鞋襪；逐步養(yǎng)成按時入睡、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。午睡時注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，并在成人的幫助下學(xué)習(xí)疊被。、在老師提醒下不吃手指，不咬手指甲。、在成人提醒下，不隨地扔紙屑。⑵平安方面：、不遠(yuǎn)離成人、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走；、不觸摸危險物品，不去危險的地方。、懂得玩大型器械的方法和規(guī)那么，、不亂吃東西，不將異物放入口、鼻、耳中；、身體不適時知道主動告訴老師，知道打針、吃藥能治病、防病。四、各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)〔一〕語言領(lǐng)域、樂意用普通話與人交流，能用簡單的語言答復(fù)別人的問題，并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求。、認(rèn)識40個生字，會背書中所有兒歌。、喜歡聽故事、念兒歌、看表演、看圖書，能初步了解其大致內(nèi)容，能大膽的答復(fù)老師的提問。〔二〕社會領(lǐng)域、能感知幼兒園環(huán)境的美，愛幼兒園，知道幼兒園的名稱。了解自己長大了，是小班的小朋友了。、能從性別、外貌等外在特征上比擬自己與別人的不同。、樂意參加幼兒園的各種活動，親近與自己生活密切的人。如老師和炊事員，自己和父母和家庭的其他成員，知道如何去稱呼他們。并且知道要尊重成人。、觀察周圍生活環(huán)境及變化。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氣氛。知道九月十日是老師的節(jié)日——教師節(jié)；十月一日是祖國媽媽的節(jié)日——國慶節(jié)；一月一日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——〔元旦〕?！菜摹场⒖茖W(xué)領(lǐng)域⑴計(jì)算方面：、引起兒幼兒參加數(shù)學(xué)活動的興趣，能愉快地參加一些有簡單數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動。、能按物體的名稱、顏色、大小進(jìn)行分類。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合。能比擬物體的大小、兩組物體的多少和一樣多。初步開展幼兒的比擬能力。、能區(qū)別1和許多，能感知1和許多的關(guān)系。能區(qū)別上下。、認(rèn)識1—10這幾個數(shù)字。并且會讀會認(rèn)。⑵常識方面：、對周圍事物有好奇心，產(chǎn)生觀察，擺弄的興趣。、充分使用各種感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，聽聽，嘗嘗，感經(jīng)常接觸的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。、喜歡自然界，初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征，感受自然界的變化。、認(rèn)識常見的蔬菜〔青菜、蘿卜和胡蘿卜等〕，知道其名稱和特征及用途。認(rèn)識常見的水果〔橘子、蘋果等〕知道其名稱和明顯的外形特征。、認(rèn)識幾種常見的動物〔公雞、兔子、豬等〕并知道其名稱、明顯的外形特征和主要的生活習(xí)性。認(rèn)識一些常見的花和樹木，如：雞冠花、一串紅、懸鈴木等，能叫出它們的名字，知道其明顯的特征，培養(yǎng)幼兒觀察的能力。、接觸水、石頭等自然物，感知它們的簡單特性，并知道要節(jié)約用水?！参濉辰】殿I(lǐng)域：⑴根本動作：、走：改良自然走步動作，掌握多種走步的方法，提高走步能力。學(xué)會幾種簡單的模仿性的作部，習(xí)慣排隊(duì)走步，做到排隊(duì)走時不東張西望，不落伍。、跑：開展跑的動作，是幼兒能邁開步子跑，跑的平穩(wěn)。能按目標(biāo)控制跑的方向，四散跑能主動躲閃別人。滿足跑的需要，培養(yǎng)跑的興趣。、跳：初步掌握雙腳向上跳、向下跳、向前跳動作，滿足參加跳躍運(yùn)動的需要，培養(yǎng)幼兒跳躍的興趣。⑵手的動作、搭積木：能用積木搭成較為形象的物體，如汽車、手槍等。、穿木珠子或