小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大二年級(jí)上冊(cè)一表內(nèi)乘法 乘法的初步認(rèn)識(shí) 精品獲獎(jiǎng)_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大二年級(jí)上冊(cè)一表內(nèi)乘法 乘法的初步認(rèn)識(shí) 精品獲獎(jiǎng)_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大二年級(jí)上冊(cè)一表內(nèi)乘法 乘法的初步認(rèn)識(shí) 精品獲獎(jiǎng)_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大二年級(jí)上冊(cè)一表內(nèi)乘法 乘法的初步認(rèn)識(shí) 精品獲獎(jiǎng)_第4頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大二年級(jí)上冊(cè)一表內(nèi)乘法 乘法的初步認(rèn)識(shí) 精品獲獎(jiǎng)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩8頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

你還能提出什么問題？999乘法的初步認(rèn)識(shí)第1課時(shí)1共植了多少棵樹？888844444444

乘號(hào)“×”是乘法符號(hào)，表示相乘。1631年，英國(guó)數(shù)學(xué)家奧特軒特提出用符號(hào)“×”表示相乘。乘法是表示增加的另一種方法，所以把“＋”號(hào)斜過來。“×”的使用到現(xiàn)在還不到400年。你知道嗎？“乘號(hào)的由來”你會(huì)照樣子說一說后面兩個(gè)嗎？讀一讀下列算式5×69×84×7讀作：5乘6讀作：9乘8讀作：4乘74×59×38×62×101.我會(huì)讀算式。鞏固練習(xí)讀一讀4乘56+6+6+6

＝24用乘法表示：把老師擺的圖形用乘法表示出來。4×6＝246×4＝24或把老師擺的圖形用乘法表示。8+8+8＝24用乘法表示：8×3＝243×8＝24或3+3+3+3看圖寫一寫個(gè)

43加法算式：

=123×44×3=12=12或乘法算式：

2+2+2看圖寫一寫個(gè)

32加法算式：

=62×33×2=6=6或乘法算式：

填一填2+2+2用乘法表示為（)4+4+4用乘法表示為（）9+9+9+9用乘法表示為（）

3+3+3+3+3+3用乘法表示為（）2×3或3×24×3或3×44×9或9×46×3或3×64×54×63×23個(gè)2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論