四年級語文上冊 期末總復習課件（按單元）

讀出加點生字的讀音。大堤（）?dī

屹立（）?yì

鼎沸（）?dǐng

霎時（）?shà

震動（）?zhèn

稻穗（）?suì

田埂（）?gěng

莊稼（）??zhuāngjia

半明半昧（）?mèi

橫貫（）?guàn

余波（）?yú

搖搖欲墜（）?zhuì

霸占（）?bàzhàn

蘆葦（）?wěi

閃閃爍爍（）?shuò

?báo（）（）bó（）（）薄薄片薄霧bò（）薄荷薄脆薄弱多音字組詞。下列詞語中加點字的讀音全部正確的一組是（）CA.號稱（chēn）D.頓時（dèn）C.薄霧（bó）B.閃爍（suò）模糊(mú)一模一樣（mú）風號浪吼（háo）俗語（sú）????????jùshuō

dàdīkuānkuòdǔsèzhuāngjia

fēngsúdùnshízhújiànyóurú

yúbōshàshítiàoyuègǔndòng

zhèndòngguāncháoshuǐdàopútao

tǔkēngchéngshútáoxǐqítóubìngjìn

shānbēngdìlièrénshānrénhǎikēngkēngwāwā比一比，再組詞。嘲（）潮（）堤（）提（）扮（）盼（）優(yōu)（）猶（）浙（）漸（）萄（）淘（）潮水嘲笑大堤提水盼望裝扮猶如優(yōu)美漸漸浙江淘氣葡萄按要求寫詞語。1.近義詞。仰望——（）

猶如——（）寬闊——（）

霎時——（）淘洗——（）靜寂——（）仰視如同遼闊頓時清洗安靜模糊——（）

半明半昧——（）風俗——（）

霸占——（）依舊——（）

奔騰——（）朦朧忽明忽暗習俗強占依然奔馳2.反義詞。滿意——（）

成熟——（）明亮——（）

新鮮——（）寬闊——（）平靜——（）失望昏暗狹窄幼稚陳舊喧鬧風號浪吼——（）

人聲鼎沸——（）

柔和——（）靜寂——（）風平浪靜鴉雀無聲強烈吵鬧3.詞語搭配。（）的點蒼山（）稻田（）翅膀（）的傳說（）的小水塘（）的鵝卵石可愛高高灰白色古老拍打澆灌AABC式：

AABB式：

ABAC式：

密密麻麻閃閃爍爍坑坑洼洼浩浩蕩蕩若隱若現(xiàn)半明半昧搖搖欲墜滔滔不絕ABCC式：

溝水汩汩月影團團4.特殊詞語。表示時間很短：

描述場面：

人聲鼎沸鑼鼓喧天震耳欲聾響徹云霄低聲細語竊竊私語5.讀一讀，記一記。鴉雀無聲悄無聲息霎時頓時忽然過了一會兒一會兒工夫下列各組句子中加點字的意思相同的一項是（）A.農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。/錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。B.收莊稼前，要把道路修一修，補一補。/室內(nèi)裝修是當今頗具前景的行業(yè)。C.繁星綴在悠悠的云層里。/梨的種類繁多，有鴨梨、白梨……數(shù)不勝數(shù)。C??????句子積累。

①再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。(比喻、夸張，視覺、聽覺描寫)②細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。(嗅覺描寫)

③美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……(擬人)

④喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！(擬人)⑤看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。(擬人、比喻)

按要求完成句子練習。

浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。（仿寫一句視覺描寫的句子）例：天上的烏云聚攏過來，如猛虎下山一般迅猛?！队^潮》《走月亮》《現(xiàn)代詩二首》《繁星》

對錢塘江大潮奇觀按課文內(nèi)容填空。1.《觀潮》一文通過對錢塘江大潮______、______、______的景象的具體描繪，展現(xiàn)了錢塘江大潮的____________________，抒發(fā)了作者_____________________的驚嘆與熱愛。來前來時來后奇特、雄偉、壯觀2.《走月亮》反復寫到____________________，充分表達了“我”和阿媽走月亮時的__________________。______句式的大量使用，不僅增強了韻律感，使語言富有氣勢，更使描寫細膩，形象生動。“我和阿媽走月亮”

幸福和喜悅之情排比3.《秋晚的江上》描繪出了__________________的景象。以______的修辭手法描繪了______、______、______等景物，詩畫結合、情景交融。

《花牛歌》一詩重點寫了______、______、______這三個景物。隨著時間的變化，花牛的動作隨之而變，或坐或眠或走或做夢。秋江傍晚擬人歸鳥斜陽蘆葦花牛白云太陽4.《繁星》一文的作者是______。課文按照_____順序，緊緊圍繞“繁星”展開描寫，寫了“我”在____________________觀看繁星的情景與感受，表達了“我”對美好生活的___________，同時通過寫景抒發(fā)了“我”對祖國和家鄉(xiāng)的離別之情。巴金時間不同時期、不同地點熱愛和向往背誦。復照青苔上。返景入深林，但聞人語響?？丈讲灰娙?，【唐】王維鹿柴1.《觀潮》第3～4自然段；《走月亮》第4自然段。2.填空。但聞人語響。復照青苔上?？丈讲灰娙?，返景入深林，1.將古詩補充完整。2.本詩的作者是___朝詩人______,他的主要作品有《使至塞上》《山居秋暝》。

唐王維我能根據(jù)文章中的描寫想象______。如讀《觀潮》，我仿佛看到了錢塘江潮由遠及近、奔騰而來的樣子。交流平臺。老師：讀書的時候，大家是如何調(diào)動各種感官來理解文章描述的內(nèi)容的？畫面樂樂：我還能想象文章中描寫的_______。如讀《走月亮》，我似乎聽到了潺潺的溪流聲、秋蟲的鳴叫聲……聲音佳佳：讀文章，我還能“_____”到味道……強強：聞口語交際。

王剛發(fā)現(xiàn)一個同學在草坪上玩耍，他去勸那個同學，那個同學卻說：“又不是你家草坪，多管閑事！踩的人多了，少我一個不少，多我一個不多，我踩兩下又有什么關系？”王剛該怎么說？

愛護公共環(huán)境是我們每一個人的責任，只有當我們都自覺地不去踩草坪，愛護草坪，草坪才能保持它的美麗。我們應該做愛護環(huán)境，保護花草樹木的好孩子。

讀出加點生字的讀音。依賴（）?lài洋溢（）?yì障礙（）?zhàng潛入（）?qián震撼（）?hàn熒屏（）?píng船舶（）?bó屋檐（）?yán窗框（）?kuàng多音字組詞。jì（）xì（）（）系系鞋帶聯(lián)系關系qiǎo（

）què（）（）

雀家雀兒麻雀燕雀家雀兒(quèqiǎo)船舶(pōbó)熒光屏(pínpíng)關系(xìjì)蝙蝠(biānbiǎn)畫框(kuāngkuàng)囚犯(quíqiú)震撼(gǎnhàn)????????√√√√√√√√給下面加點字選擇正確的讀音畫“√”。wāndòu

ànzhàoshūshìkǒngpàjiāngyìng

nàixīnyúkuàicéngjīngléidá

wénzitànsuǒàomìcāngying

jíshǐshìjìrìyìrènhé

chāoguòl(fā)iánxìyánjiūhéngqīshùbā

hūfēnghuànyǔchūhūyìliàoténgyúnjiàwù搶（）槍（）僵（）疆（）深（）探（）該（）核（）既（）即（）繩（）蠅（）手槍爭搶僵硬邊疆探望深淺核對應該即使既然蒼蠅跳繩使（）駛（）紀（）記（）換（）喚（）駕駛使用世紀記錄呼喚交換比一比，再組詞。按要求寫詞語。1.近義詞。按照——（）舒適——（）揭開——（）

揭示依照舒服模仿——（）靈巧——（）等待——（）

等候效仿靈活輕盈——（）

濕漉漉——（）躲避——（）

柔弱——（）奧秘——（）

改善——（）輕巧濕淋淋躲藏軟弱奧妙改良2.反義詞。緊密——（）

鮮艷——（）敏銳——（）

靈巧——（）舒適——（）相信——（）松散遲鈍難受暗淡笨拙懷疑3.詞語搭配。（）方向（）事情（）裂縫（）秘密（）的想象（）的豆莢愉快改變豐滿揭開鉆進揭曉（）的風雨（）的夜空猛烈清朗（）地微笑（）的生活快樂美好4.識字加油站。注——駐堵——賭

抄——鈔煤——媒

賠——培芬——氛

zhùchāopéidǔméifēn賬賀樟杠狡猾zhàngzhāngjiǎohègànghuá貝木犭下列畫橫線的詞語使用正確的一項是()BA.我多么愿望與他永遠不分離呀！D.我們班被評為文明班級，大家都感到無比高興和榮譽。C.韋耿田很興致地發(fā)問道：“噢？說說看?！盉.百部優(yōu)秀影視片重現(xiàn)了英雄風采。句子積累。

第①句運用了排比的修辭手法，說明以前人類生活的時代科學技術不發(fā)達，表達的語氣比第②句更為強烈。

①那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。②那時沒有電燈、電視、收音機和汽車。品析：

句子運用了設問的修辭手法。設問句以自問自答的形式出現(xiàn)，起到了強烈表達作者的情感并引起讀者深思的表達效果。

◎是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。仿寫：是誰創(chuàng)造了奇跡？是現(xiàn)代科學技術。品析：按要求完成句子練習。

天空中的白云有時像小狗，有時像小兔子，有時又像一匹白馬。（仿寫排比句）例：大掃除開始了,同學們有的擦玻璃,有的擦桌子,有的拖地,有的擺桌椅?！兑粋€豆莢里的五粒豆》《夜間飛行的秘密》《呼風喚雨的世紀》《蝴蝶的家》按課文內(nèi)容填空。1.《一個豆莢里的五粒豆》講述了一個豆莢里的五粒（）離開豆莢后各自的經(jīng)歷，其中重點敘述了第五粒豌豆以自己頑強的生命力給病中的（）帶來了生機與活力，幫助小女孩逐漸康復的故事。豌豆小女孩2.《夜間飛行的秘密》一文介紹了科學家通過_________情況的研究，找出了蝙蝠夜間順利飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機裝上雷達，保證飛機在夜間能夠安全飛行，從而激發(fā)了我們_________的興趣,培養(yǎng)了我們_________的能力。蝙蝠飛行探索科學認識事物3.《呼風喚雨的世紀》一文，作者介紹了20世紀一百年間科學技術的發(fā)展歷程，展示了_________飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，激發(fā)了我們_________和探索科學的濃厚興趣?？茖W技術學習科學4.《蝴蝶的家》一文，作者構思獨特，以雨天為蝴蝶躲藏在哪里而著急的情感貫穿全文，表達了作者_______________________________，同時也啟發(fā)我們要____

對大自然的熱愛和對小生命的愛憐

觀察善于。背誦?！蚝脝杽t裕，自用則小。——《尚書》◎人非生而知之者，孰能無惑？——韓愈◎智能之士，不學不成，不問不知?！醭洹虿W之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記》填空。(),孰能無惑?好問則裕,()。

博學之，（），（），明辨之，篤行之。審問之慎思之人非生而知之者自用則小智能之士，（），不問不知。不學不成閱讀的時候從________提出問題，讓自己的思考更加全面和深入。交流平臺。老師：讀書的時候，大家是如何動腦思考的呢？我要篩選出最值得思考的問題，加深對文章的______。不同角度理解提問樂樂：佳佳：我們要養(yǎng)成敢于______、善于提問的習慣。強強：讀出加點生字的讀音。牢騷（）?sāo慎重（）?shèn驟雨（）?zhòu遜色（）?xùn葉柄（）?bǐng挖掘（）?jué住宅（）?zhái傾斜（）?qīng搜索（）?sōu多音字組詞。qū（）（）qǔ（）（）曲jiàng（）（）xiáng（）（）降降落投降彎曲歌曲降臨降服曲折曲調(diào)下列詞語中加點字的讀音全部正確的一組是（）DA.琴瑟（sèi）D.布置（zhì）C.隱蔽（yǐng）B.均勻（jún）緣分(yuán)彎曲（qū）毫毛（háo）優(yōu)良（liáng）????????mùsè

yínsòngtíxiěcèshēnshānfēng

lúshānyuánfènxiángfúfèilì

bìxūxùnsèrènshūcāochǎng

zhànlǐngnènhóngkūwěikōngxì

gēnjīngzhùzháidàtīng比一比再組詞。幕（）暮（）題（）提（）測（）側(cè)（）愉（）輸（）經(jīng)（）莖（）校（）較（）暮色夜幕題目提問側(cè)面測試認輸愉快根莖經(jīng)過比較學校填（）慎（）寸（）才（）蘆（）廬（）慎重填補一寸剛才廬山蘆葦按要求寫詞語。1.近義詞。搜索——隱蔽——均勻——慎重——舒服——牢固——搜尋隱藏勻稱謹慎舒適堅固2.反義詞。粗糙—（）隱蔽—（）

顯露光滑彎曲—（）優(yōu)良—（）

惡劣筆直平坦—（）寬敞—（）崎嶇狹窄3.詞語搭配。（）土（）著墻（）上去（）地（）住墻（）土塊搬巴扒爬觸踏（）在墻上（）門口耙掃貼（）的洞穴（）的陽光溫和寬敞（）的隧道傾斜（）的門口（）的墻壁光滑平坦（）的葉子嫩綠4.給動物找家。狗（）鳥（）牛（）蠶（）窩巢棚匾鼠（）豬（）虎（）蜂（）洞圈穴房鼠（）馬（）雞（）蛇（）穴廄舍洞鳥（）魚（）豬（）兔（）窩塘圈窟下列詞語中有錯別字的一項是（）D.毫不可惜C.隨遇而安B.不廢力氣A.引人注意B句子品析。1.觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。

“逐漸”寫出了爬山虎的腳是一點兒一點兒變成灰色的，體現(xiàn)了作者連續(xù)觀察的過程。品析：??2.隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。

“最多”在這里表示不超過，表示估計或推測，這句話說明了蟋蟀的住宅尺寸的大小范圍在“九寸深”以內(nèi)，不超過“九寸深”。體現(xiàn)了說明文語言的準確性和作者細致的觀察。品析：??品析下面的句子。

爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。例：從“不幾天”可以看出，作者對爬山虎做的是連續(xù)的觀察，非常認真仔細。作者通過連續(xù)幾天的認真觀察發(fā)現(xiàn)了葉子顏色的變化。???《古詩三首》《爬山虎的腳》《蟋蟀的住宅》按課文內(nèi)容填空。1.《暮江吟》的作者是_____代詩人________。這首詩描繪了寧靜、和諧的秋江暮景圖，一幅是_____________________的絢麗景象，一幅是_____________________的朦朧夜色，表現(xiàn)了作者對大自然的熱愛之情。唐白居易夕陽西沉、晚霞映江彎月初升、露珠晶瑩

《題西林壁》這首詩主要通過對________雄奇壯觀、千姿百態(tài)的景象的贊美，說明了_________________________________________________________________的道理。

《雪梅》的作者是_____代詩人________。詩中運用________的修辭手法，生動形象地寫出了雪、梅爭春的景象，告訴我們_________________________________________________________________的道理。廬山

當人沒有跳出局部從整體觀察時，就很難認清事物的真相與全貌宋盧鉞擬人

人各有所長，也各有所短，取人之長，補己之短，才是真理2.《爬山虎的腳》一文介紹了爬山虎的葉子，爬山虎的腳的_______和_______，以及它是如何一步一步往上爬的過程，啟發(fā)我們要______________________________。特點形狀留心并細致地觀察周圍的事物3.《蟋蟀的住宅》一文介紹了蟋蟀住宅的特點和蟋蟀建造住宅的過程，突出了蟋蟀建造住宅的才能，贊美了蟋蟀____________________________的精神。吃苦耐勞、不肯隨遇而安rijiyuelei日積月累背誦。1.背誦:《暮江吟》《題西林壁》《雪梅》。2.默寫：《題西林壁》?！蛳挠晟?，秋霜早?！蚨嗽?，亂穿衣?！蛄⒘饲?，把扇丟。3.背誦?！蛞粓銮镉暌粓龊畧銮镉暌┟??！虬嗽吕飦硌汩T開，雁兒腳上帶霜來?！虬嗽屡旁聹?，十月還有小陽春。填空?？蓱z九月初三夜，不識廬山真面目,梅須遜雪三分白,露似真珠月似弓。只緣身在此山中。雪卻輸梅一段香。八月里來雁門開,一場秋雨一場寒,雁兒腳上帶霜來。十場秋雨要穿棉。

它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。交流平臺。老師：觀察下面的句子，交流一下如何把事物寫具體，寫準確。進行細致的觀察。

爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。進行連續(xù)觀察。還要用耳朵聽，用心想。

那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴?？谡Z交際。

眼睛是心靈的窗口，它很脆弱，容易受到傷害。我們要怎么樣才能保護好眼睛，預防近視呢？請寫出你的建議，不少于三條。1.用眼一段時間后讓眼睛休息一下，避免長時間用眼；

3.多到戶外活動，看看大自然中的景色。2.養(yǎng)成良好的用眼習慣，注意寫字、看書的姿勢；讀出加點生字的讀音。溺水（）?nì劈開（）?pī渾濁（）?zhuó悲慘（）?cǎn遭受（）?zāo倒塌（）?tā熄滅（）?xī傳頌（）?sòng花卉（）?huì海棠（）?táng花圃（）?pǔhái（）huán（）（）

shào（）（）shǎo（）（）多音字組詞。少少女多少少年少數(shù)還還有歸還還原下面加點字的讀音有誤的一組是（）BA.身軀(qū)丈量(zhàng)B.沉溺(nì)銜入(xié)C.悲憤(fèn)違抗(wéi)D.鐵鎖(suǒ)返回(fǎn)????????xuèyè

jìngpèibēicǎnwéikàngfānshēn

màoshènghuòdépīkāihuǎnmàn

húnzhuóyízhàngzhīchēngláolèi

zīrùndìwángnìshuǐfǎnhuí

xiánzheměngshòutiěhuántiěsuǒ

jìránzhùmíngjiāndìng比一比，再組詞。辟（）劈（）竭（）渴（）街（）銜（）豎（）堅（）狼（）狠（）煮（）著（）劈開開辟竭力渴望銜接街道堅決豎立狠心狼狽著名煮飯坑（）抗（）壞（）環(huán)（）即（）既（）抗擊水坑圓環(huán)破壞既然即使按要求寫詞語。1.近義詞。幸福—（）

懷念—（）饒恕—（）

堅定—（）合攏—（）

茂盛—（）美滿紀念寬恕堅決合上繁茂違抗—（）滋潤—（）違背滋養(yǎng)敬佩—（）敬仰2.反義詞。堅定—（）茂盛—（）合攏—（）

上升—（）巨大—（）遼闊—（）

張開猶豫稀疏狹窄下降細?。ǎ┑淖兓ǎ┑睦茁暎ǎ┑木奕耍ǎ┑闹嫠刮《刖薮蠛菪穆÷。ǎ┑膽已拢ǎ┑淖彀图饫吒撸ǎ┑氖澜纾ǎ┑膽土P嚴厲美麗（）的生活幸福3.詞語搭配。（）火種（）危險冒著“盜”?。ǎ┦澄餆欤ǎ╁e誤（）猛獸驅(qū)趕承認（）饒恕請求（）火種（）痛苦忍受歸還（）命令違抗（）自由（）鎖鏈砸碎獲得4.好詞積累。憤憤不平奔流不息精疲力竭神通廣大上天入地騰云駕霧神機妙算各顯神通未卜先知三頭六臂刀槍