小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級(jí)上冊(cè)五圖形變化和確定位置 圖形放大與縮小 省一等獎(jiǎng)_第1頁
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這是兩張完全一樣的圖片。兩張形狀相同，大小不等的圖片。123原始小組合作探討一：活動(dòng)要求：探討為什么會(huì)選擇3號(hào)圖片作為原圖片放大的結(jié)果？小提示:1、重點(diǎn)看看各圖的長和寬放大的倍數(shù)是否相等。

2、每個(gè)長方形的背后都有大小一樣的正方形小格子。活動(dòng)規(guī)則：1、能說出相較于原圖每一張圖片的長寬各放大了多少倍。+22、能說出選擇3號(hào)圖片的原因。+23原始

從上圖到下圖，圖片的長放大到原來的3倍，寬也放大到原來的3倍.1原始從左圖到右圖，圖片的長放大到原來的3倍，而寬只放大到原來的四分之五。長和寬放大的倍數(shù)不相等。2原始

從上圖到下圖，圖片的寬放大到原來的2倍，而兩張圖片的長是相等的。圖片的長和寬沒有同時(shí)放大相等的倍數(shù)。3原始圖形的放大或縮小的特點(diǎn)是（）和（）。為了保證形狀相同，長方形的長和寬放大的倍數(shù)必須（）。大小不等形狀相同相等縮小呢？其他圖形呢？把左邊的正方形各邊放大到原來的3倍。選擇哪張圖片？①

左邊的正方形每邊2格，放大到原來的3倍后，每邊是2格×3=6格。②③練習(xí)把上邊的長方形各邊縮小為原來的二分之一。①

上邊的長方形長為4格，寬為2格。縮小后長為4格×?=2格，寬為2格×?=1格。②③小組合作探討二：活動(dòng)要求：

按要求畫出題中正方形和L形放大或縮小后的圖形？活動(dòng)規(guī)則：1、能算出圖形各邊放大或縮小后的格子數(shù)。+22、能畫規(guī)范、畫準(zhǔn)確。+2圖中正方形的邊長為2格。如果把各邊放大到原來的3倍，放大后圖形的邊長是（）。你能把放大后的圖形畫在這個(gè)圖片的右面嗎？6格把上面圖形縮小為原來的二分之一，你準(zhǔn)備怎么畫？一看、二算、三畫練習(xí)把三角形放大到原來的2倍拓展把平行四邊形縮小到原來的

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