2021小學語文人教版五年級下冊教學課件《晏子使楚》

第三單元·第二課晏子使楚第三單元·第二課晏子使楚1．會寫14個生字，會認8個生字。能正確讀寫“侮辱、威風、矮小、冷笑、為難、規(guī)矩、招待、囚犯、長進、大臣、柑橘、盜賊、取笑、笑嘻嘻、賠不是、實話實說、面不改色、安居樂業(yè)〞等詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．理解課文內容，體會晏子能言善辯的才能和維護國家尊嚴的精神，領悟文章的表達方法。學習目標1．會寫14個生字，會認8個生字。能正確讀寫“侮辱、威風、矮晏子〔？——前500〕名嬰，字平仲，夷維〔今山東高密〕人，春秋時齊國大夫。公元前556年，開場輔佐齊靈公，后又輔佐莊公、景公。他主張誅不避貴，賞不遺賤，重視生產(chǎn)，提倡蠶桑，反對厚賦重刑。在我國勞動人民心目中晏子是智慧的化身，他以足智多謀和能言善辯為世人所稱道。戰(zhàn)國時，有人將他的言行編成?晏子春秋?一書。創(chuàng)設情景，激情導入晏子〔？——前500〕名嬰，字平仲，夷維〔今山東高密〕人，春晏子使楚子：古代對人的尊稱；稱教師或稱有道德、有學問的人?？鬃邮梗撼鍪?。創(chuàng)設情景，激情導入晏子使楚子：古代對人的尊稱；稱教師或稱有道德、有學問的人?？?、自由讀課文，讀通課文。2、借助工具書或聯(lián)系上下文，理解生字新詞。3、劃出自己不理解的地方，在自己感受深刻的地方批注自己的感受。初讀感知走近晏子1、自由讀課文，讀通課文。初讀感知走近晏子侮辱威風矮小冷笑為難規(guī)矩招待囚犯長進大臣柑橘盜賊取笑笑嘻嘻賠不是實話實說面不改色安居樂業(yè)乘機敝國枳規(guī)矩臨淄chénɡbìzhǐlínzīɡuīju我會讀寫這些生字和詞語初讀感知走近晏子侮辱威風矮小冷笑理解古今差異大(dà)夫：古代官名。西周以后先秦諸侯國中，在國君之下有卿、大夫、士三級。大夫世襲，有封地。后世遂以大夫為一般任官職之稱。大〔dài〕夫：指醫(yī)生?！病胺颞曌x輕聲〕初讀感知走近晏子

理解古今差異大(dà)夫：古代官名。西周以后先秦諸侯國中，在這篇課文主要講了一件什么事？課文是按什么順序表達的？這篇課文主要講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。課文是按事情開展的順序表達的。潛心體悟研讀晏子這篇課文主要講了一件什么事？課文是按什么順序表達的？這篇課文

楚王仗著自已國勢強盛，想乘機侮辱晏子，顯顯楚國的威風。

從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。霸道專橫傲慢潛心體悟研讀晏子楚王仗著自已國勢強盛，想乘機侮辱晏子，顯顯楚國的默讀思考：〔1〕楚王是怎樣侮辱晏子？〔2〕晏子怎樣反駁？〔3〕你從中感受到了什么？潛心體悟研讀晏子默讀思考：潛心體悟研讀晏子第一回合比賽：進城門楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁邊開了一個五尺來高的洞。晏子來到楚國，楚王叫人把城門關了，讓晏子從這個洞進去。晏子看了看，對接待的人說：“這是個狗洞，不是城門。只有訪問‘狗國’，才從狗洞進去。我在這兒等一會兒。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？〞潛心體悟研讀晏子第一回合比賽：進城門楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁邊開訪問正常國家走

，訪問狗國鉆

。如果楚國讓我從狗洞進去，那么說明我訪問的

，那你們國家的大王就是

。這是個狗洞，不是城門。只有訪問“狗國〞，才從狗洞進去。城門狗洞狗王國家是狗國將計就計潛心體悟研讀晏子訪問正常國家走，訪問狗國鉆12怒發(fā)沖沖地心平氣和地冷靜地晏子看了看，對接待的人說：“這是個狗洞，不是城門。只有訪問‘狗國’，才從狗洞進去。我在這兒等一會兒。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？〞楚王只好吩咐大開城門，迎接晏子。潛心體悟研讀晏子怒發(fā)沖沖地心平氣和地冷靜地晏子看了看，楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？〞第二回合比賽：見楚王楚王說：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢？〞晏子嚴肅地答復：“這是什么話？我國首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說齊國沒有人呢？敝國有個規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了。舉手為云揮汗如雨摩肩接踵潛心體悟研讀晏子楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？〞第二回晏子裝著很為難的樣子，說：“您這一問，我實在不好答復。撒謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說實話吧，又怕大王生氣。〞楚王說：“實話實說，我不生氣。〞晏子拱了拱手，說：“敝國有個規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了。〞說著他成心笑了笑，楚王只好陪著笑。潛心體悟研讀晏子晏子裝著很為難的樣子，說：“您這一問，我實在不好答復。撒謊吧上等人訪問上等國家在齊國最不中用的我被派到你們楚國下等人訪問下等國家因為所以楚國才是最下等國家順水推舟潛心體悟研讀晏子上等人訪問上等國家在齊國最不中用的我被派到你們楚國下等人訪問16第三回合比賽：赴酒席楚王笑嘻嘻地對晏子說：“齊國人怎么這樣沒長進，干這種事兒？〞楚國的大臣們聽了，都得意洋洋地笑起來，以為這一下可讓晏子丟盡了臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘樹一種到淮北，就只能結又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣道理，齊國人在齊國安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。〞潛心體悟研讀晏子第三回合比賽：赴酒席楚王笑嘻嘻地對晏子說：“齊國人怎么這樣沒之所以齊國人在齊國〔〕，在楚國〔〕，是因為〔〕。之所以柑桔在淮南〔〕，在淮北〔〕，是原因〔〕。又大又甜只能結又小又苦的枳安居樂業(yè)做起盜賊楚王您治國無方，楚國社會風氣不好如果說我們齊國人在楚國做盜賊沒長進，那么說明楚王您()。是昏君水土不同楚王聽了，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。〞潛心體悟研讀晏子之所以齊國人在齊國〔18楚王只好吩咐大開城門，迎接晏子。楚王只好陪著笑。楚王聽了，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫笑了。〞自作自受啞巴吃黃連——〔〕偷雞不成——〔〕搬起石頭——〔〕有苦說不出砸自己的腳蝕把米潛心體悟研讀晏子楚王只好吩咐大開城門，迎接晏子。楚王只好陪著笑。楚王聽了，只19一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師。凜然正氣愛國情懷高超的語言藝術維護尊嚴評價晏子潛心體悟研讀晏子一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師。凜然正氣評20分角色朗讀課文相關內容1、以小組為單位，分角色朗讀課文。2、揣摩人物的動作、語言、神態(tài)。3、小組內嘗試演一演這個故事。潛心體悟研讀晏子分角色朗讀課文相關內容潛心體悟研讀晏子211．課后練習第2題。2．〔選做〕與同學合作，把?晏子使楚?改成課本劇，并在語文活動課上演一演。布置作業(yè)1．課后練習第2題。布置作業(yè)22第三單元·第二課晏子使楚第三單元·第二課晏子使楚1．會寫14個生字，會認8個生字。能正確讀寫“侮辱、威風、矮小、冷笑、為難、規(guī)矩、招待、囚犯、長進、大臣、柑橘、盜賊、取笑、笑嘻嘻、賠不是、實話實說、面不改色、安居樂業(yè)〞等詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．理解課文內容，體會晏子能言善辯的才能和維護國家尊嚴的精神，領悟文章的表達方法。學習目標1．會寫14個生字，會認8個生字。能正確讀寫“侮辱、威風、矮晏子〔？——前500〕名嬰，字平仲，夷維〔今山東高密〕人，春秋時齊國大夫。公元前556年，開場輔佐齊靈公，后又輔佐莊公、景公。他主張誅不避貴，賞不遺賤，重視生產(chǎn)，提倡蠶桑，反對厚賦重刑。在我國勞動人民心目中晏子是智慧的化身，他以足智多謀和能言善辯為世人所稱道。戰(zhàn)國時，有人將他的言行編成?晏子春秋?一書。創(chuàng)設情景，激情導入晏子〔？——前500〕名嬰，字平仲，夷維〔今山東高密〕人，春晏子使楚子：古代對人的尊稱；稱教師或稱有道德、有學問的人。孔子使：出使。創(chuàng)設情景，激情導入晏子使楚子：古代對人的尊稱；稱教師或稱有道德、有學問的人?？?、自由讀課文，讀通課文。2、借助工具書或聯(lián)系上下文，理解生字新詞。3、劃出自己不理解的地方，在自己感受深刻的地方批注自己的感受。初讀感知走近晏子1、自由讀課文，讀通課文。初讀感知走近晏子侮辱威風矮小冷笑為難規(guī)矩招待囚犯長進大臣柑橘盜賊取笑笑嘻嘻賠不是實話實說面不改色安居樂業(yè)乘機敝國枳規(guī)矩臨淄chénɡbìzhǐlínzīɡuīju我會讀寫這些生字和詞語初讀感知走近晏子侮辱威風矮小冷笑理解古今差異大(dà)夫：古代官名。西周以后先秦諸侯國中，在國君之下有卿、大夫、士三級。大夫世襲，有封地。后世遂以大夫為一般任官職之稱。大〔dài〕夫：指醫(yī)生?！病胺颞曌x輕聲〕初讀感知走近晏子

理解古今差異大(dà)夫：古代官名。西周以后先秦諸侯國中，在這篇課文主要講了一件什么事？課文是按什么順序表達的？這篇課文主要講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。課文是按事情開展的順序表達的。潛心體悟研讀晏子這篇課文主要講了一件什么事？課文是按什么順序表達的？這篇課文

楚王仗著自已國勢強盛，想乘機侮辱晏子，顯顯楚國的威風。

從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。霸道專橫傲慢潛心體悟研讀晏子楚王仗著自已國勢強盛，想乘機侮辱晏子，顯顯楚國的默讀思考：〔1〕楚王是怎樣侮辱晏子？〔2〕晏子怎樣反駁？〔3〕你從中感受到了什么？潛心體悟研讀晏子默讀思考：潛心體悟研讀晏子第一回合比賽：進城門楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁邊開了一個五尺來高的洞。晏子來到楚國，楚王叫人把城門關了，讓晏子從這個洞進去。晏子看了看，對接待的人說：“這是個狗洞，不是城門。只有訪問‘狗國’，才從狗洞進去。我在這兒等一會兒。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？〞潛心體悟研讀晏子第一回合比賽：進城門楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁邊開訪問正常國家走

，訪問狗國鉆

。如果楚國讓我從狗洞進去，那么說明我訪問的

，那你們國家的大王就是

。這是個狗洞，不是城門。只有訪問“狗國〞，才從狗洞進去。城門狗洞狗王國家是狗國將計就計潛心體悟研讀晏子訪問正常國家走，訪問狗國鉆34怒發(fā)沖沖地心平氣和地冷靜地晏子看了看，對接待的人說：“這是個狗洞，不是城門。只有訪問‘狗國’，才從狗洞進去。我在這兒等一會兒。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？〞楚王只好吩咐大開城門，迎接晏子。潛心體悟研讀晏子怒發(fā)沖沖地心平氣和地冷靜地晏子看了看，楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？〞第二回合比賽：見楚王楚王說：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢？〞晏子嚴肅地答復：“這是什么話？我國首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說齊國沒有人呢？敝國有個規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了。舉手為云揮汗如雨摩肩接踵潛心體悟研讀晏子楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？〞第二回晏子裝著很為難的樣子，說：“您這一問，我實在不好答復。撒謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說實話吧，又怕大王生氣。〞楚王說：“實話實說，我不生氣。〞晏子拱了拱手，說：“敝國有個規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了。〞說著他成心笑了笑，楚王只好陪著笑。潛心體悟研讀晏子晏子裝著很為難的樣子，說：“您這一問，我實在不好答復。撒謊吧上等人訪問上等國家在齊國最不中用的我被派到你們楚國下等人訪問下等國家因為所以楚國才是最下等國家順水推舟潛心體悟研讀晏子上等人訪問上等國家在齊國最不中用的我被派到你們楚國下等人訪問38第三回合比賽：赴酒席楚王笑嘻嘻地對晏子說：“齊國人怎么這樣沒長進，干這種事兒？〞楚國的大臣們聽了，都得意洋洋地笑起來，以為這一下可讓晏子丟盡了臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅湟环N到淮北，就只能結又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣道理，齊國人在齊國安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。〞潛心體悟研讀晏子第三回合比賽：赴酒席楚王笑嘻嘻地對晏子說：“齊國人怎么這樣沒之所以齊國人在齊國〔〕，在楚國〔〕，是因為〔〕。之所以柑桔在淮南〔〕，在淮北〔