醫(yī)學(xué)應(yīng)以促進(jìn)人類的健康為目標(biāo)課件

2022/12/261

第一章醫(yī)學(xué)應(yīng)以促進(jìn)

人類的健康為目標(biāo)2022/12/131

第一章醫(yī)學(xué)應(yīng)以促進(jìn)

人類的健康為2022/12/262第一節(jié)醫(yī)學(xué)過去現(xiàn)在和未來一、古老的醫(yī)學(xué)與近代的發(fā)展醫(yī)學(xué)發(fā)展簡史2022/12/132第一節(jié)醫(yī)學(xué)過去現(xiàn)在和未來一、古老的醫(yī)2022/12/263現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展中的里程碑事件1857細(xì)菌1858細(xì)胞分裂1930s黃胺藥1940s青霉素1953

DNA1967第一例心臟移植1978第一例試管嬰兒1980s基因時(shí)代2022/12/133現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展中的里程碑事件18572022/12/264二、21世紀(jì)生物醫(yī)學(xué)將大放異彩HGP，humangenomeproject疾病預(yù)測、預(yù)防、早期診斷、治療異種移植、腫瘤疫苗基因工程、細(xì)胞工程、組織工程2022/12/134二、21世紀(jì)生物醫(yī)學(xué)將大放異彩HGP，2022/12/265第二節(jié)“生物-心理-社會”時(shí)代的醫(yī)學(xué)一、人的社會屬性決定了他的生存狀態(tài)

人的自然屬性人的社會屬性我好煩！2022/12/135第二節(jié)“生物-心理-社會”時(shí)代的醫(yī)學(xué)2022/12/266WHO全球主要死因歸類調(diào)查，1991生活方式與行為遺傳因素社會因素氣象條件醫(yī)療條件2022/12/136WHO全球主要死因歸類調(diào)查，1991生2022/12/267二、從以疾病為中心到以病人為中心希波克拉底：了解你的病人是什么樣的人，比了解他們患了什么病更加重要生物科技的高度發(fā)展---衛(wèi)生服務(wù)的失人性化生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式的推廣普及2022/12/137二、從以疾病為中心到以病人為中心希波克2022/12/268三、醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)換要求醫(yī)師全面關(guān)注病人生理心理、社會個(gè)體家庭、社區(qū)治療預(yù)防、保健??????2022/12/138三、醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)換要求醫(yī)師全面關(guān)注病人2022/12/269第三節(jié)醫(yī)學(xué)的目標(biāo)是促進(jìn)人類的健康一、人人享有衛(wèi)生保健途徑：初級衛(wèi)生保健健康促進(jìn)預(yù)防保健合理治療社區(qū)康復(fù)2022/12/139第三節(jié)醫(yī)學(xué)的目標(biāo)是促進(jìn)人類的健康一、2022/12/2610初級衛(wèi)生保健的九個(gè)要點(diǎn)針對主要健康問題的預(yù)防和控制的健康教育改善食品供應(yīng)與合理營養(yǎng)供應(yīng)衛(wèi)生的飲水和有基本環(huán)境衛(wèi)生措施婦幼保健與計(jì)劃生育針對主要傳染病的預(yù)防接種預(yù)防和控制地方病對常見病與外傷給予合理的治療提供基本藥物預(yù)防和控制非傳染性疾病和促進(jìn)精神衛(wèi)生2022/12/1310初級衛(wèi)生保健的九個(gè)要點(diǎn)針對主要健康問2022/12/2611二、醫(yī)學(xué)應(yīng)以健康促進(jìn)為目標(biāo)1948

WHO:健康是異種軀體上、精神上和社會適應(yīng)上的完善狀態(tài)，而不是沒有疾病或虛弱現(xiàn)象。1986第一屆國際健康促進(jìn)大會：健康促進(jìn)是指個(gè)人及社會增加對健康影響因素的控制能力和改善其整體健康的全過程。2022/12/1311二、醫(yī)學(xué)應(yīng)以健康促進(jìn)為目標(biāo)19482022/12/2612三、全科醫(yī)學(xué)服務(wù)是健康促進(jìn)目標(biāo)的體現(xiàn)全科醫(yī)學(xué)服務(wù)：防、治、保、康、教、計(jì)??????健康促進(jìn)2022/12/1312三、全科醫(yī)學(xué)服務(wù)是健康促進(jìn)目標(biāo)的體現(xiàn)2022/12/2613健康的定義1948年，世界衛(wèi)生組織(簡稱WHO)在它的憲章中對“健康”所下的定義是：“健康不僅是免于疾病和衰弱，而是保持體格方面、精神方面和社會方面的完美狀態(tài)?！?978年9月，國際初級衛(wèi)生保健大會所發(fā)表的《阿拉術(shù)圖》宣言中，對健康內(nèi)涵的描述又重申：“健康不僅是疾病與體弱的匿跡，而是身心健康、社會幸福的完美狀態(tài)?！辈⑶姨岢觯骸敖】凳腔嗜藱?quán)，達(dá)到盡可能的健康水平，是世界范圍內(nèi)的一項(xiàng)最重要的社會性目標(biāo)?！?022/12/1313健康的定義1948年，世界衛(wèi)生組織(2022/12/2614健康的定義1990年，世界衛(wèi)生組織對健康又作出了最新定義：“一個(gè)人在軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康四個(gè)方面皆健全”，才算健康可見，只有具備這四個(gè)方面，才算是真正全面健康的人。2022/12/1314健康的定義1990年，世界衛(wèi)生組織對2022/12/2615預(yù)防預(yù)防醫(yī)學(xué)是以人群為主要研究對象，按照預(yù)防為主的衛(wèi)生工作方針，從群體的角度探索與人類疾病和健康相關(guān)問題（如社會、心理、環(huán)境等因素與疾病和健康的關(guān)系），預(yù)防疫病的發(fā)生，控制疾病的發(fā)展及促進(jìn)健康的一門科學(xué)。預(yù)防醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)不同之處在于她是以人群為對象，而不是僅限于以個(gè)體為對象。醫(yī)學(xué)發(fā)展的趨勢之一，是從個(gè)體醫(yī)學(xué)發(fā)展到群體醫(yī)學(xué)，今天許多醫(yī)學(xué)問題的真正徹底解決，不可能離開群體和群體醫(yī)學(xué)方法。預(yù)防醫(yī)學(xué)的任務(wù)要求它必須高瞻遠(yuǎn)矚，面向醫(yī)學(xué)的未來，從戰(zhàn)略的高度考慮人類的疾病和健康問題。2022/12/1315預(yù)防預(yù)防醫(yī)學(xué)是以人群為主要研究對象，2022/12/2616治療治療是醫(yī)生傳統(tǒng)的工作任務(wù)綜合性的照顧：軀體、心理及社會適應(yīng)持續(xù)性的照顧：人生各階段、疾病各時(shí)期協(xié)調(diào)性：利用家庭、社會的資源以援助可及性：方便、親切工、有效及費(fèi)用上的合理2022/12/1316治療治療是醫(yī)生傳統(tǒng)的工作任務(wù)2022/12/2617康復(fù)是臨床醫(yī)學(xué)的一個(gè)分支，又稱第三醫(yī)學(xué)如骨折愈合，功能喪失，有意義嗎？腦血管意外，保全了生命，生活不能處理，談什么生活質(zhì)量這，需要利用一切醫(yī)療的、訓(xùn)練的、心理的來促進(jìn)其軀體功能、心理的恢復(fù)，重新回歸生活、回歸社會2022/12/1317康復(fù)是臨床醫(yī)學(xué)的一個(gè)分支，又稱第三醫(yī)2022/12/2618保健內(nèi)容非常豐富目前，社區(qū)做得比較多的是兒童保健、婦女保健、老人保健等2022/12/1318保健內(nèi)容非常豐富2022/12/2619健康教育是以傳播、教育、干預(yù)為手段，以幫助個(gè)體和群體改變不健康行為和建立健康行為為目標(biāo)，以促進(jìn)健康為目的的所進(jìn)行的系列活動及其過程。也有引用國外專家的論述：有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的教育活動主要是按原理和方法，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、信念和行為改變的過程，又叫“知、信、行”2022/12/1319健康教育是以傳播、教育、干預(yù)為手段，2022/12/2620計(jì)劃生育國策五期的咨詢與指導(dǎo)，與婦幼保健交叉2022/12/1320計(jì)劃生育國策2022/12/2621謝謝！2022/12/1321謝謝！后面內(nèi)容直接刪除就行資料可以編輯修改使用資料可以編輯修改使用資料僅供參考，實(shí)際情況實(shí)際分析后面內(nèi)容直接刪除就行主要經(jīng)營：課件設(shè)計(jì)，文檔制作，網(wǎng)絡(luò)軟件設(shè)計(jì)、圖文設(shè)計(jì)制作、發(fā)布廣告等秉著以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)對待每一位客戶，做到讓客戶滿意！致力于數(shù)據(jù)挖掘，合同簡歷、論文寫作、PPT設(shè)計(jì)、計(jì)劃書、策劃案、學(xué)習(xí)課件、各類模板等方方面面，打造全網(wǎng)一站式需求主要經(jīng)營：課件設(shè)計(jì)，文檔制作，網(wǎng)絡(luò)軟件設(shè)計(jì)、圖文設(shè)計(jì)制作、發(fā)感謝您的觀看和下載Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield感謝您的觀看和下載Theusercandemonstr2022/12/2625

第一章醫(yī)學(xué)應(yīng)以促進(jìn)

人類的健康為目標(biāo)2022/12/131

第一章醫(yī)學(xué)應(yīng)以促進(jìn)

人類的健康為2022/12/2626第一節(jié)醫(yī)學(xué)過去現(xiàn)在和未來一、古老的醫(yī)學(xué)與近代的發(fā)展醫(yī)學(xué)發(fā)展簡史2022/12/132第一節(jié)醫(yī)學(xué)過去現(xiàn)在和未來一、古老的醫(yī)2022/12/2627現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展中的里程碑事件1857細(xì)菌1858細(xì)胞分裂1930s黃胺藥1940s青霉素1953

DNA1967第一例心臟移植1978第一例試管嬰兒1980s基因時(shí)代2022/12/133現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展中的里程碑事件18572022/12/2628二、21世紀(jì)生物醫(yī)學(xué)將大放異彩HGP，humangenomeproject疾病預(yù)測、預(yù)防、早期診斷、治療異種移植、腫瘤疫苗基因工程、細(xì)胞工程、組織工程2022/12/134二、21世紀(jì)生物醫(yī)學(xué)將大放異彩HGP，2022/12/2629第二節(jié)“生物-心理-社會”時(shí)代的醫(yī)學(xué)一、人的社會屬性決定了他的生存狀態(tài)

人的自然屬性人的社會屬性我好煩！2022/12/135第二節(jié)“生物-心理-社會”時(shí)代的醫(yī)學(xué)2022/12/2630WHO全球主要死因歸類調(diào)查，1991生活方式與行為遺傳因素社會因素氣象條件醫(yī)療條件2022/12/136WHO全球主要死因歸類調(diào)查，1991生2022/12/2631二、從以疾病為中心到以病人為中心希波克拉底：了解你的病人是什么樣的人，比了解他們患了什么病更加重要生物科技的高度發(fā)展---衛(wèi)生服務(wù)的失人性化生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式的推廣普及2022/12/137二、從以疾病為中心到以病人為中心希波克2022/12/2632三、醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)換要求醫(yī)師全面關(guān)注病人生理心理、社會個(gè)體家庭、社區(qū)治療預(yù)防、保健??????2022/12/138三、醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)換要求醫(yī)師全面關(guān)注病人2022/12/2633第三節(jié)醫(yī)學(xué)的目標(biāo)是促進(jìn)人類的健康一、人人享有衛(wèi)生保健途徑：初級衛(wèi)生保健健康促進(jìn)預(yù)防保健合理治療社區(qū)康復(fù)2022/12/139第三節(jié)醫(yī)學(xué)的目標(biāo)是促進(jìn)人類的健康一、2022/12/2634初級衛(wèi)生保健的九個(gè)要點(diǎn)針對主要健康問題的預(yù)防和控制的健康教育改善食品供應(yīng)與合理營養(yǎng)供應(yīng)衛(wèi)生的飲水和有基本環(huán)境衛(wèi)生措施婦幼保健與計(jì)劃生育針對主要傳染病的預(yù)防接種預(yù)防和控制地方病對常見病與外傷給予合理的治療提供基本藥物預(yù)防和控制非傳染性疾病和促進(jìn)精神衛(wèi)生2022/12/1310初級衛(wèi)生保健的九個(gè)要點(diǎn)針對主要健康問2022/12/2635二、醫(yī)學(xué)應(yīng)以健康促進(jìn)為目標(biāo)1948

WHO:健康是異種軀體上、精神上和社會適應(yīng)上的完善狀態(tài)，而不是沒有疾病或虛弱現(xiàn)象。1986第一屆國際健康促進(jìn)大會：健康促進(jìn)是指個(gè)人及社會增加對健康影響因素的控制能力和改善其整體健康的全過程。2022/12/1311二、醫(yī)學(xué)應(yīng)以健康促進(jìn)為目標(biāo)19482022/12/2636三、全科醫(yī)學(xué)服務(wù)是健康促進(jìn)目標(biāo)的體現(xiàn)全科醫(yī)學(xué)服務(wù)：防、治、保、康、教、計(jì)??????健康促進(jìn)2022/12/1312三、全科醫(yī)學(xué)服務(wù)是健康促進(jìn)目標(biāo)的體現(xiàn)2022/12/2637健康的定義1948年，世界衛(wèi)生組織(簡稱WHO)在它的憲章中對“健康”所下的定義是：“健康不僅是免于疾病和衰弱，而是保持體格方面、精神方面和社會方面的完美狀態(tài)?！?978年9月，國際初級衛(wèi)生保健大會所發(fā)表的《阿拉術(shù)圖》宣言中，對健康內(nèi)涵的描述又重申：“健康不僅是疾病與體弱的匿跡，而是身心健康、社會幸福的完美狀態(tài)。”并且提出：“健康是基率人權(quán)，達(dá)到盡可能的健康水平，是世界范圍內(nèi)的一項(xiàng)最重要的社會性目標(biāo)?！?022/12/1313健康的定義1948年，世界衛(wèi)生組織(2022/12/2638健康的定義1990年，世界衛(wèi)生組織對健康又作出了最新定義：“一個(gè)人在軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康四個(gè)方面皆健全”，才算健康可見，只有具備這四個(gè)方面，才算是真正全面健康的人。2022/12/1314健康的定義1990年，世界衛(wèi)生組織對2022/12/2639預(yù)防預(yù)防醫(yī)學(xué)是以人群為主要研究對象，按照預(yù)防為主的衛(wèi)生工作方針，從群體的角度探索與人類疾病和健康相關(guān)問題（如社會、心理、環(huán)境等因素與疾病和健康的關(guān)系），預(yù)防疫病的發(fā)生，控制疾病的發(fā)展及促進(jìn)健康的一門科學(xué)。預(yù)防醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)不同之處在于她是以人群為對象，而不是僅限于以個(gè)體為對象。醫(yī)學(xué)發(fā)展的趨勢之一，是從個(gè)體醫(yī)學(xué)發(fā)展到群體醫(yī)學(xué)，今天許多醫(yī)學(xué)問題的真正徹底解決，不可能離開群體和群體醫(yī)學(xué)方法。預(yù)防醫(yī)學(xué)的任務(wù)要求它必須高瞻遠(yuǎn)矚，面向醫(yī)學(xué)的未來，從戰(zhàn)略的高度考慮人類的疾病和健康問題。2022/12/1315預(yù)防預(yù)防醫(yī)學(xué)是以人群為主要研究對象，2022/12/2640治療治療是醫(yī)生傳統(tǒng)的工作任務(wù)綜合性的照顧：軀體、心理及社會適應(yīng)持續(xù)性的照顧：人生各階段、疾病各時(shí)期協(xié)調(diào)性：利用家庭、社會的資源以援助可及性：方便、親切工、有效及費(fèi)用上的合理2022/12/1316治療治療是醫(yī)生傳統(tǒng)的工作任務(wù)2022/12/2641康復(fù)是臨床醫(yī)學(xué)的一個(gè)分支，又稱第三醫(yī)學(xué)如骨折愈合，功能喪失，有意義嗎？腦血管意外，保全了生命，生活不能處理，談什么生活質(zhì)量這，需要利用一切醫(yī)療的、訓(xùn)練的、心理的來促進(jìn)其軀體功能、心理的恢復(fù)，重新回歸生活、回歸社會2022/12/1317康復(fù)是臨床醫(yī)學(xué)的一個(gè)分支，又稱第三醫(yī)2022/12/2642保健內(nèi)容非常豐富目前，社區(qū)做得比較多的是兒童保健、婦女保健、老人保健等2022/12/1318保健內(nèi)容非常豐富2022/12/2643健康教育是以傳播、教育、干預(yù)為手段，以幫助個(gè)