魯美版高中美術(shù)美術(shù)鑒賞第2課《學(xué)習(xí)鑒賞美術(shù)作品》課件

幫幫忙：小王是市民之家的畫展講解員，可由于她剛畢業(yè)，沒有太多的經(jīng)驗，但明天市里的領(lǐng)導(dǎo)要參觀，她的任務(wù)是介紹畫作，誰來幫幫她應(yīng)該從哪些方面介紹？幫幫忙：小王是市民之家的畫展講解員，可由于她剛畢業(yè)，沒有太多學(xué)習(xí)鑒賞美術(shù)作品Xuexijianshangmeishuzuopin學(xué)習(xí)鑒賞美術(shù)作品Xuexijianshangmei

優(yōu)秀的演員能表現(xiàn)出“可見的臉后面的不可見的臉”使那張不可見的臉“成為可見的”

美學(xué)家鑒賞演員的演技優(yōu)秀的演員能表現(xiàn)出“可見的臉后面的魯美版高中美術(shù)美術(shù)鑒賞第2課《學(xué)習(xí)鑒賞美術(shù)作品》課件出場：未見其人，先聞其聲服飾：衣著華麗賈母調(diào)侃：有名的破皮潑辣戶夸黛玉：標(biāo)致，是嫡親的孫女可見的？不可見的？性格外向張揚(yáng)、講究排場、潑辣、圓滑、阿諛奉承可見的：不可見的：出場：未見其人，先聞其聲服飾：衣著華麗賈母調(diào)侃：有名的破皮潑鑒賞的過程演員表演分析判斷聯(lián)想感悟再創(chuàng)造性格外向張揚(yáng)、講究排場、潑辣、圓滑、阿諛奉承鑒賞的過程演員分析聯(lián)想性格外向張揚(yáng)、講究排場、潑辣、圓滑、阿鑒賞美術(shù)作品1、了解作品的歷史社會背景2、了解美術(shù)家的藝術(shù)觀點和生活經(jīng)歷3、體會作品的形式美感分析判斷聯(lián)想感悟再創(chuàng)造夏加爾生日感官體驗鑒賞美術(shù)作品1、了解作品的歷史社會背景分析判斷聯(lián)想感悟夏加爾情感目標(biāo)激發(fā)愛國意識，熱愛藝術(shù)發(fā)展目標(biāo)培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力，欣賞美、發(fā)現(xiàn)美知識目標(biāo)掌握鑒賞美術(shù)作品的三個角度（重點）技能目標(biāo)1、初步學(xué)會鑒賞美術(shù)作品2、會在自己的作業(yè)中用上構(gòu)圖的形式美感（難點）教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)激發(fā)愛國意識，熱愛藝術(shù)發(fā)展目標(biāo)培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力，欣鑒賞美術(shù)作品的角度：一、了解作品的歷史社會背景。二、了解美術(shù)家的藝術(shù)觀點和生活經(jīng)歷。三、體會作品的形式美感。鑒賞美術(shù)作品的角度：一、了解作品的歷史社會背景。怒吼吧！中國版畫1935年李樺鑒賞美術(shù)作品的三個角度：一、了解作品的歷史社會背景怒吼吧！中國版畫1935年李樺鑒賞美術(shù)作品把中國人當(dāng)靶子刺殺把中國人當(dāng)靶子刺殺大肆虐殺中國人大肆虐殺中國人拿中國人當(dāng)實驗品拿中國人當(dāng)實驗品摧毀中國人的家園摧毀中國人的家園怒吼吧！中國版畫1935年李樺張開的大嘴，似乎呼喚我們一起吶喊；彎曲有力的五指似乎要把刀子拿起將繩索割斷，有力的黑色線條與白色塊面形成強(qiáng)烈的視覺沖擊，使畫面的主題更加深刻的展現(xiàn)給我們：喚醒百姓，鼓舞民眾，動員國民借以喚起民族自覺、自尊、自立。再創(chuàng)造鑒賞美術(shù)作品的三個角度：一、了解作品的歷史社會背景怒吼吧！中國版畫1935年李樺張開的大嘴，情感目標(biāo)：記住歷史，珍惜來之不易的美好生活，熱愛我們偉大的祖國。鑒賞美術(shù)作品的三個角度：一、了解作品的歷史社會背景情感目標(biāo)：記住歷史，珍惜來之不易的美好生活，鑒賞美術(shù)作公元1945年9月9日9時南京油畫2003陳堅格爾尼卡油畫1937畢加索區(qū)別：同是二戰(zhàn)題材的兩幅作品，從不同的角度、不同的藝術(shù)手法、去鑒賞。公元1945年9月9日9時南京油畫2003格爾尼卡油畫1937年西班牙畢加索鑒賞美術(shù)作品的三個角度：一、了解作品的歷史社會背景畢加索對繪畫的感悟;"我是依我所想來畫對象，而不是依我所見來畫的!"格爾尼卡油畫1937年西班牙畢加索鑒賞美術(shù)鑒賞美術(shù)作品的三個角度：一、了解作品的歷史社會背景公元一千九百四十五年九月九日九時南京油畫2003陳堅鑒賞美術(shù)作品的三個角度：一、了解作品的歷史社會背景公元一千九角度：二戰(zhàn)期間，戰(zhàn)爭給人們帶來的災(zāi)害。

角度：以日本遞交投降書的形式，傳達(dá)出世界反法西斯勝利的場景。

藝術(shù)手法：象征手法表現(xiàn)手法：寫實手法創(chuàng)作意圖：喚醒人們，起來反抗創(chuàng)作意圖：牢記歷史，珍愛和平、開創(chuàng)未來。角度：二戰(zhàn)期間，戰(zhàn)爭給人們帶來的災(zāi)害。

欣賞倫勃朗不同時期的自畫像，給你什么不一樣的感覺？

生活經(jīng)歷：倫勃朗生于荷蘭萊頓一個富裕家庭，倫勃朗14歲進(jìn)萊頓大學(xué)；17歲去阿姆斯特丹向歷史畫家拉斯特曼學(xué)畫；在他中年時期，眼界更為開闊，技巧更為成熟，創(chuàng)造力達(dá)到頂峰。倫勃朗和他的妻子生有4個孩子，只有最小的一個孩子泰塔斯存活，倫勃朗晚年生活困難，家產(chǎn)被拍賣。鑒賞美術(shù)作品的三個角度：二、了解美術(shù)家的藝術(shù)觀點和生活經(jīng)歷欣賞倫勃朗不同時期的自畫像，給你什么不一樣的感

欣賞倫勃朗不同時期的自畫像，給你什么不一樣的感覺？朝氣自信深沉鑒賞美術(shù)作品的三個角度：二、了解美術(shù)家的藝術(shù)觀點和生活經(jīng)歷欣賞倫勃朗不同時期的自畫像，給你什么不一樣的感鑒賞美術(shù)作品的三個角度：三、體會作品的形式美感初踏黃金路套色版畫1963年

李喚民到前線去版畫1932年胡一川鑒賞美術(shù)作品的三個角度：三、體會作品的形式美感初踏黃金路鑒賞美術(shù)作品的三個角度：三、體會作品的形式美感初踏黃金路套色版畫1963年

李喚民到前線去版畫1932年胡一川蒼勁有力的黑白線條，表現(xiàn)了吶喊、戰(zhàn)斗的激情明亮的紅、黃色調(diào)傳達(dá)了人們過上美好生活的幸福情緒鑒賞美術(shù)作品的三個角度：三、體會作品的形式美感初踏黃金路秋暝中國畫何家英畫圖的手石版畫荷蘭埃舍爾鑒賞美術(shù)作品的三個角度：三、體會作品的形式美感線條勾畫，造型細(xì)膩立體與平面的關(guān)系秋暝中國畫何家英畫圖的手石版畫荷蘭埃月光花園扶手椅1990年

梅田正德黃花梨浮雕螭紋圈椅明代不同的工藝特點和生活趣味：取材不同：一個是布制材料，一個是名貴的黃花梨木。生活趣味不同：一個講究的是時尚美觀，舒適，；一個講究的是尊貴，結(jié)實。鑒賞美術(shù)的方法：比較縱比比一比，看一看月光花園扶手椅1990年梅田正德黃花梨浮雕螭紋圈椅鑒賞美術(shù)的方法：比較橫比格爾尼卡油畫1937年西班牙畢加索菏拉斯兄弟宣誓油畫法國達(dá)維特鑒賞美術(shù)的方法：比較橫比格爾尼卡油畫1課堂練習(xí)幫幫小王：以小組為單位，運用學(xué)到的知識鑒賞美術(shù)作品，將表格填完整。會知識運用鑒賞美術(shù)作品課堂練習(xí)幫幫小王：會知識運用鑒賞美術(shù)作品課堂練習(xí)從形式美感這個角度，畫一幅你喜歡的葉子。提高繪畫技能課堂練習(xí)從形式美感這個角度，畫一幅你喜歡的葉子。提高繪畫技能一、了解作品的歷史社會背景。二、了解美術(shù)家的藝術(shù)觀點和生活經(jīng)歷。三、體會作品的形式美感。一、鑒賞美術(shù)作品的角度：二、什么是鑒賞美術(shù)作品的一個直觀、有效的方法？

比較三、比較的兩個角度：橫比：同樣內(nèi)容的作品，可以鑒賞不同國家、民族的美術(shù)家在表現(xiàn)同一題材時所使用的不同美術(shù)技巧手法。

縱比：比較不同時代的作品，可以體會不同時代人們對美感趣味的不同追求。課堂小結(jié)一、了解作品的歷史社會背景。一、鑒賞美術(shù)作品的角度：二、什么

日出印象在第一次展出時，引起軒然大波，被指責(zé)畫家不根據(jù)傳統(tǒng)的規(guī)則創(chuàng)造完美的形象，對比后幅作品，說說為什么當(dāng)初莫奈的作品不被接受？你是從哪個角度去分析的？日出印象1872年法國莫奈麥田荷蘭1670年雷斯達(dá)爾課后拓展日出印象在第一次展出時，引起軒然大波，被指課后作業(yè)菏拉斯兄弟宣誓油畫法國達(dá)維特幫幫小王：以小組為單位，利用校園網(wǎng)，從歷史時代背景角度鑒賞該作品，將表格填完整。會知識運用課后作業(yè)菏拉斯兄弟宣誓油畫法國達(dá)維特幫幫小王：以小謝謝指導(dǎo)THANKYOU謝謝指導(dǎo)THANKYOU幫幫忙：小王是市民之家的畫展講解員，可由于她剛畢業(yè)，沒有太多的經(jīng)驗，但明天市里的領(lǐng)導(dǎo)要參觀，她的任務(wù)是介紹畫作，誰來幫幫她應(yīng)該從哪些方面介紹？幫幫忙：小王是市民之家的畫展講解員，可由于她剛畢業(yè)，沒有太多學(xué)習(xí)鑒賞美術(shù)作品Xuexijianshangmeishuzuopin學(xué)習(xí)鑒賞美術(shù)作品Xuexijianshangmei

優(yōu)秀的演員能表現(xiàn)出“可見的臉后面的不可見的臉”使那張不可見的臉“成為可見的”

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角度：以日本遞交投降書的形式，傳達(dá)出世界反法西斯勝利的場景。

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李喚民到前線去版畫1932年胡一川蒼勁有力的黑白線條，表現(xiàn)了吶喊、戰(zhàn)斗的激情明亮的紅、黃色調(diào)傳達(dá)了人們過上美好生活的幸福情緒鑒賞美術(shù)作品的三個角度：三、體會作品的形式美感初踏黃金路秋暝中國畫何家英畫圖的手石版畫荷蘭埃舍爾鑒賞美術(shù)作品的三個角度：三、體會作品的形式美感線條勾畫，造型細(xì)膩立體與平面的關(guān)系秋暝中國畫何家英畫圖的手石版畫荷蘭埃月光花園扶手椅1990年

梅田正德黃花梨浮雕螭紋圈椅明代不同的工藝特點和生活趣味：取材不同：一個是布制材料，一個是名貴的黃花梨木。生活趣味不同：一個講究的是時尚美觀，舒適，；一個講究的是尊貴，結(jié)實。鑒賞美術(shù)的方法：比較縱比比一比，看一看月光花園扶手椅1990年梅田正德黃花梨浮雕螭紋圈椅鑒賞美術(shù)的方法：比較橫比格爾尼卡油畫1937年西班牙畢加索菏拉斯兄弟宣誓油畫法國