內蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟《職業(yè)能力測驗》國考真題

內蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟《職業(yè)能力測驗》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.學前教育學形成和發(fā)展的孕育階段是（

）。A、十六世紀后B、十五世紀前C、十八世紀后期D、二十世紀初期【參考答案】B2.從北宋末年開始，中國的經濟和文化中心就一直分布于（

）。A、中原地區(qū)B、關中地區(qū)C、江南地區(qū)D、燕京地區(qū)【參考答案】C3.下列情境中代表內在動機的情境是（

）。4.作為一名中小學教師，必須學習的教育理論知識主要包括（

）。A、教育學和心理學B、教育學、心理學和學校管理學C、教育學、心理學和各科教學法D、教育學、心理學、學校管理和各科教學法【參考答案】C5.美國人力資本理論的代表者認為，教育對國民經濟增長的貢獻是（

）。A、25％B、28％C、33％D、36％【參考答案】C6.稅權分散型多見于（

）。A、聯邦制國家B、單一制國家C、發(fā)達國家D、發(fā)展中國家【參考答案】A7.德育目標是德育工作的（

）。A、基礎B、途徑C、出發(fā)點D、重要環(huán)節(jié)【參考答案】C8.行政復議在審理的過程中，復議機關應當在受理之日起（

）日內將復議申請書副本發(fā)送被申請人。A、3B、7C、10D、12【參考答案】B9.公民、法人或者其他組織依法取得的行政許可，下列說法錯誤的是（

）。A、行政機關可以依法變更或者撤回已經生效的行政許可B、行政機關不得擅自改變已經生效的行政許可C、法律、法規(guī)規(guī)定依照法定條件和程序可以轉讓D、行政機關可以隨時撤銷【參考答案】D10.中國歷史上最早提出“教學相長”的著作是（

）。A、《大學》B、《中庸》C、《學記》D、《春秋》【參考答案】A11.桑代克認為動物的學習是由于在反復的嘗試一錯誤的過程中，形成了穩(wěn)定的（

）。A、能力B、技能C、興趣D、刺激－反應聯結【參考答案】D12.兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展（

）規(guī)律的反映。A、順序性B、不平衡性C、階段性D、個別差異性【參考答案】B13.同一機關制定的法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例、規(guī)章，屬于特別法與一般法關系，且兩者之間規(guī)定不一致的，適用（

）。A、一般法B、特別法C、憲法D、領導指示【參考答案】B14.中國近代第一個以法令的形式公布學制是（

）。A、壬寅學制B、癸卯學制C、壬戌學制D、壬子學制【參考答案】A15.老師說我是好孩子”說明幼兒對自己的評價是（

）。17.采用“兩難故事法”研究道德發(fā)展的心理學家是（

）。A、華生B、加涅C、柯爾伯格D、皮亞杰【參考答案】C18.最早頒布義務教育法的國家是（

）。A、英國B、美國C、日本D、德國【參考答案】D19.以下關于教育目的的論述，錯誤的選項是（

）。A、教育目的是社會歷史性與時代性的動態(tài)綜合B、教育目的受制于生產力的發(fā)展C、教育目的就是各級各類學校的培養(yǎng)目標D、教育目的體現了人們的教育理想【參考答案】C20.我國最大的綜合性機械工業(yè)基地是（

）。A、上海B、武漢C、南京D、徐州【參考答案】A21.韓愈的教育思想區(qū)別于其他教育家的最顯著特點是（

）。A、人才思想B、教學思想C、師道思想D、“性三品”思想【參考答案】C22.教育目的在學齡前兒童階段的具體化是（

）。A、學前教育方針B、學前教育政策C、學前教育目標D、學前教育綱領【參考答案】C23.1984年

10月中共十二屆三中全會通過了（

）。A、《加快農業(yè)發(fā)展若干問題的研究》B、《關于建國以來的若干歷史問題的決議》C、新的《中國共產黨章程》D、《關于經濟體制改革的決定》【參考答案】D24.以無序、隨意、放縱為特征的師生關系模式屬于（

）。A、管理型B、放任型C、專制型D、民主型【參考答案】B25.對于智力的性別差異，說法正確的一項是（

）。A、男性較之女性在視覺和辨別方位能力方面比較強B、女性的抽象思維比男性更優(yōu)秀一些C、男性的智力普遍比女性高D、男性的嗅覺普遍比女性靈敏【參考答案】A26.“學生進行自主學習，教師提供支持”的課堂氛圍屬于（

）類型A、專制型B、自由型C、放任型D、民主型【參考答案】D28.把兩個及兩個年級以上的兒童編在一個班級，直接教學與布置、完成作業(yè)輪流交替進行，在一節(jié)課內由一位教師對不同年級學生進行教學的組織形式是（

）。A、分層教學B、合作學習C、小班教學D、復式教學【參考答案】D29.“對幼兒照料與教育，就像緯線和經線一樣緊密地交織在一起。”這句話體現了（

）。A、個別教育原則B、因材施教原則C、保教結合原則D、集體教育原則【參考答案】C30.下列選項不屬于執(zhí)法（狹義）活動的是（

）。A、某甲得知女友患有法律禁止結婚的疾病而拒絕與其結婚B、稅務人員認為某人有偷稅嫌疑而查辦該案件C、檢察機關根據群眾檢舉對某人的受賄行為進行偵查D、法官出差辦案途中發(fā)現兩人口角，而依法事實和法律對其進行勸解【參考答案】B31.研究材料表明，中學階段思維發(fā)展的關鍵期在（

）。A、初中一年級B、初中二年級C、初中三年級D、高中一、二年級【參考答案】B32.新課程提倡的三維教學目標是指（

）。33.剩余價值的產生是（

）。A、在生產領域，與流通領域無關B、在流通領域，但不能離開生產領域C、在生產領域，但不能離開流通領域D、既在生產領域，又在流通領域【參考答案】C34.教育理論隸屬于文化的什么層面（

）。A、物質層面B、精神層面C、制度層面D、人文層面【參考答案】B35.根據成就動機理論，成就動機高的學生最有可能選擇的是成功概率約為（

）的任務，因為這種任務最富有現實的挑戰(zhàn)性。A、30%B、40%C、50%D、60%【參考答案】C36.“接受請示的機關應對請示事項表明是否批準的態(tài)度或予以明確的指示’，這句話。反映了請示具有何種特性（

）。A、被動性B、針對性C、強制回復的性質D、強制約束作用，要求下級機關必須遵守與執(zhí)行【參考答案】C37.建構主義強調，知識的特點具有（

）。A、主觀性B、客觀性C、普遍適應性D、永恒性【參考答案】A38.比起認知主義來，建構主義把教師看成是學生學習的（

）。A、指導者B、設計者C、合作者D、控制者【參考答案】C39.人是自然性與社會性的統一，個體的早期發(fā)展更多地體現了（

）。A、社會的屬性B、實踐的屬性C、自然的屬性D、現實的屬性【參考答案】C40.國務院根據全國人大常委會關于授權國務院對職工退休退職辦法進行部分修改和補充的決定所進行的立法是（

）。A、行政法的制定B、職權立法C、一般授權立法D、特別授權立法【參考答案】D41.幼兒發(fā)音的錯誤大多發(fā)生在（

）。A、元音B、輔音C、前鼻音D、齒音【參考答案】B42.命令性規(guī)范和禁止性規(guī)范可合稱為（

）。A、授權性規(guī)范B、義務性規(guī)范C、委托性規(guī)范D、準用性規(guī)范【參考答案】B43.在教學過程中，教學的中心環(huán)節(jié)是（

）。A、引起學習動機B、鞏固知識C、領會知識D、運用知識【參考答案】C44.不是按教學過程的某個構成因素為中心，而是直接從教學目標、任務出發(fā)，綜合展開的教學策略是（

）。45.在教師的人格特征中，有兩個重要特征對教學效果有顯著的影響：一是教師的熱心和同情心；二是教師的（

）。A、敬業(yè)精神B、淵博的知識C、富于激勵和想象的傾向性D、高超的能力【參考答案】C46.決定教育目的因素是（

）。A、生產力B、政治經濟制度C、上層建筑D、科學技術【參考答案】B47.1976年唐山大地震時，天津測得的震級、烈度與唐山相比（

）。A、震級相同，烈度較小B、震級和烈度都不同C、震級和烈度都相同D、烈度相同，震級較小【參考答案】A48.為了（

），建設具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務素質的教師隊伍，促進社會主義教育事業(yè)的發(fā)展，制定了《中華人民共和國教師法》。A、保障教師的合法權益B、改善教師的工作和生活條件C、規(guī)范教育教學管理工作D、弘揚尊師重教的社會風尚【參考答案】A49.1913年，普若特創(chuàng)辦了美國的第一所（

）。A、幼兒學校B、游戲學校C、幼兒園D、保育院【參考答案】B50.行政處罰實施機關應當依照法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，建立并完善回避、公開、告知、聽證、期限、說明理由等程序制度；對重大或者復雜案件行使行政處罰裁量權，應當由行政處罰實施機關（

）決定。二、多選題51.行政處罰適用簡易程序必須（

）。A、向當事人出示執(zhí)法身份證件B、告知當事人違法事實、處罰的理由及依據和享有的權利C、填寫預定格式、編有號碼的行政處罰決定書D、聽取當事人陳述和申辯【參考答案】ABCD52.先秦時期，并稱“顯學”的兩家是（

）。A、

儒家B、法家C、陰陽家D、道家E、墨家【參考答案】AE53.轉變經濟發(fā)展方式的重要方針是（

）。A、由主要依靠投資、出口拉動向依靠消費、投資、出口協同拉動轉變B、由主要依靠第二產業(yè)帶動向依靠第一、第二、第三產業(yè)協同帶動轉變C、由主要依靠增加物質資源消耗向重要依靠科技進步、勞動者素質提高、管理創(chuàng)新轉變D、堅持走新型工業(yè)化道路和擴大內需【參考答案】ABC54.事業(yè)單位備案的事項包括（

）。A、名稱、住所、宗旨和業(yè)務范圍B、法定代表人C、經費來源D、執(zhí)業(yè)許可證明文件或者設立批準文件【參考答案】ABCD55.學生文化的特征表現在：（

）。56.行政復議期間具體行政行為不停止執(zhí)行，但下列（

）情形下可以停止執(zhí)行。A、申請人認為需要停止執(zhí)行的B、被申請人認為需要停止執(zhí)行的C、復議機關認為需要停止執(zhí)行的D、規(guī)章規(guī)定停止執(zhí)行的【參考答案】BC57.關于公文文體，下列項目闡述正確的是（

）。A、新中國建立后規(guī)定公文以語文體為原則B、在

1965年前，我國的公文文體是文白兼用C、公文是一種特殊的應用文體D、公文兼用議論、說明、敘述三種表達方式【參考答案】ACD58.教學過程的基本規(guī)律主要包括（

）。A、直接經驗與間接經驗相結合B、掌握知識與發(fā)展智力相統一C、掌握知識與提高思想相結合D、教師主導作用與學生主動性相結合E、學生的個性差異與教材相適應【參考答案】ABCD59.關于聘任人選的產生方式公務員法規(guī)定有哪幾種（

）。60.愛社會主義的根本要求是（

）。A、擁護中國共產黨的領導B、堅持四項基本原則C、堅持社會主義道路D、建設有中國特色的社會主義【參考答案】CD61.根據遷移內容的不同將學習遷移劃分為（

）。A、正遷移B、負遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】DE62.政府立法要積極探索開展（

）。A、政府立法成本效益分析工作B、社會風險評估工作C、貫徹落實工作D、實施情況后評估工作【參考答案】ABD63.憲法規(guī)定，全國人大常委會的組成人員不得兼任（

）。A、國家行政機關職務B、民主黨派的領導職務C、國家審判機關的職務D、國家檢察機關的職務【參考答案】ACD64.影響學生文化的因素有：（

）。A、家庭因素B、學生個人的身心特征C、同伴群體的影響D、師生的交互作用E、社會媒體的影響【參考答案】BCD65.有效管理幅度取決于多種因素。在影響管理幅度的因素中（

）。A、工作的復雜程度越大，管理幅度就越寬B、新問題的發(fā)生率越高，管理幅度就越窄C、組織的健全程度越高，管理幅度就越寬D、管理活動的相同性較小，管理幅度就越窄【參考答案】ABCD66.逮捕的決定權在（

）。A、人民法院B、人民檢察院C、公安機關D、國家安全機關【參考答案】AB67.元認知計劃策略包括（

）。A、設置學習目標B、瀏覽閱讀材料C、產生待回答問題D、分析如何完成學習任務E、反饋結果【參考答案】ABCD68.產業(yè)組織政策的目標選擇可分為（

）。A、促進競爭、反壟斷的目標B、限制競爭、促進規(guī)模經濟的目標C、限制企業(yè)數量和規(guī)模經濟的目標D、促進規(guī)模經濟和競爭的目標【參考答案】AB69.商品只要按照高于生產成本的價格出售，就能夠獲得（

）。70.個體身心發(fā)展的特殊性表現在（

）。A、個體身心發(fā)展是在社會實踐過程中實現的B、個體身心發(fā)展具有能動性C、個體身心發(fā)展具有創(chuàng)新性D、個體身心發(fā)展是自然性和社會性的統一E、個體身心發(fā)展具有不平衡性【參考答案】AB71.下列有關法的階級本質的表述中，哪些體現了馬克思主義法學關于法的本質學說？（

）A、一國的法在整體上是取得勝利并掌握國家政權的階級意志的體現B、歷史上所有的法律僅僅是統治階級的意志的反映C、法的本質根源于物質的生活關系D、法所體現的統治階級的意志是統治階級內部各黨派、的集團及每個成員意志的相加【參考答案】AC72.公務員法在公務員職務晉升制度上的最大突破是對傳統委任制的改革,是公務員法規(guī)定的公務員選拔任用的重要方法（

）。A、聘任制B、任期制C、公開選拔D、競爭上崗【參考答案】CD73.下列屬于問題解決的是（

）。A、漫無目的幻想B、走路C、聯想D、發(fā)明創(chuàng)造E、學生考試【參考答案】DE74.根據《民法總則》的規(guī)定，無相正確人的意思表示的解釋，不能完全拘泥于所使用的詞句，而應當結合（

）確定行為人的真實意思。A、行為的性質和目的B、習慣C、誠信原則D、相關條款【參考答案】ABCD75.審判監(jiān)督程序與二審的區(qū)別有（

）等。A、審理對象不同B、期限不同C、審理的法院不一定相同D、提起理由不同【參考答案】ABCD76.屬于談話法的基本要求是（

）。A、準備好問題B、準備好談話計劃C、提問要明確，引起思維興奮D、善于啟發(fā)誘導E、做好歸納、小結【參考答案】ABCDE77.實行現代企業(yè)管理制度,現代企業(yè)的權力機構、決策機構和監(jiān)督機構之間的關系是（

）。A、相互獨立B、互為因果C、相互制衡D、相互協調【參考答案】ACD78.關于法的對象效力中的綜合原則（折衷原則），下列選項中正確的說法是（

）。A、該原則以屬人主義為基礎B、該原則以屬地主義原則為基礎C、該原則以保護主義原則為基礎D、我國在法的對象效力上采取的是綜合原則【參考答案】BD79.學習動機的作用有（

）。A、激活功能B、定向功能C、強化功能D、同化功能E、調節(jié)功能【參考答案】ABCE80.社會群體的共同特征有（

）。A、任何一群人都可以稱之為社會群體B、有一致行動的能力C、有一致的群體意識和規(guī)范D、有持續(xù)的相互交往【參考答案】BCD81.設立和實施行政許可，應當依照法定的（

）。A、權限B、范圍C、條件D、程序【參考答案】ABCD82.遺傳素質對個體發(fā)展的影響表現在（

）。83.立法活動的基本原則是（

）。A、從實際出發(fā)B、總結實踐經驗和科學預見的原則C、人人平等的原則D、以最大多數人的最大利益為標準【參考答案】ABD84.經濟周期性發(fā)展規(guī)律的表現為（

）。85.教育目的要解決的問題是（

）。A、為誰培養(yǎng)人B、怎樣培養(yǎng)人C、培養(yǎng)什么人D、怎樣辦教育E、辦什么樣的教育【參考答案】AC86.牛頓認為；“動者恒動，靜者恒靜。”可是宇宙因何由靜到動？牛頓提出了“上帝的第一推動”的觀點。這種觀點（

）。A、不懂的運動的絕對性，不懂的運動的源泉在于事物內部的矛盾性B、是一種形而上學的外因論，也是一種唯心主義的觀點，說明形而上學與唯心主義具有相通性C、割裂了運動與靜止的辯證關系，不懂得運動與靜止的相互滲透與相互轉化D、表明宗教的產生有其認識根源【參考答案】ABCD87.行政復議決定的履行方式包括（

）

。A、申請人自動履行B、申請人的所在單位和上級組織督促履行C、作出具體行政行為的行政機關依法強制執(zhí)行D、司法強制執(zhí)行【參考答案】ACD88.元認知知識主要包括（

）。A、對認知過程的知識、觀念B、對認知行為的調節(jié)、控制C、對個人作為學習者的認識D、對任務的認識E、對有關學習策略及其使用方法的認識【參考答案】CDE89.甲乙二人同去打獵，見一只大雁飛來，很想把它射下，弄一頓美餐。甲說：“雁射下后，一定要煮著吃。”乙說：“煮著吃不如烹著吃?！奔渍f：“煮著吃味道鮮?！币艺f：“烹著吃味道美，而且還省柴。”二人爭得面紅耳赤，口干舌燥。最后總算達成協議：雁射下后，一半煮著吃，一半烹著吃?？墒牵斔麄儨蕚溟_工射雁時卻發(fā)現，雁早已飛得無影無蹤了。這一事例說明（

）。90.證據的及時收集是指（

）。A、及時調查B、及時提取C、及時保全D、及時報批【參考答案】ABC91.教育心理學擁有自身獨特的研究課題，即（

）。A、如何教B、如何評價C、如何學D、如何管理E、學與教之間的相互作用【參考答案】ACE92.馬克思主義的本質特性是（

）。A、階級性B、實踐性C、客觀性D、人民性【參考答案】AB93.在社會主義市場經濟體制下，宏觀經濟調控的主要目標有（

）。A、保持社會總供給與總需求的基本平衡B、保持國有企業(yè)在國民經濟中占絕對優(yōu)勢C、保持物價總水平的基本穩(wěn)定D、保持國民經濟的適度增長率【參考答案】ACD94.課程設計是對課程各個方面做出規(guī)劃和安排，在進行宏觀設計時應當解決基本理念問題，包括（

）。A、課程的價值B、課程的根本目的C、課程的主要任務D、可運用的課程資源E、課程的基本結構【參考答案】ABCE95.哪些屬于公務員法規(guī)定的可以越級晉升的情況（

）。A、表現特別優(yōu)秀的公務員B、資歷很高C、工作經驗豐富D、工作特殊需要【參考答案】AD96.克思說：“社會的物質生產力發(fā)展到一定階段，便同它們一直在其中活動的現存生產關系或財產關系（這只是生產關系的法律用語）。發(fā)生矛盾。于是這些關系便由生產力的發(fā)展形式變成生產力的桎梏。那時社會革命的時代就到來了。隨著經濟基礎的變更，全部龐大的上層建筑也或慢或快地發(fā)生變革?！边@一論斷指出，生產力和生產關系的辯正關系是（

）。A、生產力的發(fā)展必然引起生產關系的變化B、生產力是生產方式的內容，生產關系是生產力的社會形式C、生產力必須在一定生產關系中存在D、生產關系反作用于生產力【參考答案】ABCD97.大多數心理學家都認為，任何問題都含有三個基本的成分（

）。98.不需清退的文件包括（

）。A、絕密文件B、群眾上訪信件C、過時的文件D、僅供領導傳閱或審閱的文件【參考答案】BC99.馬克思恩格斯最重要的理論貢獻是（

）。100.課外作業(yè)的形式主要有（

）。A、復習、預習B、閱讀課外書籍C、書面作業(yè)D、口頭作業(yè)E、實踐活動作業(yè)【參考答案】ABCDE判斷題101.綜合實踐課程既體現了學科課程的優(yōu)點，也體現了活動課程的優(yōu)點。（

）【參考答案】正確102.教育是再生產科學技術的重要手段和途徑。（

）【參考答案】正確103.罰金是行政處罰的種類之一。（

）【參考答案】錯誤104.從抑制不良行為的角度看，懲罰不利于良好的態(tài)度與品德的形成。（

）【參考答案】錯誤106.教學認識的主要方式是社會實踐。（

）【參考答案】錯誤107.衡量自然人的行為能力和責任能力的標準有兩個：年齡和智力狀況。（

）【參考答案】正確108.流動資本是指在生產過程中價值發(fā)生增殖的資本。（

）【參考答案】錯誤109.分組教學制就是按照學生的能力或學習成績把他們分為水平不同的組進行教學。（

）【參考答案】正確110.西方的規(guī)范法學派強調法律規(guī)則的確定性，美國的現實主義法學和批判法學則否定、懷疑規(guī)則的確定性。（

）【參考答案】正確111.在集體初步形成階段，集體就開始成為真正的教育手段，集體本身作為主體，向每個成員提出自己的奮斗目標和要求，并團結全體成員為達到共同的目標而進行的有組織的頑強努力。（

）【參考答案】錯誤112.在學校教育中，學校課程是對國家課程的補充。（

）【參考答案】錯誤113.復式教學是我國教學組織形式的特殊形式。（

）【參考答案】正確114.廣義的課程就是指某一學科。（

）【參考答案】錯誤115.公民、法人或者其他組織對行政機關作出的行政處罰，有權申訴或者檢舉；行政機關應當認真審查，發(fā)現行政處罰有錯誤的，應當主動改正。（

）【參考答案】正確116.與成熟的分稅制相比，我們的分稅制還存在很多問題。（

）【參考答案】正確117.簡答式試題的最簡單的形式是填充題。（

）【參考答案】正確118.學生出現破壞紀律的行為，如果長期得不到改善，可能導致他在學生和老師當中背上壞名聲，而產生自暴自棄的心態(tài)，學校咨詢人員應當采取早期干預策略。（

）【參考答案】正確119.班級管理的主要對象是學生。（

）【參考答案】正確120.除法律、行政法規(guī)另有規(guī)定外，行政處罰法明確規(guī)定行政處罰由違法行為發(fā)生地的縣級以上地方人民政府具有行政處罰權的行政機關管轄。（

）【參考答案】正確121.實驗法是在教師指導下，學生圍繞某個問題發(fā)表和交換意見，通過相互之間的啟發(fā)、討論、商量獲取知識的教學方法。（

）【參考答案】錯誤122.原始社會進入奴隸制社會，意味著社會組織和社會規(guī)范發(fā)生了根本表化，即國家代替了氏族，法代替了原始習慣。（

）【參考答案】正確123.教師職業(yè)道德的核心是廉潔從教。（

）【參考答案】錯誤124.對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為是違法的。（

）【參考答案】正確125.赫爾巴特提出了著名的教學四階段觀點，即明了、聯想、系統、方法。（

）【參考答案】正確126.沒有取得行政執(zhí)法資格的人員可作為協助行政執(zhí)法的人員從事行政執(zhí)法活動。（

）【參考答案】錯誤127.17世紀捷克教育家赫爾巴特認為“一切知識都從感官的知覺開始的”。（

）【參考答案】錯誤128.不具有強制力的行政指導行為不屬于行政訴訟的受案范圍。（

）【參考答案】正確129.學生成績的考查與評定，俗稱測驗和考試。（

）【參考答案】正確1