第19課《登勃朗峰》課件26張PPT-部編版語文八年級下冊

19登勃朗峰“勃朗峰”，法語意為“白色的山峰，是阿爾卑斯山的最高峰，山勢陡峻，為歐洲名勝之一，點(diǎn)明了“登”的具體對象。勃朗峰了解作者作品，積累文中“翌日”“穹頂”“拾級”“輕歌曼舞”等易考詞語。整體感知文章內(nèi)容，理清文章寫作思路，了解文中所寫的景物、人物的特點(diǎn)。（重點(diǎn)）把握作者綜合采用散文筆法和小說筆法的寫作技巧，體會兩種寫法的表達(dá)效果。（難點(diǎn)）欣賞文章流暢灑脫而又富有生活情趣的語言，品味“馬克·吐溫式的幽默”，領(lǐng)會作者積極樂觀的生活態(tài)度。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)馬克·吐溫（1835—1910），美國作家，美國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。代表作有小說《湯姆·索亞歷險記》《哈克貝利·費(fèi)恩歷險記》等。作者簡介本文選自《遠(yuǎn)處的青山》（新世界出版社2011年版）。林文華譯。有改動。在19世紀(jì)的歐美作家中，很少有人像馬克·吐溫那樣熱衷于旅行的：在國內(nèi)，他的足跡遍布東西海岸，從密西西比河三角洲直到美國的北部邊境；在國外，他不僅多次游歷歐洲各國，還曾遍游美洲、非洲、亞洲、大洋洲的諸多國家。課文就是馬克·吐溫游記作品中的精彩篇章之一。背景鏈接雇（）翌日（）穹頂（）逗留

繚繞（）嫵媚（）浮躁顛簸（）

曠野（）打嗝（）輕歌曼舞

瞬息萬變紛至沓（）來名副其實(shí)讀讀寫寫ɡùyìqiónɡliáowǔdiānbǒkuànɡɡétà雇用。注意區(qū)別“后羿”的“羿”。不要寫成“快慢”的“慢”。注意“沓”的上部是“水”。也作“名符其實(shí)”。字詞清單多音字【串句記憶法】

他快步地拾（）級而上，拾（）起那個塑料袋，扔進(jìn)了垃圾箱。shèshí沓（）紛至沓來（）一沓紙tàdá形近字【串句記憶法】

在為病人做針灸（）之前，他先將銀針在火上炙（）烤了一會兒。躁（）zào燥（）zào浮躁干燥翌（）yì笠（）lì翌日斗笠曠（）kuànɡ獷（）ɡuǎnɡ曠野粗獷jiǔzhì上山行走下山乘車第一部分寫登山的見聞與感悟（第7—11段）寫乘車的經(jīng)歷與感受根據(jù)課文內(nèi)容和運(yùn)用的表達(dá)方式，將文章分為兩部分。（第1—6段）第二部分整體感知梳理文章的寫作思路，畫出作者的游蹤。馬蒂尼黑首高地阿冉提村沙蒙尼起點(diǎn)終點(diǎn)為什么作者認(rèn)為騎騾乘車的游客“可憐可憫”？因?yàn)楫?dāng)時天氣灼熱難當(dāng)，“花了錢”騎騾乘車的游客，要讓“旅行物有所值”，便焦炙于火辣辣的艷陽之下，困于騾背上或馬車?yán)铮荒芟瘛拔覀儭币粯幼杂尚袆?，在樹林中避暑納涼，稍作歇息，充分享受登山的樂趣。課文精講我們拾級而上，威嚴(yán)的穹頂也隨之愈升愈高，聳入藍(lán)天，最后仿佛獨(dú)踞蒼穹。山為什么會隨“我們”拾級而上而“愈升愈高”？這是登山造成的錯覺。因?yàn)樽髡吆团笥褌冊诓粩嗯噬?，離勃朗峰越來越近，周圍的天空就顯得越來越寥廓，而山峰在寥廓天空的大背景下就越發(fā)顯得高了。寫陽光下的勃朗峰氣勢雄偉，高聳入云。有些頂端尖峭，并微微傾向一旁，宛如美女的纖指；有一怪峰，形如塔糖。比喻手法山峰“美女的纖指”“塔糖”山峰形狀奇特的特點(diǎn)，富有畫面感比作表現(xiàn)讀讀下面的句子，并賞析其修辭手法。文章描述了一次奇特的旅行，說說“奇”在哪里。黑首道上風(fēng)景“奇美”旁邊的群峰“奇險”趕車的車夫“奇人”勃朗峰的主峰“奇?zhèn)ァ狈鍘p云霞“奇幻”乘車的經(jīng)歷“奇遇”奇第6段聯(lián)想到肥皂泡，抒發(fā)了怎樣的感慨？峰巔云朵那亦幻亦真的光影、色彩、形狀，美麗異常，卻也變化無定，瞬息即逝，就像那“最美麗最精致”卻又隨時會破裂的肥皂泡?；诖?，作者做了一個奇妙的設(shè)想：“假如世上只有一個肥皂泡，其價值會是多少呢？”其潛在的感慨可以這么理解：至精至美者，往往不能長久，因而尤其珍貴。這是作者由眼前景物得來的感悟，同樣也是對景物之美的高度贊賞。作者的情感與遐思借“肥皂泡”來表達(dá)，既含蓄又富有意趣。課文第二部分主要寫的是“奇人”車夫，請簡要說說他“奇”在哪里。①將要駕車走山路（路況很糟糕），卻先“縱飲”。②自封為“車夫之王”，與“勃朗隊(duì)長”同行。③無論行車如何顛簸，都面不改色、鎮(zhèn)定自若。文章前一部分寫登山，后一部分寫乘車，作者是如何將這兩部分巧妙地結(jié)合在一起的？從文章結(jié)構(gòu)看從文章內(nèi)容看第7段前兩句承接上文，概述了“我們”徒步登山時間之久、速度之快，正好呼應(yīng)了第1段中所寫的“我們”的輕快自如和騎騾乘車的游客的“可憐可憫”，將文章的兩個部分結(jié)合起來。全文其實(shí)都扣著“奇”來寫：黑首道上風(fēng)景“奇美”，勃朗峰主峰“奇?zhèn)ァ?，周圍的群峰“奇險”，峰巔云霞“奇幻”，趕車的車夫是“奇人”，乘車的經(jīng)歷堪稱“奇遇”。這兩部分可以說是意脈相通、連為一體的。這篇游記綜合采用了散文筆法和小說筆法，試分析其表達(dá)效果。作者在記敘與友人游覽勃朗峰的過程中，運(yùn)用了散文筆法與小說筆法融合的形式，寫法多變，手法巧妙。寫上山時，以散文筆法描繪山中奇景，嶙峋的怪石、變幻的光影，引發(fā)作者的無限感慨。寫下山時，以小說筆法，敘述奇人奇事，驚險的旅途、怪異的車夫，富有傳奇色彩。二者的有機(jī)融合，增強(qiáng)了本文的可讀性與趣味性。作者對文中人物（騎騾乘車的游客、“車王”和“勃朗隊(duì)長”）各持什么態(tài)度？從中可以看出他怎樣的生活態(tài)度？騎騾乘車的游客“車王”和“勃朗隊(duì)長”作者在文中譏諷那些騎騾乘車的游人，其實(shí)并不是因?yàn)樗麄兦缛瞻瘢且驗(yàn)樗麄兊谋疽馐枪蛡蜍囻R為己所用，卻反被車馬所限制，從而喪失了游山玩水的自由。作者用漫畫式的手法表現(xiàn)“車王”和“勃朗隊(duì)長”，看似把他們寫得頗為可笑，實(shí)則在字里行間流露出對這兩個人的欣賞之意，這是因?yàn)樗麄儽憩F(xiàn)出的對待生活、對待自我的態(tài)度與作者自己的人生態(tài)度有許多契合之處。個性：幽默、坦率生活態(tài)度：積極、樂觀、自由幽默諷刺是馬克·吐溫作品的主要風(fēng)格。結(jié)合具體內(nèi)容體會本文幽默的語言風(fēng)格。如“勃朗隊(duì)長”那夸誕、重復(fù)的話語內(nèi)容和酒意十足的說話方式，寫了整整一段，還插入“說的卻是德語——但標(biāo)點(diǎn)系統(tǒng)毫無兩樣”這樣一個滑稽的小插曲，幽默的效果就自然產(chǎn)生了。突出細(xì)節(jié)制造反差用徒步而行的“我們”的自由自在與騎騾乘車者的為物所役進(jìn)行對比，形成一種帶有揶揄諷刺的幽默效果。適當(dāng)夸張如描寫馬車的一路狂奔，“有時一兩個輪子著地，但大多數(shù)時候騰空而起”，顯然帶有夸張成分，景象如漫畫一般可笑。反常歸因經(jīng)歷不測之險卻平安迅速地到達(dá)目的地，一般人的感覺應(yīng)該是“幸運(yùn)”，作者的表述是“幸虧”。這樣不合常理的歸因，帶著感嘆，也帶有玩笑的色彩。本文標(biāo)題為“登勃朗峰”，有的譯本題目是“車夫之王”，你覺得哪個題目更好？說說你的看法。

“登勃朗峰”好，登勃朗峰是游記的核心組成部分，寫登勃朗峰前的景色是為寫登勃朗峰的美景蓄勢。作者在寫景的同時，花了大量篇幅寫車夫，豐富了文章的意蘊(yùn)，使讀者不僅領(lǐng)略到勃朗峰的美景，而且零距離地感受到這里的人情之美，起到豐富文章內(nèi)容和深化中心的作用。

“車夫之王”好，這個題目幽默有趣，妙趣橫生，更能體現(xiàn)馬克·吐溫的風(fēng)格，讀起來也更有韻味。因?yàn)槁猛局胁恢挥酗L(fēng)景可賞，亦有奇人奇事可樂也。后半部分以小說筆法，敘述奇人奇事，驚險的旅途、怪異的車夫可以烘托旅途的驚險，富有傳奇色彩。這樣寫，既豐富了文章的內(nèi)容，又激發(fā)了讀者的閱讀興趣。深入探究登勃朗峰登山乘車冒酷暑登山賞沿途美景熱愛大自然樂觀、積極、率真歷時八小時乘坐敞篷馬車景“奇”人“奇”勃朗峰氣勢雄偉周圍山峰陡峭云霞變幻多姿路險，車夫技術(shù)高結(jié)構(gòu)梳理本文描寫了作者在登勃朗峰時所見的奇絕景色，記敘了下山投宿途中所遇的奇人奇事，表達(dá)了作者對勃朗峰的喜愛及贊美之情，體現(xiàn)出作者樂觀、積極、率真的生活態(tài)度。主旨?xì)w納中國名山眾多，首推五岳。五岳是指東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。就自然景觀而言，泰山之雄、華山之險、衡山之秀、恒山之奇、嵩山之峻，各具特色，名揚(yáng)天下。五岳的文化意蘊(yùn)也非常豐富。如東岳泰山，因巍峨陡峻，氣勢磅礴，被尊為“五岳之首”，被視為崇高、神圣的象征。歷代有不少帝王在泰山上封禪祭天。至于嵩山的嵩陽書院和少林寺、恒山的懸空寺、華山的真武殿等，都在文化史上留下了佳話。關(guān)于三山的說法有很多。在中國古代傳說中，三山指蓬萊、方丈和瀛洲三座山，它們都是神仙居住的地方?，F(xiàn)在的三山多指黃山、廬山和雁蕩山。黃山在安徽省，有人曾贊美黃山“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。廬山在江西省，以雄奇險秀著稱，李白的《望廬山瀑布》便是吟詠廬山的名作。雁蕩山在浙江省，因“山頂有湖，蘆葦叢生，秋雁宿之”而得名，以奇峰怪石、飛瀑流泉、古洞石室為勝。三山五岳拓展延伸[注釋]

①五老峰：廬山東南部由五座雄奇的峰嶺相連組成的山峰，形狀如五位老人并肩而立，山勢險峻，是廬山勝景之一。李白曾在此地筑舍讀書。②金芙蓉：蓮花的美稱。③攬結(jié)：采集，收取。④巢云松：指隱居。登廬山五老峰李白廬山東南五老峰，青天削出金芙蓉。九江秀色可攬結(jié)，吾將此