二年級下冊語文課件小馬過河人教部編版

過河小馬過河小馬1第一課時第一課時2猜一猜：頭上兩只腳，體積并不小。拉車又耕田，只會吃青草。牛體積小，本領(lǐng)大，像鼠爬樹本領(lǐng)大。松鼠猜一猜：頭上兩只腳，牛體積小，松鼠3一讀課文，標出小節(jié)，圈出生字，畫出新詞。二讀課文，讀準字音，讀通句子，不認識的字借助拼音多讀幾遍。初讀文，學學看一讀課文，標出小節(jié)，圈出生字，畫出新詞。初讀文，學學看4既唉蹄突哩dǎngpǐfángmòtuótūtíkèbójìlishìmàiqiǎn我會讀生字棚匹馱磨坊擋伯淺愿意péngyuàn麥該掉刻試yìgāidiàoai既唉蹄突哩dǎngpǐfángmò5我會記木+朋=棚馬棚用木頭搭成的簡陋房子土+方=坊fáng磨坊街坊fāng我會記木+朋=棚馬棚用木頭搭成的簡陋房子土6猜字謎大馬馱東西（馱）狗從洞穴中鉆出（突）猜字謎大馬馱東西（馱）狗從洞穴中鉆出（突）7比一比，我會記擋————當刻————該伯————拍試————式哩唉還知道哪些語氣詞？沒méi(

)mò（）比一比，我會記擋————當8我會讀詞語馬棚馱起磨坊擋住深淺立刻突然前蹄牛伯伯試一試bóbo小朋友，你能選擇詞語給小馬造句子嗎？我會讀詞語馬棚馱起磨坊擋住bó9圖文連一連：第5自然段第4自然段第8自然段圖文連一連：第5自然段第4自然段第8自然段10猜一猜，說一說第2自然段：媽媽請幫忙第3自然段：小馬遇困難第8自然段：小馬親自試猜一猜，說一說第2自然段：媽媽請幫忙第3自然段：小馬遇困難第11填一填，明故事這篇課文講的是（）請（）幫忙把（）馱到磨坊中。途中，（）擋住了去路。小馬先問（），老牛說（），而松鼠卻說（）。小馬不知道怎么辦，最后回家問（），媽媽鼓勵小馬（），小馬終于過了河。填一填，明故事這篇課文講的是（）請（）幫忙把12會觀察，找巧處都是心字底會觀察，找巧處都是心字底13左寬右窄，偏旁要穩(wěn)立。左窄右寬，言旁點折齊。左寬右窄，偏旁要穩(wěn)立。左窄右寬，言旁點折齊。14第二課時第二課時15愿意、磨坊擋住、為難攔住、吃驚難為情、動腦筋排詞語，憶故事這些詞語的順序亂了，你能根據(jù)故事內(nèi)容按順序排一排嗎？愿意、磨坊擋住、為難排詞語，憶故事這16有一天，老馬對小馬說：“你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點事嗎？”小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！崩像R高興地說：“那好哇，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧?！泵鬟^河原因馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。有一天，老馬對小馬說：“你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點17本是一件高興的事，可歡快的小馬往磨坊的途中遇到了為難的事。自由讀3節(jié)，想想遇到什么為難的事？思過河難處本是一件高興的事，可歡快的小馬往磨坊的途中遇到了為難的事。自18

小馬馱起麥子，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路。河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好哇！為難小馬馱起麥子，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋19

面對困難，小馬是如何解決的呢？讀讀4—8自然段中，小馬與牛伯伯、松鼠、馬媽媽之間的對話。用“——”畫出它們不同的看法，并用“~~~~~”畫出小馬不同的做法。品過河辦法面對困難，小馬是如何解決的呢？讀讀4—8自然段中，小馬與20讀讀它們的話，觀察插圖，你更相信誰說的？老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能蹚過去。”突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬！別過河，別過河，你會淹死的！”讀讀它們的話，觀察插圖，你更相信誰說的？老牛說：“水很淺，剛21聽了牛伯伯的話，小馬（）聽了松鼠的話，小馬（）立刻跑到河邊，準備蹚過去讀一讀做法連忙收住了腳步，不知道怎么辦才好他嘆了口氣說：“唉！還是回家問問媽媽吧！”二年級下冊語文課件－小馬過河人教部編版(共31張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】二年級下冊語文課件－小馬過河人教部編版(共31張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】聽了牛伯伯的話，小馬（22小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問：“怎么回來啦？”小馬難為情地說：“有一條河擋住了去路，我……我過不去?！眿寢屨f：“那條河不是很淺嗎？”小馬說：“是?。∨２策@么說?？墒撬墒笳f河水很深，還淹死過他的伙伴呢！”媽媽說：“那么河水到底是深還是淺？你仔細想過他們的話嗎？”小馬低下了頭，說：“沒……沒想過。”媽媽親切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了?！逼纺缸訉υ挿纸巧首x注意提示語二年級下冊語文課件－小馬過河人教部編版(共31張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】二年級下冊語文課件－小馬過河人教部編版(共31張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】小馬甩甩尾巴，跑回家去。品母子對話分角色朗讀二年級下冊語文課23小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：“怎么？你不要命啦！”小馬說：“讓我試試吧！”他下了河，小心地蹚到了對岸。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。讀讀紅色字體，為什么得出這樣的結(jié)論呢？二年級下冊語文課件－小馬過河人教部編版(共31張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】二年級下冊語文課件－小馬過河人教部編版(共31張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：“怎么？24高大矮?。\）（深）二年級下冊語文課件－小馬過河人教部編版(共31張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】二年級下冊語文課件－小馬過河人教部編版(共31張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】高大矮?。\）（深）二年級下冊語文課件－小馬過河人教部編版25討論：同是一條河，為什么老牛說河水淺？松鼠卻說河水很深呢？因為老牛（），所以它（）。因為松鼠（），所以它（）。

二年級下冊語文課件－小馬過河人教部編版(共31張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】二年級下冊語文課件－小馬過河人教部編版(共31張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】討論：因為老牛（），所以它（）。二年級下冊26試著用下面的詞語，講一講這個故事。馬棚愿意磨坊馱擋住為難突然攔住吃驚難為情動腦筋小心愿意為難吃驚小心讀讀變紅的詞語，你發(fā)現(xiàn)小馬的心情發(fā)生了什么變化嗎？二年級下冊語文課件－小馬過河人教部編版(共31張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】二年級下冊語文課件－小馬過河人教部編版(共31張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】試著用下面的詞語，講一講這個故事。馬棚愿意27分角色讀一讀

老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能趟過去?！彼墒髷r住小馬，大叫：“小馬！別過河，別過河，你會淹死的！”小馬吃驚地問：“水很深嗎？”松鼠認真地說：“深得很哩！昨天，我的一個伙伴就是掉到這條河里淹死的！”小馬嘆了口氣，說：“唉！還是回家問問媽媽吧！”溫馨提示：體會角色的心理特點讀出不同的語氣。二年級下冊語文課件－小馬過河人教部編版(共31張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】二年級下冊語文課件－小馬過河人教部編版(共31張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】分角色讀一讀老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能趟過去?！睖?81.河水既不像老牛說的那樣淺，也不想松鼠說的那樣深，所以老牛和松鼠對小馬撒謊了。（

）2.小馬向很多人請教，是對的。（）3.別人的經(jīng)驗不一定可靠，得自己去嘗試。（）4.什么事都要自己嘗試，別人的話不可信。（）判斷對錯×√√×二年級下冊語文課件－小馬過河人教部編版(共31張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】二年級下冊語文課件－小馬過河人教部編版(共31張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】1.河水既不像老牛說的那樣淺，也不想松鼠說的那樣深，所以老牛29找主筆，寫一寫伯掉主筆在豎，穩(wěn)立豎中線主筆在橫，一短一長看仔細二年級下冊語文課件－小馬過河人教部編版(共31張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】二年級下冊語文課件－小馬過河人教部編版(共31張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】找主筆，寫一寫伯掉主筆在豎，穩(wěn)立豎中線主筆在橫，一短一長看仔30突麥結(jié)構(gòu)：上緊下松二年級下冊語文課件－小馬過河人教部編版(共31張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】二年級下冊語文課件－小馬過河人教部編版(共31張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】突麥結(jié)構(gòu)：上緊下松二年級下冊語文課件－小馬過河人教部編版31過河小馬過河小馬32第一課時第一課時33猜一猜：頭上兩只腳，體積并不小。拉車又耕田，只會吃青草。牛體積小，本領(lǐng)大，像鼠爬樹本領(lǐng)大。松鼠猜一猜：頭上兩只腳，牛體積小，松鼠34一讀課文，標出小節(jié)，圈出生字，畫出新詞。二讀課文，讀準字音，讀通句子，不認識的字借助拼音多讀幾遍。初讀文，學學看一讀課文，標出小節(jié)，圈出生字，畫出新詞。初讀文，學學看35既唉蹄突哩dǎngpǐfángmòtuótūtíkèbójìlishìmàiqiǎn我會讀生字棚匹馱磨坊擋伯淺愿意péngyuàn麥該掉刻試yìgāidiàoai既唉蹄突哩dǎngpǐfángmò36我會記木+朋=棚馬棚用木頭搭成的簡陋房子土+方=坊fáng磨坊街坊fāng我會記木+朋=棚馬棚用木頭搭成的簡陋房子土37猜字謎大馬馱東西（馱）狗從洞穴中鉆出（突）猜字謎大馬馱東西（馱）狗從洞穴中鉆出（突）38比一比，我會記擋————當刻————該伯————拍試————式哩唉還知道哪些語氣詞？沒méi(

)mò（）比一比，我會記擋————當39我會讀詞語馬棚馱起磨坊擋住深淺立刻突然前蹄牛伯伯試一試bóbo小朋友，你能選擇詞語給小馬造句子嗎？我會讀詞語馬棚馱起磨坊擋住bó40圖文連一連：第5自然段第4自然段第8自然段圖文連一連：第5自然段第4自然段第8自然段41猜一猜，說一說第2自然段：媽媽請幫忙第3自然段：小馬遇困難第8自然段：小馬親自試猜一猜，說一說第2自然段：媽媽請幫忙第3自然段：小馬遇困難第42填一填，明故事這篇課文講的是（）請（）幫忙把（）馱到磨坊中。途中，（）擋住了去路。小馬先問（），老牛說（），而松鼠卻說（）。小馬不知道怎么辦，最后回家問（），媽媽鼓勵小馬（），小馬終于過了河。填一填，明故事這篇課文講的是（）請（）幫忙把43會觀察，找巧處都是心字底會觀察，找巧處都是心字底44左寬右窄，偏旁要穩(wěn)立。左窄右寬，言旁點折齊。左寬右窄，偏旁要穩(wěn)立。左窄右寬，言旁點折齊。45第二課時第二課時46愿意、磨坊擋住、為難攔住、吃驚難為情、動腦筋排詞語，憶故事這些詞語的順序亂了，你能根據(jù)故事內(nèi)容按順序排一排嗎？愿意、磨坊擋住、為難排詞語，憶故事這47有一天，老馬對小馬說：“你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點事嗎？”小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事。”老馬高興地說：“那好哇，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。”明過河原因馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。有一天，老馬對小馬說：“你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點48本是一件高興的事，可歡快的小馬往磨坊的途中遇到了為難的事。自由讀3節(jié)，想想遇到什么為難的事？思過河難處本是一件高興的事，可歡快的小馬往磨坊的途中遇到了為難的事。自49

小馬馱起麥子，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路。河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好哇！為難小馬馱起麥子，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋50

面對困難，小馬是如何解決的呢？讀讀4—8自然段中，小馬與牛伯伯、松鼠、馬媽媽之間的對話。用“——”畫出它們不同的看法，并用“~~~~~”畫出小馬不同的做法。品過河辦法面對困難，小馬是如何解決的呢？讀讀4—8自然段中，小馬與51讀讀它們的話，觀察插圖，你更相信誰說的？老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能蹚過去?！蓖蝗?，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬！別過河，別過河，你會淹死的！”讀讀它們的話，觀察插圖，你更相信誰說的？老牛說：“水很淺，剛52聽了牛伯伯的話，小馬（）聽了松鼠的話，小馬（）立刻跑到河邊，準備蹚過去讀一讀做法連忙收住了腳步，不知道怎么辦才好他嘆了口氣說：“唉！還是回家問問媽媽吧！”二年級下冊語文課件－小馬過河人教部編版(共31張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】二年級下冊語文課件－小馬過河人教部編版(共31張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】聽了牛伯伯的話，小馬（53小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問：“怎么回來啦？”小馬難為情地說：“有一條河擋住了去路，我……我過不去。”媽媽說：“那條河不是很淺嗎？”小馬說：“是啊！牛伯伯也這么說?？墒撬墒笳f河水很深，還淹死過他的伙伴呢！”媽媽說：“那么河水到底是深還是淺？你仔細想過他們的話嗎？”小馬低下了頭，說：“沒……沒想過?！眿寢層H切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了。”品母子對話分角色朗讀注意提示語二年級下冊語文課件－小馬過河人教部編版(共31張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】二年級下冊語文課件－小馬過河人教部編版(共31張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】小馬甩甩尾巴，跑回家去。品母子對話分角色朗讀二年級下冊語文課54小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：“怎么？你不要命啦！”小馬說：“讓我試試吧！”他下了河，小心地蹚到了對岸。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。讀讀紅色字體，為什么得出這樣的結(jié)論呢？二年級下冊語文課件－小馬過河人教部編版(共31張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】二年級下冊語文課件－小馬過河人教部編版(共31張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：“怎么？55高大矮?。\）（深）二年級下冊語文課件－小馬過河人教部編版(共31張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】二年級下冊語文課件－小馬過河人教部編版(共31張ppt)【優(yōu)質(zhì)課件】高大矮?。\）（深）二年級下冊語文課件－小馬過河人教部編版56討論：同是一條河，為什么老牛說河水淺？松鼠卻說河水很深呢？因為老牛（），所以它（）。因為松鼠（），所以它（）。

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