廣西壯族自治區(qū)2019-2020學(xué)年四年級上學(xué)期數(shù)學(xué)第一次月考試卷C卷

廣西壯族自治區(qū)2019-2020學(xué)年四年級上學(xué)期數(shù)學(xué)第一次月考試卷C卷廣西壯族自治區(qū)2019-2020學(xué)年四年級上學(xué)期數(shù)學(xué)第一次月考試卷C卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們必然進(jìn)步很多吧，今天就讓我們來檢驗(yàn)一下！一、直接寫出得數(shù)（8分）。(共1題；共8分)1.（8分）直接寫得數(shù)。68÷4=840÷4=80×50=78÷6=40×21=7×90=220×4=180÷3=480÷3=9000÷3=3×500=1800÷3=20×31=600×8=33×30=30×60=二、列豎式計(jì)算（18分）。(共1題；共18分)2.（18分）(2019三下·蘇州期末)用豎式計(jì)算，帶*的題要驗(yàn)算。1）80×54＝2）23×56＝3）95×12＝4）*54×36＝三、填空題。(共11題；共29分)3.（1分）在個(gè)位到千億位的數(shù)位序次表中，從右往左數(shù)第五位是________位，第十位是________位．（4分）補(bǔ)充數(shù)位序次表，（從右到左，先填數(shù)級，后填數(shù)位）．________5.（2分）寫出下面各數(shù)．五十五萬________十四億________6.（2分）(2017六上·祁陽期末)十億八千八百萬六千寫作________，改寫成用“億”作單位的數(shù)，精確到十分位是________．（4分）2014年，某市實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值二百七十億零六百萬元，橫線上的數(shù)寫作________元；“四舍五入”到“億”位大體是________億元。（4分）一個(gè)數(shù)有兩級，其中一級上的數(shù)是610，另一級上的數(shù)是3000，這個(gè)數(shù)最大是________，最小是________．（2分）三十二億零五十萬七千零一，寫作________．改作以“億”作單位時(shí)，寫作________．（4分）月球到地球的平均距離是三億八千四百四十萬一千米，橫線上的數(shù)寫作________，是________位數(shù)。四舍五入到萬位約是________萬，省略億位后邊的尾數(shù)約是________。（2分）(四上·定海期末)1500公頃=________平方千米________公頃=350000平方米12.（2分）8平方千米=________公頃32000000平方米=________公頃=________平方千米．13.（2分）(2019四上·京山期中)15000000平方米________平方千米600公頃=________平方千米70000平方米=________公頃400平方千米=________公頃四、選擇題（10分）(共5題；共10分)14.（2分）(2019四上·龍華)下面各數(shù)中，最湊近5000萬的數(shù)是（）。A.49999999B.35999999C.45999999D.5499999915.（2分）一個(gè)數(shù)，百億位上是5，千萬位上是9，千位上是7，其他各位上是0，這個(gè)數(shù)是（）。A.50090007000B.509007000C.500900070016.（2分）“50公頃○500000平方米”,比較大小,在○里應(yīng)填的符號是（）A.＞B.＜C.=D.×17.（2分）(2018四下·盱眙期中)1000枚1元的硬幣大體重6千克，2000000枚硬幣大體重（）。A.6噸B.12噸C.120千克D.60噸18.（2分）(2020五上·即墨期末)以下說法正確的選項(xiàng)是（）A.自然數(shù)能夠分為質(zhì)數(shù)和合數(shù)B.自然數(shù)能夠分為偶數(shù)和奇數(shù)C.自然數(shù)能夠分為因數(shù)和倍數(shù)五、判斷題。10分(共5題；共10分)19.（2分）判斷正誤．最大的六位數(shù)是900000．20.（2分）(2018四上·內(nèi)蒙古期中)在數(shù)位序次表中，每兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。（2分）在計(jì)算器上輸入345，再輸入×，再輸入567，顯示屏上會出現(xiàn)195615.22.（2分）某景區(qū)在今年春節(jié)時(shí)期共款待旅游人數(shù)達(dá)到四千四百九十六萬人次，這是一個(gè)近似數(shù)。（2分）判斷對錯(cuò)．38000平方米＜39公頃六、解決問題25分）(共5題；共25分)24.（5分）A工廠計(jì)劃30天生產(chǎn)360箱零件，實(shí)質(zhì)每天比計(jì)劃多生產(chǎn)6箱，實(shí)質(zhì)生產(chǎn)多少箱？25.（5分）(2019三下·桂陽期中)新華小學(xué)共有720名學(xué)生，分8批去參觀博物館，平均每批有多少人？若是分成4批呢？（5分）一個(gè)體育場，長300m，寬200m。這個(gè)體育場的面積是多少平方米？合多少公頃？（5分）(2020四上·通榆期末)12箱蜜蜂一年能夠釀900千克蜂蜜。小林家養(yǎng)了這樣的5箱蜜蜂，一年能夠釀多少千克蜂蜜？（5分）(2019四上·遵化期末)商場運(yùn)來12筐蘋果，每筐65千克．若是所有改用紙箱來裝，每箱裝15千克，這些蘋果能裝多少箱？參照答案一、直接寫出得數(shù)（8分）。(共1題；共8分)1-1、二、列豎式計(jì)算（18分）。(共1題；共18分)2-1、2-2、2-3、2-4、三、填空題。(共11題；共29分)3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、四、選擇題（10分）(共5題；共10分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、五、判斷題。10分(共5題；共10分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、六、解決問題（25分）(共5題；共25分)24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、四年級數(shù)學(xué)授課總結(jié)四年級數(shù)學(xué)授課總結(jié)（精選3篇）一片刻，本學(xué)期的教育授課工作已結(jié)束，這個(gè)學(xué)期擔(dān)當(dāng)四年級（3）班數(shù)學(xué)等學(xué)科教育授課工作。下面就數(shù)學(xué)授課工作進(jìn)行小結(jié)。一、授課老例工作這一學(xué)期擔(dān)當(dāng)四年級（3）班數(shù)學(xué)等科授課工作。工作中嚴(yán)格要求自己不遲到、不請假，沒課時(shí)也盡量早到學(xué)校寫授課設(shè)計(jì)、批閱作業(yè)。經(jīng)過上一學(xué)期的授課，學(xué)生們也應(yīng)該認(rèn)識了我的性格及上課方法，這一學(xué)期下來，上課紀(jì)律比較優(yōu)異，只有黃磊磊同學(xué)不能夠完成作業(yè)與練習(xí)。授課中，學(xué)生誠然是分層次的學(xué)生，但是有10多人是其他進(jìn)來的，因此在授課簡單的內(nèi)容時(shí)，也得照顧他們，授課進(jìn)度也不能夠太快，這樣就使得已經(jīng)理解了的學(xué)生感覺浪費(fèi)時(shí)間，這部分學(xué)生感覺是重復(fù)授課，就產(chǎn)生了厭惡的情緒，上課就會開小差，因此授課過程中有時(shí)感覺授課課時(shí)不夠用，可能是自己授課水平差的緣故吧！也有可能是自己做得不夠到位。第一、二次月考，成績不太理想，我自己研究了每一個(gè)學(xué)生的試卷，找出錯(cuò)誤嚴(yán)重的題目，特別是大分題目，進(jìn)行了深思，并在瓦校長組織的年級組會議進(jìn)步行了小結(jié)，虛心接受年級組老師的建議，瓦校長給我班學(xué)生做了問卷檢查并查察了試卷，并對我做出了建議，感謝瓦校的關(guān)懷與指導(dǎo)。經(jīng)過年級組會議及幾個(gè)同科老師們平時(shí)在一起的交流；我們幾位老師積極上公開課，互相揚(yáng)長避短，特別是期末沖刺階段，我們找了前幾年的期末試卷并設(shè)計(jì)了答題卡，并從網(wǎng)上找了一些試卷，對學(xué)生們進(jìn)行復(fù)習(xí)牢固，四年級幾個(gè)班大部分學(xué)生在后邊的月考及期末統(tǒng)測中都獲取了優(yōu)異的成績。二、存在的不足人非草木，孰能無過。授課中課多的那一天，不注意會把字看錯(cuò)、講錯(cuò)。缺乏控制性情的耐心，看見學(xué)生不認(rèn)真聽課、打瞌睡時(shí)會高聲責(zé)怪學(xué)生。三、今后的`打算今后多向其他老師學(xué)習(xí)新課授課，磨練自己的性情，借助“班班通”設(shè)備，努力提升自己授課水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。時(shí)刻提示自己做得還不到位，努力認(rèn)真履行本職工作，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量！本學(xué)期，為了適應(yīng)新時(shí)期授課工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)質(zhì)條件和學(xué)生的實(shí)質(zhì)情況，勤勤勞懇，腳扎實(shí)地，使授課工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地睜開。為使今后的工作獲取更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期授課工作作出總結(jié)。一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不僅備學(xué)生而且備教材備教法，依照教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)質(zhì)，設(shè)計(jì)課的種類，擬訂采用的授課方法，并對授課過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好授課設(shè)計(jì)。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的幽默教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好授課后記。二、加強(qiáng)上課技術(shù)，提升授課質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，正確化，感情動，生動化，做到線索清楚，井然有序，要言不煩，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口著手動腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都獲取提升。三、認(rèn)真批閱作業(yè)：部署作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批閱及時(shí)、認(rèn)真，解析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)授課方法，做到有的放矢。四、做好課后指導(dǎo)工作，注意分層授課。在課后，為不同樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，以滿足不同樣層次的學(xué)生的需求，防備了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的指導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的指導(dǎo)，其實(shí)不限于學(xué)習(xí)知識性的指導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的指導(dǎo)，要提升后進(jìn)生的成績，第一要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要經(jīng)過各種路子激發(fā)他們的求知欲和進(jìn)步心，讓他們意識到學(xué)習(xí)其實(shí)不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件悲傷的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，就由原來的簡單粗暴、逼迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提升他們的技術(shù)。并認(rèn)真認(rèn)真地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生平時(shí)存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完滿，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。光陰時(shí)間，光陰似箭。這一學(xué)期很快就要結(jié)束了。在這一學(xué)期里，經(jīng)過自己的努力，學(xué)生的配合，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，圓滿地完成了本學(xué)期的授課任務(wù)。為了便于今后的授課，現(xiàn)在對本期的數(shù)學(xué)授課工作做一個(gè)簡單的小結(jié)。一，立足本職盡責(zé)盡責(zé)本學(xué)期來我素來忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培育高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己見義勇為的職責(zé)，甘為園丁，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職，扎實(shí)工作。為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，自己不斷地勤勞學(xué)習(xí)，刻苦研究，及時(shí)更新知識，不斷提升自己的授課水平與能力。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)懷學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生的成長，積極做好學(xué)生的思想政治工作，諄諄教育，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對學(xué)生視同一律，不歧視排擠差生。做深入認(rèn)真的工作，為學(xué)生排難解憂，為學(xué)生多辦實(shí)事。能主動、認(rèn)真地遵從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。本期擔(dān)當(dāng)了四年級（1）班的數(shù)學(xué)授課和兩個(gè)班的音樂和美術(shù)的授課任務(wù)。而且能夠顧全全局，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。二、用愛育人以心守信誠然我不是班主任，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級、愛老師、愛同學(xué)。若是連自己身邊的人和物都不能夠相處好，談何愛祖國、愛人民呢？因此我常常不失時(shí)機(jī)地抓住所有能夠利用機(jī)會，如利用教材內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行老例教育，對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品德等方面道德的培育和愛的教育。比方遇到學(xué)生因小事吵嘴或打架，我會主動對他們進(jìn)行思想教育，告訴他們要學(xué)會關(guān)愛別人，讓他們學(xué)會辦理同學(xué)之間的關(guān)系。對本班的“問題學(xué)生”和“成績低下”生，不是幾分、排擠，而是恩賜平和的關(guān)懷和珍愛對于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，我常常恩賜激勵(lì)和幫助，為他們解決學(xué)習(xí)的困難，使他們有信心連續(xù)學(xué)習(xí)。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，用自己的行為給他們成立愛的模范，誠意地與他們交朋友。三、專心授課以德取績現(xiàn)代出名教育心理學(xué)家布魯納認(rèn)為："認(rèn)知是一個(gè)過程，而不是一個(gè)結(jié)果。"因此，他重申"教一個(gè)人某門學(xué)科，不是要他把一些結(jié)果記下來，而是教他參加把知識成立起來的過程。”我在授課課堂授課中正確辦理好"教"與"學(xué)"，"學(xué)"與"導(dǎo)"的關(guān)系，把教與學(xué)的重點(diǎn)放在"學(xué)"上，在教法上著眼于"導(dǎo)"，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，引誘學(xué)生主動研究、主動參加認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程，促使學(xué)生樂學(xué)，學(xué)會，會學(xué)。我在平時(shí)上每一堂課時(shí)，都側(cè)重于調(diào)動學(xué)生的積極性，開拓學(xué)生的思想，讓他們在每一堂課上都有所思、有所想、有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲。我盡量讓他們在學(xué)習(xí)中互相商議、交流中各抒己見，激勵(lì)學(xué)生公布自己的獨(dú)到見解，不名一格，只要有道理我就恩賜合適的必然。這樣成立了學(xué)生的自信心，也激發(fā)了他學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)中積極主動、認(rèn)真參加整個(gè)認(rèn)知過程，促使了學(xué)生的心身健康發(fā)展?？傊艺J(rèn)真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認(rèn)真研究教材、授課用書。學(xué)習(xí)好新授課大綱，虛心地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)。運(yùn)用多種授課方法。從學(xué)生的實(shí)質(zhì)出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)立性思想。在授課中，有意識地經(jīng)過生活、實(shí)例、活動、游戲等形式引入新知識點(diǎn)，讓學(xué)生感覺數(shù)學(xué)知識在平時(shí)生活中各處存在。并經(jīng)過學(xué)生的親身感覺、操作、實(shí)踐、體驗(yàn)、談?wù)摰确椒?，?chuàng)立情況來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生感知知識形成的過程。第二學(xué)期四年級數(shù)學(xué)期末試卷第二學(xué)期四年級數(shù)學(xué)期末試卷一．填空（18分）1、計(jì)算3.56＋4.8×7.6時(shí)，應(yīng)先算（）法，再算（）法。2、5.6×7.8的積有（）位小數(shù)。0.47×4.2的積有（）位小數(shù)。3、3.48擴(kuò)大10倍是（），56.7減小到原來的是（）。4、三角形按角的不同樣，可分為（）三角形、（）三角形、（）三角形。5、3.8×0.26的積必然比3.8（），3.8×2.9的積必然比3.8（）。6、3.47元=（）元（）角（）分5千米60米=（）千米。123克=（）千克5.29米=（）米（）分米（）厘米。7、把“1”平均分成100分，其中的1份用分?jǐn)?shù)表示是（），用小數(shù)表示是（）。8、58.047是由5個(gè)(),8個(gè)().4個(gè)（）和9個(gè)()組成。9、（）、（）都是特其他平行四邊形。10、一個(gè)三角形最多能有（）個(gè)鈍角，最多有（）個(gè)銳角。11、0.5+0.5+0.+0.5+0.5=()×()13、、一個(gè)大三角形剪成兩個(gè)小三角形，每個(gè)小三角形的內(nèi)角和是（）度。14、（1）在一個(gè)三角形中，有一個(gè)角的度數(shù)是101度，這是（）三角形。2）若是有兩個(gè)角的度數(shù)同樣，是一個(gè)（）三角形。3）若是其中一個(gè)角是90度，是一個(gè)（）三角形。15、兩根小棒長分別是5厘米、10厘米，再有一根（）厘米的小棒就可以圍成一個(gè)三角形。（填整厘米數(shù)）。二、火眼金睛辨真?zhèn)?。?0分）1、含有未知數(shù)的等式叫方程。（）2、用三根長5厘米、4厘米、8厘米的小棒不能夠擺一個(gè)三角形。（）3、有一個(gè)角是鈍角的三角形必然是鈍角三角形。（）4、在0.2和0.5之間只有兩個(gè)小數(shù)。（）5、小數(shù)都比1小。（）6、方程必然是等式，但等式不用然是方程。（）7、3.2和3.200大小相等，計(jì)數(shù)單位也同樣。（）8、整數(shù)乘法運(yùn)算律，對小數(shù)乘法也同樣適用。（）9、三角形中任意兩邊的和大于第三條邊。（）10、方程兩邊同時(shí)乘以或除以一個(gè)數(shù)（0除外）方程仍成立。（）三、精挑細(xì)選別粗心。（10分）1、用一個(gè)100倍的放大鏡看一個(gè)80度的角，這個(gè)角是（）度A、80B、3000C、82、下面各數(shù)中，把0去掉大小不變的是（）。A、7800B、9.50C、1.053、有一個(gè)四邊形，只有一組對邊平行，這個(gè)圖形是（）。A、梯形B、三角形C、平行四邊形4、（）擁有牢固性。A、三角形B、平行四邊形C、梯形5、下面各式，（）是方程。A、4a+8B、b-9>12C、23－x＝56、在一個(gè)直角三角形中，一個(gè)銳角是60°，另一個(gè)銳角是（）。A、40°B、30°C、60°7、笑笑和俏皮玩“剪刀、石頭、布”游戲，下面說法中正確的選項(xiàng)是（）。A、笑笑必然勝B、俏皮必然勝C、俏皮可能勝8、（）統(tǒng)計(jì)圖能清楚的反應(yīng)出數(shù)量的增減變化情況。A、折線統(tǒng)計(jì)圖B、條形統(tǒng)計(jì)圖C、扇形統(tǒng)計(jì)圖9、直角三角形的兩個(gè)銳角之和（）A、大于90度B、等于90度C、小于90度10、6.9×4.8＋6.9×5.2=6.9＋（4.8＋5.2）利用了（）。A、乘法分配律B、乘法交換律C、乘法結(jié)合律四、計(jì)算顯現(xiàn)空間。1、直接寫得數(shù)：(10分)0.5×3＝0.45+0.4＝4×0.25＝10.2＋11.3＝0.09×100＝8.7－0.5＝0.96－0.7＝12.9－2.9＝3.69×0＝38.7÷10＝2、列豎式計(jì)算：（9分）1.6×0.45＝13.7+4.6＝39.96－8.75＝3、簡算下面各題（12分）17.56－5.28－×0.25×8×46.5×6.3＋6.5×3.74、列式計(jì)算（4分）⑴、比4.2的8倍多4.34的數(shù)是多少？⑵、一個(gè)數(shù)的`2倍加上8等于18，這個(gè)數(shù)是多少？（列方程解）5.解以下方程（6分）x＋3.6=18.9x－4.6=8.952x+6=14五、解決生活問題：（21分）1、∠1、∠2、∠3分別是三角形中的三個(gè)內(nèi)角。（5分）1）∠1＝130度∠2＝20度求∠32）∠2=74度、∠3=53度求∠12、一張桌子售價(jià)80元，比一把椅子的售價(jià)的3倍多5元，一把椅子售價(jià)多少元？（列方程解答）（4分）3、四年級（1）班一共有男生和女生48人，男生是女生的四年級（1）班的男生和女生各有多少人？（列方程解答）（4

2倍，分）4、在一個(gè)等腰三角形中，它的頂角是

80°，它的底角是多少度？（4分）5、四年級兩個(gè)班各有40名學(xué)生，一班平均每人為希望工程捐款16.5元，二班平均每人為希望工程捐款17.3元，這兩個(gè)班共捐款多少元？（4分）人教版四年級上冊數(shù)學(xué)期中考試卷一、請你填一填！（每空1分，共30分）1、我國的領(lǐng)土面積約9600000平方千米，這是一個(gè)（）位數(shù)，最高位是（）位，這個(gè)數(shù)讀作（），改寫成用萬作單位的數(shù)是（）。2、由304個(gè)億、56個(gè)萬和78個(gè)一組成數(shù)是（），省略億后邊的尾數(shù)約是（）億。3、在7007007000中，左邊的“7”表示（）個(gè)（），中間的“7”表示（）個(gè)（），右邊的“7”表示（）個(gè)（）。4、3時(shí)整時(shí)，時(shí)針和分針組成的角是（）度，這個(gè)角是一個(gè)（）角；6時(shí)整時(shí)，時(shí)針和分針組成的角是（）度，這個(gè)角是一個(gè)（）角。5、19□350≈20萬，□里最小填（）；45□9760000≈45萬，□里最大填（）。6、按規(guī)律填空：1、4、9、16、（）、（）。7、算盤上方每顆珠子代表（），下方每顆珠子代表（）。8、在電子計(jì)算器上ON鍵是（），OFF鍵是（），CE鍵是（）。9、把530695、60593、530956、509353、550339從大到小排列是：（）＞（）＞（）＞（）＞（）二、請你判一判，對的在括號里畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（每題1分，共6分）1、小軍畫了一條10厘米長的直線。（）2、長方形和正方形能夠看作是特其他平行四邊形。（）3、個(gè)位、十位、百位、千位、萬位都是計(jì)數(shù)單位。（）4、角