一年級下冊彩虹部編版3課件

11.彩虹統(tǒng)編教科書小學(xué)語文一年級下冊第四單元11.彩虹統(tǒng)編教科書小學(xué)語文一年級下冊第四單元雨過天晴掛天上，身材細彎像座橋。讓我仔細數(shù)一數(shù)七種顏色真漂亮。彩虹雨過天晴掛天上，身材細彎像座橋。讓我仔細數(shù)一數(shù)七種顏色真漂11.彩虹虹hóng彩虹11.彩虹虹hóng彩虹彩虹一道彩虹一道自讀要求：1.讀準(zhǔn)字音，不認識的字，借助拼音多讀幾遍。2.把課文讀通順，難讀的句子多讀幾遍。3.標(biāo)出自然段的序號。一座一個yí一朵yì自讀要求：一座一個yí一朵yì一年級下冊彩虹部編版[3課件雨停了，天上有一座美麗的橋。zuò座zuò雨停了，天上有一座美麗的橋。zuò座zuò座zuò廣一座橋一座（）

山房子城市……座zuò廣一座橋山雨停了，天上有一座美麗的橋。雨停了，天上有一座美麗的橋。仔細聽第二自然段，想一想我想______,我希望______。用橫線在文中畫出答案。仔細聽第二自然段，想一想我想______,我希望__

爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？

jiāotísǎtiāo爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，

爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？

jiāo

tí

sǎtiāo爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，提挑澆灑“氵”和水有關(guān)。“扌”和手的動作有關(guān)。jiāosǎtítiāo提挑澆灑“氵”和水有關(guān)。“扌”和手的動作有關(guān)。j提挑澆灑提挑澆灑

爸爸，你那把澆花用的水壺呢？

爸爸，你那把澆花用的水壺呢？

爸爸，你那把澆花用的水壺呢？

爸爸，你那把澆花用的水壺呢？澆花澆花用的水壺你那把澆花用的水壺爸爸，你那把/澆花用的水壺呢？澆花澆花用的水壺你那把澆花用的水壺爸爸，你那把/澆花用的水壺爸爸，你那把/澆花用的水壺呢？爸爸，你那把/澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？xìng//如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨

如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？xìng//如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？xìng興xìng如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨

爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，1先帶著問題讀第二段2按要求勾畫句子3交流匯報，隨文識字1先帶著問題讀第二段2按要求勾畫句子3交流匯報，隨文識字自己讀一讀第3、4自然段，邊讀邊思考：1.我想______,我希望______。用橫線畫出。2.圈出生字，并認讀。嘗試自學(xué)3、4自然段：自己讀一讀第3、4自然段，邊讀邊思考：嘗試自學(xué)3、4自

媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上，天上不就多了一個月亮嗎？我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？jìngná

zhào媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上，鏡jìng钅手合起來表示握持。拿ná

照zhào照相照樣按照合+手鏡jìng钅手合起來拿ná照zhào照相合+手媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上，天上不就多了一個月亮嗎？我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上，

哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？你看見了，高興嗎？qún（）來（）去

蕩蕩飄來飄去

游來游去跑來跑去……哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？你看見了，高興嗎？媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上，天上不就多了一個月亮嗎？我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？“扌”和手的動作有關(guān)。仔細聽第二自然段，想一想我想______,我希望______。仔細聽第二自然段，想一想我想______,我希望______。爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？讀準(zhǔn)字音，不認識的字，借助拼音多讀幾遍。讀準(zhǔn)字音，不認識的字，借助拼音多讀幾遍。自己讀一讀第3、4自然段，邊讀邊思考：爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？把課文讀通順，難讀的句子多讀幾遍。爸爸，你那把澆花用的水壺呢？爸爸，你那把澆花用的水壺呢？讀準(zhǔn)字音，不認識的字，借助拼音多讀幾遍。仔細聽第二自然段，想一想我想______,我希望______。仔細聽第二自然段，想一想我想______,我希望______。仔細聽第二自然段，想一想我想______,我希望______。讓我仔細數(shù)一數(shù)七種顏色真漂亮。我想______,我希望______。仔細聽第二自然段，想一想我想______,我希望______。讓我仔細數(shù)一數(shù)七種顏色真漂亮。爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？把課文讀通順，難讀的句子多讀幾遍。爸爸，你那把澆花用的水壺呢？裙衤(衣字旁）qún褲、襖、襪……kùǎowà哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋

哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？你看見了，高興嗎？哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？嘗試自學(xué)3、4自然段：嘗試自學(xué)3、4自然段：把課文讀通順，難讀的句子多讀幾遍。統(tǒng)編教科書小學(xué)語文一年級下冊第四單元仔細聽第二自然段，想一想我想______,我希望______。爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？……爸爸，你那把澆花用的水壺呢？媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上，天上不就多了一個月亮嗎？我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？雨停了，天上有一座美麗的橋。媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上，天上不就多了一個月亮嗎？我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？統(tǒng)編教科書小學(xué)語文一年級下冊第四單元讓我仔細數(shù)一數(shù)七種顏色真漂亮?！屑毬牭诙匀欢危胍幌胛蚁隷_____,我希望______。爸爸，你那把澆花用的水壺呢？讓我仔細數(shù)一數(shù)七種顏色真漂亮。把課文讀通順，難讀的句子多讀幾遍。“扌”和手的動作有關(guān)。媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上，天上不就多了一個月亮嗎？我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？統(tǒng)編教科書小學(xué)語文一年級下冊第四單元統(tǒng)編教科書小學(xué)語文一年級下冊第四單元虹座澆提灑挑興鏡拿照千裙如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？你就一年級下冊彩虹部編版[3課件一年級下冊彩虹部編版[3課件11.彩虹統(tǒng)編教科書小學(xué)語文一年級下冊第四單元11.彩虹統(tǒng)編教科書小學(xué)語文一年級下冊第四單元雨過天晴掛天上，身材細彎像座橋。讓我仔細數(shù)一數(shù)七種顏色真漂亮。彩虹雨過天晴掛天上，身材細彎像座橋。讓我仔細數(shù)一數(shù)七種顏色真漂11.彩虹虹hóng彩虹11.彩虹虹hóng彩虹彩虹一道彩虹一道自讀要求：1.讀準(zhǔn)字音，不認識的字，借助拼音多讀幾遍。2.把課文讀通順，難讀的句子多讀幾遍。3.標(biāo)出自然段的序號。一座一個yí一朵yì自讀要求：一座一個yí一朵yì一年級下冊彩虹部編版[3課件雨停了，天上有一座美麗的橋。zuò座zuò雨停了，天上有一座美麗的橋。zuò座zuò座zuò廣一座橋一座（）

山房子城市……座zuò廣一座橋山雨停了，天上有一座美麗的橋。雨停了，天上有一座美麗的橋。仔細聽第二自然段，想一想我想______,我希望______。用橫線在文中畫出答案。仔細聽第二自然段，想一想我想______,我希望__

爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？

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爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？

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爸爸，你那把澆花用的水壺呢？

爸爸，你那把澆花用的水壺呢？

爸爸，你那把澆花用的水壺呢？

爸爸，你那把澆花用的水壺呢？澆花澆花用的水壺你那把澆花用的水壺爸爸，你那把/澆花用的水壺呢？澆花澆花用的水壺你那把澆花用的水壺爸爸，你那把/澆花用的水壺爸爸，你那把/澆花用的水壺呢？爸爸，你那把/澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？xìng//如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨

如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？xìng//如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？xìng興xìng如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨

爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，1先帶著問題讀第二段2按要求勾畫句子3交流匯報，隨文識字1先帶著問題讀第二段2按要求勾畫句子3交流匯報，隨文識字自己讀一讀第3、4自然段，邊讀邊思考：1.我想______,我希望______。用橫線畫出。2.圈出生字，并認讀。嘗試自學(xué)3、4自然段：自己讀一讀第3、4自然段，邊讀邊思考：嘗試自學(xué)3、4自

媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上，天上不就多了一個月亮嗎？我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？jìngná

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哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？你看見了，高興嗎？qún（）來（）去

蕩蕩飄來飄去

游來游去跑來跑去……哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？你看見了，高興嗎？媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上，天上不就多了一個月亮嗎？我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？“扌”和手的動作有關(guān)。仔細聽第二自然段，想一想我想______,我希望______。仔細聽第二自然段，想一想我想______,我希望______。爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？讀準(zhǔn)字音，不認識的字，借助拼音多讀幾遍。讀準(zhǔn)字音，不認識的字，借助拼音多讀幾遍。自己讀一讀第3、4自然段，邊讀邊思考：爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？把課文讀通順，難讀的句子多讀幾遍。爸爸，你那把澆花用的水壺呢？爸爸，你那把澆花用的水壺呢？讀準(zhǔn)字音，不認識的字，借助拼音多讀幾遍。仔細聽第二自然段，想一想我想______,我希望______。仔細聽第二自然段，想一想我想______,我希望______。仔細聽第二自然段，想一想我想______,我希望______。讓我仔細數(shù)一數(shù)七種顏色真漂亮。我想______,我希望______。仔細聽第二自然段，想一想我想______,我希望______。讓我仔細數(shù)一數(shù)七種顏色真漂亮。爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？把課文讀通順，難讀的句子多讀幾遍。爸爸，你那把澆花用的水壺呢？裙衤(衣字旁）qún褲、襖、襪……kùǎowà哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋

哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？你看見了，高興嗎？哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋如果我提著它，走到橋上，把