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人教版專題六文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練人教版專題六文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練推托古時(shí)王侯的自稱粗略地閱讀指歷史于是,就經(jīng)過才干和謀略推托古時(shí)王侯的自稱粗略地閱讀指歷史于是,就經(jīng)過才干重新拜見只記功有余擅長(zhǎng)射箭自夸重新拜見只記功有余擅長(zhǎng)射箭自夸園子放下斜著眼看,這里形容不在意的樣子熟練氣憤的樣子蓋慢慢地打發(fā)園子放下斜著眼看,這里形容不在意的樣子熟練氣憤的樣子平民,指沒有功名的人指官府文書多沾染(污穢)洗過分艷麗豎立親近而不莊重倒塌平民,指沒有功名的人指官府文書多沾染(污穢)洗過分尋找終了,最后拖埋沒顛倒,錯(cuò)亂咬,這里是侵蝕、沖刷的意思于是主觀地判斷尋找終了,最后拖埋沒顛倒,錯(cuò)亂咬,這里是侵蝕、沖刷2.找出下列句中的通假字并解釋。(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪_____同______,釋義:______________(2)對(duì)鏡帖花黃_____同______,釋義:_______(3)但手熟爾______同_____,釋義:_____________(4)徐以杓酌油瀝之_____同______,釋義:_______“邪”“耶”語(yǔ)氣詞,表反問“帖”“貼”粘貼“爾”“耳”相當(dāng)于“罷了”“杓”“勺”勺子2.找出下列句中的通假字并解釋?!靶啊薄耙闭Z(yǔ)氣詞,表反問“當(dāng)時(shí)專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官學(xué)位的最高級(jí)別到,等到以及了解看見當(dāng)時(shí)專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官學(xué)位的最高級(jí)別到,等到以及了解門窗戶父親爺爺,即父親的父親外城一般指姓氏副詞,只,僅僅用作轉(zhuǎn)折連詞門窗戶父親爺爺,即父親的父親外城一般指姓氏副詞,跑行走弦樂器、管樂器,這里指奏樂的聲音絲綢和竹子岸與“濕”相反跑行走弦樂器、管樂器,這里指奏樂的聲音絲綢和竹子岸看他射箭十次中了八九次,只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。弦樂器、管樂器,這里指奏樂的聲音賓語(yǔ)前置的標(biāo)志,不譯專題六文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練_____同______,釋義:_______(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪(4)策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。(11)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。平民,指沒有功名的人代詞,代指順流而下尋找石獸這件事(8)因曰:“我亦無他,惟手熟爾。沒有世俗的樂曲攪亂心境,沒有官府公文勞神傷身。_____同______,釋義:_______6.翻譯下列重點(diǎn)語(yǔ)句。_____同______,釋義:______________賓語(yǔ)前置的標(biāo)志,不譯(6)見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。代詞,代指講學(xué)家所說的話專題六文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練(7)汝亦知射乎?吾射不亦精乎?你也懂得射箭嗎?難道我的射箭技術(shù)不精湛嗎?接著說:“我也沒有別的,只不過手熟罷了。經(jīng)過,經(jīng)歷閱讀事物的道理、規(guī)律物理學(xué)這表判斷的動(dòng)詞看他射箭十次中了八九次,只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。經(jīng)過,經(jīng)歷閱讀名詞作動(dòng)詞記在策書上名詞作動(dòng)詞買形容詞作動(dòng)詞輕視動(dòng)詞作名詞射箭的本領(lǐng)名詞作動(dòng)詞記在策書上名詞作動(dòng)詞買形容詞作動(dòng)詞輕視名詞作動(dòng)詞點(diǎn)頭名詞作動(dòng)詞出名形容詞的使動(dòng)用法使……受到擾亂形容詞的使動(dòng)用法使……感到勞累名詞作動(dòng)詞點(diǎn)頭名詞作動(dòng)詞出名形容詞的使動(dòng)用法使……方位名詞作動(dòng)詞蔓上名詞作動(dòng)詞生藤蔓名詞作動(dòng)詞長(zhǎng)枝莖名詞作動(dòng)詞這里指劃(船)動(dòng)詞作名詞大水方位名詞作動(dòng)詞蔓上名詞作動(dòng)詞生藤蔓名詞作動(dòng)詞長(zhǎng)枝莖了解知曉看見拜見集市買了解知曉看見拜見集市買同“耳”,罷了你射箭射箭的本領(lǐng)同“耳”,罷了你射箭射箭的本領(lǐng)憑、靠憑、靠用認(rèn)為表順承,不譯表修飾,不譯表轉(zhuǎn)折,但是憑、靠憑、靠用認(rèn)為表順承,不譯表修飾,不譯表轉(zhuǎn)折(8)因曰:“我亦無他,惟手熟爾。(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!6.翻譯下列重點(diǎn)語(yǔ)句。斜著眼看,這里形容不在意的樣子6.翻譯下列重點(diǎn)語(yǔ)句。斜著眼看,這里形容不在意的樣子我難道想要你研究儒家經(jīng)典而成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎?平民,指沒有功名的人草色映入竹簾,使室內(nèi)染上了青色。弦樂器、管樂器,這里指奏樂的聲音(10)無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。弦樂器、管樂器,這里指奏樂的聲音(11)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。專題六文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練_____同______,釋義:_______(2)士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!專題六文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練接著說:“我也沒有別的,只不過手熟罷了。弦樂器、管樂器,這里指奏樂的聲音志士離別多日,就更應(yīng)用新的眼光看待,長(zhǎng)兄怎么知曉事理這么晚呢!咬,這里是侵蝕、沖刷的意思代詞,代指講學(xué)家所說的話介詞,被動(dòng)詞,認(rèn)為動(dòng)詞,成為(8)因曰:“我亦無他,惟手熟爾。介詞,被動(dòng)詞,認(rèn)為動(dòng)詞代詞,指代陳堯咨射箭代詞,指代陳堯咨射箭“十中八九”代詞,指代射箭是憑手熟的道理代詞,指代葫蘆代詞,指代賣油翁用于主謂之間,取消句子獨(dú)立性賓語(yǔ)前置的標(biāo)志,不譯結(jié)構(gòu)助詞,的代詞,代指順流而下尋找石獸這件事代詞,代指二石獸代詞,代指講學(xué)家所說的話代詞,指代陳堯咨射箭代詞,指代陳堯咨射箭“十中八九”代詞6.翻譯下列重點(diǎn)語(yǔ)句。(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!我難道想要你研究儒家經(jīng)典而成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎?(2)士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!志士離別多日,就更應(yīng)用新的眼光看待,長(zhǎng)兄怎么知曉事理這么晚呢!(3)將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。將軍、壯士身經(jīng)百戰(zhàn),多年以后,有的為國(guó)而亡,有的勝利歸來。6.翻譯下列重點(diǎn)語(yǔ)句。(4)策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。木蘭被記很大的功,賞賜很多的財(cái)物。(5)雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?雄雌兩兔一起并排著跑,怎能辨別出哪個(gè)是雄兔,哪個(gè)是雌兔呢?(6)見其發(fā)矢十中八九,但微頷之??此浼沃辛税司糯危皇俏⑽⒌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。(4)策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。(7)汝亦知射乎?吾射不亦精乎?你也懂得射箭嗎?難道我的射箭技術(shù)不精湛嗎?(8)因曰:“我亦無他,惟手熟爾?!苯又f:“我也沒有別的,只不過手熟罷了?!?9)苔痕上階綠,草色入簾青。苔痕長(zhǎng)到階上,使臺(tái)階都綠了;草色映入竹簾,使室內(nèi)染上了青色。(7)汝亦知射乎?吾射不亦精乎?(10)無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。沒有世俗的樂曲攪亂心境,沒有官府公文勞神傷身。(11)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。我單單喜愛蓮——從淤積的污泥中生長(zhǎng)出來卻不受沾染,在清水里洗滌過卻不顯得妖媚。(12)然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?既然這樣,那么天下的事,只知道表面現(xiàn)象,不知道其中根本道理的有很多啊,怎么可以根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷呢?(10)無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。人教版專題六文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練人教版專題六文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練推托古時(shí)王侯的自稱粗略地閱讀指歷史于是,就經(jīng)過才干和謀略推托古時(shí)王侯的自稱粗略地閱讀指歷史于是,就經(jīng)過才干重新拜見只記功有余擅長(zhǎng)射箭自夸重新拜見只記功有余擅長(zhǎng)射箭自夸園子放下斜著眼看,這里形容不在意的樣子熟練氣憤的樣子蓋慢慢地打發(fā)園子放下斜著眼看,這里形容不在意的樣子熟練氣憤的樣子平民,指沒有功名的人指官府文書多沾染(污穢)洗過分艷麗豎立親近而不莊重倒塌平民,指沒有功名的人指官府文書多沾染(污穢)洗過分尋找終了,最后拖埋沒顛倒,錯(cuò)亂咬,這里是侵蝕、沖刷的意思于是主觀地判斷尋找終了,最后拖埋沒顛倒,錯(cuò)亂咬,這里是侵蝕、沖刷2.找出下列句中的通假字并解釋。(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪_____同______,釋義:______________(2)對(duì)鏡帖花黃_____同______,釋義:_______(3)但手熟爾______同_____,釋義:_____________(4)徐以杓酌油瀝之_____同______,釋義:_______“邪”“耶”語(yǔ)氣詞,表反問“帖”“貼”粘貼“爾”“耳”相當(dāng)于“罷了”“杓”“勺”勺子2.找出下列句中的通假字并解釋。“邪”“耶”語(yǔ)氣詞,表反問“當(dāng)時(shí)專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官學(xué)位的最高級(jí)別到,等到以及了解看見當(dāng)時(shí)專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官學(xué)位的最高級(jí)別到,等到以及了解門窗戶父親爺爺,即父親的父親外城一般指姓氏副詞,只,僅僅用作轉(zhuǎn)折連詞門窗戶父親爺爺,即父親的父親外城一般指姓氏副詞,跑行走弦樂器、管樂器,這里指奏樂的聲音絲綢和竹子岸與“濕”相反跑行走弦樂器、管樂器,這里指奏樂的聲音絲綢和竹子岸看他射箭十次中了八九次,只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。弦樂器、管樂器,這里指奏樂的聲音賓語(yǔ)前置的標(biāo)志,不譯專題六文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練_____同______,釋義:_______(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪(4)策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。(11)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。平民,指沒有功名的人代詞,代指順流而下尋找石獸這件事(8)因曰:“我亦無他,惟手熟爾。沒有世俗的樂曲攪亂心境,沒有官府公文勞神傷身。_____同______,釋義:_______6.翻譯下列重點(diǎn)語(yǔ)句。_____同______,釋義:______________賓語(yǔ)前置的標(biāo)志,不譯(6)見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。代詞,代指講學(xué)家所說的話專題六文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練(7)汝亦知射乎?吾射不亦精乎?你也懂得射箭嗎?難道我的射箭技術(shù)不精湛嗎?接著說:“我也沒有別的,只不過手熟罷了。經(jīng)過,經(jīng)歷閱讀事物的道理、規(guī)律物理學(xué)這表判斷的動(dòng)詞看他射箭十次中了八九次,只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。經(jīng)過,經(jīng)歷閱讀名詞作動(dòng)詞記在策書上名詞作動(dòng)詞買形容詞作動(dòng)詞輕視動(dòng)詞作名詞射箭的本領(lǐng)名詞作動(dòng)詞記在策書上名詞作動(dòng)詞買形容詞作動(dòng)詞輕視名詞作動(dòng)詞點(diǎn)頭名詞作動(dòng)詞出名形容詞的使動(dòng)用法使……受到擾亂形容詞的使動(dòng)用法使……感到勞累名詞作動(dòng)詞點(diǎn)頭名詞作動(dòng)詞出名形容詞的使動(dòng)用法使……方位名詞作動(dòng)詞蔓上名詞作動(dòng)詞生藤蔓名詞作動(dòng)詞長(zhǎng)枝莖名詞作動(dòng)詞這里指劃(船)動(dòng)詞作名詞大水方位名詞作動(dòng)詞蔓上名詞作動(dòng)詞生藤蔓名詞作動(dòng)詞長(zhǎng)枝莖了解知曉看見拜見集市買了解知曉看見拜見集市買同“耳”,罷了你射箭射箭的本領(lǐng)同“耳”,罷了你射箭射箭的本領(lǐng)憑、靠憑、靠用認(rèn)為表順承,不譯表修飾,不譯表轉(zhuǎn)折,但是憑、靠憑、靠用認(rèn)為表順承,不譯表修飾,不譯表轉(zhuǎn)折(8)因曰:“我亦無他,惟手熟爾。(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!6.翻譯下列重點(diǎn)語(yǔ)句。斜著眼看,這里形容不在意的樣子6.翻譯下列重點(diǎn)語(yǔ)句。斜著眼看,這里形容不在意的樣子我難道想要你研究儒家經(jīng)典而成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎?平民,指沒有功名的人草色映入竹簾,使室內(nèi)染上了青色。弦樂器、管樂器,這里指奏樂的聲音(10)無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。弦樂器、管樂器,這里指奏樂的聲音(11)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。專題六文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練_____同______,釋義:_______(2)士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!專題六文言文基礎(chǔ)訓(xùn)練接著說:“我也沒有別的,只不過手熟罷了。弦樂器、管樂器,這里指奏樂的聲音志士離別多日,就更應(yīng)用新的眼光看待,長(zhǎng)兄怎么知曉事理這么晚呢!咬,這里是侵蝕、沖刷的意思代詞,代指講學(xué)家所說的話介詞,被動(dòng)詞,認(rèn)為動(dòng)詞,成為(8)因曰:“我亦無他,惟手熟爾。介詞,被動(dòng)詞,認(rèn)為動(dòng)詞代詞,指代陳堯咨射箭代詞,指代陳堯咨射箭“十中八九”代詞,指代射箭是憑手熟的道理代詞,指代葫蘆代詞,指代賣油翁用于主謂之間,取消句子獨(dú)立性賓語(yǔ)前置的標(biāo)志,不譯結(jié)構(gòu)助詞,的代詞,代指順流而下尋找石獸這件事代詞,代指二石獸代詞,代指講學(xué)家所說的話代詞,指代陳堯咨射箭代詞,指代陳堯咨射箭“十中八九”代詞6.翻譯下列重點(diǎn)語(yǔ)句。(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!我難道想要你研究儒家經(jīng)典而成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎?(2)士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!志士離別多日,就更應(yīng)用新的眼光
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