嚴也是一種愛-課件

第二課我與父母交朋友第一框嚴也是一種愛-第二課我與父母交朋友第一框嚴也是一種愛-1

從7歲開始，董卿每天刷碗，中學放假到賓館做清潔工，每天早上到操場跑一千米，不許照鏡子，要背詩、背誦古文……，這些父親曾帶給董卿的童年“陰影”，讓她一度懷疑自己是否是親生女兒？直到有一天，父親舉起酒杯向她致歉：“這么多年不應該用這種方式對你……”。如今，董卿感嘆，自己的成功正是源自父親的“魔鬼”教育，讓她做事做人學會了“堅持”。董卿受訪談心路歷程從7歲開始，董卿每天刷碗，中學放假到賓館做清潔2

董卿受訪談心路歷程

1、父親對董卿提出了哪些嚴厲的要求？

2、父親為什么對董卿提出哪些嚴厲的要求？

3、董卿的父親愛她嗎？董卿受訪談心路歷程1、父親對董卿提出了哪些嚴厲的要求？3一、成長也會有煩惱1、我們與父母之間的矛盾

（1）從子女的角度講：小時候,我們對父母依附、崇拜。進入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨立行事，渴望從家長那里拿到“解放證書”，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權威。（原因）一、成長也會有煩惱1、我們與父母之間的矛盾（1）從子女的4

上小學時，我是“媽媽貼心的小棉襖”，我們親親昵昵，無話不談，非常融洽。上中學后我越來越找不到這種感覺了，因為我和媽媽在許多事情上出現(xiàn)了分歧，我覺得媽媽越來越不理解我，對我管得越來越多，我們很難達成共識。期中考試后，總算可以盡情享受一下暫時的輕松了。我買了盤流行歌曲的磁帶，興致頗濃地邊聽邊舞。媽媽卻制止我，真掃興?。ㄞD下頁）成長的煩惱上小學時，我是“媽媽貼心的小棉襖”，我們親親昵昵，無話5

第二天是周末，我和幾個要好的同學到郊外玩得很開心，回到家已是晚上7點鐘了。剛進門，就看見媽媽焦急而氣憤地臉?！暗侥膬喝チ?？為什么這么晚才回來？出了事怎么辦？”我一天的好心情頓時無影無蹤。媽媽帶我到商場買衣服。她看上的“老土”，我堅決不要；我看上的“新潮”，她卻說不適合我。我們怎么就想不到一塊呢？（轉下頁）第二天是周末，我和幾個要好的同學到郊外玩得很開心，回到家6

班上一個男生來借筆記本，我們順便聊了幾句班里的事。你瞧我媽那個緊張勁兒，疑神疑鬼地追問人家老半天，弄得我們很尷尬。造成煩惱的原因是什么呢？班上一個男生來借筆記本，我們順便聊了幾句班里的事。你瞧7一、成長也會有煩惱（原因）1、我們與父母之間的矛盾

（2）從父母的角度講：A、在父母的眼里，我們總是長不大的孩子，沒有生活經驗，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意。B、父母責怪我們越來越不服管教，越來越不懂事，但是他們對我們的關愛之心沒有變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句，我們聽不進時，就覺得家長特別嘮叨、羅嗦。C、我們與父母之間就產生了矛盾。一、成長也會有煩惱（原因）1、我們與父母之間的矛盾（2）從8爺爺：想當年紅軍經過金沙江，爬雪山、過草地...孫子：那一定很好玩吧。爺爺：餓了甚至煮皮帶吃。孫子：皮帶不是很貴嗎？爺爺：很多人都犧牲了...孫子：保險公司賠錢了沒有？爺爺：無語...祖孫的對話代溝、隔閡爺爺：想當年紅軍經過金沙江，祖孫的對話代溝、隔閡9生理上父母子女心理上

有長大的感覺，渴望獨立，有時不能控制自己

成熟，有主見，經受過多種考驗閱歷上

未真正走上社會

飽經風霜，豐富的人生經驗知識上

正在接受教育，但知識有限；在生活知識，實踐經驗上比父母少有的受過良好教育，但許多知識已經顯得陳舊比較我們與父母的差異，探討造成兩代人隔閡的原因

正值青春期，但并未發(fā)育成熟

成年人，正值中年、壯年生理上父母10父母子女思想方法

開放，勇于創(chuàng)新，但易偏激行為方式

喜歡冒險，沖動,行為變化快，不拘傳統(tǒng)

處事冷靜，謹慎，古板，恪守準則社會角色

子女、學生、被監(jiān)護人

家長、監(jiān)護人、職業(yè)人員等想一想

上面的表格說明了什么？

比較我們與父母的差異，探討造成兩代人隔閡的原因

求穩(wěn)，保守，守舊父母11一、成長也會有煩惱（原因）（1）我們與父母的人生經歷、生活經驗、社會地位不同，對社會規(guī)范的熟悉程度也不同；（2）在生活態(tài)度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等方面難免產生較大差異。2．我們與父母之間的隔閡（代溝）一、成長也會有煩惱（原因）（1）我們與父母的人生經歷、生活經12

望子成龍，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。煩惱愛望子成龍，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往13一、成長也會有煩惱（原因）3、我們與父母之間的沖突

（1）望子成龍，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。

（2）這種苛刻的嚴，反映了父母對我們的愛，我們要理解、體諒父母的一片苦心。一、成長也會有煩惱（原因）3、我們與父母之間的沖突（14

嚴理解、體諒愛反感、抵觸

逆反心理嚴理解、體諒愛反感、抵觸逆反心理15二、逆反心理有危害1、什么叫逆反心理？（表現(xiàn)）

要我這樣，我偏要那樣；你說這個好，我非說那個好；讓我信這個，我非相信那個。2、逆反心理的產生（P21）

我們對父母的思想觀念、管教方法、嚴格要求，有時產生反感，即產生逆反心理。二、逆反心理有危害1、什么叫逆反心理？（表現(xiàn)）16

做學生就要有學生的樣,怎么能染發(fā)？我的同學都這樣，為什么我就不能？現(xiàn)在都什么年代了你真是out什么？你還敢嘴硬我喜歡這樣逆反心理做學生就要有學生的樣,怎么能染發(fā)？我的同學都這樣，為什么我17

所有的逆反心理都不對嗎？所有的逆反心理都不對嗎？18

日記

9月18日晴

自從上次看了那個新聞我就盡量克制自己,不和父母發(fā)生矛盾，可是今天我們還是吵了一架，學校組織我們星期六去敬老院探訪孤寡老人，我很高興的回家告訴媽媽，可是媽媽卻說星期六已經安排了補習老師來為我補物理不同意我參加學校的活動。我覺得做公益活動可以培養(yǎng)我們的愛心，也能鍛煉我們的能力，可是為什么媽媽不允許呢？難道這次又是我錯了？我真的好迷?！沼?月18日晴19

所有的逆反心理都不對嗎？為什么？所有的逆反心理都不對嗎？為什么？203、正確認識逆反心理

（1）對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯的，有的反抗不無道理。（2）我們的父母觀念有時滯后，家教方面難免有誤區(qū)。（3）遇到這種情況，要與父母平等交往，有助于幫助父母更新觀念、走出家教誤區(qū)，也有助于我們作出正確的行為選擇。3、正確認識逆反心理（1）對于逆反心理和逆反行為，要具體分214、逆反心理的危害5、怎樣克服逆反心理

（1）懲罰了自己：不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是拿父母的錯誤懲罰自己。

（2）傷害了父母：不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿父母的錯誤傷害父母。

為了不傷害自己和父母，就要調適逆反心理，在情緒沖動時，要努力克制自己。4、逆反心理的危害5、怎樣克服逆反心理（1）懲罰22

麗麗離家出走了,留給媽媽一個日記本,其中一篇這樣寫到：“昨晚又和爸媽吵了一架，上網是導火索，結果炸彈就這樣引爆了，我不明白他們?yōu)槭裁床焕斫馕?，為什么總干涉我的思維，總讓我按他們的意志去干。我不是軀殼，我有靈魂，我會感覺，我有大腦會思考，他們總這樣教訓我，像你這么大，我早一個人到黑龍江上山下鄉(xiāng)去了，可我們畢竟是不同年代出生的人，有不同的理想。也許我現(xiàn)在的逆反在他們的眼中叫混，現(xiàn)在的標新立異叫胡來，年齡產生的代溝越來越深越來越大，好像東非大裂谷，我決定離家出走”。案例分析思考：麗麗真的離家出走有沒有危害呢？（從麗麗、媽媽兩個角度闡述）互動探究麗麗離家出走了,23

我們相信父母是愛我們的，有時他們的做法我們可能難以接受，但他們的出發(fā)點是為我們好。不要與自己的父母產生對立，不要有逆反心理，多與父母溝通、交流，相信父母是天下最愛你的人。嚴也是一種愛我們相信父母是愛我們的，有時他們的做法我們可能難以接24

知識拓展第一招：“讀心術”。大家要了解父母，孝敬父母。如在節(jié)日或父母生日時送點小禮物表達心意，或一同外出聯(lián)絡感情；多利用言語表達你的關心，如早上要向父母說聲“早晨好”，外出時要向父母說聲“再見”并交代預計回家的時間等。第二招：“出擊”術。每周主動跟父母一起做幾件事，邊做邊交流；每天可在飯前飯后，和父母主動談談自己的學校、老師和朋友，高興的事或不高興的事，讓家人一起分享你的喜怒哀樂。

與父母交往小方法第三招：“責任”術。除讀書學習外，還要積極協(xié)助父母做家務，主動分擔一些家庭責任，比如洗碗、倒垃圾、擦地板等。知識拓展第一招：“讀心術”。大家要了解父母，孝敬父母。如25

與父母交往小方法知識拓展第四招：“道歉”術。如果有些事情是你做得不對，不要逃避，不要沉默不理，要主動道歉，這樣會得到父母的理解。第五招：“寫信”術。如果直接和父母對話，可能會惹他們生氣，或者沒有和父母對話的機會，你可以用寫信的方式，在信中寫出事情的真相、自己的心情，以及對父母的希望等。第六招：“協(xié)議”術。與父母協(xié)商簽訂溝通協(xié)議書，在協(xié)議書中，除了對自己提出要孝敬、尊重父母的要求外，也對父母正確養(yǎng)育教導孩子的行為做出要求，并隨時在家庭生活中進行監(jiān)督。與父母交往小方法知識拓展第四招：“道歉”術。如果有些事情26

學習了本課你有什么收獲？說來大家聽聽。談收獲學習了本課你有什么收獲？說來大家聽聽。談收獲27

嚴也是一種愛成長也會有煩惱1、我們與父母之間的矛盾2、我們與父母之間的隔閡3、我們與父母之間的沖突逆反心理有危害1、逆反心理的含義（表現(xiàn)）2、逆反心理的產生3、正確認識逆反心理4、逆反心理導致的危害5、怎樣克服逆反心理嚴也是一種愛成長也會有煩惱1、我們與父母之間的矛盾逆28一、明察秋毫（正確的打“√”，錯誤的打“×”）

1、我們與父母的年齡差距是產生代溝的根本原因。（）

2、代溝的實質是反映在年齡差異背后的多重代際差異。（）

3、我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。這種在我們看來有些苛刻的“嚴”，反映出父母對于我們的愛。（）

嚴也是一種愛-課件294、對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯的，有的反抗不無道理。（）

5、在多數(shù)情況下，逆反心理導致對父母的反抗，其結果都是既傷害了父母，又傷害了自己。（）

4、對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說30二、一枝獨秀（只有一個符合題意的答案）

1、我們與父母兩代人之間在某些問題上會引起分歧和隔膜，對此理解不正確的是()A、逆反心理和逆反行為都是錯誤的。

B、逆反結果是懲罰了自己，也是對父母的一種傷害。

C、在情緒沖動的時候要努力克制自己。

D、對于父母的“嚴”要求，我們要理解和體諒。

A二、一枝獨秀（只有一個符合題意的答案）A31

2、我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的（）

A.嘮叨B.不理解

C.高期待、嚴要求D.代溝C2、我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的（323.我們與父母之間的沖突是()①是由子女引發(fā)的②往往是父母對我們管教嚴格的結果③不正常的，不可以避免的④父母的關愛與子女渴望獨立之間的誤會A．①②B．③④C．①③D．②④D3.我們與父母之間的沖突是()D334.有人這樣比喻親子間的沖突：“孩子是火種，父母常常是火藥，火藥是怎么堆起來的？是用愛堆起來的，你對他越不斷地付出，付出一分，這兒的火藥多一點，有一天他讓你不高興了，他這一點，爆炸了?！边@啟示我們在以“逆反”言行回應父母時，要看到()A.父母對我們的愛

B.受傷害的是父母

C.父母是要負主要責任的

D.沖突是由子女引發(fā)的A4.有人這樣比喻親子間的沖突：“孩子是火種，父母常常是火藥，345．小麗今年剛上七年級，對父母偏執(zhí)的思想觀念、簡單的管教方法和嚴厲的待人態(tài)度，常常產生反感，即產生逆反心理。具體表現(xiàn)為（）①父母要小麗這樣，她偏要那樣②父母說這個好，她非說那個好③小麗應與父母平等交往④父母讓小麗相信這個，她非相信那個不可A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④B5．小麗今年剛上七年級，對父母偏執(zhí)的思想觀念、簡單的管教方法356．對于逆反心理產生的原因，認識正確的是（）A．父母不能尊重子女的獨立意識B．子女觀點片面、偏激，不能理解父母的關愛C．青春期和更年期鬧戰(zhàn)爭，什么道理也講不清D．父母和子女雙方都有責任，缺乏平等溝通D6．對于逆反心理產生的原因，認識正確的是（）D367．對待親子矛盾的正確態(tài)度有()①良言暖語②嘮叨埋怨③冷靜思考④互相指責⑤自我批評⑥彼此尊重A、②③④⑤B、①③⑤⑥C、①②③④D、①②④⑤B7．對待親子矛盾的正確態(tài)度有()B37三、深思熟慮（有一個或多個選項，請認真思考后再選擇）

1、我們對父母的思想觀念、管教方法、嚴格要求，常常產生反感，即產生逆反心理。其危害是（）A．影響家庭成員之間的和睦B.既傷害了自己，又傷害了父母C.不利于自己的身心健康D.能讓自己更好地投入到學習中

ABC三、深思熟慮（有一個或多個選項，請認真思考后再選擇）1、我382、當我們和父母產生矛盾時，應該這樣做（）A．冷靜下來，心平氣和地與父母商量B.與父母之間換位思考C．互不理睬，堅持自己的觀點D.彼此尊重理解

ABD2、當我們和父母產生矛盾時，應該這樣做（）AB393、對于“代溝”認識正確的是（）A、年齡的差距是產生代溝的根本原因。B、其實質是反映在年齡背后的多重代際差異，如生活態(tài)度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等。C、代溝是最深最寬的溝，無法跨越的。D、差異產生美麗，彼此接納越過代溝欣賞對方，才能進行有效的溝通。BD3、對于“代溝”認識正確的是（）BD404、如果我們在生活中與父母發(fā)生沖突，不正確的做法是（）A、以強硬的態(tài)度頂撞B、對他們不理不睬，冷淡相對C、在情緒沖動時離家出走D、努力克制自己，事后再溝通

ABC4、如果我們在生活中與父母發(fā)生沖突，不正確的做法是（41

第二課我與父母交朋友第一框嚴也是一種愛-第二課我與父母交朋友第一框嚴也是一種愛-42

從7歲開始，董卿每天刷碗，中學放假到賓館做清潔工，每天早上到操場跑一千米，不許照鏡子，要背詩、背誦古文……，這些父親曾帶給董卿的童年“陰影”，讓她一度懷疑自己是否是親生女兒？直到有一天，父親舉起酒杯向她致歉：“這么多年不應該用這種方式對你……”。如今，董卿感嘆，自己的成功正是源自父親的“魔鬼”教育，讓她做事做人學會了“堅持”。董卿受訪談心路歷程從7歲開始，董卿每天刷碗，中學放假到賓館做清潔43

董卿受訪談心路歷程

1、父親對董卿提出了哪些嚴厲的要求？

2、父親為什么對董卿提出哪些嚴厲的要求？

3、董卿的父親愛她嗎？董卿受訪談心路歷程1、父親對董卿提出了哪些嚴厲的要求？44一、成長也會有煩惱1、我們與父母之間的矛盾

（1）從子女的角度講：小時候,我們對父母依附、崇拜。進入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨立行事，渴望從家長那里拿到“解放證書”，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權威。（原因）一、成長也會有煩惱1、我們與父母之間的矛盾（1）從子女的45

上小學時，我是“媽媽貼心的小棉襖”，我們親親昵昵，無話不談，非常融洽。上中學后我越來越找不到這種感覺了，因為我和媽媽在許多事情上出現(xiàn)了分歧，我覺得媽媽越來越不理解我，對我管得越來越多，我們很難達成共識。期中考試后，總算可以盡情享受一下暫時的輕松了。我買了盤流行歌曲的磁帶，興致頗濃地邊聽邊舞。媽媽卻制止我，真掃興?。ㄞD下頁）成長的煩惱上小學時，我是“媽媽貼心的小棉襖”，我們親親昵昵，無話46

第二天是周末，我和幾個要好的同學到郊外玩得很開心，回到家已是晚上7點鐘了。剛進門，就看見媽媽焦急而氣憤地臉?！暗侥膬喝チ?？為什么這么晚才回來？出了事怎么辦？”我一天的好心情頓時無影無蹤。媽媽帶我到商場買衣服。她看上的“老土”，我堅決不要；我看上的“新潮”，她卻說不適合我。我們怎么就想不到一塊呢？（轉下頁）第二天是周末，我和幾個要好的同學到郊外玩得很開心，回到家47

班上一個男生來借筆記本，我們順便聊了幾句班里的事。你瞧我媽那個緊張勁兒，疑神疑鬼地追問人家老半天，弄得我們很尷尬。造成煩惱的原因是什么呢？班上一個男生來借筆記本，我們順便聊了幾句班里的事。你瞧48一、成長也會有煩惱（原因）1、我們與父母之間的矛盾

（2）從父母的角度講：A、在父母的眼里，我們總是長不大的孩子，沒有生活經驗，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意。B、父母責怪我們越來越不服管教，越來越不懂事，但是他們對我們的關愛之心沒有變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句，我們聽不進時，就覺得家長特別嘮叨、羅嗦。C、我們與父母之間就產生了矛盾。一、成長也會有煩惱（原因）1、我們與父母之間的矛盾（2）從49爺爺：想當年紅軍經過金沙江，爬雪山、過草地...孫子：那一定很好玩吧。爺爺：餓了甚至煮皮帶吃。孫子：皮帶不是很貴嗎？爺爺：很多人都犧牲了...孫子：保險公司賠錢了沒有？爺爺：無語...祖孫的對話代溝、隔閡爺爺：想當年紅軍經過金沙江，祖孫的對話代溝、隔閡50生理上父母子女心理上

有長大的感覺，渴望獨立，有時不能控制自己

成熟，有主見，經受過多種考驗閱歷上

未真正走上社會

飽經風霜，豐富的人生經驗知識上

正在接受教育，但知識有限；在生活知識，實踐經驗上比父母少有的受過良好教育，但許多知識已經顯得陳舊比較我們與父母的差異，探討造成兩代人隔閡的原因

正值青春期，但并未發(fā)育成熟

成年人，正值中年、壯年生理上父母51父母子女思想方法

開放，勇于創(chuàng)新，但易偏激行為方式

喜歡冒險，沖動,行為變化快，不拘傳統(tǒng)

處事冷靜，謹慎，古板，恪守準則社會角色

子女、學生、被監(jiān)護人

家長、監(jiān)護人、職業(yè)人員等想一想

上面的表格說明了什么？

比較我們與父母的差異，探討造成兩代人隔閡的原因

求穩(wěn)，保守，守舊父母52一、成長也會有煩惱（原因）（1）我們與父母的人生經歷、生活經驗、社會地位不同，對社會規(guī)范的熟悉程度也不同；（2）在生活態(tài)度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等方面難免產生較大差異。2．我們與父母之間的隔閡（代溝）一、成長也會有煩惱（原因）（1）我們與父母的人生經歷、生活經53

望子成龍，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。煩惱愛望子成龍，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往54一、成長也會有煩惱（原因）3、我們與父母之間的沖突

（1）望子成龍，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。

（2）這種苛刻的嚴，反映了父母對我們的愛，我們要理解、體諒父母的一片苦心。一、成長也會有煩惱（原因）3、我們與父母之間的沖突（55

嚴理解、體諒愛反感、抵觸

逆反心理嚴理解、體諒愛反感、抵觸逆反心理56二、逆反心理有危害1、什么叫逆反心理？（表現(xiàn)）

要我這樣，我偏要那樣；你說這個好，我非說那個好；讓我信這個，我非相信那個。2、逆反心理的產生（P21）

我們對父母的思想觀念、管教方法、嚴格要求，有時產生反感，即產生逆反心理。二、逆反心理有危害1、什么叫逆反心理？（表現(xiàn)）57

做學生就要有學生的樣,怎么能染發(fā)？我的同學都這樣，為什么我就不能？現(xiàn)在都什么年代了你真是out什么？你還敢嘴硬我喜歡這樣逆反心理做學生就要有學生的樣,怎么能染發(fā)？我的同學都這樣，為什么我58

所有的逆反心理都不對嗎？所有的逆反心理都不對嗎？59

日記

9月18日晴

自從上次看了那個新聞我就盡量克制自己,不和父母發(fā)生矛盾，可是今天我們還是吵了一架，學校組織我們星期六去敬老院探訪孤寡老人，我很高興的回家告訴媽媽，可是媽媽卻說星期六已經安排了補習老師來為我補物理不同意我參加學校的活動。我覺得做公益活動可以培養(yǎng)我們的愛心，也能鍛煉我們的能力，可是為什么媽媽不允許呢？難道這次又是我錯了？我真的好迷?！沼?月18日晴60

所有的逆反心理都不對嗎？為什么？所有的逆反心理都不對嗎？為什么？613、正確認識逆反心理

（1）對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯的，有的反抗不無道理。（2）我們的父母觀念有時滯后，家教方面難免有誤區(qū)。（3）遇到這種情況，要與父母平等交往，有助于幫助父母更新觀念、走出家教誤區(qū)，也有助于我們作出正確的行為選擇。3、正確認識逆反心理（1）對于逆反心理和逆反行為，要具體分624、逆反心理的危害5、怎樣克服逆反心理

（1）懲罰了自己：不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是拿父母的錯誤懲罰自己。

（2）傷害了父母：不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿父母的錯誤傷害父母。

為了不傷害自己和父母，就要調適逆反心理，在情緒沖動時，要努力克制自己。4、逆反心理的危害5、怎樣克服逆反心理（1）懲罰63

麗麗離家出走了,留給媽媽一個日記本,其中一篇這樣寫到：“昨晚又和爸媽吵了一架，上網是導火索，結果炸彈就這樣引爆了，我不明白他們?yōu)槭裁床焕斫馕?，為什么總干涉我的思維，總讓我按他們的意志去干。我不是軀殼，我有靈魂，我會感覺，我有大腦會思考，他們總這樣教訓我，像你這么大，我早一個人到黑龍江上山下鄉(xiāng)去了，可我們畢竟是不同年代出生的人，有不同的理想。也許我現(xiàn)在的逆反在他們的眼中叫混，現(xiàn)在的標新立異叫胡來，年齡產生的代溝越來越深越來越大，好像東非大裂谷，我決定離家出走”。案例分析思考：麗麗真的離家出走有沒有危害呢？（從麗麗、媽媽兩個角度闡述）互動探究麗麗離家出走了,64

我們相信父母是愛我們的，有時他們的做法我們可能難以接受，但他們的出發(fā)點是為我們好。不要與自己的父母產生對立，不要有逆反心理，多與父母溝通、交流，相信父母是天下最愛你的人。嚴也是一種愛我們相信父母是愛我們的，有時他們的做法我們可能難以接65

知識拓展第一招：“讀心術”。大家要了解父母，孝敬父母。如在節(jié)日或父母生日時送點小禮物表達心意，或一同外出聯(lián)絡感情；多利用言語表達你的關心，如早上要向父母說聲“早晨好”，外出時要向父母說聲“再見”并交代預計回家的時間等。第二招：“出擊”術。每周主動跟父母一起做幾件事，邊做邊交流；每天可在飯前飯后，和父母主動談談自己的學校、老師和朋友，高興的事或不高興的事，讓家人一起分享你的喜怒哀樂。

與父母交往小方法第三招：“責任”術。除讀書學習外，還要積極協(xié)助父母做家務，主動分擔一些家庭責任，比如洗碗、倒垃圾、擦地板等。知識拓展第一招：“讀心術”。大家要了解父母，孝敬父母。如66

與父母交往小方法知識拓展第四招：“道歉”術。如果有些事情是你做得不對，不要逃避，不要沉默不理，要主動道歉，這樣會得到父母的理解。第五招：“寫信”術。如果直接和父母對話，可能會惹他們生氣，或者沒有和父母對話的機會，你可以用寫信的方式，在信中寫出事情的真相、自己的心情，以及對父母的希望等。第六招：“協(xié)議”術。與父母協(xié)商簽訂溝通協(xié)議書，在協(xié)議書中，除了對自己提出要孝敬、尊重父母的要求外，也對父母正確養(yǎng)育教導孩子的行為做出要求，并隨時在家庭生活中進行監(jiān)督。與父母交往小方法知識拓展第四招：“道歉”術。如果有些事情67

學習了本課你有什么收獲？說來大家聽聽。談收獲學習了本課你有什么收獲？說來大家聽聽。談收獲68

嚴也是一種愛成長也會有煩惱1、我們與父母之間的矛盾2、我們與父母之間的隔閡3、我們與父母之間的沖突逆反心理有危害1、逆反心理的含義（表現(xiàn)）2、逆反心理的產生3、正確認識逆反心理4、逆反心理導致的危害5、怎樣克服逆反心理嚴也是一種愛成長也會有煩惱1、我們與父母之間的矛盾逆69一、明察秋毫（正確的打“√”，錯誤的打“×”）

1、我們與父母的年齡差距是產生代溝的根本原因。（）

2、代溝的實質是反映在年齡差異背后的多重代際差異。（）

3、我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。這種在我們看來有些苛刻的“嚴”，反映出父母對于我們的愛。（）

嚴也是一種愛-課件704、對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯的，有的反抗不無道理。（）

5、在多數(shù)情況下，逆反心理導致對父母的反抗，其結果都是既傷害了父母，又傷害了自己。（）

4、對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說71二、一枝獨秀（只有一個符合題意的答案）

1、我們與父母兩代人之間在某些問題上會引起分歧和隔膜，對此理解不正確的是()A、逆反心理和逆反行為都是錯誤的。

B、逆反結果是懲罰了自己，也是對父母的一種傷害。

C、在情緒沖動的時候要努力克制自己。

D、對于父母的“嚴”要求，我們要理解和體諒。

A二、一枝獨秀（只有一個符合題意的答案）A72

2、我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的（）

A.嘮叨B.不理解

C.高期待、嚴要求D.代溝C2、我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的（733.我們與父母之間的沖突是()①是由子女引發(fā)的②往往是父母對我們管教嚴格的結果③不正常的，不可以避免的④父母的關愛與子女渴望獨立之間的誤會A．①②B．③④C．①③