小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè)演示 大禹治水

洪災(zāi)難道hónɡzāinàndào認(rèn)被業(yè)產(chǎn)rènbèiyèchǎn我會(huì)寫(xiě)你讀過(guò)哪些我國(guó)古代神話(huà)故事？精衛(wèi)填海嫦娥奔月女?huà)z造人夸父逐日?qǐng)D片中的神話(huà)故事你聽(tīng)過(guò)嗎？今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)流傳千古的神話(huà)故事——大禹治水！第一課時(shí)第二課時(shí)人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)15大禹治水大禹

禹，傳說(shuō)為夏后氏首領(lǐng)。相傳在堯帝時(shí)期，黃河流域經(jīng)常發(fā)生洪水。為了制止洪水泛濫，堯帝派鯀治理洪水。鯀花了九年時(shí)間也沒(méi)有把洪水制服。舜繼位后，讓鯀的兒子禹治水。禹吸取父親失敗的教訓(xùn)制服了洪水，后代的人都稱(chēng)頌禹治水的功績(jī)，尊稱(chēng)他為“大禹”，也就是偉大的禹的意思。資料鏈接結(jié)合課題說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了誰(shuí)，寫(xiě)了什么事？整體感知大禹治水

禹下決心要（

）洪水。

洪水被（

）了，老百姓過(guò)上了安定的日子，大家非常感激這位治水的偉大英雄。治理制服自由練讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的句子多讀幾遍。讀完回答：課文一共

個(gè)自然段。4說(shuō)一說(shuō)，每個(gè)自然段都寫(xiě)了什么？第一自然段：寫(xiě)洪水害得老百姓無(wú)家可歸。第二自然段：大禹帶領(lǐng)百姓開(kāi)山挖河。第三自然段：寫(xiě)大禹為治水三過(guò)家門(mén)而不入。第四自然段：老百姓過(guò)上好日子，世代不忘大禹。大禹是什么人？大禹為什么要治水？大禹是怎樣治水的？大禹治水的結(jié)果怎樣？第二課時(shí)讓我們一起在今天的學(xué)習(xí)中尋找答案吧！學(xué)習(xí)第1自然段——了解治水前的情景：說(shuō)說(shuō)“洪水泛濫”是怎樣的景象?；?dòng)課堂洪水給百姓帶來(lái)極大的災(zāi)害。很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒(méi)了天地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人們的生活痛苦極了。洪水泛濫時(shí)泛濫：江河湖泊的水溢出。洪水泛濫的景象：淹沒(méi)了田地洪水泛濫的景象：沖毀了房屋洪水泛濫的景象：毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜人們的生活痛苦極了。請(qǐng)你用上下面的詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)洪水帶來(lái)的災(zāi)害。泛濫淹沒(méi)沖毀傷害很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒(méi)了（），沖毀了（），（）（）到處傷害（）和牲畜，人們的生活（）極了。田地房屋毒蛇猛獸百姓痛苦很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒(méi)了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人的生活痛苦極了。讓我們滿(mǎn)懷同情地再讀一讀第一自然段吧！語(yǔ)調(diào)拖長(zhǎng)重讀這幾個(gè)詞語(yǔ)，讀出洪水的兇猛自由朗讀第2自然段，說(shuō)一說(shuō)：誰(shuí)？怎么治水？結(jié)果怎么樣？洪水給百姓帶來(lái)了無(wú)數(shù)的災(zāi)難，必須治好它。當(dāng)時(shí)一個(gè)名叫鯀的人領(lǐng)著大家治水。他只知道筑壩擋水，九年過(guò)去了洪水仍然沒(méi)有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。鯀筑壩擋水沒(méi)有成功誰(shuí)？怎么治理？結(jié)果怎樣？禹繼續(xù)治水隨文識(shí)字災(zāi)你知道“災(zāi)難”怎么讀嗎？它是什么意思？會(huì)意字，像房子里著火之形，表示災(zāi)禍。zāinàn災(zāi)難災(zāi)禍的意思。我們請(qǐng)一位同學(xué)先來(lái)朗讀鯀治水的方法。

他只知道筑壩擋水，九年過(guò)去了洪水仍然沒(méi)有消退。什么叫“筑壩擋水”，結(jié)果怎樣？建筑攔水壩攔阻水流。擋水是阻擋洪水的意思。洪水仍然沒(méi)有消退連續(xù)下去，不中斷。后來(lái)又是誰(shuí)在治水？他的兒子禹繼續(xù)治水。你理解“繼續(xù)”的意思嗎？例：他的兒子禹繼續(xù)治水。（1）只要我繼續(xù)努力,一定可以取得優(yōu)異的成績(jī)。（2）我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)尊師重道的傳統(tǒng)。詞語(yǔ)運(yùn)用一起來(lái)練習(xí)利用關(guān)鍵詞講述本段吧！鯀筑壩擋水沒(méi)有成功禹繼續(xù)治水鯀的兒子禹繼續(xù)擔(dān)起了治水的重任，在禹治水期間，還流傳著一個(gè)感人的故事，來(lái)聽(tīng)老師讀一讀吧！禹離開(kāi)了家鄉(xiāng)一去就是十三年。這十三年里，他到處奔走，曾經(jīng)多次路過(guò)自己家門(mén)口。可是他認(rèn)為治水要緊，一次也沒(méi)有走進(jìn)家門(mén)口看一看。重讀這幾個(gè)詞語(yǔ)，表現(xiàn)禹心系百姓、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

請(qǐng)聽(tīng)老師說(shuō)資料：禹治水13年，13個(gè)365天沒(méi)回過(guò)一次家，傳說(shuō)禹的兒子大了還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己的父親。禹為什么急于把洪水治理好？練習(xí)用上“因?yàn)椤浴钡木涫秸f(shuō)一說(shuō)吧！因?yàn)楹樗Φ美习傩諢o(wú)家可歸，禹心里裝著百姓，所以他急于把洪水治理好。請(qǐng)聽(tīng)老師說(shuō)資料：為了治水，禹到處奔走。晚上，他常常睡在草丘山岡，天蒙蒙亮就又出發(fā)了。他的腳長(zhǎng)年泡在泥水中，腳跟都爛了，他只好拄著棍子走路。課文中用一個(gè)詞形容禹治水辛苦，你找到了嗎？到處奔走一心為民讀到這里，你最想哪個(gè)詞贊美禹？無(wú)私奉獻(xiàn)13年里，禹3次經(jīng)過(guò)家門(mén)口都沒(méi)有回家看一看，老百姓們聽(tīng)說(shuō)了這件事，非常感動(dòng)。于是就給這個(gè)故事取了個(gè)名字——不顧小家顧大家的無(wú)私奉獻(xiàn)的人三過(guò)家門(mén)而不入人們常用這個(gè)成語(yǔ)贊美怎樣的人？齊讀第4自然段，畫(huà)出禹治理洪水的句子。大禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦法治水。他和千千萬(wàn)萬(wàn)的人一起，疏通了很多河道，讓洪水通過(guò)河道，最后流到大海里去。想一想：大禹是怎么治水的？疏導(dǎo)治水引水入海疏通河道“疏導(dǎo)”是什么意思？疏通引導(dǎo)用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)，禹是怎么讓洪水乖乖聽(tīng)話(huà)的？禹讓人疏通了很多河道，使淤塞的河道變得暢通，然后洪水便順利地流入了大海。大禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的辦法治水。他和千千萬(wàn)萬(wàn)的人一起，疏通了很多河道，讓洪水通過(guò)河道，最后流到大海里去。重讀“疏導(dǎo)”，體現(xiàn)大禹的智慧。齊讀禹治理洪水的語(yǔ)句，感受禹的智慧。誰(shuí)來(lái)讀一讀禹“治水后”景象的句子？洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家搬了回來(lái)。大家在被水淹過(guò)的土地上耕種，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復(fù)了，百姓重新過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活。用喜悅的語(yǔ)氣朗讀。

稍作強(qiáng)調(diào)，拖長(zhǎng)，突出洪水被制服后人們的喜悅心情。洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家搬了回來(lái)。大家在被水淹過(guò)的土地上耕種，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復(fù)了，百姓重新過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活。驅(qū)逐并趕走變成原來(lái)的樣子，指老百姓又像以前一樣生活了。一起來(lái)看看下面的圖片，說(shuō)說(shuō)你看到了什么。男耕女織聊天品茶兒童無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍洪水終于被治理好了，老百姓有屋可住，有田可種，幸福地過(guò)日子，這樣的生活就叫——你知道什么樣的生活叫“安居樂(lè)業(yè)”嗎?安居樂(lè)業(yè)

對(duì)比讀一讀課文寫(xiě)“治水前”和“治水后”的景象的句子。洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家搬了回來(lái)。大家在被水淹過(guò)的土地上耕種，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復(fù)了，百姓重新過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活。很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒(méi)了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人的生活痛苦極了。同情的語(yǔ)氣喜悅的語(yǔ)氣從洪水泛濫到乖乖地聽(tīng)話(huà)，百姓會(huì)怎么感激禹呢？您真是治水有方、智慧過(guò)人！您的心中裝著百姓安危，感謝您的無(wú)私奉獻(xiàn)！三過(guò)家門(mén)而不入大禹治水鯀治水中治水前：淹沒(méi)沖毀生活痛苦大禹筑壩擋水九年洪水未退治水后：回家耕種安居樂(lè)業(yè)疏導(dǎo)入海十三年洪水消退治水成功民開(kāi)懷

《大禹治水》講的是大禹十三年堅(jiān)持治理洪水，

，最終疏通河道，治水成功，為百姓造福的故事。大禹

、

的精神為世人所敬仰。三過(guò)家門(mén)而不入心系百姓無(wú)私奉獻(xiàn)大禹率領(lǐng)眾人開(kāi)山治水到江淮，一只九尾狐引他來(lái)到一家農(nóng)舍，他遇到了美麗的女子涂山氏，涂山氏敬仰大禹的英雄氣概，兩人成了親。新婚第四天，大禹就告別妻子，踏上了治水的征程。望夫石的傳說(shuō)而此時(shí)他的妻子涂山氏也生下了兒子啟，嬰兒正在哇哇地哭，禹從門(mén)外經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)哭聲，也狠下心沒(méi)進(jìn)去探望。涂山氏女日夜向丈夫治水的方向遠(yuǎn)眺，但望穿秋水，也不見(jiàn)禹的歸來(lái)。她朝思暮想，最終精誠(chéng)所至，化作一塊望夫石，端坐在涂山的東端，后人把它叫做啟母石。而涂山氏女這一望，就望了4000多年。課后習(xí)題朗讀課文。你知道下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思嗎？先猜一猜，再查查字典?！ぁぁ?/p>

擋水疏導(dǎo)驅(qū)趕

擋水——阻攔，遮蔽；疏導(dǎo)——清除阻塞，使暢通；驅(qū)趕——趕走。大禹治水的故事代代相傳，讓我們來(lái)根據(jù)下面的提示完整地講述這個(gè)故事吧！洪水使人們生活痛苦。鯀用筑壩擋水的辦法，沒(méi)有治好洪水。禹治水，三過(guò)家門(mén)而不入。禹用疏通河道的辦法，帶領(lǐng)人們治好了洪水。起因經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)結(jié)果

讀一讀，記一記。洪水防洪毒蛇毒害猛獸兇猛災(zāi)難火災(zāi)繼續(xù)連續(xù)農(nóng)業(yè)農(nóng)民fánɡxiōnɡm(xù)ín課外作業(yè)1.把這個(gè)故事講給家人或好朋友聽(tīng)，并說(shuō)說(shuō)你讀了故事后的感受。2.像大禹治水這樣的神話(huà)故事還有很多，如夸父逐日、后裔射日、精衛(wèi)填海等等，課后可以找相關(guān)的故事來(lái)讀讀。一、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。大禹吸取了______治水失敗的教訓(xùn)，采用_______的辦法治水。他和千千萬(wàn)萬(wàn)的人一起，_______了很多河道，讓洪水通過(guò)河道，最后流到大海里去。疏導(dǎo)疏通鯀二、照樣子，把句子換個(gè)說(shuō)法。例：洪水把房屋沖倒了。房屋被洪水沖倒了。洪水被大禹制服了。2.老百姓被洪水害苦了。1.大禹把洪水制服了。洪水把老百姓害苦了。一、輕松找朋友。毒蛇繼傷仍恢訓(xùn)rénɡhuīshéxùnjìdúshānɡ課堂演練淹沒(méi)（

）

沖毀（

）