《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣共創(chuàng)美好校園環(huán)境》演講稿

《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境》演講稿各位教師、同學們：

大家早上好!

今日我演講的題目是：《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美妙校園環(huán)境》。

校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美妙校園環(huán)境是我們每個同學的責任。

什么叫習慣呢?所謂的“習慣“是指長期重復地做并漸漸養(yǎng)成的不自覺活動。

首先，應當從我做起，從現(xiàn)在做起，我們應當時時刻刻提示自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔果皮紙屑及廢棄雜物，那些看似無關緊要的“小惡“可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些好像讓人不屑一顧的“小善“可以相互促進良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加潔凈干凈。

其次，我們每位同學都應當自覺地愛護教室及其所在班級四周的環(huán)境衛(wèi)生。通過上一周的催促檢查，我們發(fā)覺各個班級環(huán)境衛(wèi)生都清掃得比擬好，盼望大家堅持養(yǎng)成好這一良好的習慣，并能始終保持這種現(xiàn)狀，讓我們每天走進教室里,都會看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面一塵不染、無紙屑。我想，大家在這樣潔凈干凈的環(huán)境里學習、生活，肯定會心情舒服,身心安康。

我們作為觀音初中的一員，首先要主動做好校園衛(wèi)生的保持工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。讓我們的校園始終保持潔凈、干凈，讓全體師生擁有一個良好的工作、學習環(huán)境。其次，我們應做到“觀察污跡主動擦，發(fā)覺紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管?！皬奈易銎?，從身邊小事做起，做當代文明中學生。

擁有安康的身體是我們能夠仔細學習的保證，為保障同學們有一個良好的學習和生活環(huán)境，遠離疾病，我盼望同學們能做到以下幾點：

1、不吃零食，零食的外包裝處處亂扔會影響環(huán)境衛(wèi)生。更重要的是吃零食會給我們的安康帶來不良的影響。如零食中多余的熱量會使我們的身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的身體安康。零食吃多了，就影響到我們的食欲而吃不下飯，久而久之我們就會養(yǎng)分不良。

2、保持個人良好衛(wèi)生，勤洗手洗臉，勤換洗衣服。課堂上，有些同學在思索問題的時候，會不經(jīng)意把手指或者筆放進嘴里，請同學們牢記“病從口入“這句話，努力改掉這種不良習慣。

3、不亂扔果皮紙屑，不吃口香糖，不隨地吐痰，不在墻上留下腳印、污跡。

4、保持室內空氣流通，避開前往空氣流通不暢、人員密集的公共場所，教室肯定要留意開窗通風。

5、宿舍衣物、鞋子、毛巾、臉盆等擺放整齊，被子疊得方方正正，按時清掃衛(wèi)生，宿舍不留垃圾、贓物、臟水，保持空氣流通。

6、加強思想道德教育。主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成“文明清潔“的良好習慣，共同創(chuàng)立一個漂亮的校園。

同學們，安康是一個人最大的財寶，是幸福的根底，也是做人的責任。要有一個安康的體魄，必需從個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生做起。只要我們時刻謹記，并身體力行，我們就能遠離疾病，安康、歡樂地生活、學習。校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環(huán)境，努力養(yǎng)成不亂扔果皮紙屑和粉筆頭、;不向樓下扔雜物、倒臟水;不隨地吐痰等良好習慣。同時，仔細清掃好教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生，并且時刻保持潔凈、干凈;做到有人檢查和沒人檢查一樣潔凈，一樣干凈。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清爽，令人神清氣爽。

讓我們在飄揚的五星紅旗下作出莊重的承諾：從現(xiàn)在開頭，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美妙校園環(huán)境。

我的國旗下講話到此完畢，感謝大家!

《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美妙校園環(huán)境》演講稿2

各位教師，各位同學：

大家早上好！

今日我演講的題目是《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美妙校園環(huán)境》。

法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應當努力地追求好習慣?！贝_實，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。

每當我們排著整齊的隊伍站在干凈的操場上參與莊重的升旗儀式時，你想過沒有？假如我們的操場上處處都是垃圾，大家還會用心參與升旗儀式嗎？大家還有心情在這兒安心讀書嗎？校園是我們共同生活的地方，所以，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美妙校園環(huán)境是我們每個同學的責任。

然而，我們看到：在同學們積極仔細地清掃后不久，校園的地面上就躺著一些垃圾袋、紙片，甚至還會發(fā)覺塑料袋、紙屑從樓上飛下來的狀況。其實，習慣就是在我們不知不覺的成長過程中養(yǎng)成的。只要我們人人都擁有一個良好的衛(wèi)生習慣，我們的校園就會變得更加干凈美麗！

同學們，“忽以善小而不為，勿以惡小而為之”。文明的一切是由一個個小細節(jié)構成的。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣首先應從我做起，從小事做起，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔垃圾……那些看似無關緊要的“小惡”，可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學不講衛(wèi)生的行為，看到果皮紙屑主動撿起。這些好像讓人不屑一顧的“小善”可以相互促進良好衛(wèi)生習慣的.養(yǎng)成，令我們的校園更加潔凈干凈。我們信任，只要大家能夠撿起一片“白色”，就能裝飾一雨“綠蔭”，只要大家盡一份力，就可以制造出一個更加干凈的校園。

在此，盼望全體同學能做到以下幾點：

1.班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生認仔細真做好，并且時時刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣潔凈，一樣干凈。

2.自覺維護校園環(huán)境，不亂扔紙屑和粉筆頭，不隨地吐痰，不在墻上留下腳印、污跡，就多了一方干凈的校園。

3.保持室內空氣流通，避開前往空氣流通不暢、人員密集的公共場所。隨著天氣漸漸轉熱，教室肯定要留意開窗通風。

4.主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成“講文明、講衛(wèi)生”的良好習慣，共同創(chuàng)立一個漂亮的校園。

我信任，只要大家能夠撿起一片白色，就能裝飾一寸綠蔭。同學們，讓我們在飄揚的五星紅旗下作出我們莊重的承諾：從現(xiàn)在開頭，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美妙校園環(huán)境。

我的國旗下講話到此完畢，感謝大家！

《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美妙校園環(huán)境》演講稿3

各位教師，各位同學：

早上好!

今日我講話的主題是《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美妙校園環(huán)境》。

法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應當努力地追求好習慣?！贝_實，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。

校園是我們共同生活的地，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，爭做文明好學生是我們每位同學的責任。然而，我們看到：在同學們積極仔細地清掃后不久，校園的地面上很快又躺著一些垃圾袋、塑料瓶，甚至還會發(fā)覺塑料袋、紙屑從樓上飛下來的狀況?！安シN行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格?！逼鋵?，習慣就是在我們不知不覺的成長過程中養(yǎng)成的。只要我們堅持好的行為，時刻提示自己珍惜同學們的勞動成果，我們的校園就會變得更加干凈美麗!

正所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。文明的一切是由一個個小細節(jié)構成的。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣首先應從我做起，從小事做起，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔垃圾那些看似無關緊要的“小惡”，可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學不講衛(wèi)生的行為，看到果皮紙屑主動撿起。這些好像讓人不屑一顧的“小善”可以相互促進良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，令我們的校園更加潔凈干凈。我們信任，只要大家能夠撿起一片“白色”，就能裝飾一雨“綠蔭”，只要大家盡一份力，就可以制造出一個更加干凈的校園。

讓我們在飄揚的五星紅旗下作出我們莊重的承諾：從現(xiàn)在開頭，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，爭做文明好學生。在此，盼望全體同學能做到以下幾點：

1、不亂扔廢紙、食品袋、冰糕棒，要把廢紙、食品袋、冰糕棒等放入垃圾箱內。

2、自覺維護校園環(huán)境，.遇到廢紙、食品袋撿起來放入垃圾箱。

3、主動撿拾別人丟在樓后、操場上的垃圾，養(yǎng)成“講文明、講衛(wèi)生”的良好習慣，共同創(chuàng)立一個漂亮的校園。

我信任，只要大家都能盡自己所能，肯定可以制造出一個更加干凈的校園。

感謝大家!

《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美妙校園環(huán)境》演講稿4

敬重的教師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是化州市石龍中學初三級153班陳XX，現(xiàn)在讓我們向教師問好：“教師，您好！教師，您辛苦了！”（鞠躬）

今日，我在國旗下講話的主題是《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美妙校園環(huán)境》。校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美妙校園環(huán)境是我們每個同學的責任。

什么叫習慣呢？所謂的“習慣”，是指長期重復地做并漸漸養(yǎng)成的不自覺活動。習慣的力氣很大。

培育良好的衛(wèi)生習慣首先應從我做起，我們應當時時刻刻提示自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物………那些看似無關緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。

我們還要制止其他同學不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些好像讓人不屑一顧的“小善”可以相互促進良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加潔凈干凈。

其次是：我們每位同學都應當自覺地愛護教室及其所在班的四周的環(huán)境衛(wèi)生。通過上一周的催促檢查，我們發(fā)覺各班級環(huán)境衛(wèi)生都做得比擬好，但要堅持養(yǎng)成這一良好的習慣。

每天走進班級里，你都會看到桌窗明凈，桌凳擺放整齊，地面無紙屑。我想在這樣潔凈干凈的環(huán)境里，就會心情舒服，身心安康。

同學們，校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔