初中信息技術各種優(yōu)秀的說課稿

經典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！初中信息技術說課稿《視頻編輯—方法與工具》說課稿一、說教材的地位和作用6種常用的視頻編輯軟件。內容的實用性是連接信息知識運用和學生接受操作的紐帶，有利于培養(yǎng)學生的感知能力，動手能力，本節(jié)知識設置合理，內容豐富，具有很強的實用性和可操作性。在整個信息教學中有重要的地位和作用。二、說教學目標（一）6個常用視頻編輯工具的使用方法。（二）（三）能力目標：掌握一種以上視頻編輯軟件的用途及制作技巧。——交流——生們學習熱情，在操作的同時獲得成功的喜悅；培養(yǎng)學生的人文精神，學會表達生活的意義。三、說教學重點和難點：學生對視頻處理的學習舉和如何選擇編輯工具確定為本節(jié)的難點；四、說學生學生求知欲強，思維活躍，視野開闊，富有個性，具備了一定的信息素養(yǎng)，他們渴望學到更多更有趣的信息技術知識。在教學中為學生留出自由發(fā)揮的空間，能有效的提高學生的學習興趣。五、說教法作品演示觀摩——教師引導——學生創(chuàng)作——小組交流評選——展示總結。以學生參與制作為主，教師指導為輔。六、說學法：引導學生用眼觀察、動手操作、動腦思考、使學生始終處于主動探究狀態(tài)，培養(yǎng)他們的實際操作能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造靈感和學習興趣。七、說教學過程（一）活躍氣氛、課題引入（二）接受任務、自主創(chuàng)新數(shù)據(jù)的計算一、說教材㈠、教材的地位與作用1、教材：重慶大學出版社出版的《初中信息技術》第四版，本節(jié)內容《數(shù)據(jù)的計算》是《初中信息技術》第四版（八年級上）第一單元第3節(jié)的內容，它是Excel中的一個重點，在實際生活應用中，比較常用。2、現(xiàn)代社會是信息社會，在生產及生活各個領域中，都有大量的數(shù)據(jù)來越高。然而，傳統(tǒng)的人工處理數(shù)據(jù)的方法已不能滿足需求，計算機成為了最有效的數(shù)據(jù)處理工具。作為中學生有必要了解和學習數(shù)據(jù)的計算。中小學信息技術指導綱要（試行）明確指出，中小學信息技術課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解、掌握信息技術深刻影響。因此，我確立了以下教學目標：1、知識目標：讓學生明確在電子表格中數(shù)據(jù)計算的方法，通過對數(shù)據(jù)計算方法的教學，讓學生掌握數(shù)據(jù)計算的方法。2、能力目標：根據(jù)計算機學科的特點，通過：講解—演示—實踐”結合，培養(yǎng)學生觀察能力、抽象思維能力和動手能力。3、思想目標：通過教學充分發(fā)揮學生學習的主觀能動性，激發(fā)學生學習熱情，增強學生的求知欲和對本學科的熱愛。㈢、教學重點、難點重點：能利用數(shù)學公式、函數(shù)進行數(shù)據(jù)的計算難點：能夠根據(jù)需求選擇和正確使用函數(shù)二、說教學對象八年級的學生思維活躍，想象力豐富，好奇心強，同時又有了一定的自學能力和動手能力。但多數(shù)情況下還比較膚淺和不夠成熟，尤其對于一些知識和技能的掌握還處于一知半解的狀態(tài)，教師點則通，不點則不通。通過前面課程的學習，學生已基本掌握了在工作表輸入數(shù)據(jù)、編輯、修飾工作表的基本操作，在此基礎上進一步讓學生學會如何在Excel中進行數(shù)據(jù)計算，使學生對數(shù)據(jù)處理有個感性認識。三、說教法講解—演示—實踐“講解—演示—練習—展評—總結的程序