2019-2020學(xué)年度大連市中山區(qū)初二(下)語文期末試卷及答案

2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測八年級語文2020.07注意事項：請在答題卡上作答，在試卷上作答無效。本試卷共四大題， 20小題，滿分 150分。考試時間 120分鐘。40分）請用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格里，要求書寫正確、端正、整潔。 （2分）自信樂學(xué)瞭．望（lià瞭．望（liào）枯躁 ．（zào）兩棲 ．（qī）束縛（fū）喧嚷．（rǎng）

賦予．（yǔ）龜．裂（jūn）追溯（sù）挑撥離間．（jiān） 振．耳欲聾（ zhèn）紛至沓．來（ tà） 名副．其實（fù）不修邊符．（fú）強．詞奪理（ qiáng）相輔相承．（chéng） 亭臺樓閣．（gé）默寫填空。 （24分）1）蒹葭蒼蒼，白露為霜。 ， 。 （《詩經(jīng)》二首）TOC\o"1-5"\h\z2）世有伯樂，然后有千里馬。 ， 。（韓愈《馬說》 ）3）社會主義路上大踏步走， ！身長翅膀吧腳生云， ！（賀敬之《回延安》 ）4）缺月掛疏桐，漏斷人初靜。 ， ?！S州定慧院寓居作》 ）（5）在《大道之行也》中，寫出人人都能推己及人，把愛家人的心意擴大到其他人身上的句子是： ， 。（6）在杜甫詩中，我們常常會讀出他的情懷。讀“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小” ，體會到他的雄心壯志；讀“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，感受到他的悲苦愁怨；讀“ ， ”，領(lǐng)悟到他的濟世情懷。 （用杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 中的詩句回答 ）按要求完成文后各題。 （5分）①與其說青春是一種年齡階段，不如說青春是一種拼搏奮進、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)。②對于奮斗不息、心懷使命的人來說，青春從未流逝。③前不久一條鐘南山院士為袁隆平院士頒獎的視頻，感動了無數(shù)人為之動容。④人們稱他們?yōu)閯e樣“ 80后”、“90后”，稱他們?yōu)椤搬t(yī)食無憂”組合。⑤這是因為，他們年事已高， 為了群眾的生命健康、糧食安全，仍然辛勞奔波、奮斗不止。⑥逐夢路上，永遠是青春的身影，這份一心為民、堅定拼搏的擔(dān)當(dāng)精神，任時光流轉(zhuǎn)，也終不褪色。（1）第③句中有語病，你的修改建議是 : 。（2分）（2）第④句中有一個標點使用不當(dāng)，你的修改建議是 : 。（1分）（3）第⑤句中畫線處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語是 。（2分）名著閱讀。 （5分）（1）依據(jù)《水滸傳》的內(nèi)容，下列表述有誤的是： （ ）（2分）魯智深和李逵性格的共性是嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆。武松曾斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓。吳用出謀，里應(yīng)外合，助宋江第二次攻打祝家莊，取勝而歸。林沖的性格起初是逆來順受，后來得知被陷害開始奮起反抗。（2）依據(jù)下列《鋼鐵是怎樣煉成的》中的情節(jié)，把批注續(xù)寫完整。 （3分）情節(jié)一： 病痛的折磨， 戰(zhàn)斗力的喪失使保爾拿起手槍，指向了自己。【批注】 從這兩個情節(jié)中可以看出， 保爾在不斷成長變化：情節(jié)二： 全身癱瘓、 雙目失明的保爾用刻好了格子的板子寫字，完成小說創(chuàng)作。二、古詩文閱讀（ 20分）（一）閱讀下文，完成 6～8題。（8分）北冥有魚北冥．有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志 ．怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是 ．則已矣。TOC\o"1-5"\h\z解釋文中加點的詞。（ 3分）1）北冥．有魚2）志．怪者也3）亦若是．則已矣用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。（ 3分）從修辭角度賞析文中畫波浪線句子。（ 2分）（二）閱讀下文，完成 9～12題。（9分）莊子者，蒙人也，名周。周嘗為 ．蒙漆園吏，與梁惠王、齊宣王同時。其學(xué)無所不闚①，其要本歸于老子之言，故 ．其著書十萬余言，大抵率寓言也。其言洸洋自恣 ②以適己，故王公大人不能器之。楚威王聞莊周賢，使使厚幣迎之，許 ．以為相。莊周笑謂 ．楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子獨不見郊祭之犧③牛乎食之?dāng)?shù)歲衣以文繡以入大廟。當(dāng)是之時，雖欲為孤豚 ④，豈可得乎？子亟 ⑤去，無污我。我寧游戲污瀆之中自快，無為有·第2頁（共6頁）·國者所羈，終身不仕，以快吾志焉。 ”（節(jié)選自《史記》 ，有刪改）【注釋】① 闚（kuī）同“窺”。②洸洋（ guāngyáng）自恣：比喻言辭或文章恣肆放縱。③犧:指作祭品用的牲畜。④孤豚 :小豬。⑤亟：通“急” ，趕緊。下列句中加點詞的意思相同的一組是（ ）（2分）周嘗為．蒙漆園吏故．其著書十萬余言許周嘗為．蒙漆園吏故．其著書十萬余言許．以為相莊周笑謂 楚使者曰故．雖有名馬（ 《馬說》）潭中魚可百許 ．頭（《小石潭記》 ）是謂．大同（《大道之行也》 ）文中畫波浪線句子斷句正確的一項是（ ）（2分）A．子獨不見郊祭之犧牛乎 /食之?dāng)?shù)/歲衣以文繡 /以入大廟。B．子獨不見郊祭之犧牛乎 /食之?dāng)?shù)歲衣以文繡 /以入大廟。子獨不見郊祭之犧牛乎 /食之?dāng)?shù)歲 /衣以文繡 /以入大廟。子獨不見 /郊祭之犧牛乎 /食之?dāng)?shù)歲衣 /以文繡/以入大廟。用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。 （3分）莊周拒絕楚威王的原因是什么？請用原文回答。 （2分）（三）閱讀下面這首詩，完成 13題。（ 3分）宿江邊閣 ①杜甫暝色延山徑，高齋次水門。薄云巖際宿，孤月浪中翻。鸛鶴追飛靜，豺狼得食喧。不眠．．憂戰(zhàn)伐，無力 ．．正乾坤②?！咀⑨尅竣俅嗽娮饔诖髿v元年春，杜甫離開成都草堂東下，同年秋寓居夔州西閣，此時蜀中大亂。②乾坤：指國家。結(jié)合加點詞語簡析作者情感。三、現(xiàn)代文閱讀（ 20分）（一）閱讀下文，完成 14～16題。（9分）地球上到底有多少碳①地球生命屬于碳基生命，碳無疑是地球上最重要的元素。那么，地球上到底有多少碳呢？如此重要的問題卻一直沒有準確答案，只有一個估算。②大約10年前，來自全球數(shù)十個國家的 1000多名地質(zhì)科學(xué)家聯(lián)合起來，在全球幾乎所有的火山和地質(zhì)活躍帶上安裝了測量儀器，記錄從地下釋放出來的碳（主要為二氧化碳和一氧化碳）的總量，然后將這些數(shù)據(jù)匯總起來進行分析，得出 18.5億吉噸（ 1吉噸等于10億噸）這個數(shù)字，這就是地球上所有碳元素的總量。③這其中絕大部分碳被深深地埋在地下，地表部分（包括海洋、土壤和大氣層）含有的碳總量僅為 4.35萬吉噸，在地球總碳量中的比重極小。④所有地表碳當(dāng)中，埋藏在海底深處的碳約為 3.7萬吉噸，約占 85.1%;海洋生物沉積物中的碳總量為 3000吉噸，約占6.9%;陸地生態(tài)系統(tǒng)中的總碳量約為 2000吉噸，約占4.6%;海洋表層中含有的碳約為 900吉噸，約占 2%;大氣層中含有的碳總量為 590吉噸，僅．占地表碳總量的 1.4%。⑤從這個角度來看，我們腳下的地球活像一枚定時炸彈，隱藏著巨大的風(fēng)險。幸虧地球上有碳循環(huán)，把地球大氣層中的碳總量維持在一個相對穩(wěn)定的水平上，生命才得以延續(xù)至今。⑥碳循環(huán)的細節(jié)相當(dāng)復(fù)雜，作為普通讀者，我們只需知道這個循環(huán)由兩部分組成。首先，大氣中的二氧化碳因光合作用進入生物的身體，其中的一部分生物碳隨著海洋生物的尸體沉入海底，再因板塊運動而被埋入地下。其次，埋在地下的碳由于地質(zhì)運動被重新翻到地表，然后隨著火山噴發(fā)被重新釋放到大氣層中，供植物吸收利用。⑦地質(zhì)研究顯示，在過去這 5億年的時間里，地球的碳循環(huán)平衡曾經(jīng)遭到 5次嚴重的破壞。其中在 6500萬年前，一顆直徑超過 10千米的小行星把地殼撞了個大窟窿，一下子釋放出 425吉噸～1400吉噸的碳。 這些碳所引發(fā)的全球氣候變化持續(xù)了數(shù)百年之久，導(dǎo)致大約 75%的物種滅絕，其中就包括當(dāng)時的陸上霸主——恐龍。⑧統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，自工業(yè)革命以來，人類通過燃燒化石能源等方式一共向大氣層中釋放了大約 2000吉噸碳， 比那次導(dǎo)致恐龍滅絕的小行星撞擊事件所釋放的碳元素總量多得多。更可怕的是，這個過程還在持續(xù)之中，目前人類活動每年排放至大氣中的碳總量是火山噴發(fā)所排放的碳總量的 40倍～100倍，這說明地球的碳循環(huán)已經(jīng)嚴重失衡了。（文/袁越）本文圍繞地球上的碳介紹了哪些方面內(nèi)容？請概括回答。 （4分）理清選文第⑥段的說明順序。 （2分）第⑦段畫線句子運用了什么說明方法 ?有什么作用 ?（3分）（二）閱讀下文，完成 17～19題。（11分）讓人喜愛的小蒜①鄉(xiāng)下人對季節(jié)的感知不靠日歷或者復(fù)雜的推算，他們憑的是雙手，還有靈魂深處與大地的對話。正月才過，風(fēng)還囂張地在田埂上撒野的時候，農(nóng)人用粗手往土地上一攤，地層深處的溫度就順著僨張的脈搏，傳到了蓄勢待發(fā)的地面上。②樹叢中，田埂邊，萬籟俱寂。地下深處，一顆細小的種子感知到了徐徐向上的地溫，舒適地翻了個身，伸出細長的腿，向著那溫暖的地方覓去。立春后的第一場雨踩著碎步翩躚而至，滴在僵硬的土地上，順著地縫就滑到地層深處。蜷縮的細腿在雨滴的引導(dǎo)下慢慢伸直、變粗，四處尋找著。除了溫度，還有其他。它要為即將到來的遠行做好準備。③雷聲把大地徹底從沉睡中催醒，聲音掠過山峰，滿眼的滄桑一夜間褪去，新生的力量萌發(fā)出來。人們的目光都聚焦于這喧騰的大場景，沒人發(fā)現(xiàn)那粒最先蘇醒過來的種子偷偷鉆出了地面，嫩黃的一片如針尖般粗細。青春的陽光跳躍著，把整個季節(jié)都帶入到它的節(jié)奏里。那絲嫩芽也不例外，腳下頎長的根給它提供了足夠的勇氣，狹窄的葉子被風(fēng)和陽光染成了綠色，地下球莖經(jīng)過半個季節(jié)的磨煉長成了小拇指蓋般。今后也就這么大了。倒是顏色雪白，對著陽光，能看清楚里面紋路細膩的經(jīng)絡(luò)。④小蒜。這種從《詩經(jīng)》里走出來的“薤白” ，抖落了一身的滄桑，攜裹著地層深處的氣味，潑辣地出現(xiàn)在世人面前。在冬天漫長的時間里，飯桌上的顏色和對面黢黑的山巒遙相呼應(yīng)，辣椒也變得干枯，面色寡淡地懸掛在廚房的墻上。即使是初春，青色也是飯桌上難得一見的偶遇。大蔥、蒜苗倒是可以點綴，但惜地如金的農(nóng)人恨不得把麥子種到了鍋臺下，哪能騰出地方給它們？小蒜生長在林間地頭，隨遇而安，也不用人們照顧，甚至人們都發(fā)現(xiàn)不了它的存在，只是在農(nóng)忙回家的路上偶然一瞥，那一簇細弱的綠色才喚醒人們塵封的記憶。⑤春雨旺盛的時候，小蒜散發(fā)出的氣味讓飛鳥蟲獸避之不及。因此，小蒜很少受動物侵犯，無論是生長在荒山野嶺，還是田間院落，它都亭亭玉立，完整無損。新雨過后，小蒜狹窄的葉子上站著幾粒細小的露珠，乘著微風(fēng)在逼仄的葉縫間蕩來蕩去。盡管露珠細小，但太陽依然在上面閃轉(zhuǎn)騰挪，灑脫的姿勢像是在大海上召開盛大的舞會。⑥人們趁著濕潤上山來了，有大人，也有小孩。提著籃子，手上還拿著小鐵鍬。山林里多石頭，小蒜從石林、樹根的罅縫里蜿蜒生長，要想挖到深藏于地縫的蒜瓣，不借助工具是不會成功的。母親帶著我們也來到山上挖小蒜了，只見母親小心地把小蒜周圍的土刨．開，仔細看了看 ．．．隱隱露出的雪白的蒜頭，再用手輕輕一提 ．，亮晶晶的蒜瓣就出來了，下面還拖著幾條細長的根須。白綠相間的蒜葉，晶瑩透徹的蒜瓣，還有略顯褐色的根須。看著我手里采斷的綠色蒜葉，母親一邊示范一邊教要領(lǐng)：不要心急，拔的時候手要輕，緩緩加力，輕輕一提。就這樣，母親又拔出一顆嫩綠的小蒜。⑦和大蒜上有數(shù)十個蒜瓣抱團不同，小蒜多為獨蒜，形狀也多不規(guī)則，但這并不影響它獨特的魅力和人們對它的喜愛。小蒜進入農(nóng)家，人們把這大自然無償?shù)酿佡浵磧舳缢椋图拍睦苯钒柙谝黄?，飯桌上頓時生機勃勃起來。春天的氣息，熱烈的勁辣，讓人血脈僨張，一根細細的小蒜能吃出豐收季節(jié)的恣意和暢快。有時候，我們薅得多了，母親會在做面條時用它替代酸菜撒在鍋里，再加上幾滴香油，那青色的碎末和油珠漂浮在面湯里，和雨后狹窄蒜葉上細微的露珠一樣，碗里有太陽跳舞的影子，溫暖，澎湃，充滿了希望。啜一口面湯，小蒜蔥郁的氣味中夾帶著呼嘯的山風(fēng)、鏗鏘的雷聲和大地翻身的聲音。⑧幾番春雨過后，地里的野菜開始蓬勃起來，蒲公英、灰灰菜、馬蘭頭、奶漿草此起彼伏，一茬接一茬地渲染著春天的姹紫嫣紅，也沖擊著人們富裕的味覺和飯桌，小蒜慢慢地從農(nóng)人忙碌的身影中淡出。但在樹林里，石縫中，它們依然倔強地生長著，高昂著頭，頂著一株白色的小花，奮力向太陽靠近。細葉上，花蕊中，有一滴滴露珠蕩漾著。（文/段吉雄）

4分）4分）4分）從修辭的角度，賞析第②段畫直線的句子。品析第⑥段中加點詞語的作用。 （3分）四、作文（ 70分）任選下面一題作文。 （70分）（1）題目： 這樣多美好要求：①以記敘、描寫為主，可兼用其他表達方式；②內(nèi)容充實，行文流暢，能表達真情實感。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！边@段文字帶給你怎樣的聯(lián)想和感悟？請自選角度立意，寫一篇文章。要求：①自擬題目；②自選文體（詩歌除外） ，但要文體明確?！咀⒁狻?選擇上面任一題作文，都要遵循下列要求：①全文不少于 600字，但不要超出所給字格；②文中如出現(xiàn)校名，請用育英學(xué)校、思齊學(xué)校代替；如出現(xiàn)人名，請用小剛、小志、小芳、小晶代替。2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測八年級語文答案一、積累與運用（ 40分）.（2分）字體規(guī)范、端正、整潔得 2分；有一項不合要求扣 1分，寫錯字、寫出格外不得分。（2分）.B（4分）（24分）（1）所謂伊人，在水一方。 （2）千里馬常有，而伯樂不常有。（3）光榮的延河還要在前頭 再回延安看母親（4）誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。（5）故人不獨親其親，不獨子其子（6）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏（5分）（1）把“感動了”刪掉。（將“為之動容”刪掉）（2分）（2）將“ 80后”后面的頓號刪掉（1分）（3）雖然 但是（2分）名著閱讀。 （5分）C（2分）（2）能戰(zhàn)勝自身的懦弱（膽?。?，重新振作起來，即使病情更加嚴重也要堅持，有著鋼鐵一般的意志。 （3分）二、古詩文閱讀（ 20分）（8分）6.（3分）（ 1）同“溟”海（2）記載 （3）這樣（ 3分）這只鳥啊，海水運動時將要飛到南海去。（ 2分）運用夸張的修辭方法，寫出了大鵬“徙于南冥”的磅礴氣勢，富有表現(xiàn)力。（9分）9.B（2分）.C（2分）.（3分）即使（我）想做一只小豬，怎么能實現(xiàn)（辦到）呢？（“雖”譯出1分，“得”譯出1分，反問語氣譯出 1分）．（2分）“終身不仕” ，“快吾志” 。（我寧游戲污瀆之中自快，無為有國者所羈，終身不仕，以快吾志焉）（三） 13.（3分）戰(zhàn)亂不停，憂思難以入睡，慨嘆自己沒有能力可以改變國家命運，表達了作者憂國憂民的情感。三、（20分）（一） （9分）（4分）介紹了地球上碳的總量；地表碳含量的分布；碳循環(huán)的組成；碳循環(huán)平衡被破壞。（2分）先總說（概括）碳循環(huán)由兩部分組成，然后分說（具體介紹）是哪兩部分，這兩部分又是按照由主要到次要的順序說明的。（3分）舉例子、列數(shù)字，具體、準確地說明了地球的碳平衡曾經(jīng)遭到嚴重破壞。（二）（ 11分）（4分）初春小蒜最先萌生；林間低頭隨處可見，輕易成為人們飯桌上的美味；很少受動物侵害；無論何時都倔強蓬勃的生長。（3分）擬人，賦予小蒜種子以人的動作，生動形象地寫出小蒜種子感知到春天來臨，向上生長的樣子，表達了作者對小蒜的喜愛之情。（4分）動作描寫，準確傳神地寫出母親小心翼翼地