2016年河北省中考語文試卷與答案

專業(yè)資料整理專業(yè)資料整理WORD格式WORD格式專業(yè)資料整理專業(yè)資料整理2016年河北省初中畢業(yè)生升學文化課考試語文試卷第一部分（1-4題20分）在下列橫線上填寫岀相應的句子。（8分）（1） ,又恐瓊樓玉宇， 。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（2） 春蠶到死絲方盡, 。 ,夜吟應覺月光寒。（李商隱《無題》）TOC\o"1-5"\h\z（3） 《陋室銘》中寫交往之雅的句子是: , o（4） 《醉翁亭記》中描寫春夏景色的句子 7~ 。根據(jù)注音寫出相應的詞語，給加著重號的詞語 —（4分）（1）今天的天氣預報 （bδsδng）完了。（2） 人們載歌載舞， （hudndd）新春佳節(jié)。（3） 這對雙胞胎姊妹,廡釋（ ）相似，讓人難以辨識。（4） 對學習困難的學生，我們應給予（ ）更多的幫助。下面文段中，第②③兩句各有一處語病，請?zhí)釋缧薷囊庖姟?（4分）語文學習既包括讀寫聽說能力的培養(yǎng)，又包括精神的充實、情感的完善與人格的提升，其最終目的是要全面提高語文素養(yǎng)。②在這里，教科書只是給你們搭建了一種資源，一個平臺。③你們不必受此局限，而應盡可能將教科書與社會生活中的語文學習資源整合起來，在更廣闊的范固內(nèi)運用語文、學習語文、享受語文。④這樣，你們的語文水平就會在潛移默化中得到提高。（1） 第②句?參改意見：（2） 第③句修改意見：__z(?6Ei3幷黃永玉再次執(zhí)筆，為丙申猴4?下而的兩枚猴票圖樣，你喜歡哪一枚？請結合票而內(nèi)容和鏈接材料說明理由?！炬溄硬牧稀?980年，黃永玉設計了我國第一枚生肖郵票z(?6Ei3幷黃永玉再次執(zhí)筆，為丙申猴第二部分（b-21題50分）一、閱讀下面這首詩，回5-題。（5分）答 6兼兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

溯涸從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。兼葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

溯池I從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中址。兼葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之溪。

溯涸從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中址。5?請解釋這首詩中畫線的句子。（2分）下列對這首詩的理解和分析，不正確的項是（） （3分）A.這首詩每章開頭兩句寫景，渲染了蕭瑟冷落的氣氛，烘托出主人公凄婉惆悵的心情。B.這首詩三次運用“宛”字，給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺。C?這首詩運用重章疊句的形式反復詠唱，表達了纏綿無盡的情感，委婉動人。D?這首詩表現(xiàn)了主人公對意中人執(zhí)著追尋的精神以及可望而不可即的絕望情緒。二、閱讀下面的文言文，回答7-11題。（15分）邵民瞻為東坡買一宅，為錢五百緡，東坡傾囊僅能償之。卜吉日入新第，既得日矣。夜與邵步月，偶至一村落，聞婦人哭聲極哀，東坡徒倚聽之，曰：“異哉，何其悲也！豈有大難割之愛，觸于其心歟？吾將問之?！彼炫c邵推扉而入，則一老嫗，見東坡，泣自若。東坡問嫗何為哀傷至是。嫗曰：“吾家有一居，相傳百年，保守不敢動，以至于我，而吾子不肖，遂舉以售諸人。吾今日遷徒來此百年舊居一旦訣別寧不痛心此吾之所以泣也。 ”東坡亦為愴然。問其故居所在，則東坡以五百緡所得者也。東坡因再三慰撫，徐謂之曰： “嫗之舊居，乃吾所售也。不必深悲，今當以是屋TOC\o"1-5"\h\z還嫗。”即命取屋券，對嫗焚之。呼其子，命翌日迎母還舊第，竟不索其直。邵民瞻：人名。②東坡：蘇軾的號。③五百緡：五百貫錢。④傾囊：盡岀其所有。償：償還。⑥卜：選擇。⑦第：按一定等級建造的大宅院。⑧得日：過了幾天。徙倚：走過去斜帶著。⑩何其：多么。老嫗老婦。自若：依然如故。不肖：不成材。諸：相當于“之于” o決別：分別。寧：難道。徐：慢慢地。售：這里是“買”的意思。券：契據(jù)。翌日：次日。索：求取。直：通“值” ，價錢。解釋下列句子中加著重號的詞語。（4分）（1）聞婦人哭聲極哀聞：（2）東坡亦為愴然愴然：（3）即命取屋券，對嫗焚之即：（4）竟不索其直竟：8.用“/”給下面的句子斷句。（標四處）（2分）吾今日遷徒來此百年舊居一旦訣別寧不痛心此吾之所以泣也9.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）東坡問嫗何為哀傷至是。（2）則東坡以五百緡所得者也。TOC\o"1-5"\h\z10?請用一句話概括選文所敘寫的故事。（3分）11.從“夜與邵步月”這句話，你會聯(lián)想到《記承天寺夜游》一文中的哪個情境？（ 2分）三、閱讀下面的文字，回12-題。（7分）答 14姓氏的產(chǎn)生與發(fā)展中國的姓氏，一般認為產(chǎn)生于母系氏族社會。那時的人們按母系血緣分成若干氏族，每個氏族都以圖騰或居住地形成相互區(qū)剛的族號，這個族號就是'姓”《說文解字》云：“姓，人所生也。古之神圣，母感天而生子，故稱天子。從女從生。”“感天而生”就是知母而不知父的意思。如傳說中的商族祖先契，是其母簡狄吞玄鳥之卵有孕而生；周族祖先后稷，是其母姜嫄踩了天帝的腳印感孕而生。這都在一定程度上反映了母系社會的婚姻狀況。傳說中的遠古帝王，他們的姓都帶女字旁，如炎帝姜姓，黃帝姬姓，虞舜姚姓等。 “氏”的產(chǎn)生比“姓”要晚一些，這是因為同一母系血統(tǒng)的氏族子孫繁衍，同一母族分為若干支族遷往不同的地萬居住和生活，每一支族都要有一個區(qū)別于其他支族的稱號，這個稱號就是“氏”。一個氏族分成多少個支族，就有多少個氏。因此可以說，姓代表母系血統(tǒng)，氏代表氏族分支：姓是不變的，氏是可變的；姓區(qū)別血統(tǒng)，氏區(qū)別子孫。這就是姓與氏最初的根本區(qū)別。進入夏、商、周三代，姓氏除了保留原有的區(qū)別外，其功能又有了新的變化。特別是氏，都是由統(tǒng)治者賜封而得來的，這時的氏己經(jīng)是貴族地位的標志。貴者有氏，賤者無氏。這時的貴族都是男子，所以男子有氏。如果他的封邑、官職或居住地發(fā)生變化，他的氏也就跟著變化。如商鞅原為衛(wèi)國公族，可稱“衛(wèi)鞋”；后來他被封于商，故又稱“商鞅”O(jiān)這就是史書上所說的“男子稱氏以別貴賤”O(jiān)至于女子，她們在家只能按孟、仲、叔、季等排行相稱。另外，夏、

商、周三代，嚴格實行“同姓不婚”的制度，因此，女子在出嫁時都要用姓標明血統(tǒng)，而在姓之前冠以孟、仲、叔、季等排行。女子岀嫁后，可以在自己的姓前冠以出嫁前的本國國名；如果所嫁之人為國君，則也可以在自己的姓前冠以所嫁國的國名。周代的晉魯兩固不能通婚，因為都姓姬；但秦晉兩國卻可以世代通婚，因為秦國姓嬴，成語“秦晉之好'因此成為婚姻的代用詞。這就是史書所說的“女子稱姓以別婚姻”。大約在泰漢時代，姓與氏混合為一。這表明在進入封建的大一統(tǒng)社會以后，姓與氏已經(jīng)沒有區(qū)別了。12.“傳說中的遠古帝王，他們的姓都帶女字旁”，這說明了什么？（2分）結合選文內(nèi)容，說說“秦晉之好”能夠成為婚姻代用詞的原因。 （2分）選文是如何按照時間順序來介紹“姓氏的產(chǎn)生與發(fā)展”的？請簡要說明。 （3分）15-17題。（9四、閱讀下面的文字，回答分）讀網(wǎng)，更要讀書這是一個網(wǎng)絡時代，讀網(wǎng)已經(jīng)成了很多人的習慣。網(wǎng)絡固然給生活帶來種種方便與趣味，然而，如果將大量的時間傾注在虛擬空間，內(nèi)心反而容易浮躁不安，難以沉靜。與眼花繚亂的社交網(wǎng)絡相比，讀書不僅能夠使人遠離紛擾的環(huán)境，保持內(nèi)一心的沉靜，而且可以使人感受世界，體悟人生，獲得啟迪。因此，讀網(wǎng)，更要讀書。一談起讀書，我們總是抱怨太忙沒時間，但偏偏又能擠出時間刷微博、看視頻。讀網(wǎng)是輕松的，可以一目十行，腦子里過一遍，不一定留下痕跡；讀書是深沉的，要用心用腦去理解、體會、感悟。所以，不是時間不夠用，而是我們不愿意把時間用在“費腦子”的事情上。拒絕喧囂的社交網(wǎng)絡，騰出更多的時間讀書，是需要勇氣的。去年， “網(wǎng)紅”埃森娜在YOUTUbe上發(fā)布了最后一條視頻《為什么我要放棄社交媒體》，并徹底刪除了自己的賬號以及275萬個訂閱者。為什么這么做？埃森娜認為，社交媒體是不真實的，制作出的形象、編輯過的生活，雖然能獲得關注，但也喪失了真正的自我。我們生活在這個被屏幕統(tǒng)治的時代，時空被網(wǎng)絡割裂，“碎片化”成為生活常態(tài)。誠然，從網(wǎng)絡獲取信息很重要，徹底逃離網(wǎng)絡幾乎不可能。但是，面對網(wǎng)絡，我們可以做出有益的選擇。讓我們放棄那些八卦消息和無聊視頻，把更多的時間留給讀書吧！選文是針對什么現(xiàn)彖提出中心論點的？（ 3分）從選文內(nèi)容看，埃森娜為什么要放棄社交媒體？（ 3分）對選文的結構劃分正確的一項是（3分）A.①②/③A.①②/③/④⑤⑥ B?①②③/④⑤/⑥C.①②/③④/⑤⑥D.①/②③④/⑤⑥五、閱讀下面的文字，回答18-21題。（14分）①整整的三年，他湊足了一百塊錢！他不能再等了。原來的計劃是買輛最完全最新式最可心的車，現(xiàn)在只好接著一百塊錢說了。不能再等；萬一出點什么事再丟失幾塊呢？恰巧有輛剛打好的車（定做而沒錢取貨的）跟他所期望的車差不甚多；本來值一百多，可是因為定錢放棄了，車鋪愿意少要一點。祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍岀九十六塊錢來： “我要這輛車！”鋪主打算擠到個整數(shù)，說了不知多少話，把他的車拉出去又拉進來，支開棚子，又放下，按按喇叭，每一個動作部伴著一大串最好的形容詞；最后還在鋼輪條上踢了兩腳，“聽聽聲兒吧，鈴鐺似的！拉去吧，你就是把車拉碎了，要是鋼條軟了一根，你拿回來，把它摔在我臉上！一百塊，少一分咱們吹！”祥子把錢又教了一遍“我要這輛車，九十六！”鋪主知道是遇見一個心眼的人，看看錢，看看祥子，嘆了口氣：“交個朋友，車算你的了；保六個月：除非你把大箱碰碎，我都白WORD格式WORD格式專業(yè)資料整理專業(yè)資料整理給修理；保單，拿著！”祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜的地方，細細端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因為已經(jīng)是自己的車了。把專業(yè)資料整理專業(yè)資料整理車看得似乎暫時可以休息會兒了，他坐在了水簸黃的新腳墊兒上，看著車把上的發(fā)亮的黃銅喇叭。他忽然想起來，今年是二十二歲。因為父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自從到城里來，他沒過一次生日。好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡直沒什么不可以把人與車算在一塊的地方。怎樣過這個“雙壽”呢？祥子有主意：頭一個買賣必須拉個穿得體面的人。最好是拉到前門，其次是東安市場。拉到了，應當在最好的飯攤上吃頓飯，如熱燒餅夾爆羊肉之類的東西。吃完，有好買賣呢就再拉一兩個；沒有呢，就收車；這是生日！自從有了這輛車，他的生活過得越來越起勁了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不著為“車份兒”著急，拉多少錢全是自己的。心里舒服，買賣也就更順心。拉了半年，他的希望更大了：照這樣下去，干上二年，至多二年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也可以開車廠子了！可是，希望多半落空，祥子的也非例外。（選文略有改動）TOC\o"1-5"\h\z祥子為什么把買上新車的日子當成自己的生日？（ 3分）>≡≡ft閔錨重號詞語進行賞析。）（2）祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。（加著重號詞語表現(xiàn)了祥子怎樣的心理？）從選文第⑤段內(nèi)容看，祥子是怎樣的一個人？（ 3分）結合全書內(nèi)容，說說祥子的“希望”是怎樣一步步落空的。 （4分）第三部分（22題50分）作文。（50分）請以“不可怕”為話題，寫一篇文章。要求：①題目白擬；②有真情實感；③文體不限；④小少于600字（寫成詩歌小少于30行）；⑤文章中不要山現(xiàn)真實的地名、校名和人名。WORD格式WORD格式專業(yè)資料整理專業(yè)資料整理2016年河北省初中畢業(yè)生升學文化課考試語文試題參考答案第一部分（1-4題20分）（8分）（1） 我欲乘風歸去 高處不勝寒（2） 蠟炬成灰淚始干 曉鏡但愁云鬢改（3） 談笑有鴻儒往來無白?。?） 野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰（每空1分，有錯該空不給分）TOC\o"1-5"\h\z（4分）（1）播送（2）歡度（3）血yang （4）jlyu（每小題1分，有錯該題不給分）（4分）示例一：把“搭建”改為“提供”O(jiān)（把“搭建”改為“提供” ，在“一個平臺”前加“搭建了” ）示例二：把“運用語文”和“學習語文”互換位置。（每小題2分，意思對即可）（4分）示例一：喜歡左邊這枚。票面中，一只猴子一手攀住枝條，一手托著桃子，一條長纏繞在枝條上，畫面活潑可愛。這枚猴票寓意為“捧桃獻瑞”，是對健康長壽的美好祝福。示例二：喜歡右邊這枚。票面中，一只大猴盤腿坐在中間，兩手各抱著一只小猴，兩只小猴親吻著大猴，畫面溫馨祥和。這枚猴票寓意為“合家歡樂”，是對幸福生活的美好祝愿。（票面內(nèi)容表述準確給2分；寓意正確給2分。言之有理即可）第二部分（5-21題50分）TOC\o"1-5"\h\z一、 （5分）（2分）主人公追尋的那個人，在河的那一邊。（意思對即可）（3分）D二、 （15分）（4分）（1）聽到（聽見）（2）悲傷（憂傷）的樣子（3）立即（馬上）（4）竟然（每小題1分，意思對即可）（2分）吾今日遷徙來此/百年舊居/一旦訣別/寧不癇心/此吾之所以泣也。（標對兩處或三處均給1分，標對四處給2分）（4）（1） 東坡詢問老婦為什么悲痛到這種地步。（2） 就是東坡用五百貫錢所買到的住宅。（每小題2分，意思對即可）（3分）蘇東坡無償退還老婦宅第。（答出“東坡還宅”也給3分，意思對即可）（2分）示例一：蘇軾與張懷民月下庭院中一起散步。示例二：相與步于中庭。示例三：夜與懷民步月。（意思對即可）三、 （7分）（2分）示例一：中國的“姓”，一般認為產(chǎn)生于母系氏族社會。示例二：母系氏族社會，“姓”代表母系血統(tǒng)。示例三：母系氏族社會，“姓”是按母系血緣來區(qū)分的。（意思對即可）（2分）示例一：夏、商、周三代嚴格實行“同姓不婚”的制度，秦國姓嬴，晉國姓姬，秦晉兩國可以世代通婚， 因此成語“秦晉之好”成為婚姻的代用詞。示例二：秦國姓嬴，晉國姓姬，秦晉兩國可以世代通婚，因此成語“秦晉之好”成