2016-2017北京各區(qū)高三二模匯編(詩歌鑒賞)教師版

2016-2017北京各區(qū)高三二模匯編（詩歌鑒賞）教師版東城二模三、本大題共4小題，共21分。閱讀下面這首詞，完成16－19題。千年調(diào)①辛棄疾開山徑得石壁，因名曰蒼壁。事出望外，意天之所賜邪，喜而賦。左手把青霓，右手挾明月。吾使豐隆②前導(dǎo)，叫開閶闔③。周游上下，徑入寥天一。覽玄圃，萬斛泉，千丈石。鈞天廣樂，燕我瑤之席。帝飲予觴甚樂，賜汝蒼壁④。嶙峋突兀，正在一丘壑。余馬懷，仆夫悲，下恍惚⑤。注釋：①本詞約創(chuàng)作于慶元六年。其時辛棄疾因遭諫官攻擊，被罷去職，隱居于江西鉛山。②豐?。汗糯裨捴械睦咨?。③閶闔：指傳說中西邊的天門。④此句化用《史記?趙世家》中趙簡子夢游天國之典。天帝賞賜趙簡子，日后趙簡子接連攻城掠地，成為晉國實權(quán)派。⑤末三句借用《離騷》“忽臨睨夫舊鄉(xiāng)；仆夫悲余馬懷兮，蜷局顧而不行”句意。16．下列對本詞的理解與分析，不正確的一項是（3分）．．．“左手把青霓”與“霓為衣兮風(fēng)為馬”兩句中的“霓”都是“彩虹”的意思。“徑入寥天一”中“徑”一詞寫出了詞人縱橫馳騁，遨游天界上下的自由?！百n汝蒼壁”意為“我要將蒼壁賜予你”，是詞人模仿天帝口吻設(shè)想的語言。D.“嶙峋突?！币鉃椤皻鈩菪蹅サ氖谕蝗怀霈F(xiàn)”，給詞人帶來了意外與驚喜。17．本詞運用了借助古事，委婉地抒發(fā)情感的手法，使作品意蘊豐富，表達(dá)凝練。下列詩句沒有運用這一手法的一項是（3分）．．A.但用東山謝安石，為君談笑靜胡沙。（李白《永王東巡歌十一首（其二）》）B.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。（范仲淹《漁家傲》）C.長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香。（蘇軾《初到黃州》）D.宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。（毛澤東《七律?人民解放軍占領(lǐng)南京》）18.①辛棄疾詞作描繪出瑰麗神奇的仙界。曹雪芹在《紅樓夢》中也營造出了（仙境名稱）這一仙境，并借助詩詞曲畫等方式暗示了（姓名）、（姓名）等女子的不幸命運。（3分）②本詞和李白的《夢游天姥吟留別》都調(diào)動想象對神仙世界進(jìn)行了描寫，簡述這兩首詩詞所描述的仙境及抒發(fā)的情感有何不同。（6分）19．在橫線處填寫作品原句。（6分）①辛棄疾借趙簡子之典寄寓希望自己被重視，得以施展抱負(fù)的理想；曾皙借“浴乎沂，,詠而歸”寄寓了儒家的政治理想；陶淵明在《桃花源記》中借“，”寄寓了對天倫和樂的向往。②《千年調(diào)》詞人以月起筆，開篇寫道“左手把青霓，右手挾明月”。月是古詩文中常見的意象，它可以起到渲染氣氛，觸發(fā)情感的作用，如白居易《琵琶行》中的“去來江口守空船，”;李煜《虞美人》中的“小樓昨夜又東風(fēng)，”;蘇軾《前赤壁賦》中的“月出于東山之上，"。

三、本大題共4小題，共21分。16.（3分）D17.（3分）C.①（3分）仙境名稱：太虛幻境人物：晴雯、襲人、香菱、寶釵、黛玉、元春、迎春、探春、惜春、湘云、妙玉、熙鳳、巧姐、李紈、可卿以上十五人中任選兩位即可。②（6分）答案示例描寫的仙境：《夢游天姥吟留別》中描繪的仙界與日月輝映，炫目輝煌；神仙披彩虹為衣，驅(qū)長風(fēng)為馬，列隊歡迎詩人的到來，場面盛大熱烈。仙境在最高潮處倏然消失，詩人在驚悸中返回現(xiàn)實?！肚暾{(diào)》描寫仙界宴飲的歡樂和天帝對詞人的賞賜，詞人雖受到盛情款待，卻依然主動回到的人間。抒發(fā)的情感：《夢游天姥吟留別》詩人借對名山大川的向往表達(dá)對權(quán)貴的反抗和對高潔傲岸人格的向往?！肚暾{(diào)》表達(dá)詩人希望立功報國的雄心壯志和對祖國、現(xiàn)實的深深眷戀。評分標(biāo)準(zhǔn)：仙界描寫：4分。仙界特點2分，離開仙界方式2分。抒發(fā)情感：2分。未結(jié)合詩句酌情扣分。.（6分）①風(fēng)乎舞雩黃發(fā)垂髫，并怡然自樂②繞船月明江水寒故國不堪回首月明中徘徊于斗牛之間西城二模海淀二模朝陽二模三、本大題共4小題，共18分。閱讀下面的宋詞，完成14—17題。菩薩蠻?金陵賞心亭為葉丞相賦辛棄疾青山欲共高人①語，聯(lián)翩萬馬來無數(shù)。煙雨卻低回，望來終不來。人言頭上發(fā)，總向愁中白。拍手笑白鷗，一身都是愁。注：①“高人”，指葉衡，即葉丞相，南宋主戰(zhàn)派官員，對作者有知遇之恩。14.下列對詞句的理解和分析，不正確的一項是（3分）...“青山”一句是說青山想同葉衡說話，表明詞人此時此刻有攀附丞相之意。“煙雨”兩句寫煙雨彌漫凄迷，無情地阻斷了青山的腳步，使其無法前來?！叭搜浴倍涫窃~人借用人們的一種說法，說人的頭發(fā)因為愁苦可以變白。D.結(jié)尾兩句用擬人化的手法調(diào)侃，如果愁苦能催白頭發(fā)，那沙鷗就一身是愁。15.“聯(lián)翩萬馬來無數(shù)”化靜為動來寫山，頗具情趣。下列詩句沒有運用這種手法的一項是..（3分）明月松間照，清泉石上流。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。明月松間照，清泉石上流。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。夕陽勸客登樓去，山色將秋繞郭來。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。16.白居易《白鷺詩》云：“人生四十未全衰，（王維《山居秋暝》）（宋祁《玉樓春》）（黃景仁《都門秋思》）（毛澤東《沁園春?雪》）我為愁多白發(fā)垂。何故水邊雙白鷺，無愁頭上也垂絲?！焙笕嗽u價說，“白詩言愁顯，辛詞言愁晦?！闭埥Y(jié)合詩句簡要說說你對這一說法的理解。（4分）.在橫線上填寫作品原句。（8分）詩人在抒發(fā)情感、表達(dá)情懷時常常會運用典故。杜甫在《蜀相》一詩中，用“①，②—”詠嘆了諸葛亮病死軍中功業(yè)未成的不幸；辛棄疾在《永遇樂?京口北固亭懷古》一詞中，借廉頗自比，“③，④”表達(dá)了詞人報效國家的強烈愿望；陸游在《書憤》中，借用檀道濟(jì)的故事，“⑤，⑥”，寫出了壯志未酬的苦悶；劉禹錫在《陋室銘》中，用“⑦，⑧?？鬃釉疲汉温校俊闭f明主人因為“德馨”所以陋室不陋。三、（本大題共4小題，共18分）.（3分）A.（3分）A.（4分）（白詩和辛詞作比較說明，各2分）答案示例一：白詩直接抒情，一二兩句說雖然自己剛到四十，身體還沒有完全衰老，但因為愁多苦悶，已然滿頭白發(fā)了，感嘆年華易老；辛詞間接抒情，上片用青山作類比，含蓄地表達(dá)了詞人想得到賞識而不得、想報效國家而不得的愁苦。答案示例二：兩詩雖然都借動物來寫愁，白詩相對直白，辛詞更加隱晦。白詩三四兩句無疑而問，說你白鷺沒有愁苦為什么滿頭垂絲，借此說明自己是因為愁苦而滿頭白發(fā)，這就比較直接；辛詞下片借調(diào)侃沙鷗渾身都是愁，用輕松詼諧的方式，含蓄地寫出了詞人的愁苦，愁苦更加隱晦。.（8分）①出師未捷身先死②長使英雄淚滿襟③廉頗老矣④尚能飯否⑤塞上長城空自許⑥鏡中衰鬢已先斑⑦南陽諸葛廬⑧西蜀子云亭豐臺二模三、本大題共4小題，共18分。閱讀下面的詩，完成15~18題。（18分）早春【唐】劉長卿①微雨夜來歇，江南春色回。本驚時不住，還恐老相催。人好千場醉，花無百日開。豈堪滄海畔，為客十年來。【注】①劉長卿，字文房，工于詩。15.下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）...A.首聯(lián)寫一夜微雨，江南春回，一派生機(jī)盎然，但絲毫不含有詩人熱愛春色之情。B.頷聯(lián)寫作者微妙的心理變化，本已驚嘆時節(jié)變換不停，又恐懼時間流逝催人衰老。C.尾聯(lián)進(jìn)一步抒情，人事變遷，長期客居在外，這種輾轉(zhuǎn)流離之苦叫人怎能禁受。

D.全詩開篇寫早春之美，收筆時卻已觸及人生苦痛，情感自然轉(zhuǎn)化，行文跌宕生姿。16．劉長卿《早春》“人好千場醉，花無百日開”兩句，傷春感懷。下面詩句與此兩句內(nèi)涵最一致的一項是（3分）（【唐】劉威《早春》）（【唐】暢諸《早春》）（【唐】李中《早春》）（【唐】儲嗣宗《早春》）A.冰消泉派動，日暖露珠晞。已醞看花酒，嬌鶯莫預(yù)飛。（【唐】劉威《早春》）（【唐】暢諸《早春》）（【唐】李中《早春》）（【唐】儲嗣宗《早春》）B.聽鳥聞歸雁，看花識早梅。生涯知幾日，更被一年催。C.一種和風(fēng)至，千花未放妍。草心并柳眼，長是被恩先。D.野樹花初發(fā)，空山獨見時。踟躕歷陽道，鄉(xiāng)思滿南枝。17．古人對劉長卿的詩曾評價道：“文房詩多興在象外，專以此求之，則成句皆有余味不盡之妙矣?！薄芭d在象外”，即指不再拘泥于詩中一花一草的細(xì)微意象，而是指向詩外的無窮境界，追求“象外”之美，“有余味不盡之妙”。請分別賞析劉長卿的《早春》和《逢雪宿芙蓉山主人》的象外之興。（6分）附：逢雪宿芙蓉山主人【唐】劉長卿日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。18．在橫線上填寫作品原句。（6分）①劉長卿《早春》寫春雨夜來，杜甫《春夜喜雨》也寫了春雨夜來：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。,?！雹趧㈤L卿《早春》感嘆“花無百日開”，白居易《琵琶行（并序）》中寫琵琶女身世也有類似詩句：",。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。”③劉長卿《早春》感嘆“作客十年來”，杜甫《登高》也有類似感嘆：",。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！比⒈敬箢}共4道小題，共18分。.A【解析】“絲毫不含有詩人熱愛春色之情”概括不準(zhǔn)確。.B【解析】“人好千場醉，花無百日開。”這兩句借物抒情，是在傷春，悲嘆光陰易逝，時不再來，人生短促——人可以醉飲千場，但花無百日開期，轉(zhuǎn)瞬即逝；人生亦如花開花落，生命短促。.《早春》的象外之興：《早春》本寫春色之美，春色本來喜人（“象”1分），但從頷聯(lián)“本驚時不住”開始，詩人卻轉(zhuǎn)而傷春，從“花無百日開”中感到了歲月的無情，感嘆時光易逝，光陰虛度（“興”2分）?！斗暄┧捃饺仞^主人》的象外之興：《逢雪宿芙蓉山主人》描繪的是一幅風(fēng)雪夜歸圖，詩人把蒼山暮色，茅屋貧寒，柴門犬吠，風(fēng)雪夜歸的情景有聲有色地描繪出來（“象”1分），寫出了風(fēng)雪之夜，天氣的嚴(yán)寒，旅人的孤獨，以及茅屋的清貧（“興”2分）。（注：《逢雪宿芙蓉館主人》是小學(xué)三年級學(xué)過的，見人教版第五冊?？疾槭暾Z文學(xué)習(xí)積累。）【評分標(biāo)準(zhǔn)】分別寫出詩歌中的“象”1分，“興”2分，共6分。.①隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。②今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。③萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】填對一句得1分，句中有錯別字、多字、少字，則該句不得分。房山二模三、本大題共4小題，共16分。閱讀下面這首詩歌，完成16?18小題。別薛華①王勃送送多窮路，遑遑獨問津。悲涼千里道，凄斷百年身。心事同漂泊，生涯共苦辛。無論去與住，俱是夢中人。【注釋】①王勃因作《檄英王雞》，被高宗怒逐出府，從此不得重用。在巴蜀游歷時遇到朋友薛華，本詩作于王勃為薛華送別之時。.下列對本詩的理解，不．正．確．的一項是（3分）A.首聯(lián)中，作者運用疊字“送送”“遑遑”，富有音韻美，增強了詩歌的表現(xiàn)力。B.頸聯(lián)既有對薛華的勸慰，又有自慰之意，具有“涸轍之鮒，相濡以沫”的情意。C.尾聯(lián)作者采用實寫的手法，既表明懷友之誠，也告訴對方，我亦深知你對我思念之切。D.本詩運用洗練的語言，創(chuàng)造出生動的形象、鮮明的意境，表達(dá)了真摯的情思。.送別詩往往側(cè)重于抒發(fā)作者的離愁別緒，下列詩句沒有體現(xiàn)這種情感的一項是（3分）．．A.醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。（王昌齡《送魏二》）B.千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（高適《別董大》）C.猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。同作逐臣君更遠(yuǎn)，青山萬里一孤舟。（劉長卿《重送裴郎中貶吉州》）D.勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。（許渾《謝亭送別》）.很多人認(rèn)為王勃的這首《別薛華》是借送別朋友抒發(fā)了自己悲切的人生感受，請結(jié)合詩句對這種觀點加以分析。（4分）.離別總能牽動著人們的情思。諸葛亮出師伐魏之前借“陛下亦宜自謀，，”（《出師表》）對后主劉禪表達(dá)了誠摯的希望；當(dāng)李白得知王昌齡被貶，經(jīng)過“五溪”，借明月寫出“，”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）的詩句，對朋友進(jìn)行由衷的勸勉和寬慰；白居易在與朋友離別時，巧遇琵琶女，聽其聲，聞其事，發(fā)出“，”（《琵琶行》）的感嘆，抒發(fā)了同病相憐，同聲相應(yīng)的情懷。（6分）三、本大題共4小題，共16分。（3分）C.【解析：“實寫”說法有誤。尾聯(lián)意思：無論是離開的人還是留下的人，彼此都將會在對方的夢中出現(xiàn)。是虛寫的手法】（3分）B.【解析：高適在與朋友即將分手之際，滿懷激情地鼓勵友人踏上征途，迎接未來。沒有側(cè)重抒發(fā)離愁別緒?！浚?分）【答案示例：首聯(lián)“窮路”是指艱難的路，“獨”有獨自之意，獨自去尋路的不僅僅指朋友，更是自己找尋人生之路的真實寫照。頷聯(lián)緊承首聯(lián)“窮路”、“問津”進(jìn)行深入一層的述說：在這迢迢千里的行程中，惟有一顆悲涼失意的心作伴，這簡直會拖垮人生不過百年的孱弱身體。這二句是作者發(fā)自肺腑之語。作者“因觸怒唐高宗，不得重用”，仕途坎坷，是自己在短短的人生道路上親身感受到的切膚之痛，而不僅僅是薛華可能會遭受的厄運。頸聯(lián)“心事同漂泊，生涯共苦辛”是說你我的心情，都象浩渺江水上漂泊不定的一葉小舟；生活也是一樣的辛酸凄苦，在同病相憐之中抒發(fā)了自己悲切的人生感受?！浚?分）【一空1分，答案略】

昌平二模三、本大題共4小題，共18分。閱讀下面這首詩，完成15－17題。赤壁南宋?戴復(fù)古千載周公瑾，如其在目前。英風(fēng)揮羽扇，烈火破樓船。白鳥滄波上，黃州赤壁邊。長江酹明月，更憶老坡仙。15.下列對這首詩的理解，不正確的一項是（3分）．．．首聯(lián)寫作者來到赤壁岸邊，眼前浮現(xiàn)出英雄周瑜的形象。頷聯(lián)寫諸葛亮揮動羽扇，火燒赤壁，為大破曹軍立下了功勛。頸聯(lián)回到眼前，實寫赤壁江面煙波浩渺，白鳥飛翔的景象。尾聯(lián)聯(lián)想到謫居黃州的蘇東坡及其以赤壁為題創(chuàng)作的名篇。16．“聯(lián)想”就是因一事物而想起與之相關(guān)的其他事物。例如《赤壁》“千載周公瑾，如其在目前”。（張繼《楓橋夜泊》）（崔護(hù)《題都城南莊》）（李商隱《夜雨寄北》）（陸游《沈園二首》）（張繼《楓橋夜泊》）（崔護(hù)《題都城