新人教版八年級物理《生活中的透鏡》課件_第1頁
新人教版八年級物理《生活中的透鏡》課件_第2頁
新人教版八年級物理《生活中的透鏡》課件_第3頁
新人教版八年級物理《生活中的透鏡》課件_第4頁
新人教版八年級物理《生活中的透鏡》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

生活中的透鏡

你知道透鏡在生活中有哪些應(yīng)用么?1.照相機(jī)主要構(gòu)造1.鏡頭:相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡。2.膠片:相當(dāng)于光屏。3.調(diào)節(jié)控制系統(tǒng)。

①取景窗:觀察所拍景物;

②光圈環(huán):控制進(jìn)入鏡頭的光的多少;③調(diào)焦環(huán):調(diào)節(jié)鏡頭到膠片間的距離,即像距;④快門:控制曝光時(shí)間。照相機(jī)的工作原理圖物距:U

像距:v為什么能成像???1、照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,膠卷相當(dāng)于屏幕。2、照相機(jī)成像的特點(diǎn):倒立縮小的實(shí)像12第一張照片變成了第二張照片,拍照的人是怎樣做到的?若想使底片上的像變大,應(yīng)使相機(jī)靠近物體,同時(shí)使鏡頭遠(yuǎn)離底片(增大暗箱長度)。生活中的照相機(jī)----數(shù)碼相機(jī)數(shù)碼相機(jī)用圖象傳感器替代膠片,把光信號變成電信號,再變成數(shù)字信號,由相機(jī)內(nèi)的存儲器保存.像是縮小還是放大?像是正立還是倒立?像距與物距哪個(gè)大?像與物體位于凸透鏡的同側(cè)還是兩側(cè)?討論與交流三、放大鏡放大鏡是凸透鏡生活中的放大鏡在光屏上能成像在光屏上不成像,只在眼中成像實(shí)像和虛像一類A

D

F,實(shí)像:是實(shí)際光線會聚而形成的,能呈現(xiàn)在光屏上.

一類C

B

E,虛像:是反射光線或折射光線的反向延長線相交而形成的,不能呈現(xiàn)在光屏上.C,平面鏡成像E,放大鏡的像ABA’B’ABA‘B‘A,小孔成像.D,照相機(jī)的像F,投影儀的像B,“眼睛受騙”如圖所示物體成的像,按他們的特點(diǎn)分類照相機(jī)幻燈機(jī)放大鏡像的特點(diǎn):倒立、放大、實(shí)像;物距<像距像的特點(diǎn):倒立、縮小、實(shí)像;物距

>像距像的特點(diǎn):正立、放大、虛像;物像同側(cè)小結(jié):

鞏固提高1.下列不屬于透鏡在日常生活中應(yīng)用的是()。A照相機(jī)B.放大鏡C.投影儀D.潛望鏡2.照相機(jī)鏡頭相當(dāng)于一個(gè)_____,來自物體的光經(jīng)過照相機(jī)鏡頭,后會聚在膠卷上,形成一個(gè)_____(“放大”或“縮小”)的像。

3.清晨,小草的露珠下面的葉脈看起來比較大,這是露珠產(chǎn)生了____鏡的功能,形成了放大____像,這是由于光的____射現(xiàn)象的結(jié)果。

4.林雨在森林公園游玩時(shí),看到一個(gè)丟棄的透明塑料瓶。她想到,如果下雨使得瓶中進(jìn)了水,就可能會成為森林火災(zāi)的元兇。于是她撿起瓶子丟進(jìn)了垃圾筒。這其中引起火災(zāi)的主要原因是【】A.盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一凸透鏡,對光線有會聚作用B.盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一凸透鏡,對光線有發(fā)散作用C.盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一凹透鏡,對光線有會聚作用D.盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一凹透鏡,對光線有發(fā)散作用

D放大縮小虛折A凸透鏡7、清晨,小草的露珠下面的葉脈看起來比較大,這是露珠產(chǎn)生了____鏡的功能,形成了放大的____像,這是由于光的____射現(xiàn)象的結(jié)果。8、用放大鏡觀察指紋,看到的指紋是

(填“放大”或“縮小”),然后用放大鏡觀察窗外的樹,可以看到樹的

的像。凸透虛折放大的縮小9、放映幻燈片時(shí),想使屏幕上出現(xiàn)放大的“F”字母,那么擺放幻燈片的正確方法是()FFABCDB作業(yè):1、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論