人教版《有序數(shù)對(duì)》精美課件4

有序數(shù)對(duì)有序數(shù)對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)有序數(shù)對(duì)，會(huì)用有序數(shù)對(duì)確定點(diǎn)的位置。2、理解有序數(shù)對(duì)的意義。?2、能用有序數(shù)對(duì)表示實(shí)際生活中物體的位置。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)有序數(shù)對(duì)，會(huì)用有序數(shù)對(duì)確定點(diǎn)的位置。重點(diǎn)難點(diǎn)重難點(diǎn)會(huì)用有序數(shù)對(duì)確定點(diǎn)的位置。會(huì)用有序數(shù)對(duì)確定點(diǎn)的位置。重點(diǎn)難點(diǎn)重難點(diǎn)會(huì)用有序數(shù)對(duì)確定點(diǎn)的位置。會(huì)用有序數(shù)對(duì)確定點(diǎn)的思考活動(dòng)1：對(duì)號(hào)入座。我們都有去電影院看電影的經(jīng)歷。周末父母和你一起去看“功夫熊貓2”，上圖是你手中的電影票。你能準(zhǔn)確地找到自己的座位嗎？思考活動(dòng)1：對(duì)號(hào)入座。探究問題⑴：在班里小米有一個(gè)好朋友，你知道是誰嗎？問題(2)：你認(rèn)為確定一個(gè)位置需要幾個(gè)數(shù)據(jù)？提示一:只給一個(gè)數(shù)據(jù)“第２列”，你能確定老師的好朋友是誰嗎？提示二:給出兩個(gè)數(shù)據(jù)“第２列，第3排”，你能確定是誰了嗎？探究問題⑴：在班里小米有一個(gè)好朋友，你知道是誰嗎？問題(2)（2）(B,4)(C,2)(D,4)(C,5)(A,1)(D,3)(E,1)我們約定“列數(shù)在前，排數(shù)在后”。如圖，寫出表示下列各點(diǎn)的有序數(shù)對(duì)。如圖，甲處表示2街與5巷的十字路口，乙處表示5街與2巷的十字路口，如果用（2，5）表示甲處的位置，那么“（2，5）→（3，5）→（4，5）→（5，5）→（5，4）→（5，3）→（5，2）”表示從甲處到乙處的一種線．請(qǐng)你用有序數(shù)對(duì)寫出幾種從甲處到乙處的路線。如果七年級(jí)一班用（7，1）表示，那么八年級(jí)四班可表示成__________，（9，2）表示的含義是_________________.大家都知道，通過地球上的經(jīng)度和緯度，可以確定一個(gè)地點(diǎn)在地球上的位置。我們約定“列數(shù)在前，排數(shù)在后”?！坝行颉笔侵福寒?dāng)a≠b時(shí)，“有序”是指：當(dāng)a≠b時(shí)，我是一個(gè)小帥哥大家都知道，通過地球上的經(jīng)度和緯度，可以確定一個(gè)地點(diǎn)在地球上的位置。你能準(zhǔn)確地找到自己的座位嗎？如圖，寫出表示下列各點(diǎn)的有序數(shù)對(duì)。平面上物體的位置可以用有序數(shù)對(duì)來確定。我們約定“列數(shù)在前，排數(shù)在后”。如XXX：“我家是（2，3），歡迎光臨！老師點(diǎn)到誰的名字，表示老師想去他家坐客，為了表示歡迎，這位同學(xué)要馬上站起來并大聲說出代表他的座位的有序數(shù)對(duì)。平面上物體的位置可以用有序數(shù)對(duì)來確定。我是一個(gè)小帥哥問題(2)：你認(rèn)為確定一個(gè)位置需要幾個(gè)數(shù)據(jù)？老師點(diǎn)到誰的名字，表示老師想去他家坐客，為了表示歡迎，這位同學(xué)要馬上站起來并大聲說出代表他的座位的有序數(shù)對(duì)。右圖：若黑馬的位置用（3，7）表示，請(qǐng)你用有序數(shù)對(duì)表示黑馬可以走到的哪幾個(gè)位置.探究講臺(tái)2134567812345這種由兩個(gè)數(shù)如（2,3）組成的表示某一具體位置的,我們就稱之為數(shù)對(duì).

（2,3）（列數(shù)，排數(shù)）約定:列數(shù)在前，排數(shù)在后第3排（3,2）表示哪一個(gè)位置？和（2,3）是同一位置嗎？第2列（2）(B,4)(C,2)(D,4)有序數(shù)對(duì)“數(shù)對(duì)”是指：必須由兩個(gè)數(shù)才能確定?！坝行颉笔侵福寒?dāng)a≠b時(shí)，（a，b），（b，a）是兩個(gè)不同的數(shù)對(duì)。有順序的兩個(gè)數(shù)a與b組成的數(shù)對(duì)叫做有序數(shù)對(duì)。記做：（a，b）讀做：數(shù)對(duì)a，b平面上物體的位置可以用有序數(shù)對(duì)來確定。有序數(shù)對(duì)“數(shù)對(duì)”是指：必須由兩個(gè)數(shù)才能確定。有順序的兩個(gè)數(shù)活動(dòng)練習(xí)規(guī)則：老師點(diǎn)到誰的名字，表示老師想去他家坐客，為了表示歡迎，這位同學(xué)要馬上站起來并大聲說出代表他的座位的有序數(shù)對(duì)。我們約定“列數(shù)在前，排數(shù)在后”。如XXX：“我家是（2，3），歡迎光臨！”或（4，3）是誰：“（4，3）是我家，歡迎光臨！活動(dòng)練習(xí)規(guī)則：練習(xí)“怪獸吃豆豆”是一種計(jì)算機(jī)游戲，圖中的●標(biāo)志表示“怪獸”先后經(jīng)過的幾個(gè)位置，如果用(1,2)表示“怪獸”經(jīng)過的第2個(gè)位置，那么你能用同樣的方式表示出圖中“怪獸”經(jīng)過的其他幾個(gè)位置嗎？1234512345678排列(3,2)(4,3)(3,3)(4,5)(5,4)(5,5)(7,4)(7,3)(8,3)(1,1)(1,2)練習(xí)“怪獸吃豆豆”是一種計(jì)算機(jī)游戲，圖中的●標(biāo)志表示“怪獸”練習(xí)5可明個(gè)萬女4中我的一學(xué)3愛英天帥活2球里是生大1小孩打習(xí)哥ABCDE如右圖，方塊中有25個(gè)漢字，用(C,3)表示“天”那么按下列要求排列會(huì)組成一句什么話，把它讀出來。（1）(A,5)(A,3)(C,4)(E,5)(B,1)(C,2)(B,4)（2）(B,4)(C,2)(D,4)(C,5)(A,1)(D,3)(E,1)可愛的女孩是我我是一個(gè)小帥哥練習(xí)5可明個(gè)萬女4中我的一學(xué)3愛英天帥活2球里是生大1小孩打練習(xí)右圖：若黑馬的位置用（3，7）表示，請(qǐng)你用有序數(shù)對(duì)表示黑馬可以走到的哪幾個(gè)位置.（1，6）（1，8）（2，9）（4，9）（5，6）答:馬馬馬馬馬馬兵相練習(xí)右圖：若黑馬的位置用（3，7）表示，請(qǐng)你用有序數(shù)對(duì)表示黑思考生活中還有沒有其他確定位置的方法呢？思考生活中還有沒有其他確定位置的方法呢？”或（4，3）是誰：“（4，3）是我家，歡迎光臨?。?,2）表示哪一個(gè)位置？和（2,3）是同一位置嗎？1、認(rèn)識(shí)有序數(shù)對(duì)，會(huì)用有序數(shù)對(duì)確定點(diǎn)的位置。（a，b），（b，a）是兩個(gè)不同的數(shù)對(duì)。據(jù)新華社報(bào)道，1976年7月28日凌晨3時(shí)40分，我國(guó)河北省，震中位于唐山市吉祥路一帶，即北緯39°38，東經(jīng)118°11，在這次地震中，有24萬人喪生，是有史以來地震給人類造成的特大災(zāi)難之一，你能在地圖上找到震中的大致位置嗎？1、認(rèn)識(shí)有序數(shù)對(duì)，會(huì)用有序數(shù)對(duì)確定點(diǎn)的位置。老師點(diǎn)到誰的名字，表示老師想去他家坐客，為了表示歡迎，這位同學(xué)要馬上站起來并大聲說出代表他的座位的有序數(shù)對(duì)。我們約定“列數(shù)在前，排數(shù)在后”。我們都有去電影院看電影的經(jīng)歷。七年級(jí)（1）班的座位共有6排8列，張軍同學(xué)的座位在2排3列，我們規(guī)定：排數(shù)在前，列數(shù)在后，可以記作(2，3)．那么吳灝同學(xué)的座位在5排6列，應(yīng)記作().A．(5，6)B．(6，5)C．(6，8)D．(3，2)大家都知道，通過地球上的經(jīng)度和緯度，可以確定一個(gè)地點(diǎn)在地球上的位置?！坝行颉笔侵福寒?dāng)a≠b時(shí)，老師點(diǎn)到誰的名字，表示老師想去他家坐客，為了表示歡迎，這位同學(xué)要馬上站起來并大聲說出代表他的座位的有序數(shù)對(duì)。如果七年級(jí)一班用（7，1）表示，那么八年級(jí)四班可表示成__________，（9，2）表示的含義是_________________.提示二:給出兩個(gè)數(shù)據(jù)“第２列，第3排”，你能確定是誰了嗎？我們都有去電影院看電影的經(jīng)歷。1、認(rèn)識(shí)有序數(shù)對(duì)，會(huì)用有序數(shù)對(duì)確定點(diǎn)的位置。平面上物體的位置可以用有序數(shù)對(duì)來確定。生活中還有沒有其他確定位置的方法呢？（2）(B,4)(C,2)(D,4)(C,5)(A,1)(D,3)(E,1)如果七年級(jí)一班用（7，1）表示，那么八年級(jí)四班可表示成__________，（9，2）表示的含義是_________________.知識(shí)拓展

大家都知道，通過地球上的經(jīng)度和緯度，可以確定一個(gè)地點(diǎn)在地球上的位置?！被颍?，3）是誰：“（4，3）是我家，歡迎光臨！知識(shí)拓展思考據(jù)新華社報(bào)道，1976年7月28日凌晨3時(shí)40分，我國(guó)河北省，震中位于唐山市吉祥路一帶，即北緯39°38，東經(jīng)118°11，在這次地震中，有24萬人喪生，是有史以來地震給人類造成的特大災(zāi)難之一，你能在地圖上找到震中的大致位置嗎？思考據(jù)新華社報(bào)道，1976年7月28日凌晨3時(shí)40分，（a，b），（b，a）是兩個(gè)不同的數(shù)對(duì)。我們都有去電影院看電影的經(jīng)歷。我們約定“列數(shù)在前，排數(shù)在后”。右圖：若黑馬的位置用（3，7）表示，請(qǐng)你用有序數(shù)對(duì)表示黑馬可以走到的哪幾個(gè)位置.平面上物體的位置可以用有序數(shù)對(duì)來確定。右圖：若黑馬的位置用（3，7）表示，請(qǐng)你用有序數(shù)對(duì)表示黑馬可以走到的哪幾個(gè)位置.（2）若分單號(hào)與雙號(hào)區(qū)，則李娜和王欣的座位沒挨在一起；平面上物體的位置可以用有序數(shù)對(duì)來確定。如右圖，方塊中有25個(gè)漢字，用(C,3)表示“天”那么按下列要求排列會(huì)組成一句什么話，把它讀出來。1、認(rèn)識(shí)有序數(shù)對(duì)，會(huì)用有序數(shù)對(duì)確定點(diǎn)的位置。（a，b），（b，a）是兩個(gè)不同的數(shù)對(duì)。有順序的兩個(gè)數(shù)a與b組成的數(shù)對(duì)叫做有序數(shù)對(duì)。據(jù)新華社報(bào)道，1976年7月28日凌晨3時(shí)40分，我國(guó)河北省，震中位于唐山市吉祥路一帶，即北緯39°38，東經(jīng)118°11，在這次地震中，有24萬人喪生，是有史以來地震給人類造成的特大災(zāi)難之一，你能在地圖上找到震中的大致位置嗎？1、認(rèn)識(shí)有序數(shù)對(duì)，會(huì)用有序數(shù)對(duì)確定點(diǎn)的位置。李娜和王欣相約一起去看電影，他們買了兩張電影票，座位號(hào)分別是7排11座和7排12座，即表示（7，11）和（7，12）.（2）(B,4)(C,2)(D,4)(C,5)(A,1)(D,3)(E,1)如圖，寫出表示下列各點(diǎn)的有序數(shù)對(duì)。（3,2）表示哪一個(gè)位置？和（2,3）是同一位置嗎？七年級(jí)（1）班的座位共有6排8列，張軍同學(xué)的座位在2排3列，我們規(guī)定：排數(shù)在前，列數(shù)在后，可以記作(2，3)．那么吳灝同學(xué)的座位在5排6列，應(yīng)記作().生活中還有沒有其他確定位置的方法呢？老師點(diǎn)到誰的名字，表示老師想去他家坐客，為了表示歡迎，這位同學(xué)要馬上站起來并大聲說出代表他的座位的有序數(shù)對(duì)。周末父母和你一起去看“功夫熊貓2”，上圖是你手中的電影票。練習(xí)1.七年級(jí)（1）班的座位共有6排8列，張軍同學(xué)的座位在2排3列，我們規(guī)定：排數(shù)在前，列數(shù)在后，可以記作(2，3)．那么吳灝同學(xué)的座位在5排6列，應(yīng)記作(

).A．(5，6)B．(6，5)C．(6，8)D．(3，2)2.如果七年級(jí)一班用（7，1）表示，那么八年級(jí)四班可表示成__________，（9，2）表示的含義是_________________.A（8，4）九年級(jí)二班（a，b），（b，a）是兩個(gè)不同的數(shù)對(duì)。練習(xí)1.七年級(jí)（1）右圖：若黑馬的位置用（3，7）表示，請(qǐng)你用有序數(shù)對(duì)表示黑馬可以走到的哪幾個(gè)位置.（a，b），（b，a）是兩個(gè)不同的數(shù)對(duì)。據(jù)新華社報(bào)道，1976年7月28日凌晨3時(shí)40分，我國(guó)河北省，震中位于唐山市吉祥路一帶，即北緯39°38，東經(jīng)118°11，在這次地震中，有24萬人喪生，是有史以來地震給人類造成的特大災(zāi)難之一，你能在地圖上找到震中的大致位置嗎？提示一:只給一個(gè)數(shù)據(jù)“第２列”，你能確定老師的好朋友是誰嗎？（1）(A,5)(A,3)(C,4)(E,5)(B,1)(C,2)(B,4)周末父母和你一起去看“功夫熊貓2”，上圖是你手中的電影票。據(jù)新華社報(bào)道，1976年7月28日凌晨3時(shí)40分，我國(guó)河北省，震中位于唐山市吉祥路一帶，即北緯39°38，東經(jīng)118°11，在這次地震中，有24萬人喪生，是有史以來地震給人類造成的特大災(zāi)難之一，你能在地圖上找到震中的大致位置嗎？平面上物體的位置可以用有序數(shù)對(duì)來確定。周末父母和你一起去看“功夫熊貓2”，上圖是你手中的電影票。若沒分單號(hào)與雙號(hào)區(qū)，則李娜和王欣的座位挨在一起；如圖，甲處表示2街與5巷的十字路口，乙處表示5街與2巷的十字路口，如果用（2，5）表示甲處的位置，那么“（2，5）→（3，5）→（4，5）→（5，5）→（5，4）→（5，3）→（5，2）”表示從甲處到乙處的一種線．請(qǐng)你用有序數(shù)對(duì)寫出幾種從甲處到乙處的路線。若沒分單號(hào)與雙號(hào)區(qū)，則李娜和王欣的座位挨在一起；李娜和王欣相約一起去看電影，他們買了兩張電影票，座位號(hào)分別是7排11座和7排12座，即表示（7，11）和（7，12）.右圖：若黑馬的位置用（3，7）表示，請(qǐng)你用有序數(shù)對(duì)表示黑馬可以走到的哪幾個(gè)位置.解：（1）先找第7排，再找11座和12座；1、認(rèn)識(shí)有序數(shù)對(duì)，會(huì)用有序數(shù)對(duì)確定點(diǎn)的位置。我們約定“列數(shù)在前，排數(shù)在后”。如右圖，方塊中有25個(gè)漢字，用(C,3)表示“天”那么按下列要求排列會(huì)組成一句什么話，把它讀出來。若沒分單號(hào)與雙號(hào)區(qū)，則李娜和王欣的座位挨在一起；老師點(diǎn)到誰的名字，表示老師想去他家坐客，為了表示歡迎，這位同學(xué)要馬上站起來并大聲說出代表他的座位的有序數(shù)對(duì)?！坝行颉笔侵福寒?dāng)a≠b時(shí)，“有序”是指：當(dāng)a≠b時(shí)，練習(xí)3.如圖，寫出表示下列各點(diǎn)的有序數(shù)對(duì)。ACBEDHGFKINM右圖：若黑馬的位置用（3，7）表示，請(qǐng)你用有序數(shù)對(duì)表示黑馬可練習(xí)

如圖，甲處表示2街與5巷的十字路口，乙處表示5街與2巷的十字路口，如果用（2，5）表示甲處的位置，那么“（2，5）→（3，5）→（4，5）→（5，5）→（5，4）→（5，3）→（5，2）”表示從甲處到乙處的一種線．請(qǐng)你用有序數(shù)對(duì)寫出幾種從甲處到乙處的路線。練習(xí)如圖，甲處表示2街與5巷的十字路口，乙處表示5街與2巷李娜和王欣相約一起去看電影，他們買了兩張電影票，座位號(hào)分別是7排11座和7排12座，即表示（7，11）和（7，12）.（1）怎樣才能既快又準(zhǔn)確的找到座位？（2）李娜和王欣的座位挨在一起嗎？（3）（11，7）和（12，7）分別表示幾排幾座呢？解：（1）先找第7排，再找11座和12座；（2）若分單號(hào)與雙號(hào)區(qū)，則李娜和王欣的座位沒挨在一起；若沒分單號(hào)與雙號(hào)區(qū)，則李娜和王欣的座位挨在一起；（3）（11，7）表示11排7座，（12，7）表示12排7座.練習(xí)李娜和王欣相約一起去看電影，他們買了兩張電影票，座位號(hào)分別是課堂總結(jié)有序數(shù)對(duì)表示的意義知識(shí)考點(diǎn)用有序數(shù)對(duì)表示位置課堂總結(jié)有序數(shù)對(duì)表示的意義知識(shí)考點(diǎn)用有序數(shù)對(duì)表示位置人教版《有序數(shù)對(duì)》精美課件4有序數(shù)對(duì)有序數(shù)對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)有序數(shù)對(duì)，會(huì)用有序數(shù)對(duì)確定點(diǎn)的位置。2、理解有序數(shù)對(duì)的意義。?2、能用有序數(shù)對(duì)表示實(shí)際生活中物體的位置。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)有序數(shù)對(duì)，會(huì)用有序數(shù)對(duì)確定點(diǎn)的位置。重點(diǎn)難點(diǎn)重難點(diǎn)會(huì)用有序數(shù)對(duì)確定點(diǎn)的位置。會(huì)用有序數(shù)對(duì)確定點(diǎn)的位置。重點(diǎn)難點(diǎn)重難點(diǎn)會(huì)用有序數(shù)對(duì)確定點(diǎn)的位置。會(huì)用有序數(shù)對(duì)確定點(diǎn)的思考活動(dòng)1：對(duì)號(hào)入座。我們都有去電影院看電影的經(jīng)歷。周末父母和你一起去看“功夫熊貓2”，上圖是你手中的電影票。你能準(zhǔn)確地找到自己的座位嗎？思考活動(dòng)1：對(duì)號(hào)入座。探究問題⑴：在班里小米有一個(gè)好朋友，你知道是誰嗎？問題(2)：你認(rèn)為確定一個(gè)位置需要幾個(gè)數(shù)據(jù)？提示一:只給一個(gè)數(shù)據(jù)“第２列”，你能確定老師的好朋友是誰嗎？提示二:給出兩個(gè)數(shù)據(jù)“第２列，第3排”，你能確定是誰了嗎？探究問題⑴：在班里小米有一個(gè)好朋友，你知道是誰嗎？問題(2)（2）(B,4)(C,2)(D,4)(C,5)(A,1)(D,3)(E,1)我們約定“列數(shù)在前，排數(shù)在后”。如圖，寫出表示下列各點(diǎn)的有序數(shù)對(duì)。如圖，甲處表示2街與5巷的十字路口，乙處表示5街與2巷的十字路口，如果用（2，5）表示甲處的位置，那么“（2，5）→（3，5）→（4，5）→（5，5）→（5，4）→（5，3）→（5，2）”表示從甲處到乙處的一種線．請(qǐng)你用有序數(shù)對(duì)寫出幾種從甲處到乙處的路線。如果七年級(jí)一班用（7，1）表示，那么八年級(jí)四班可表示成__________，（9，2）表示的含義是_________________.大家都知道，通過地球上的經(jīng)度和緯度，可以確定一個(gè)地點(diǎn)在地球上的位置。我們約定“列數(shù)在前，排數(shù)在后”?！坝行颉笔侵福寒?dāng)a≠b時(shí)，“有序”是指：當(dāng)a≠b時(shí)，我是一個(gè)小帥哥大家都知道，通過地球上的經(jīng)度和緯度，可以確定一個(gè)地點(diǎn)在地球上的位置。你能準(zhǔn)確地找到自己的座位嗎？如圖，寫出表示下列各點(diǎn)的有序數(shù)對(duì)。平面上物體的位置可以用有序數(shù)對(duì)來確定。我們約定“列數(shù)在前，排數(shù)在后”。如XXX：“我家是（2，3），歡迎光臨！老師點(diǎn)到誰的名字，表示老師想去他家坐客，為了表示歡迎，這位同學(xué)要馬上站起來并大聲說出代表他的座位的有序數(shù)對(duì)。平面上物體的位置可以用有序數(shù)對(duì)來確定。我是一個(gè)小帥哥問題(2)：你認(rèn)為確定一個(gè)位置需要幾個(gè)數(shù)據(jù)？老師點(diǎn)到誰的名字，表示老師想去他家坐客，為了表示歡迎，這位同學(xué)要馬上站起來并大聲說出代表他的座位的有序數(shù)對(duì)。右圖：若黑馬的位置用（3，7）表示，請(qǐng)你用有序數(shù)對(duì)表示黑馬可以走到的哪幾個(gè)位置.探究講臺(tái)2134567812345這種由兩個(gè)數(shù)如（2,3）組成的表示某一具體位置的,我們就稱之為數(shù)對(duì).

（2,3）（列數(shù)，排數(shù)）約定:列數(shù)在前，排數(shù)在后第3排（3,2）表示哪一個(gè)位置？和（2,3）是同一位置嗎？第2列（2）(B,4)(C,2)(D,4)有序數(shù)對(duì)“數(shù)對(duì)”是指：必須由兩個(gè)數(shù)才能確定?！坝行颉笔侵福寒?dāng)a≠b時(shí)，（a，b），（b，a）是兩個(gè)不同的數(shù)對(duì)。有順序的兩個(gè)數(shù)a與b組成的數(shù)對(duì)叫做有序數(shù)對(duì)。記做：（a，b）讀做：數(shù)對(duì)a，b平面上物體的位置可以用有序數(shù)對(duì)來確定。有序數(shù)對(duì)“數(shù)對(duì)”是指：必須由兩個(gè)數(shù)才能確定。有順序的兩個(gè)數(shù)活動(dòng)練習(xí)規(guī)則：老師點(diǎn)到誰的名字，表示老師想去他家坐客，為了表示歡迎，這位同學(xué)要馬上站起來并大聲說出代表他的座位的有序數(shù)對(duì)。我們約定“列數(shù)在前，排數(shù)在后”。如XXX：“我家是（2，3），歡迎光臨！”或（4，3）是誰：“（4，3）是我家，歡迎光臨！活動(dòng)練習(xí)規(guī)則：練習(xí)“怪獸吃豆豆”是一種計(jì)算機(jī)游戲，圖中的●標(biāo)志表示“怪獸”先后經(jīng)過的幾個(gè)位置，如果用(1,2)表示“怪獸”經(jīng)過的第2個(gè)位置，那么你能用同樣的方式表示出圖中“怪獸”經(jīng)過的其他幾個(gè)位置嗎？1234512345678排列(3,2)(4,3)(3,3)(4,5)(5,4)(5,5)(7,4)(7,3)(8,3)(1,1)(1,2)練習(xí)“怪獸吃豆豆”是一種計(jì)算機(jī)游戲，圖中的●標(biāo)志表示“怪獸”練習(xí)5可明個(gè)萬女4中我的一學(xué)3愛英天帥活2球里是生大1小孩打習(xí)哥ABCDE如右圖，方塊中有25個(gè)漢字，用(C,3)表示“天”那么按下列要求排列會(huì)組成一句什么話，把它讀出來。（1）(A,5)(A,3)(C,4)(E,5)(B,1)(C,2)(B,4)（2）(B,4)(C,2)(D,4)(C,5)(A,1)(D,3)(E,1)可愛的女孩是我我是一個(gè)小帥哥練習(xí)5可明個(gè)萬女4中我的一學(xué)3愛英天帥活2球里是生大1小孩打練習(xí)右圖：若黑馬的位置用（3，7）表示，請(qǐng)你用有序數(shù)對(duì)表示黑馬可以走到的哪幾個(gè)位置.（1，6）（1，8）（2，9）（4，9）（5，6）答:馬馬馬馬馬馬兵相練習(xí)右圖：若黑馬的位置用（3，7）表示，請(qǐng)你用有序數(shù)對(duì)表示黑思考生活中還有沒有其他確定位置的方法呢？思考生活中還有沒有其他確定位置的方法呢？”或（4，3）是誰：“（4，3）是我家，歡迎光臨?。?,2）表示哪一個(gè)位置？和（2,3）是同一位置嗎？1、認(rèn)識(shí)有序數(shù)對(duì)，會(huì)用有序數(shù)對(duì)確定點(diǎn)的位置。（a，b），（b，a）是兩個(gè)不同的數(shù)對(duì)。據(jù)新華社報(bào)道，1976年7月28日凌晨3時(shí)40分，我國(guó)河北省，震中位于唐山市吉祥路一帶，即北緯39°38，東經(jīng)118°11，在這次地震中，有24萬人喪生，是有史以來地震給人類造成的特大災(zāi)難之一，你能在地圖上找到震中的大致位置嗎？1、認(rèn)識(shí)有序數(shù)對(duì)，會(huì)用有序數(shù)對(duì)確定點(diǎn)的位置。老師點(diǎn)到誰的名字，表示老師想去他家坐客，為了表示歡迎，這位同學(xué)要馬上站起來并大聲說出代表他的座位的有序數(shù)對(duì)。我們約定“列數(shù)在前，排數(shù)在后”。我們都有去電影院看電影的經(jīng)歷。七年級(jí)（1）班的座位共有6排8列，張軍同學(xué)的座位在2排3列，我們規(guī)定：排數(shù)在前，列數(shù)在后，可以記作(2，3)．那么吳灝同學(xué)的座位在5排6列，應(yīng)記作().A．(5，6)B．(6，5)C．(6，8)D．(3，2)大家都知道，通過地球上的經(jīng)度和緯度，可以確定一個(gè)地點(diǎn)在地球上的位置?！坝行颉笔侵福寒?dāng)a≠b時(shí)，老師點(diǎn)到誰的名字，表示老師想去他家坐客，為了表示歡迎，這位同學(xué)要馬上站起來并大聲說出代表他的座位的有序數(shù)對(duì)。如果七年級(jí)一班用（7，1）表示，那么八年級(jí)四班可表示成__________，（9，2）表示的含義是_________________.提示二:給出兩個(gè)數(shù)據(jù)“第２列，第3排”，你能確定是誰了嗎？我們都有去電影院看電影的經(jīng)歷。1、認(rèn)識(shí)有序數(shù)對(duì)，會(huì)用有序數(shù)對(duì)確定點(diǎn)的位置。平面上物體的位置可以用有序數(shù)對(duì)來確定。生活中還有沒有其他確定位置的方法呢？（2）(B,4)(C,2)(D,4)(C,5)(A,1)(D,3)(E,1)如果七年級(jí)一班用（7，1）表示，那么八年級(jí)四班可表示成__________，（9，2）表示的含義是_________________.知識(shí)拓展

大家都知道，通過地球上的經(jīng)度和緯度，可以確定一個(gè)地點(diǎn)在地球上的位置?！被颍?，3）是誰：“（4，3）是我家，歡迎光臨！知識(shí)拓展思考據(jù)新華社報(bào)道，1976年7月28日凌晨3時(shí)40分，我國(guó)河北省，震中位于唐山市吉祥路一帶，即北緯39°38，東經(jīng)118°11，在這次地震中，有24萬人喪生，是有史以來地震給人類造成的特大災(zāi)難之一，你能在地圖上找到震中的大致位置嗎？思考據(jù)新華社報(bào)道，1976年7月28日凌晨3時(shí)40分，（a，b），（b，a）是兩個(gè)不同的數(shù)對(duì)。我們都有去電影院看電影的經(jīng)歷。我們約定“列數(shù)在前，排數(shù)在后”。右圖：若黑馬的位置用（3，7）表示，請(qǐng)你用有序數(shù)對(duì)表示黑馬可以走到的哪幾個(gè)位置.平面上物體的位置可以用有序數(shù)對(duì)來確定。右圖：若黑馬的位置用（3，7）表示，請(qǐng)你用有序數(shù)對(duì)表示黑馬可以走到的哪幾個(gè)位置.（2）若分單號(hào)與雙號(hào)區(qū)，則李娜和王欣的座位沒挨在一起；平面上物體的位置可以用有序數(shù)對(duì)來確定。如右圖，方塊中有25個(gè)漢字，用(C,3)表示“天”那么按下列要求排列會(huì)組成一句什么話，把它讀出來。1、認(rèn)識(shí)有序數(shù)對(duì)，會(huì)用有序數(shù)對(duì)確定點(diǎn)的位置。（a，b），（b，a）是兩個(gè)不同的數(shù)對(duì)。有順序的兩個(gè)數(shù)a與b組成的數(shù)對(duì)叫做有序數(shù)對(duì)。據(jù)新華社報(bào)道，1976年7月28日凌晨3時(shí)40分，我國(guó)河北省，震中位于唐山市吉祥路一帶，即北緯39°38，東經(jīng)118°11，在這次地震中，有24萬人喪生，是有史以來地震給人類造成的特大災(zāi)難之一，你能在地圖上找到震中的大致位置嗎？1、認(rèn)識(shí)有序數(shù)對(duì)，會(huì)用有序數(shù)對(duì)確定點(diǎn)的位置。李娜和王欣相約一起去看電影，他們買了兩張電影票，座位號(hào)分別是7排11座和7排12座，即表示（7，11）和（7，12）.（2）(B,4)(C,2)(D,4)(C,5)(A,1)(D,3)(E,1)如圖，寫出表示下列各點(diǎn)的有序數(shù)對(duì)。（3,2）表示哪一個(gè)位置？和（2,3）是同一位置嗎？七年級(jí)（1）班的座位共有6排8列，張軍同學(xué)的座位在2排3列，我們規(guī)定：排數(shù)在前，列數(shù)在后，可以記作(2，3)．那么吳灝同學(xué)的座位在5排6列，應(yīng)記作().生活中還有沒有其他確定位置的方法呢？老師點(diǎn)到誰的名字，表示老師想去他家坐客，為了表示歡迎，這位同學(xué)要馬上站起來并大聲說出代表他的座位的有序數(shù)對(duì)。周末父母和你一起去看“功夫熊貓2”，上圖是你手中的電影票。練習(xí)1.七年級(jí)（1）班的座位共有6排8列，張軍同學(xué)的座位在2排3列，我們規(guī)定：排數(shù)在前，列數(shù)在后，可以記作(2，3)．那么吳灝同學(xué)的座位在5排6列，應(yīng)記作(

).A．(5，6)B．(6，5)C．(6，8)D．(3，2)2.如果七年級(jí)一班用（7，1）表示，那么八年級(jí)四班可表示成__________，（9，2）表示的含義是_________________.A（8，4）九年級(jí)二班（a，b），（b，a）是兩個(gè)不同的數(shù)對(duì)。練習(xí)1.七年級(jí)（1）右圖：若黑馬的位置用（3，7）表示，請(qǐng)你用有序數(shù)對(duì)表示黑馬可以走到的哪幾個(gè)位置.（a，b），（b，a）是兩個(gè)不同的數(shù)對(duì)。據(jù)新華社報(bào)道，1976年7月28日凌晨3時(shí)40分，我國(guó)河北省，震中位于唐山市吉祥路一帶，即北緯39°38，東經(jīng)118°11，在這次地震中，有24萬人喪生，是有史以來地震給人類造成的特大災(zāi)難之一，你能在地圖上找到震中的大致位置嗎？提示一:只給一個(gè)數(shù)據(jù)“第２列”，你能確定老師的好朋友是誰嗎？（1）(A,5)(A,3)(C,4)(E,5)(B,1)(C,2)(B,4)周末父母和你一起去看“功夫熊貓2”，上圖是你手中的電影票。據(jù)新華社報(bào)道，1976年7月28日凌晨3時(shí)40分，我國(guó)河北省，震中位于唐山市吉祥路一帶，即北緯39°38，東經(jīng)118°11，在這次地震中，有