《新城道中》課件

《新城道中》課件沒有一艘船能像一本書也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣把人帶往遠(yuǎn)方?jīng)]有一艘船能像一本書新城道中（其一）蘇軾新城道中（其一）蘇軾作者簡介蘇軾（1037－1101），北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，又字和仲，號東坡居士。漢族，眉州眉山（今屬四川）人。與父蘇洵，弟蘇轍合稱三蘇。他在文學(xué)藝術(shù)方面堪稱全才。其文汪洋恣肆，明白暢達(dá)，與歐陽修并稱歐蘇，為唐宋八大家之一；詩清新豪健，善用夸張比喻，在藝術(shù)表現(xiàn)方面獨具風(fēng)格，與黃庭堅并稱蘇黃；詞開豪放一派，對后代很有影響，與辛棄疾并稱蘇辛；書法擅長行書、楷書，能自創(chuàng)新意，用筆豐腴跌宕，有天真爛漫之趣，與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱宋四家；畫學(xué)文同，喜作枯木怪石，論畫主張神似。詩文有《東坡七集》等，詞有《東坡樂府》。作者簡介蘇軾（1037－1101），北宋文學(xué)家、書畫家。字子是北宋時詩壇成就卓越的大家。他既反對王安石比較急進(jìn)的改革措施，也不同意司馬光盡廢新法，因而在新舊兩黨間均受排斥，仕途生涯十分坎坷。蘇軾詩中數(shù)量最多，對后人影響也最大的是抒發(fā)人生感慨和歌詠自然景物的詩篇。蘇軾的詩今存2700多首，有著豐富多彩的風(fēng)格：或雄奇奔放，或富于理趣，或簡淡自然。他善于運(yùn)用新奇形象的比喻來描繪景物，闡發(fā)哲理，尤其是長篇古詩大多博用比喻，聯(lián)想無窮，語言流暢，氣勢奔放。他還善于幽默曠達(dá)的筆調(diào)，隨時生發(fā)奇警新鮮的人生意趣，令人耳目一新。這都表現(xiàn)出宋詩重理趣，好議論的特征。他的詩詞沖破了晚唐、五代以來詞為“艷科”的舊框框。是北宋時詩壇成就卓越的大家。他既反對王安石比較急進(jìn)的改革措施寫作背景：《新城道中》二首是宋代大文學(xué)家蘇軾于公元1073年（宋神宗熙寧六年）舊歷二月視察杭州屬縣，自富陽經(jīng)過新城（今富陽新登鎮(zhèn)）時所作。這兩首詩寫出作者在這次出巡途中見到的美景和在這次山行中感受到的樂趣。寫作背景：《新城道中》二首是宋代大文學(xué)家蘇軾于公元1073年東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。嶺上晴云披絮帽，樹頭初日掛銅鉦。野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。西崦人家應(yīng)最樂，煮芹燒筍餉春耕。

新城道中（其一）

蘇軾東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。

新城道中（其一）輕聲重音，突出關(guān)鍵東風(fēng)/知我/欲山行，吹斷/檐間/積雨聲。嶺上/晴云/披絮帽，樹頭/初日/掛銅鉦。野桃含笑/竹籬/短，溪柳自搖/沙水/清。西崦人家/應(yīng)/最樂，煮芹燒筍/餉/春耕輕聲重音，突出關(guān)鍵東風(fēng)/知我/欲山行，吹斷/檐間/積雨聲。蘇軾寫新城道中所見，流露出什么心情？詩的格調(diào)如何?熱愛自然快樂心情輕松歡快誦讀詩歌整體感知蘇軾寫新城道中所見，流露出什么心情？誦讀詩歌整體感知思考一：“東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲”，作者為什么不直道天氣的由陰轉(zhuǎn)晴，卻要說吹斷了檐間連綿雨聲呢？

首聯(lián)東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。東風(fēng)像是知道我要到山里行，吹斷了檐間連日不斷的積雨聲。思考一：“東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲”，作者為什么不直道詩人正打算到山里去，陰雨連綿的天氣就突然放晴了。一方面是“東風(fēng)”成了善解人意，“我”要進(jìn)山，東風(fēng)馬上吹散陰霾，為進(jìn)山創(chuàng)造了條件，使“我”心想事成，有隱曲委婉表達(dá)之妙。另一方面，也是因為詩人準(zhǔn)備進(jìn)山，急切期盼天晴。所以對檐間沒完沒了的“積雨”聲特別厭煩，特別敏感。所以，雨一停，他首先感到的是檐間滴雨聲被“吹斷”了。

詩人正打算到山里去，陰雨連綿的天氣就突然放晴了。一方面是“東《新城道中》課件《新城道中》課件思考二：分析詩歌的第二和第三聯(lián)的意境美。思考二：分析詩歌的第二和第三聯(lián)的意境美。示例：①第二聯(lián)描寫遠(yuǎn)景，嶺上浮著的晴云似披著綿帽，樹頭升起的初日象掛著銅鉦。②詩人用比喻的手法把晴天云朵和初升的太陽寫得形象生動而富有神采。③同時詩人寓情于景，表達(dá)了山行之樂。頷聯(lián)嶺上晴云披絮帽，樹頭初日掛銅鉦。示例：①第二聯(lián)描寫遠(yuǎn)景，嶺上浮著的晴云似披著綿帽，樹頭升起的《新城道中》課件《新城道中》課件示例：①第三聯(lián)描寫近景，野桃花倚籬而笑，楊柳枝無風(fēng)自搖。②詩人以擬人的手法，寫活了“野桃”、“溪柳”，使山村自然景物充滿了勃勃生機(jī)，洋溢著歡快的氣氛。③同時詩人寓情于景，表達(dá)了山行之樂。頸聯(lián)野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。矮矮竹籬旁野桃花點頭含笑，清清的沙溪邊柳條輕舞多情。示例：①第三聯(lián)描寫近景，野桃花倚籬而笑，楊柳枝無風(fēng)自搖。頸聯(lián)《新城道中》課件《新城道中》課件《新城道中》課件《新城道中》課件思考三：第二、第三兩聯(lián)寫景各用了什么修辭方法?寫景的角度有什么不同?

提示：比喻，以“披絮帽（戴絲綿制成的帽子）”與“掛銅鉦（掛銅盤）”分別比喻“嶺上晴云”與“樹頭初日”。擬人，在沐浴了一場春雨之后，“野桃”向著朝陽笑臉迎人，“溪柳”在春風(fēng)里翩翩起舞。出得門來，首先映入眼簾的是那迷人的晨景，穿山越嶺，再往前行，才看到了桃花、竹籬等，由遠(yuǎn)及近的順序?qū)懙摹５诙?lián)寫野外遠(yuǎn)景，第三聯(lián)寫農(nóng)家近景。思考三：第二、第三兩聯(lián)寫景各用了什么修辭方法?寫景的角度有什詩人正為滿山花木左顧右盼，忽見西面山間幾縷炊煙裊裊上升，那里的農(nóng)婦，有的正在燒飯做菜，有的已經(jīng)提著飯籃走下山來。山下平原上，早有人吆喝著牛兒，趁雨過天晴，忙著春耕了。尾聯(lián)西崦人家應(yīng)最樂，煮芹燒筍餉春耕。

生活在西山一帶的人家應(yīng)最樂，煮芹燒筍吃了好鬧春耕。詩人正為滿山花木左顧右盼，忽見西面山間幾縷炊煙裊裊上升這樣優(yōu)美的山野風(fēng)光，這樣無憂無慮的勞動生活，世間最快樂的，恐怕無過于此了！詩人這個想法并不合乎那個時代的社會實際，但從中可以領(lǐng)會，他在這次山行中確實感受到了極大的樂趣，表現(xiàn)他厭惡俗務(wù)，熱愛自然的感情。這樣優(yōu)美的山野風(fēng)光，這樣無憂無慮的勞動生活，世間最快樂《新城道中》課件《新城道中》課件《新城道中》課件《新城道中》課件《新城道中》課件搖頭晃腦，搖曳生姿這首詩就像一幅鮮活的圖畫呈現(xiàn)在我們面前，想象一下詩中的情景，有感情地背誦搖頭晃腦，搖曳生姿這首詩就像一幅鮮活的圖畫呈現(xiàn)在我們面紅梅花害怕憂愁而貪戀睡覺，所以才遲遲獨自開放;這是因為它擔(dān)心自己玉潔冰清的美麗面容會不合時宜而受到世人猜忌。所以，只得故意妝扮出淺淺粉紅般的桃杏顏色。但是紅梅的枝條還是保持了孤獨而細(xì)瘦的樣子，呈現(xiàn)出經(jīng)受霜雪考驗后仍然勁挺的姿態(tài)。梅花的內(nèi)心是適應(yīng)寒冷的，不愿意隨著春天的到來而展示自己的美態(tài)，顯露出淺紅的桃杏色，那不過是酒后泛起的紅暈無來由表露在美人的面容上罷了。老詩人不懂得梅花的品格所在;怎么只從外表有無綠葉與青枝來分辮梅花和桃杏呢?紅

梅

蘇軾怕愁貪睡獨開遲，自恐冰容不入時。故作小紅桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯隨春態(tài)，酒暈無端上玉肌。詩老不知梅格在，更看綠葉與青枝。[注]詩老:指蘇拭的前輩詩人石曼卿。紅梅花害怕憂愁而貪戀睡覺，所以才遲遲獨自開放;紅梅此詞是作者貶謫黃州期間，因讀北宋詩人石延年《紅梅》一詩有感而作。這首詞緊扣紅梅既艷如桃杏又冷若冰霜、傲然挺立的獨特品格，抒發(fā)了自己達(dá)觀超脫的襟懷和不愿隨波逐流的傲骨。全詞托物詠志，物我交融，渾然無跡，清曠靈雋，含蓄蘊(yùn)籍，堪稱詠物詞中之佳作。此詞著意刻繪的紅梅，與詞人另一首詞《卜算子·黃州定慧院寓居作》中“揀盡寒枝不肯棲”的縹緲孤鴻一樣，是蘇軾身處窮厄而不茍于世、潔身自守的人生態(tài)度的寫照?；ǜ?、人格的契合，造就了作品超絕塵俗、冰清玉潔的詞格。此詞的突出特點是融狀物、抒情、議論于一爐，并通過意境表達(dá)作者的思想感情。詞中紅梅的獨特風(fēng)流標(biāo)格，正是詞人超塵拔俗的人品的絕妙寫照.此詞是作者貶謫黃州期間，因讀北宋詩人石延年《紅梅》一詩有感而感受蘇軾的閑適詩浣溪沙兩首（之一）麻葉層層苘（qǐng

）葉光，誰家煮繭一村香？隔籬嬌語絡(luò)絲娘。垂白杖藜抬醉眼，捋（luō

）青搗麨（chǎo

）軟饑腸，問言豆葉幾時黃？（之二）簌簌（sù

）衣巾落棗花，村南村北響繅（sāo

）車。牛衣古柳賣黃瓜。酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲門試問野人家。感受蘇軾的閑適詩浣溪沙兩首（之一）蘇軾的佳句名作

一、詞句1.但愿人長久，千里共嬋娟?！端{(diào)歌頭》

2.笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱?！兜麘倩ā?/p>

3.枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草？《蝶戀花》

4.十年生死兩茫茫，不思量，自難忘?！督亲印ひ颐露褂泬簟?/p>

5.千里孤墳，無處話凄涼。《江城子·乙卯正月二十夜記夢》

6.相顧無言，惟有淚千行?！督亲印ひ颐露褂泬簟?/p>

7.會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！督亲印っ苤莩霁C》8.欲寄相思千點淚，流不到，楚江東?！督亲印?/p>

9.天涯流落思無窮！既相逢，卻匆匆?！督亲印?/p>

10.大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物?！赌钆珛伞こ啾趹压拧?/p>

11.有情風(fēng)萬里卷潮來，無情送潮歸。《八聲甘州》12.休言萬事轉(zhuǎn)頭空，未轉(zhuǎn)頭時皆夢?！段鹘隆?3.中秋誰與共孤光，把盞凄然北望?！段鹘隆?4.高情已逐曉云空，不與梨花同夢?！段鹘隆诽K軾的佳句名作

一、詞句1.但愿人長久，千里共嬋娟?！端{(diào)15.長恨此身非我有，何時忘卻營營？《臨江仙》

16.小舟從此逝，江海寄余生。《臨江仙》

17.此生此夜不長好，明月明年何處看？《陽關(guān)曲》18.人間有味是清歡?！朵较场?/p>

19.酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶。《浣溪沙》20.誰道人生無再少？門前流水尚能西?！朵较场?/p>

21.揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?！恫匪阕印S州定慧院寓居作》

22.細(xì)看來，不是楊花，點點是離人淚?！端堃鳌?/p>

23.回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴?！抖L(fēng)波》

24.人生如夢，一尊（通“樽”）還酹江月。《念奴嬌·赤壁懷古》25.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！端{(diào)歌頭》

26.世事一場大夢，人生幾度秋涼。《西江月》15.長恨此身非我有，何時忘卻營營？《臨江仙》二、詩句1.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。《飲湖上初晴后雨》2.陌上花開蝴蝶飛，江山猶是昔人非?！赌吧匣ā?.人似秋鴻來有信，事如春夢了無痕?！墩露张c潘郭二生出郊尋春忽記去年是日同至女王城作詩乃和前韻》

7.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！痘莩绱航瓡跃啊?.九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生！《六月二十日夜渡海》9.云散月明誰點綴，天容海色本澄清?！读露找苟珊！?0.杳杳天低鶻沒處，青山一發(fā)是中原。《澄邁驛通潮閣》11.廬山煙雨浙江潮，未到千般恨不消?！稄]山煙雨》12.天外黑風(fēng)吹海立，浙東飛雨過江來?！队忻捞帽┯辍?3.日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人?！痘葜菀唤^》14.惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。《東欄梨花》15.人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。《和子由澠池懷舊》16.不識廬山真面目，只緣身在此山中?！额}西林壁》二、詩句1.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。《飲湖上初晴后三、文句

1.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志?！蛾隋e論》

2.庭下如積水空明，水中藻、荇（xìng）交橫，蓋竹柏影也?！队洺刑焖乱褂巍?/p>

3.寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)?！叮ㄇ埃┏啾谫x》

4.江流有聲，斷岸千尺，山高月小，水落石出?！逗蟪啾谫x》三、文句1.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔《新城道中》課件沒有一艘船能像一本書也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣把人帶往遠(yuǎn)方?jīng)]有一艘船能像一本書新城道中（其一）蘇軾新城道中（其一）蘇軾作者簡介蘇軾（1037－1101），北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，又字和仲，號東坡居士。漢族，眉州眉山（今屬四川）人。與父蘇洵，弟蘇轍合稱三蘇。他在文學(xué)藝術(shù)方面堪稱全才。其文汪洋恣肆，明白暢達(dá)，與歐陽修并稱歐蘇，為唐宋八大家之一；詩清新豪健，善用夸張比喻，在藝術(shù)表現(xiàn)方面獨具風(fēng)格，與黃庭堅并稱蘇黃；詞開豪放一派，對后代很有影響，與辛棄疾并稱蘇辛；書法擅長行書、楷書，能自創(chuàng)新意，用筆豐腴跌宕，有天真爛漫之趣，與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱宋四家；畫學(xué)文同，喜作枯木怪石，論畫主張神似。詩文有《東坡七集》等，詞有《東坡樂府》。作者簡介蘇軾（1037－1101），北宋文學(xué)家、書畫家。字子是北宋時詩壇成就卓越的大家。他既反對王安石比較急進(jìn)的改革措施，也不同意司馬光盡廢新法，因而在新舊兩黨間均受排斥，仕途生涯十分坎坷。蘇軾詩中數(shù)量最多，對后人影響也最大的是抒發(fā)人生感慨和歌詠自然景物的詩篇。蘇軾的詩今存2700多首，有著豐富多彩的風(fēng)格：或雄奇奔放，或富于理趣，或簡淡自然。他善于運(yùn)用新奇形象的比喻來描繪景物，闡發(fā)哲理，尤其是長篇古詩大多博用比喻，聯(lián)想無窮，語言流暢，氣勢奔放。他還善于幽默曠達(dá)的筆調(diào)，隨時生發(fā)奇警新鮮的人生意趣，令人耳目一新。這都表現(xiàn)出宋詩重理趣，好議論的特征。他的詩詞沖破了晚唐、五代以來詞為“艷科”的舊框框。是北宋時詩壇成就卓越的大家。他既反對王安石比較急進(jìn)的改革措施寫作背景：《新城道中》二首是宋代大文學(xué)家蘇軾于公元1073年（宋神宗熙寧六年）舊歷二月視察杭州屬縣，自富陽經(jīng)過新城（今富陽新登鎮(zhèn)）時所作。這兩首詩寫出作者在這次出巡途中見到的美景和在這次山行中感受到的樂趣。寫作背景：《新城道中》二首是宋代大文學(xué)家蘇軾于公元1073年東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。嶺上晴云披絮帽，樹頭初日掛銅鉦。野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。西崦人家應(yīng)最樂，煮芹燒筍餉春耕。

新城道中（其一）

蘇軾東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。

新城道中（其一）輕聲重音，突出關(guān)鍵東風(fēng)/知我/欲山行，吹斷/檐間/積雨聲。嶺上/晴云/披絮帽，樹頭/初日/掛銅鉦。野桃含笑/竹籬/短，溪柳自搖/沙水/清。西崦人家/應(yīng)/最樂，煮芹燒筍/餉/春耕輕聲重音，突出關(guān)鍵東風(fēng)/知我/欲山行，吹斷/檐間/積雨聲。蘇軾寫新城道中所見，流露出什么心情？詩的格調(diào)如何?熱愛自然快樂心情輕松歡快誦讀詩歌整體感知蘇軾寫新城道中所見，流露出什么心情？誦讀詩歌整體感知思考一：“東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲”，作者為什么不直道天氣的由陰轉(zhuǎn)晴，卻要說吹斷了檐間連綿雨聲呢？

首聯(lián)東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。東風(fēng)像是知道我要到山里行，吹斷了檐間連日不斷的積雨聲。思考一：“東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲”，作者為什么不直道詩人正打算到山里去，陰雨連綿的天氣就突然放晴了。一方面是“東風(fēng)”成了善解人意，“我”要進(jìn)山，東風(fēng)馬上吹散陰霾，為進(jìn)山創(chuàng)造了條件，使“我”心想事成，有隱曲委婉表達(dá)之妙。另一方面，也是因為詩人準(zhǔn)備進(jìn)山，急切期盼天晴。所以對檐間沒完沒了的“積雨”聲特別厭煩，特別敏感。所以，雨一停，他首先感到的是檐間滴雨聲被“吹斷”了。

詩人正打算到山里去，陰雨連綿的天氣就突然放晴了。一方面是“東《新城道中》課件《新城道中》課件思考二：分析詩歌的第二和第三聯(lián)的意境美。思考二：分析詩歌的第二和第三聯(lián)的意境美。示例：①第二聯(lián)描寫遠(yuǎn)景，嶺上浮著的晴云似披著綿帽，樹頭升起的初日象掛著銅鉦。②詩人用比喻的手法把晴天云朵和初升的太陽寫得形象生動而富有神采。③同時詩人寓情于景，表達(dá)了山行之樂。頷聯(lián)嶺上晴云披絮帽，樹頭初日掛銅鉦。示例：①第二聯(lián)描寫遠(yuǎn)景，嶺上浮著的晴云似披著綿帽，樹頭升起的《新城道中》課件《新城道中》課件示例：①第三聯(lián)描寫近景，野桃花倚籬而笑，楊柳枝無風(fēng)自搖。②詩人以擬人的手法，寫活了“野桃”、“溪柳”，使山村自然景物充滿了勃勃生機(jī)，洋溢著歡快的氣氛。③同時詩人寓情于景，表達(dá)了山行之樂。頸聯(lián)野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。矮矮竹籬旁野桃花點頭含笑，清清的沙溪邊柳條輕舞多情。示例：①第三聯(lián)描寫近景，野桃花倚籬而笑，楊柳枝無風(fēng)自搖。頸聯(lián)《新城道中》課件《新城道中》課件《新城道中》課件《新城道中》課件思考三：第二、第三兩聯(lián)寫景各用了什么修辭方法?寫景的角度有什么不同?

提示：比喻，以“披絮帽（戴絲綿制成的帽子）”與“掛銅鉦（掛銅盤）”分別比喻“嶺上晴云”與“樹頭初日”。擬人，在沐浴了一場春雨之后，“野桃”向著朝陽笑臉迎人，“溪柳”在春風(fēng)里翩翩起舞。出得門來，首先映入眼簾的是那迷人的晨景，穿山越嶺，再往前行，才看到了桃花、竹籬等，由遠(yuǎn)及近的順序?qū)懙?。第二?lián)寫野外遠(yuǎn)景，第三聯(lián)寫農(nóng)家近景。思考三：第二、第三兩聯(lián)寫景各用了什么修辭方法?寫景的角度有什詩人正為滿山花木左顧右盼，忽見西面山間幾縷炊煙裊裊上升，那里的農(nóng)婦，有的正在燒飯做菜，有的已經(jīng)提著飯籃走下山來。山下平原上，早有人吆喝著牛兒，趁雨過天晴，忙著春耕了。尾聯(lián)西崦人家應(yīng)最樂，煮芹燒筍餉春耕。

生活在西山一帶的人家應(yīng)最樂，煮芹燒筍吃了好鬧春耕。詩人正為滿山花木左顧右盼，忽見西面山間幾縷炊煙裊裊上升這樣優(yōu)美的山野風(fēng)光，這樣無憂無慮的勞動生活，世間最快樂的，恐怕無過于此了！詩人這個想法并不合乎那個時代的社會實際，但從中可以領(lǐng)會，他在這次山行中確實感受到了極大的樂趣，表現(xiàn)他厭惡俗務(wù)，熱愛自然的感情。這樣優(yōu)美的山野風(fēng)光，這樣無憂無慮的勞動生活，世間最快樂《新城道中》課件《新城道中》課件《新城道中》課件《新城道中》課件《新城道中》課件搖頭晃腦，搖曳生姿這首詩就像一幅鮮活的圖畫呈現(xiàn)在我們面前，想象一下詩中的情景，有感情地背誦搖頭晃腦，搖曳生姿這首詩就像一幅鮮活的圖畫呈現(xiàn)在我們面紅梅花害怕憂愁而貪戀睡覺，所以才遲遲獨自開放;這是因為它擔(dān)心自己玉潔冰清的美麗面容會不合時宜而受到世人猜忌。所以，只得故意妝扮出淺淺粉紅般的桃杏顏色。但是紅梅的枝條還是保持了孤獨而細(xì)瘦的樣子，呈現(xiàn)出經(jīng)受霜雪考驗后仍然勁挺的姿態(tài)。梅花的內(nèi)心是適應(yīng)寒冷的，不愿意隨著春天的到來而展示自己的美態(tài)，顯露出淺紅的桃杏色，那不過是酒后泛起的紅暈無來由表露在美人的面容上罷了。老詩人不懂得梅花的品格所在;怎么只從外表有無綠葉與青枝來分辮梅花和桃杏呢?紅

梅

蘇軾怕愁貪睡獨開遲，自恐冰容不入時。故作小紅桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯隨春態(tài)，酒暈無端上玉肌。詩老不知梅格在，更看綠葉與青枝。[注]詩老:指蘇拭的前輩詩人石曼卿。紅梅花害怕憂愁而貪戀睡覺，所以才遲遲獨自開放;紅梅此詞是作者貶謫黃州期間，因讀北宋詩人石延年《紅梅》一詩有感而作。這首詞緊扣紅梅既艷如桃杏又冷若冰霜、傲然挺立的獨特品格，抒發(fā)了自己達(dá)觀超脫的襟懷和不愿隨波逐流的傲骨。全詞托物詠志，物我交融，渾然無跡，清曠靈雋，含蓄蘊(yùn)籍，堪稱詠物詞中之佳作。此詞著意刻繪的紅梅，與詞人另一首詞《卜算子·黃州定慧院寓居作》中“揀盡寒枝不肯棲”的縹緲孤鴻一樣，是蘇軾身處窮厄而不茍于世、潔身自守的人生態(tài)度的寫照?；ǜ瘛⑷烁竦钠鹾?，造就了作品超絕塵俗、冰清玉潔的詞格。此詞的突出特點是融狀物、抒情、議論于一爐，并通過意境表達(dá)作者的思想感情。詞中紅梅的獨特風(fēng)流標(biāo)格，正是詞人超塵拔俗的人品的絕妙寫照.此詞是作者貶謫黃州期間，因讀北宋詩人石延年《紅梅》一詩有感而感受蘇軾的閑適詩浣溪沙兩首（之一）麻葉層層苘（qǐng

）葉光，誰家煮繭一村香？隔籬嬌語絡(luò)絲娘。垂白杖藜抬醉眼，捋（luō

）青搗麨（chǎo

）軟饑腸，問言豆葉幾時黃？（之二）簌簌（sù

）衣巾落棗花，村南村北響繅（sāo

）車。牛衣古柳賣黃瓜。酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲門試問野人家。感受蘇軾的閑適詩浣溪沙兩首（之一）蘇軾的佳句名作

一、詞句1.但愿人長久，千里共嬋娟?！端{(diào)歌頭》

2.笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱?！兜麘倩ā?/p>

3.枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草？《蝶戀花》

4.十年生死兩茫茫，不思量，自難忘?！督亲印ひ颐露褂泬簟?/p>

5.千里孤墳，無處話凄涼?！督亲印ひ颐露褂泬簟?/p>

6.相顧無言，惟有淚千行?！督亲印ひ颐露褂泬簟?/p>

7.會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！督亲印っ苤莩霁C》8.欲寄相思千點淚，流不到，楚江東。《江城子》

9.天涯流落思無窮！既相逢，卻匆匆?！督亲印?/p>

10.大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物?！赌钆珛伞こ啾趹压拧?/p>

11.有情風(fēng)萬里卷潮來，無情送潮歸?！栋寺暩手荨?2.休言萬事轉(zhuǎn)頭空，未轉(zhuǎn)頭時皆夢?！段鹘隆?3.中秋誰與共孤光，把盞凄然北望?！段鹘隆?4.高情已逐曉云空，不與梨花同夢?！段鹘隆诽K軾的佳句名作

一、詞句1.但愿人長久，千里共嬋娟?！端{(diào)15.長恨此身非我有，何時忘卻營營？《臨江仙》

16.小舟從此逝，江海寄余生?！杜R江仙》

17.此生此夜不長好，明月明年何處看？《陽關(guān)曲》18.人間有味是清歡?！朵较?/p>