小學語文人教三年級下冊 海底世界 省賽獲獎課件

海底探秘海底的寧靜你可知道，大海深處是怎樣的嗎？海底的聲音海底的動物海底的植物海底的礦產海底探秘

海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜。最大的風浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽光很難射進深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。

波濤澎湃寧靜比喻句奇異海底探秘

海底是否沒有一點兒聲音呢?不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾.....它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，行進的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險還會發(fā)出警報。竊竊私語擬人過渡句海底探秘你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾.....有的像有的像有的像有的還好像比喻、排比聲音多種多樣奇異我會仿說天上的云變化多端，有的像_____________________，有的像_____________________，有的像_____________________，有的還像_____________________。海底探秘嗡嗡啾啾汪汪擬聲詞喵喵咕咕呱呱嘎嘎嗚嗚……海底探秘它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，行進的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險還會發(fā)出警報。同一種動物遇到不懂的情況發(fā)出的聲音也不同奇異海底探秘

海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。海里的動物，各有各的活動方法。中心句構段方式：總分海底探秘海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。這是從哪個方面來寫的海底動物的活動方法的？四米幾十千米速度海底探秘烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。巴貼在這是從哪個方面來寫的海底動物的活動方法的？活動方式海底探秘

海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達二三百米，是地球上最長的生物。海底的植物差異也很大。中心句構段方式：總分思考：從哪些方面來寫海底的植物差異也很大？顏色大小海底探秘景色奇異海底探秘景色奇異海底探秘景色奇異海底探秘海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲量很少的稀有金屬。煤鐵石油天然氣稀有金屬物產豐富海底探秘物產豐富除此之外，你還知道海底有哪些資源嗎？

大海深處有深海錳結核，可以成為銅、鎳、鈷等金屬的新來源。

海底探秘自由讀文章的開頭和結尾，想一想：文章開頭與結尾有什么關系？這樣寫有什么好處？課文總結你可知道，大海深處是什么樣的嗎？海底真是個景色奇異、物產豐富的世界。海底的寧靜海底的聲音動物活動方法的多樣植物差異也很大海底的礦產總分總和課文開頭前后照應。寫法探究思考：回顧課文第四、五自然段，說說一段話是怎樣把一個意思寫清楚的？小結寫法：先用一句話概括你要表達的意思（總寫）再從不同的方面分別選取典型的事物進行說明。（分寫）下課了，操場上真熱鬧。……請你介紹一種事物，用上總-分的結構。春天到了，公園里百花盛開?！笞匀坏木吧啦粍偈铡！【毠P小練筆

大自然的景色不勝美麗。春天，萬物復蘇，迎春花向我們吹響春天的號角，帶給我們希望;夏天，百花齊放，垂柳向我們展示百媚千嬌的柔情，帶給我們心醉;秋天，天高云淡，大雁向我們傳遞無言的信念，帶給我們力量;冬天，銀裝素裹，松柏向我們宣告百折不撓的精神，帶給我們堅強。示例拓展延伸海洋仿生學

模仿海豚的體形、皮膚結構等特點，設計的魚雷、潛艇和船只的水下部分，減少阻力能夠達到20—50％。

拓展延伸

生物學家發(fā)現(xiàn)，鯊魚皮膚表面粗糙的V形皺褶可以大大減少水流的摩擦力，使身體周圍的水流更高效地流過，鯊魚得以快速游動。仿照鯊魚皮設計的泳衣，可以提升游泳的速度。拓展延伸我多想去看看看看海底閃亮的星星如同童話一般，感受它的神奇、靜謐我多想去聽聽偷聽他們的竊竊私語嗡嗡，啾啾，汪汪，呼呼……

聽他們講自