中考備戰(zhàn)叢書-物理

學大教育個性化輔導中心XueDaPersonalizedEducationDevelopmentCenter169/169專題一：聲現(xiàn)象考點1、聲音的產(chǎn)生和傳播1、下列說法正確的是（）A.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的B.聲音在真空中也能傳播C.聲音的傳播不需要時間D.女生的音調(diào)都是一樣的2、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.物體只要振動，人們就能聽到聲音B.發(fā)聲體的振幅越大，音調(diào)越高C.聲音在真空中的傳播速度為340m/sD.人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因為它們的音色不同3、（多選）人們在生活和工作中，常常會碰到與物理學相關(guān)的問題．下列分析正確的是（）A.百米賽跑時計時員看煙而不聽聲，是因為聲速遠遠小于光速B.高原旅行時會感到不適，是因為高原地區(qū)的氣壓比平原要大C.騎車下坡時車速越來越快，是因為重力勢能不斷轉(zhuǎn)化為動能D.潛入深水時要穿潛水服，是因為液體壓強隨深度增加而增大4、釣魚時不能大聲喧嘩，因為魚聽到人說話聲就會被嚇走，這說明（）A.聲音從空氣傳入水中，音調(diào)發(fā)生了變化B.只有空氣能傳播聲音C.聲音在水中的速度比在空氣中的速度小D.空氣和水都能傳播聲音5、關(guān)于國慶60周年大閱兵場景如圖所示，下列說法正確的是（）A.旗手帽子上的軍徽熠熠發(fā)光，因為軍徽是光源B.整個隊列整齊劃一，觀眾是通過光的折射來判斷的C.解放軍整齊的腳步聲，是空氣振動產(chǎn)生的D.解放軍整齊的腳步聲，是通過空氣傳入現(xiàn)場觀眾耳內(nèi)的6、2012年春節(jié)晚會上，山西絳州鼓樂團表演的《鼓韻龍騰》氣勢磅礴．下面說法中錯誤的是（）A.鼓樂聲主要是由鼓面振動產(chǎn)生的B.鼓樂聲主要是由鼓內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的C.鼓樂聲是經(jīng)過空氣傳到現(xiàn)場觀眾耳朵的D.由于設計師對劇場的混響時間的合理設計，才會使現(xiàn)場觀眾感覺鼓聲的氣勢磅礴7、（多選）嬰兒從呱呱墜地的那時起，就無時無刻不與聲打交道，下列關(guān)于聲音的說話，正確的是（）A.我們能聽到遠處的雷聲，說明空氣可以傳聲B.人在岸上大聲說話也能驚動水中的魚，說明空氣和水都能傳聲C.將耳朵貼在長鋼管的一端，讓他人在另一端敲擊一下，你能聽到兩次敲擊聲，其中最先聽到的是通過空氣傳來的D.航天員不能在太空直接對話，說明真空不能傳聲8、（多選）聲音在以下幾種介質(zhì)中傳播的傳播速度如下表，下列關(guān)于聲音傳播速度說法正確的是（）A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同B.溫度不同時，聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度也不同C.聲音在固體中的傳播速度都比在液體中的傳播速度大D.一般來講，聲音在氣體中的傳播速度最小，在固體中的傳播速度最大9、（多選）下列關(guān)于回聲說法錯誤的是（）A.人在屋里談話比在曠野里聽起來響亮的原因是談話時回聲與原聲混在一起，使原聲加強B.只要我們對著高墻喊話，就一定能聽到回聲C.利用回聲可以測定海底的深度D.聲音在傳播過程中如果遇到障礙物就會停止傳播10、我們都有這樣的親身經(jīng)歷：大雪過后，大地披上厚厚的銀裝，這時你會發(fā)現(xiàn)周圍特別寧靜，這是因為雪地里的微孔能吸收聲音．根據(jù)這一描述，你認為會堂、劇院的墻壁做成凸凹不平的形狀，或采用蜂窩狀的材料，這主要是為了（）A.減弱聲波的反射 B.增強聲波的反射C.增大聲音的響度 D.裝飾的美觀些11、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.地震波可以在真空中傳播B.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的C.聲音傳播的速度與溫度無關(guān)D.聲音在空氣中的傳播速度是3×108m/s考點2、聲音的特性1、（2012.濰坊）我們生活在充滿聲音的海洋里，歌聲、風聲、汽車喇叭聲…這些不同的聲音具有不同的特性，在繁華鬧市區(qū)設立的噪聲檢測器是測定聲音的（）A.響度B.音調(diào)C.音色D．頻率2、（2013.濰坊）小紅同學喜歡利用復讀機進行英語聽力訓練，在音量不變的情況下，如果讓復讀機先正常播放一段錄音，然后再快速播放同一段錄音，則發(fā)出的聲音（）A.響度增大，音調(diào)不變B.響度減小，音調(diào)不變C.響度不變，音調(diào)升高D.響度不變，音調(diào)降低3、（2014.濰坊）為了提高全體市民的防空安全意識，我市每年都要進行防空安全演練，為了使警報聲傳的更遠，應該提高警報聲的（）A.音調(diào)B.音色C.響度D.頻率4、為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設計了下面幾個實驗，如圖所示，你認為不能夠完成探究目的是（）A.硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪B.改變鋼尺伸出桌邊的長度C.改變薄塑料尺劃過梳子的速度

D.改變吹筆帽的力度5、人能感受的聲音頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍是20—20000Hz.大象交流的聲音是一種次聲波，人聽不到大象的“聲音”，是因為（）A.大象發(fā)出的聲音太小B.次聲波無法傳入人耳C.次聲波的頻率大于20000HzD.次聲波的頻率小于20Hz6、（多選）如圖所示，小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他演奏優(yōu)美的樂曲，對于吉他發(fā)出的聲音，下列說法正確的是（）A.樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的B.變換手指按壓弦的位置可以改變吉他發(fā)出聲音的音調(diào)C.用力撥動吉他弦可以增大聲音的音調(diào)D.撥動不同的吉他弦可以改變聲音的音色7、下列三幅圖分別是音叉、鋼琴、長笛發(fā)出的聲音在示波器上顯示的波形．下面關(guān)于三者發(fā)出聲音的特性描述正確的是（）

A.音調(diào)不同B.響度不同C.音色不同D.都不相同8、婷婷自制了一個叫水瓶琴的樂器，如圖所示，它是通過在8個相同的水瓶中裝入不同高度的水制成的，敲擊時發(fā)聲體是，敲擊不同高度的水瓶可以改變聲音的，水最少的瓶子聲音的該特性是最（高/低）的.9、醫(yī)生用聽診器聽病人的心、肺發(fā)出的聲音進行診病，聽診器（）A.改變發(fā)聲體振動的頻率，使聲音的音調(diào)變高B.改變發(fā)聲體振動的振幅，使聲音的響度增大C.減少聲音的分散，使傳入人耳的聲音響度增大D.縮短醫(yī)生與聲源的距離，使傳入人耳的聲音的音調(diào)變高10、（多選）關(guān)于聲音，下列說法正確的是（）A.演員“引吭高歌”，其中的“高”是指音調(diào)高B.“聞聲知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判讀的C.“不敢高聲語，恐驚天上人”其中的“高”指聲音的響度大D.“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，人們是通過音色判斷鐘聲的在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水,用細棒輕輕敲擊,會聽到不同頻率的聲音.與此類似,當醫(yī)生給病人檢查腹部是否有積水時,常會用手輕輕敲擊患者腹部,細細傾聽其發(fā)出的聲音,此為“扣診”.醫(yī)生判定患者腹部是否有積水的主要是根據(jù)是（）A.聲音的音調(diào)B.聲音的響度C.聲音的音色D.聲音是否悅耳動聽考點3、聲音的利用1、（2012.濰坊）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.聲音越洪亮，在空氣中傳播的就越快B.超聲波在真空中也能傳播C.女生發(fā)出的聲音比男生發(fā)出的聲音傳播的快D.聲波能夠傳遞信息和能量2、生活處處有物理，細心觀察皆學問．對以下各圖中的情景描述合理的是（）A圖B圖C圖D圖A.圖中利用聲吶探測魚群，說明聲音可以傳遞信息B.圖中輕擊鼓時聽不到聲音，說明聲音不是由物體振動而產(chǎn)生的C.圖中幾乎聽不到真空罩中鬧鐘的聲音，說明聲音的傳播不需要介質(zhì)D.圖中摩托車的消聲器，是在傳播過程中控制噪聲3、如圖所示中，主要體現(xiàn)聲音能夠傳遞能量的是（）A.超聲波探查胎兒B.敲擊橡皮膜，火焰搖動C.回聲定位D.利用聲吶探測海深4、（多選）強烈的地震會造成大量的人員傷亡及財產(chǎn)損失，下列有關(guān)地震說法中正確的是（）A.地震時伴有次聲波產(chǎn)生B.地震時會產(chǎn)生地震波，這種地震波能在真空中傳播C.地震時產(chǎn)生的地震波具有能量D.受災人員通過呼喊和敲擊的方式求救主要是利用聲音可以傳遞信息5、（多選）利用回聲能夠測定（）A.海底的深處B.打雷處與聽到雷聲的人之間的距離C.海底魚群的位置D.到對面山崖的距離6、（多選）下列說法中正確的是（）A.利用超聲波對銅鐵、寶石、金剛等硬物進行鉆孔和切割加工B.在建筑方面，設計、建造大廳堂時，必須把回聲現(xiàn)象作為重要因素加以考慮C.在石油勘探時，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸藥包，放上一列探頭，把炸藥引爆.探頭就可以接受到地下不同層間界面反射回來的聲音，從而探測出地鈾礦D.利用超聲波能夠預報地震，偵察臺風和大氣中的核爆炸考點4、噪聲的控制1、（2011.濰坊）噪聲污染已經(jīng)成為危害人們生活的三大污染之一．控制噪聲污染應從防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳播和防止噪聲進入人耳三個方面著手，下列事例中屬于阻斷噪聲傳播的是（）A.中考期間考場周邊工地停止施工B.飛機場附近居民采用雙層玻璃C.汽車駛?cè)胧袇^(qū)禁止鳴笛D.大型車間工人工作時戴防噪聲耳罩2、（多選）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的是（）A.我們能夠分辨不同樂器發(fā)出的聲音，這主要是它們的音調(diào)不同B.蒙上雙眼僅憑聲音也能大致確定聲源的方位是由于“雙耳效應”C.文明城市要求植樹種草，樹木和花草不但美化了城市而且具有吸收、減弱噪聲的作用D.沈括在《夢溪筆談》中記載：行軍宿營時士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上能聽到夜襲敵人的馬蹄聲是利用了大地傳聲比空氣快3、（多選）物理就在我們身邊，以下分析正確的是（）A.考場周圍禁鳴喇叭是在聲源處減弱噪聲B.用橡皮擦鉛筆字時要用力，是通過增大壓力的方法增大摩擦力C.靜止在水平桌面的書，所受的重力和對桌面的壓力是一對平衡力D.在教室的不同位置都能看到黑板上的粉筆字，是由于光發(fā)生了漫反射4、下列做法屬于在傳播途徑中控制噪聲的是（）A.汽車進入市區(qū)后禁止鳴喇叭B.圖書館里不能大聲喧嘩C.飛機旁的工作人員帶上耳罩D.高速公路兩側(cè)安裝透明板墻5、在亞丁灣海域，我國海軍護航編隊使用“金噪子”（又名“聲波炮”）震懾海盜，它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機引擎的噪聲還要刺耳，根據(jù)以上信息，下列說法中錯誤的是（）A.聲波具有能量B.聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度C.使用“金嗓子”時，護航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲D.“金噪子”發(fā)出的聲波是次聲波6、對于下列四幅圖，說法正確的是（）

A.小明敲鼓時用力越大，鼓發(fā)出聲音的音調(diào)越高B.廣口瓶中的空氣越稀薄，人聽到手機的響聲越大C.紙板劃得越慢，梳齒振動得越慢，發(fā)出的音調(diào)越低D.安裝“噪聲監(jiān)測儀”可以根治噪聲污染7、（多選）如果你家附近建筑工地施工，影響你的學習和休息，為了減小噪聲的干擾，下列做法合理的是（）A.打開門窗，讓空氣加速流通B.關(guān)緊門窗C.用棉花塞住耳朵D.告知有關(guān)部門督促施工單位合理安排施工時間8、（多選）控制噪聲是城市環(huán)保的主要項目之一，下列措施中能減弱噪聲的是（）A.機動車輛在市內(nèi)嚴禁鳴笛B.在城市街道兩旁植樹種草C.汽車排氣管上安裝消音器D.控制汽車尾氣的排放指標通常人們會從噪聲的產(chǎn)生、傳播及接收三個環(huán)節(jié)控制噪聲.下列措施中，屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是（）A.臨街的房屋安裝隔音玻璃B.學校附近禁止汽車鳴笛C.在高噪音環(huán)境下工作的人戴耳罩D.在城市道路旁安裝隔音板如圖所示,在城市的繁華路段旁常豎有噪聲顯示裝置,從裝置上顯示的分貝數(shù)大小可知（）A.此時的噪聲使人失去聽力B.此時的噪聲能妨礙人們的工作和學習C.此時的噪聲能妨礙人們的休息和睡眠D.此時的噪聲是較理想的安靜環(huán)境專題二：光現(xiàn)象考點1、光現(xiàn)象的區(qū)分1、（2012.濰坊）下列幾種現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（）A.海市蜃樓B.橋在水中形成倒影C.花在放大鏡中成像D.雨后天空出現(xiàn)的彩虹2、（2012.濰坊一模）如下圖所示的四種現(xiàn)象中，與平面鏡成像原理相同的是（）A.人在屏幕上的影子B.蠟燭通過小孔成像C.荷花在水中的倒影.鉛筆好像在水面處折斷了插入水中的鉛筆水中山的倒影3、下列現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（）插入水中的鉛筆水中山的倒影A.小孔成像B.我們能從不同方向看到銀幕上的像C.雨后的彩虹D.游泳池內(nèi)水的深度看起來比實際的淺4、下列現(xiàn)象中，與小孔成像原理相同時的是（）A.雨后彩虹 B.水中“月亮” C.墻上手影 D.海市蜃樓5、2012年5月21日清晨，我國大部分地區(qū)都出現(xiàn)了日環(huán)食．如圖所示，是發(fā)生日環(huán)食的景觀，能用來解釋形成日環(huán)食現(xiàn)象的規(guī)律是（）A.光的直線傳播 B.光的折射C.光的反射 D.光的色散6、如圖所示的四種現(xiàn)象中，可以用光沿直線傳播解釋的是（）A.露珠放大葉脈B.對鏡狗成雙C.小日食金星凌日D.后視鏡擴大視野7、下列圖片中的物理現(xiàn)象與所對應的物理知識相符的是（）A. 手影游戲﹣﹣光的色散B． 小孔成像﹣﹣光的折射C. 照鏡子﹣﹣光的反射 D． 魚在哪里﹣﹣光沿直線傳播8、下圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的色散現(xiàn)象的是（）A.放大鏡把字放大B.鋼勺好像在水面處折斷了C.景物在水中形成倒影D.雨后天空出現(xiàn)彩虹9、北湖公園為美麗的長春又增添了一處靚麗的風景．人們游園時所看到的現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（）A.水中的“白云” B.陽光下游客的影子C.水中游動的魚 D.垂柳在水中的倒影10、（多選）下列現(xiàn)象中，由于光的反射而形成的是（）A.倒映在水中的山B.水中的筷子C.樹蔭下的圓形光斑D.鏡中的花朵11、（多選）有關(guān)光現(xiàn)象，以下說法不正確的是（）A.陽光透過樹葉間的縫隙射到地面上，形成的光斑是倒立的虛像B.游泳池注水后，看上去好像變淺了是由于光的反射形成的C.在平靜的湖面上可以看到藍天白云是由于光的折射形成的D.太陽光經(jīng)過三棱鏡后可以產(chǎn)生彩色光帶是光的色散現(xiàn)象12、日晷儀是古代人們可用來計時的一種工具，通過觀察直桿在太陽下的影子所在位置可知道時間，如圖．日晷儀計時利用了光的（）A.反射B.折射C.直線傳播D.色散考點2、光的反射1、下列光學器具中，根據(jù)光的反射定律制成的是（）①放大鏡②穿衣鏡③潛望鏡④近視眼鏡A.①與② B.②與③ C.①與③ D.②與④2、如圖所示是“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置，一可沿ON折疊的白色硬紙板垂直放置在平面鏡上，使光線EO緊貼硬紙板射向鏡面0點，為了研究反射角與入射角之間關(guān)系，實驗時應進行的操作是（）繞ON前后轉(zhuǎn)動板A繞ON前后轉(zhuǎn)動板BC.改變光線EO與ON之間的夾角D.改變光線OF與ON之間的夾角3、光學實驗課時，小葉用激光燈對著光滑的大理石地面照射，如圖所示無意中發(fā)現(xiàn)對面粗糙的墻壁上會出現(xiàn)一個明亮的光斑，而光滑地面上的光斑很暗，對此現(xiàn)象解釋較合理的是（）A.地面吸收了所有的光 B.墻壁對光發(fā)生漫反射C.地面對光發(fā)生漫反射 D.墻壁對光發(fā)生鏡面反射4、雨后晴朗的夜晚為了不踩到地面的積水，下列判斷中正確的是（）A.迎著月光走，地上發(fā)亮處是水；背著月光走，地上暗處是水B.迎著月光走，地上暗處是水；背著月光走，地上發(fā)亮處是水C.無論迎著月光走還是背著月光走，地上發(fā)亮處都應是水D.無論迎著月光走還是背著月光走，地上暗處都應是水5、如圖所示，在觀察平面鏡成像的實驗中，下列敘述正確的是（）A.棋子在平面鏡中成的是實像B.棋子在平面鏡中成的像比實物大C.棋子與它的像關(guān)于鏡面對稱D.棋子移近平面鏡時，像會遠離平面鏡6、（多選）在“探究平面鏡成像特點”的實驗中下列說法不正確的是（）A.在桌面上鋪一張大紙的目的是使虛像更清晰B.選用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置C.選用兩支同樣蠟燭的目的是便于比較像與物體到平面鏡距離的關(guān)系D.選用刻度尺的目的是用來比較像與物體到平面鏡距離的關(guān)系7、如圖所示為一傾斜的平面鏡，當你走向平面鏡時，下列描述符合事實的是（）A.鏡中的像變大B.通過平面鏡觀察到的視野變大C.鏡中的像將遠離你D.像與你的連線與鏡面不垂直8、把微小放大以利于觀察，這是物理學中一種重要的方法．如圖是一種顯示微小形變的裝置．A為激光筆，B、C是平面鏡，P為臺面，未放重物時，激光束反射在屏上的光斑為點D，當把重物M放在臺面P上時，臺面將發(fā)生微小形變，以下說法正確的是（）A.平面鏡B上的入射角變小，光斑向D點的左側(cè)移動B.平面鏡B上的入射角變小，光斑向D點的右側(cè)移動C.平面鏡B上的入射角變大，光斑向D點的右側(cè)移動D.平面鏡B上的入射角變大，光斑向D點的左側(cè)移動（2014.濰坊）一束光從水中斜射入空氣中時，發(fā)生了反射和折射現(xiàn)象．下列光路圖正確表示這現(xiàn)象的是（）A．B．C．D．45°60°CD45°60°CDA.入射角為60°，界面右側(cè)是空氣B.折射角為45°，界面右側(cè)是玻璃C.入射角為30°，界面左側(cè)是空氣D.折射角為45°，界面左側(cè)是玻璃11、（多選）晚上，小明在教室里從玻璃上看到自己的像，而且室內(nèi)燈光越亮像就越清晰，下列對該像描述正確的是（）A.所成的像是虛像B.室外越亮像就越清晰C.像的形成原因是光的反射D.人越靠近窗玻璃像就越大12、炎熱的夏天開車行駛在公路上，常覺得公路遠處似乎有水，水中還有汽車、電桿等物體的倒影，但當車行駛至該處時，水卻消失了．出現(xiàn)這種現(xiàn)象是因為光的（）A.漫反射B.鏡面反射C.折射D.直線傳播13、如圖所示，在暗室中用手電筒照射在白色墻上的小鏡子，這時看到被照射部分（）A.墻和鏡子都是黑色的B.墻和鏡子都是白色的C.墻是黑色的，鏡子是白色的D.墻是白色的，鏡子是黑色的考點3、光的折射1、（2012.濰坊）讓一束光斜射向一塊玻璃磚．這束光射入玻璃和射出玻璃后的光路正確的是（）2、如圖所示，有一束光線斜射入盛水的容器中，在容器底形成光斑，保持入射光的方向不變，逐漸放掉容器中的水，器底的光斑將（）A.向右移動B.向左移動 C.保持不動 D.無法判斷3、如圖，將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光，則（）A.A處應是紫光B.只有AB之間有光C.將照相底片放到AB范圍B處的外側(cè)，底片不會感光D.將溫度計放到AB范圍A處的外側(cè)，會看到溫度上升4、（多選）下列說法不正確的是（）A.白光和紅光通過三棱鏡都能發(fā)生光的色散現(xiàn)象B.白光通過三棱鏡形成彩色的光帶，說明白光是復合光C.不透明物體有吸收光的能力，透明物體則不能吸收光線D.星星和月亮都能發(fā)光，都屬于光源5、陽春四月的百里杜鵑，馬櫻、迷人、露珠等杜鵑花競相開放，爭奇斗艷，喜迎來自世界各地的游客．在太陽的照耀下，游客看到的鮮艷的紅杜鵑是因為（）A.紅杜鵑能發(fā)出紅色的光B.紅杜鵑能反射太陽中的紅色光C.紅杜鵑能發(fā)出白色的光D.紅杜鵑能吸收太陽光中的紅色光6、去年暑假，小夢陪著爺爺?shù)胶锶ゲ骠~。小夢將鋼叉向看到魚的方向投擲，總是叉不到魚。如圖所示的四幅光路圖中，能正確說明叉不到魚的原因的是（）7、（多選）以下是關(guān)于光現(xiàn)象的一些說法，其中正確的是（）A.在岸上看到水里的魚比它的實際位置淺一些B.光線從空氣斜射入水中時，折射角一定小于入射角C.人看到物體成的虛像時，并沒有光線射入眼睛D.陽光透過樹葉縫隙在地面形成的圓形光斑是太陽的像8、（多選）下列事實或現(xiàn)象中，屬于光的折射的是（）A.在陽光下行走的人，出現(xiàn)人影相隨B.站在游泳池邊，可以看到清澈的池底，感到池水變淺了C.清晨當我們剛看見太陽時，它還在地平線以下D.商店的墻壁上裝有一面大鏡子，給人以增大空間的感覺考點4、光的利用1、驗鈔機發(fā)出的“光”能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光；家用電器的遙控器發(fā)出的“光”，能用來控制電風扇、電視機、空調(diào)等．對于它們發(fā)出的“光”，下列說法中正確的是（）A.驗鈔機和遙控器發(fā)出的“光”都是紫外線B.驗鈔機和遙控器發(fā)出的“光”都是紅外線C.驗鈔機發(fā)出的“光”是紫外線，遙控器發(fā)出的“光”是紅外線D.鈔機發(fā)出的“光”是紅外線，遙控器發(fā)出的“光”是紫外線2、電磁波在生活中有廣泛的應用，下列有關(guān)電磁波的說法錯誤的是（）A.光導纖維是利用激光來通信的B.驗鈔機用紅外線使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光C.使用手機與別人交談時，電磁波對人體會有輻射D.微波爐是利用電磁波來加熱食品的3、下列現(xiàn)象中，對關(guān)于紫外線應用的說法中，不正確的是（）A.人民幣的防偽利用了紫外線的熒光作用B.適當照射太陽光可以促使人體合成維生素DC.經(jīng)常在太陽光下曬曬衣物，可以起到殺菌消毒作用D.電視機的遙控器可以發(fā)出不同的紫外線，來實現(xiàn)對電視機的遙控4、下列說法中正確的是（）A.紫外線照射對人體有害，因此我們不能讓紫外線照射B.當病人發(fā)燒時，他輻射的紅外線會減弱C.電視機的遙控器是用紫外線進行遙控的D.醫(yī)院里用紫外線進行殺菌消毒5、對下列各圖所示的現(xiàn)象分析正確的是（）A.圖A中聲吶利用次聲波反射發(fā)現(xiàn)目標B.圖B中的現(xiàn)象說明燒杯中的水已經(jīng)沸騰C.圖C中敲擊水中的石塊能聽到石塊的敲擊聲，只能說明聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的D.圖D中紅光外側(cè)放置的溫度計示數(shù)能上升，說明紅光外側(cè)存在不可見光--紅外線6、(多選)下列有關(guān)紅外線的說法中正確的是（）A.用紅外線拍出的“熱譜圖”，有助于對疾病做出診斷B.在步槍的瞄準器上安裝夜視儀，在夜間能捕捉到敵人C.在醫(yī)院的手術(shù)室、病房里，常可以看到用紅外燈來滅菌D.紅外線可以用來對儀器設備進行遙控7、（多選）下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法中正確的是（）A.日食和月食是由于光的直線傳播引起的B.電視機的遙控器發(fā)出的是人眼看不見的紅外線C.很厚的玻璃板看起來變薄了是由于光的折射引起的D.紅色的牡丹花看上去為紅色是由于它吸收紅光，反射其他色光引起的8、（多選）下列說法正確的是（）A.過量的紫外線照射對人體有害B.醫(yī)院和食品店常用紅外線消毒C.紫外線是人眼看得見的光D.太陽的熱主要以紅外線的形式傳到地球的9、下列關(guān)于光的說法正確的是（）①電視機畫面上豐富的色彩是由紅綠藍三原色光混合而成②紅外線是不可見光，可以用來識別鈔票的防偽標記③鏡面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律④光年是時間單位⑤紫外線有助于人體合成維生素D，所以人需要適當曬太陽⑥真空中所有光的傳播速度都是3×108m/s．A.①③⑤B.①③④⑤⑥C.①⑤⑥D(zhuǎn).②④⑤若大氣層上部的臭氧層被完全破壞掉，下列有關(guān)敘述中正確的是（）A.地球上的各種物種將逐漸消失B.太陽輻射中紫外線到達地面的量會減小C.地球上的細菌消失，更有利于地球上動植物的生存D.對人類身體健康更為有益生物研究表明，綠色植物的生長需要光；而物理學研究表明，不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的.由此可以初步推測，不利于綠色植物生長的光是（）A.紅光B.黃光C.綠光D.紫光考點5、透鏡焦距分析1、（2012.濰坊）把蠟燭放在距離凸透鏡50cm的某一位置時在透鏡另一側(cè)得到一個清晰的、倒立的、縮小的像．則此凸透鏡的焦距不可能是（）A.10cmB．20cmC.30cmD.5cm2、某物體放在凸透鏡前15cm處時，在另一側(cè)的光屏上得到了物體倒立、縮小的實像，則該凸透鏡的焦距可能是（）A.20cm B.15cm C.10cm D.5cm3、某物體放在凸透鏡前30cm處時，在另一側(cè)40cm的光屏上得到了物體倒立、放大的實像，則該凸透鏡的焦距可能是（）A.30cm B.13cm C.18cm D.5cm4、一個放大鏡的焦距為10cm，張大爺用此放大鏡來觀察藥品使用說明書上較小的文字時，此放大鏡與藥品說明書的距離應（）A.小于10cm B.等于10cmC.大于10cm D.在10cm和20cm之間5、小亮同學在研究凸透鏡成像規(guī)律時做了如下的記錄：當物距為30cm時，在光屏上出現(xiàn)到立、縮小的像；當物距為20cm時，在光屏上出現(xiàn)倒立、放大的像；當物距為8cm時，在光屏上始終得不到像.由此可判斷凸透鏡的焦距可能是（）A.6cm B.12cmC.16cmD.20cm6、夏天的早晨，樹葉上常常會有一些露珠，透過露珠看樹葉，葉脈會變大，而且更清晰，這是因為露珠相當于一個“放大鏡”，這種情形下，葉脈應位于“放大鏡”的（）A.焦距以內(nèi) B.焦距和二倍焦距之間C.二倍焦距處 D.二倍焦距以外7、如圖所示是利用航空攝影拍攝到的銅仁市碧江區(qū)一角，如果拍攝時所用照相機的鏡頭焦距是50mm，則膠片到鏡頭的距離應（）A.大于100mm B.大于50mm小于100mmC.小于50mm D.等于50mm考點6、透鏡成像規(guī)律1、如圖所示，a、b、c、d是距凸透鏡不同距離的四個點，F(xiàn)為焦點．下列幾種光學儀器的成像原理與物體在不同點時的成像情況相對應，下列說法正確的是（）A.照相機是根據(jù)物體放在d點時的成像特點制成的B.投影儀是根據(jù)物體放在c點時的成像特點制成的C.使用放大鏡時的成像情況與物體放在a點時的成像情況相似D.人眼看物體時的成像情況與物體放在F點時的成像情況相似2、小明做“研究遠視眼的矯正”實驗時，他把凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是眼睛觀察的物體．小明拿一個遠視眼鏡放在凸透鏡前，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，如圖所示拿走遠視眼鏡則燭焰的像變得模糊，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（）A.將光屏適當靠近凸透鏡B.將蠟燭適當靠近凸透鏡C.同時將光屏和蠟燭適當靠近凸透鏡D.將光屏適當遠離凸透鏡或?qū)⑾灎T適當遠離凸透鏡3、小明用凸透鏡先后兩次觀察書本上的字，看到如圖所示兩種情景．以下說法中正確的是（）A.甲圖中成的是實像；乙圖中成的是虛像B.甲圖中書本在凸透鏡2倍焦距以外；乙圖中書本在凸透鏡l倍焦距以內(nèi)C.甲圖中凸透鏡靠近書本，所成的像變?。灰覉D中凸透鏡遠離書本，所成的像也變小D.甲圖中成像規(guī)律可應用于投影儀；乙圖中成像規(guī)律可應用于照相機4、（多選）讓一束平行光經(jīng)過一透鏡，在光屏上得到一個最小、最亮的光斑（如圖所示），小明用此透鏡做“探究透鏡成像規(guī)律”的實驗．下列說法正確的是（）A.當物體距透鏡5cm時，成正立的像B.當物體距透鏡15cm時，成倒立、放大的實像C.當物體從距透鏡20cm處向遠離透鏡的方向移動時，所成的像逐漸變小D.當物體從距透鏡20cm處向透鏡的方向移動時，要得到清晰的像，應使光屏靠近透鏡5、（多選）如圖是照相機的成像示意圖，以下說法中正確的是（）A.照相機的鏡頭是凸透鏡B.所成的像是正立、縮小的虛像C.要使底板的像變大，只把鏡頭前伸就可以D.要在底板上成縮小的像，物距必須大于2倍焦距6、（多選）光學器件在我們的生活、學習中有著廣泛的應用．下面的介紹符合實際的是（）A.近視眼鏡利用了凹透鏡對光的發(fā)散作用B.照相時，被照者與相機的距離是在鏡頭的二倍焦距之內(nèi)C.借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離應略大于一倍焦距D.陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑，這利用了凸透鏡對光的會聚作用7、在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當燭焰、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時，燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個清晰放大的像．要使燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個清晰縮小的像，調(diào)節(jié)的方法是（）A.透鏡不動，蠟燭靠近透鏡移動，光屏遠離透鏡移動B.透鏡不動，蠟燭遠離透鏡移動，光屏遠離透鏡移動C.蠟燭不動，透鏡靠近蠟燭移動，光屏遠離透鏡移動D.蠟燭不動，透鏡遠離蠟燭移動，光屏保持原來的位置8、某班同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖像，如右圖所示，則下列判斷正確的是（）A.該凸透鏡的焦距是20cmB.當u=15cm時，在光屏上能得到一個縮小的像C.把物體從距凸透鏡lOcm處移動到30cm處的過程中，像逐漸變小D.當u=25cm時成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的9、在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當燭焰、凸透鏡、光屏處所示的位置時，恰能在光屏上得到一個清晰的像.利用這一成像原理可以制成（）A.幻燈機B.照相機C.放大鏡D.潛望鏡10、（多選）小麗配戴200度的遠視眼鏡來矯正視力，針對這一情況，下列說法正確的是（）A.遠視眼鏡的鏡片是凹透鏡B.遠視眼鏡的鏡片是凸透鏡C.透過眼鏡看小麗的眼睛，看到她的眼睛變大了D.透過眼鏡看小麗的眼睛，看到她的眼睛變小了專題三：電磁學考點1、電路設計1、（2013.濰坊）小明家的飲水機具有加熱和保溫兩種功能：當飲水機處于加熱狀態(tài)時，飲水機的紅燈亮綠燈滅；水被加熱到預定溫度時，飲水機內(nèi)部的溫控開關(guān)S自動切換到保溫狀態(tài)，此時飲水機的綠燈亮紅燈滅.下列電路中與上述情況相符的是（）2、（2014.濰坊）張宇同學有一輛黑貓警長玩具電動車，車內(nèi)電路由干電池、電動機和開關(guān)組成，電動機M1控制車輛行駛，電動機M2控制警長轉(zhuǎn)動，當只閉合開關(guān)S1時，車能行駛，警長不轉(zhuǎn)動；當只閉合開關(guān)S2時，車和警長都不動；同時閉合開關(guān)S1和S2時，車能行駛，警長能轉(zhuǎn)動，下列電路圖中能符合上述設計要求的是（）3、教室里投影儀的光源是強光燈光，發(fā)光時必須用風扇給予降溫.為了保證燈泡不被燒壞，要求：帶動風扇的電動機啟動后，燈泡才能發(fā)光；風扇不轉(zhuǎn)，燈泡不能發(fā)光.則在如圖所示的四個電路中符合要求的是（）4、汽車的手動剎車器(簡稱“手剎”)在拉起時處于剎車制動狀態(tài)，放下時處于解除剎車狀態(tài)．如果手剎處在拉起狀態(tài)，汽車也能運動，但時間長了會損壞剎車片．有一款汽車設計了一個提醒司機的電路：汽車啟動，開關(guān)S1閉合，同時手剎拉起，開關(guān)S2閉合，儀表盤上的指示燈才會亮；汽車不啟動，開關(guān)S1斷開，指示燈熄滅，或者放下手剎，開關(guān)S2斷開，指示燈也熄滅．下列電路圖符合上述設計要求的是()考點2、電路動態(tài)分析1、（2010.濰坊）如圖，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片向右移動，電表變化的情況是（）A.電壓表和電流表示數(shù)都變小B.電壓表和電流表示數(shù)都變大C.電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小D．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大2、(2011.濰坊)如圖所示電路，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S，緩慢移動滑動變阻器的滑片P，電流表A1的示數(shù)逐漸變小，這一過程中（）A．滑片P是向左滑動的B.電壓表V的示數(shù)逐漸變小C.電流表A的示數(shù)逐漸變小D.電流表A與A1的示數(shù)差逐漸變小3、(2011.濰坊.多選)小華家住農(nóng)村，為了安裝簡要自來水系統(tǒng)，他在所居住的二層樓頂上安裝了一個較大塑料蓄水罐。為了防止水泵向罐中注水時溢出，小明根據(jù)所學物理知識自制了一個水位自動報警器，如圖所示．長方形絕緣容器A固定在儲水罐上部，內(nèi)部左右兩面插有豎直薄金屬板，并與電路連接，底部有一小孔與罐水相通，小孔距儲水罐底部1.6m．注水時閉合開關(guān)S，當罐中水進入容器A后，電鈴會自動響起，及時提醒中斷注水(ρ水=1.0×103kg／m3，g=10N／kg)．則（）A.水沒有進入容器A之前，電路沒有接通，電鈴不響B(tài).水進入容器A后，水位越高，兩金屬板間水的電阻越小C.水進入容器A后，水位越高，電路中的電流越小D.水剛進入小孔時，罐底受到水的壓強為1.6×103Pa4、（2012.濰坊.多選）市場上一些不法商販常用純凈水冒充價格較高的礦泉水對外出售．礦泉水中含有人體所需的多種礦物質(zhì)，導電能力較強．純凈水是用自來水經(jīng)過多層過濾后得到的飲用水，礦物質(zhì)含量較少，導電能力較差．小明根據(jù)這兩種水導電能力不同這一特點，設計了如圖所示的裝置，驗證他家購買的水是不是礦泉水．P、Q是相同的兩根細長玻璃管，P內(nèi)裝滿已知礦泉水，Q內(nèi)裝滿待測的“礦泉水”.單刀雙擲開關(guān)S從1撥到2時（）A.若電壓表示數(shù)不變，則Q內(nèi)是純凈水B.若電壓表示數(shù)不變，則Q內(nèi)是礦泉水C.若電壓表示數(shù)變小，則Q內(nèi)是純凈水D.若電壓表示數(shù)變小，則Q內(nèi)是礦泉水5、（2014.濰坊.多選）如圖所示的電路，電源電壓保持不變，當閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片P向左移動時，下列說法正確的是（）A.電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小B.電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大C.R兩端的電壓和消耗的功率都變小D.電路消耗的總電功率變大

6、如圖所示，閉合形狀S后，使滑動變阻器R的滑片P向左滑動，則（）A.電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變大，燈變暗B.電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大，燈變亮C.電流表示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小，燈變亮D.電流表示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變小，燈變暗7、在如圖所示電路中，當閉合開關(guān)后，滑動變阻器的滑動片P向右移動時（）A.電流表示數(shù)變大，燈變暗B.電流表示數(shù)變小，燈變亮C.電流表示數(shù)不變，燈變亮D.電壓表示數(shù)不變，燈變暗8、如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，滑動變阻器滑片P向右移動過程中，下列說法正確的是（）A.電壓表V示數(shù)不變，電壓表V與電流表A2示數(shù)比值變大B.電壓表V示數(shù)變小，R1與R2兩端的電壓之比變小C.電流表A2示數(shù)不變，電路的總電阻變小D.電流表A1示數(shù)變小，電路消耗的總功率變小9、從2011年5月1日起，駕駛員酒醉后駕車要負刑事責任．酒精測試儀可檢測駕駛員是否酒后駕車，它的原理圖如圖所示．圖中R1為定值電阻，酒精氣體傳感器R2的電阻隨酒精氣體濃度的增大而減?。绻{駛員呼出的酒精氣體濃度越大，那么測試儀的（）A.電流表示數(shù)不變B.電流表示數(shù)變大C.傳感器R2兩端的電壓變大D.定值電阻R1兩端的電壓不變10、在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開關(guān)閉合后，滑動變阻器的滑片向右移動時，三個電表的示數(shù)變化情況是（）A.A的示數(shù)變小，V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)變小B.A的示數(shù)變大，V1的示數(shù)變大，V2的示數(shù)變小C.A的示數(shù)變小，V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)變大D.A的示數(shù)變大，V1的示數(shù)變小，V2的示數(shù)變大11、如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變．閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P向右移動，下列說法正確的是（）A.燈L變亮，電壓表V1的示數(shù)不變B.燈L變亮，電壓表V2的示數(shù)變小C.電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1的示數(shù)變大D.電流表A的示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)變大12、（2013.濰坊）如圖所示的電路中，電源電壓不變，當開關(guān)S由閉合變?yōu)閿嚅_時，下列說法正確的是（）A.電流表A1、A2的示數(shù)都變小B.電流表A1的示數(shù)不變，A2的示數(shù)變小C.燈泡L1亮度變暗，電路消耗的總功率變小D.燈泡L2亮度不變，電路消耗的總功率變大13、（多選）在如圖所示電路中，電源電壓不變，當滑動變阻器的滑片P由中點向右端移動時，下列說法正確的是（）A.電流表的示數(shù)不變B.電壓表的示數(shù)變小C.燈泡變的更亮了D.燈泡亮度不變14、（多選）電源兩端的電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，滑動變阻器的滑片P由圖示位置向左端滑動的過程中，下列判斷正確的是（）A.電流表A1示數(shù)變大B.電流表A2示數(shù)變小C.電壓表V和電流表A2的示數(shù)之比保持不變D.電壓表V示數(shù)不變15、如圖所示的電路，電源電壓恒定，開關(guān)S1閉合，S2斷開．要使電壓表和電流表的示數(shù)均增大，下列操作一定可行的是（）A.滑動變阻器的滑片P向右移B.滑動變阻器的滑片P向左移C.滑動變阻器的滑片P不動，S1由閉合到斷開D.滑動變阻器的滑片P不動，S2由斷開到閉合考點3、電路故障分析1、（2008.濰坊）小明同學做實驗時，連成了如圖所示的電路．閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡L1和燈泡L2都不亮，電壓表有示數(shù)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）A.L1斷路，L2斷路B.L1斷路，L2短路C.L1短路，L2斷路D.L1短路，L2短路2、在如圖所示的電路中，電源電壓不變.閉合開關(guān)K后，燈L1、L2都發(fā)光。一段時間后，其中一燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）

A.燈L1短路B.燈L2短路

C.燈L1斷路D.燈L2斷路3、在如圖所示的電路中,電源電壓不變.閉合開關(guān)K，電路正常工作.一段時間后，發(fā)現(xiàn)其中一個電壓表示數(shù)變大，則（）A.燈L可能變亮B.燈L亮度可能不變

C.電阻R可能斷路D.電阻R可能短路4、在如圖所示的電路中，電源電壓不變.閉合開關(guān)K后，燈L1、L2都發(fā)光，—段時間后，其中的一盞燈突然變亮，而電壓表V1的示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)變大，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是()

A.燈L1斷路B.燈L1短路

C.燈L2斷路D.燈L2短路5、如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，電路正常工作．過了一會兒，燈L熄滅，且電壓表和電流表的示數(shù)均變?yōu)榱?，此時電路發(fā)生的故障可能是（）A.電阻R斷路 B.電燈L燈絲斷了C.電阻R短路D.電燈L短路6、右圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，電路正常工作．過了一會兒，燈L熄滅，兩個電表中只有一個電表的示數(shù)變大，則下列判斷正確的是（）A.可能是電阻R短路，電流表的示數(shù)變大B.一定是燈L短路，電流表的示數(shù)變大C.可能是電阻R斷路，電壓表的示數(shù)變小D.可能是燈L斷路，電流表的示數(shù)變小7、小明同學按照如圖所示的電路進行實驗探究，兩個燈的規(guī)格相同.當開關(guān)閉合時，期中一個燈亮，一個燈不亮.電壓表有示數(shù)，則故障原因可能是（）A.L1短路B.L1斷路C.L2短路D.L2斷路8、如圖所示電路中，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1和L2均不發(fā)光，電流表無示數(shù).為了找出故障原因，小華用電壓表進行檢測，發(fā)現(xiàn)ab間電壓為0，ac間電壓為3V，bc間電壓為3V.則電路故障可能是（）A.L1短路B.L1斷路C.L2短路D.L2斷路9、如圖所示電路中，電源電壓保持不變，三只電表均完好，開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)只有兩個電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，若電路中只有一個燈泡出現(xiàn)了故障，則可能是（）A.電壓表V1示數(shù)為零，L1短路B.電壓表V1示數(shù)為零，L1斷路C.電流表A示數(shù)為零，L2短路D.電流表A示數(shù)為零，L2斷路10、在圖中所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，電路正常工作一點時間后燈熄滅，且只有一只電表的示數(shù)變大.下列判斷正確的是（）A.R短路，電壓表示數(shù)變小B.R斷路，電流表示數(shù)變大C.L短路，電壓表示數(shù)變大D.L斷路，電壓表示數(shù)變大11、如圖所示電路，電源電壓為12V，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P，小燈泡始終不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為12V，則電路發(fā)生的故障可能是（）A.開關(guān)接觸不良B.電流表斷路C.滑動變阻器斷路D.燈泡斷路12、（2014.濰坊）在做電學實驗時，有時會遇到電路元件接觸不良現(xiàn)象，一般要利用電壓表來檢測故障發(fā)生的位置．小強同學連接了如圖所示電路，開關(guān)閉合后燈泡不亮，電流表的示數(shù)為零，此時用電壓表測得a、d間電壓不為零，a、c間電壓為零，c、d間的電壓不為零，這說明（）A.電源接線柱接觸不良B.開關(guān)的觸片或接線柱接觸不良C.電流表連接柱接觸不良D.燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良13、（多選）如圖所示，電路連接正確，且電表完好，但不論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，電路故障可能是（）A.滑動變阻器斷路B.滑動變阻器短路C.電阻R1斷路D.電阻R2斷路14、如圖所示電路，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)亮燈均不亮，期中一個燈損壞，現(xiàn)提供導線、電壓表，請選用上述器材進行檢測.考點4、歐姆定律計算—方程求解1、基礎(chǔ)題型（2012.濰坊）如圖所示，電路中R1的阻值為6Ω．閉合開關(guān)S電流表A1的示數(shù)為1.2A，電流表A2的示數(shù)為0.3A,則R2的阻值是（）A.18ΩB.24ΩC.6ΩD.3Ω2、如圖所示電路中，電源電壓不變，當S1閉合、S2斷開時，電流表的示數(shù)為0.2A，當S1、S2都閉合時，電流表的示數(shù)為0.8A.則電阻R1與R2的比值為（）A.1:3B.3:1C.2:3D.3:23、如圖所示的電路，電源電壓不變，R0=10Ω.當閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片P在中點c時，電流表的示數(shù)為0.3A；移動滑片P至b端時，電流表的示數(shù)為0.2A,則電源電壓U與滑動變阻器的最大阻值分別為（）A.U=3VR=5ΩB.U=6VR=20ΩC.U=6VR=10ΩD.U=3VR=15Ω4、如圖所示，電源電壓不變，當開關(guān)S閉合后，移動滑片P，改變滑動變阻器接入電路的阻值，使電壓表的示數(shù)從6V變化到2V，同時觀察到電流表的示數(shù)從0.5A變化到1A．定值電阻R0的阻值和電源電壓分別為（）A.4Ω8VB.6Ω12VC.8Ω10VD.16Ω10V5、如圖甲所示電路中，R為滑動變阻器，R0為定值電阻，電源兩端的電壓不變，改變R的滑片位置，電壓表示數(shù)隨電流變化的圖像如圖乙所示，則R0的阻值為Ω，電源電壓為V.考點5、歐姆定律計算—極值型1、定值電阻R1標有“10Ω2A”，R2標有“50Ω0.5A”的字樣.若將它們串聯(lián)使用，電路中的電流最大是,允許加在它們兩端電壓的最大值是

V.若將它們并聯(lián)使用，允許加在它們兩端電壓的最大值是

V,干路電流是A.2、如圖所示的電路中，已知電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，定值電阻R1阻值為10Ω，滑動變阻器R2的最大阻值為50Ω，電源電壓為6V.開關(guān)S閉合后，在保證電流表、電壓表不被燒壞的情況下，滑動變阻器連入電路中的阻值范圍為多少？3、如圖所示，電源電壓為12V，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，已知定值電阻R1“10Ω0.5A”,滑動變阻器上標有“0～50Ω”的字樣，為了保證電路中個元件不被燒壞，滑動變阻器連入電路中的阻值范圍為多少？4、（2010.濰坊）標有“2V1W”字樣的小燈泡和標有“20Ω1A”字樣的滑動變阻器，連接在如圖所示的電路中.已知電源電壓為6V，電流表的量程為“0～0.6A”，電壓表的量程為“0～3V”.閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，電流表和電壓表示數(shù)的變化范圍是（）A.0.25A～0.5A1V～2VB.0.25A～0.6A1V～2VC.0.3A～0.5A1V～1.5VD.0.25A～0.5A1.5V～2V5、如圖所示的電路中，電源電壓為4.5V不變，電阻R1標有“6Ω0.5A”，滑動變阻器R2標有“30Ω1A”，電流表量程為“0～0.6A”，電壓表量程為“0～3V”．為了保護各電表和元件，滑動變阻器R2允許接入電路的阻值范圍是（）A.0～12ΩB.0～30Ω C.3～12Ω D.3～30Ω6、如圖所示電路中，電源電壓為4.5V不變，電阻R1標有“6Ω0.5A”，滑動變阻器R2標有“30Ω1A”，電流表量程為“0～0.6A”，電壓表量程為“0～3V”，為了保護各電路元件，滑動變阻器R2允許接入電路的阻值范圍是多少？7、如圖所示電路，電源電壓U＝6V且保持不變，R1標有“8Ω，0.5A”滑動變阻器的最大阻值為20Ω，電流表量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，通過分析計算：說明滑動變阻器R2允許的取值范圍.把標有“6V3W”的小燈泡與最大阻值為100Ω的滑動變阻器連接在電源電壓恒為18V的電阻中，電壓表所選量程為0～15V，電流表所選量程為0～0.6A．要求閉合開關(guān)后兩電表的示數(shù)均不超過所選量程，并且燈泡兩端電壓不允許超過其額定值（燈絲電阻不變）.求：滑動變阻器取值范圍是多少？電路的最大功率是多少？小燈泡最小電功率是多少？考點6、歐姆定律計算—多開關(guān)類型1、如圖所示，R2=30Ω，R3=5Ω，電源電壓U=12V，求：（1）當S1、S2都斷開時，電流表的示數(shù)為0.48A，電壓表的示數(shù)為多少？電阻R1的阻值是多少？（2）當S1、S2都閉合時，電流表、電壓表的示數(shù)各是多少？2、如圖所示,R1=10Ω，R2=20Ω，R3=30Ω，電源電壓恒定不變.S1閉合，S2斷開時電流表的讀數(shù)為0.3A.問：(1)電源的電壓是多少？(2)當S1與S2均斷開時，電流表的讀數(shù)是多少？R1兩端的電壓是多少？(3)當S1與S2均閉合時，電流表的讀數(shù)又是多少？通過R3的電流是多少？如圖所示的電路，電源電壓為12V且保持不變,R1＝6Ω，R3＝4Ω，當S1、S2均斷開時，電流表的示數(shù)為1.2A．求：（1）R2的阻值；（2）當S1、S2均合上時，電流表和電壓表的示數(shù)；（3）僅合上S1時，電流表、電壓表的示數(shù)．如圖所示的電路中，電源電壓不變，電阻R1的阻值為20Ω.當斷開開關(guān)S1和S2，閉合開關(guān)S3時，電流表示數(shù)為0.45A.當斷開開關(guān)S2閉合開關(guān)S1，S3時電流表示數(shù)為0.6A.求：（1）電源電壓為多少？（2）R2的阻值為多少？（3）斷開S1和S3，閉合S2時，加在電阻R1兩端的電壓.如圖所示，電源電壓為6V，并保持不變，則：當S1、S2閉合，S3斷開時，電流表示數(shù)為0.5A，則R1阻值為多少？當S1、S3斷開，S2閉合時，電壓表示數(shù)為4V.則R2的阻值為多少？如果只閉合S3，電流表的示數(shù)是多少？6、如圖所示，電源電壓不變，電阻R1=18Ω，燈泡的電阻為12Ω，當S1、S2閉合時,燈泡兩端的電壓為6V，電流表的讀數(shù)為0.9A求(1)R2的阻值(2)當S1和S2都斷開時,求燈泡兩端的電壓如圖所示，電源電壓恒定，R2=6Ω，R3=12Ω，滑動變阻器R1的滑片P滑到中點，當開關(guān)S1、S2、S3都閉合時，電流表A的示數(shù)為3A；當開關(guān)S1閉合S2、S3都斷開時，電流表A的示數(shù)為0.6A.求：（1）電源電壓

（2）滑動變阻器R1的最大阻值

（3）當S1、S3閉合S2斷開時，電路消耗的總功率.如圖所示，電源電壓不變，R1=12Ω，小燈泡標有“6V12W”（電阻不變）.求：只閉合S1時，電流表示數(shù)為0.6A，則電源電壓為多大？當S1、S2、S3都閉合時，將滑片P移到b端，電流表的示數(shù)為1.2A，則滑動變阻器的最大阻值是多少？只閉合S2時，求電路總功率的最大值.9、在如圖所示的電路中，電源電壓U=8V，且保持不變，R1=10Ω，R2=40Ω.試問：

（1）若開關(guān)S1閉合，S2斷開，當滑片P滑到b端時，電流表的示數(shù)為0.2A，此時滑動變阻器R的阻值為多大？

（2）若開關(guān)S1、S2均閉合，當滑片P滑到a端時，電流表的示數(shù)是多少？(2014.濰坊)如圖所示的電路中，電源電壓為5V且保持不變，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，R1為滑動變阻器，R2=20Ω，燈泡L標有“4V1.6W”字樣（不考慮溫度對燈絲電阻的影響）．在儀表和燈泡安全工作的情況下，求：（1）開關(guān)S1斷開，S2和S3閉合時，滑動變阻器R1消耗的最大功率；

（2）開關(guān)S2閉合，S2和S3斷開時，滑動變阻器R1允許的取值范圍.11、如圖所示電路，電源電壓保持不變，電阻R1=10Ω，滑動變阻器R2的最大阻值為20Ω，小燈泡的額定電壓為12V，閉合開關(guān)S，燈泡電阻不隨溫度變化.當開關(guān)S1、S2都斷開，滑動變阻器的滑片P滑動到中點時，電流表的讀數(shù)為0.4A；當開關(guān)S1、S2都閉合，滑動變阻器的滑片P滑動到最右端時，電流表的示數(shù)為0.9A，求：（1）電源電壓為多少？（2）小燈泡的額定功率是多少？

（3）閉合開關(guān)S，調(diào)整開關(guān)S1、S2和滑動變阻器，電阻R1在1分鐘消耗的最大電能為多少？考點7、實際功率的計算1、（2012.濰坊.多選）今年入春以來，我市降水偏少，干旱較為嚴重．小華家利用晚上時間澆灌麥田，為了照明，他用長導線將電從家中接到田間，所接燈泡型號為“220V100W”，通電后，發(fā)現(xiàn)該燈泡明顯比家中相同型號的燈泡暗．他用電流表測得導線中的電流為0.4A，由此可知(燈泡電阻不變)（）A.導線的發(fā)熱功率為10.56WB.導線的發(fā)熱功率為12WC.燈泡的實際功率為88WD.燈泡的實際功率為77.44W2、（2009.濰坊.多選）如圖所示，將一只標有“12V6W”的燈泡L1和“6V6W”的燈泡L2并聯(lián)后，接在6V的電源上(設燈絲電阻不變)，則（）A.燈泡L1比燈泡L2亮B.燈泡L2比燈泡L1亮C.兩燈的實際功率之和小于12WD.兩燈的實際功率之和等于12W3、（2008.濰坊.多選）將“220V15W”的燈泡L1和“220V60W”的燈泡L2，串聯(lián)在220V的電源上，組成閉合的回路(設燈絲電阻不變)，則（）A.燈泡L1比燈泡L2亮B.燈泡L2比燈泡L1亮C.兩燈的總功率小于15WD.兩燈的實際功率都變?yōu)轭~定功率的一半4、（2008.濰坊）小明同學所在的學習小組，在實驗室里做“模擬遠距離輸電”實驗，裝置如圖所示，MN、PQ為兩根鎳銅合金絲(其電阻不能忽略)，在aa'、bb'、cc'之間分別接上相同的3個燈泡L1、L2、L3，MP之間接電源．則K閉合后（）A.燈泡L1最亮B.燈泡L2最亮C.燈泡L3最亮D.三只燈泡一樣亮5、（多選）把標有“12V36W”的燈泡L1和“8V16W”的燈泡L2串聯(lián)后接在電源的兩端，并使其中一只燈泡正常發(fā)光，另一只燈泡沒有達到額定功率，則下列選項正確的是（）A.該電源的電壓為24VB.電路中的電流為2AC.兩燈泡的總功率為32WD.燈L1的實際電壓大于燈L2的實際電壓6、（多選）將標有“6V2W”和“6V3W”的甲、乙兩只小燈泡串聯(lián)起來，接在電壓為6V的電源兩端，接通電路后，以下說法正確的是（）A.兩只小燈泡都不能正常工作，甲燈比乙燈亮B.兩只小燈泡都能正常發(fā)光C.通過乙燈的電流較大，所以乙燈較亮D.兩只小燈泡的總功率小于2W（多選）如圖是某家用電熱器內(nèi)部電路結(jié)構(gòu)圖，其中R1、R2為加熱電阻絲（R1＞R2）．下列關(guān)于電阻絲的四種連接方式，可使電熱器提供不同的發(fā)熱功率，其中大小說法正確的是（）A.甲的連接方式發(fā)熱功率最小B.乙的連接方式發(fā)熱功率最小C.丙的連接方式發(fā)熱功率最大D.丁的連接方式發(fā)熱功率最大8、將額定電壓相同的兩個燈泡L1、L2串聯(lián)后接入電路中，如圖所示．接通電路后發(fā)現(xiàn)L1要亮一些，則下列判斷正確的是（）A.L1的電阻比L2的小B.L1的額定功率比L2的大C.兩燈正常工作時L1發(fā)光要暗一些D.若將兩燈并連接入電路，L1發(fā)光要亮一些9、（多選）小燈泡L標有“2.5V”字樣，它的電阻隨它兩端電壓變化如圖甲所示.將小燈泡L和電阻R0接入圖乙所示的電路中，電源電壓為6V，且保持不變.當開關(guān)S閉合時，小燈泡L正常發(fā)光.下列說法正確的是（）

A.開關(guān)S斷開時，小燈泡L的電阻為0Ω

B.開關(guān)S閉合時，小燈泡L的電阻為10Ω

C.小燈泡L的額定功率為0.625W

D.電阻R0的阻值為14Ω10、（多選）如圖所示，小燈泡規(guī)格為“6V

3.6W”(燈絲電阻不變)，閉合開關(guān)，當滑動變阻器的滑片P移至a端時，電流表示數(shù)為0.6A；當滑片P移至b端時，電壓表示數(shù)為4V，則(

)

A.小燈泡燈絲電阻是10Ω

B.電源電壓是10V

C.滑動變阻器最大阻值是10Ω

D.滑片P位于b端時，滑動變阻器消耗的功率是0.8W

11、某電能表上標有“3000R/kwh”的字樣，如果該表所測量的電路中，只接一個用電器工作，6min電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過30轉(zhuǎn)，那么該用電器消耗電能J，用電器的功率是W.12、如圖所示，電源電壓不變，R為定值電阻，當開關(guān)閉合時，標有“8V8W”的小燈泡L恰好正常發(fā)光；若保持定值電阻R不變，將L換成另一只標有“8V4W”的小燈泡，閉合開關(guān)后，小燈泡工作時消耗的實際功率（）A.大于4WB.等于4WC.小于4WD.無法確定13、(多選)燈泡L上標有“6V6W”字樣，測得該燈泡的電流隨電壓變化關(guān)系如圖（甲）所示．現(xiàn)把燈泡L接入如圖（乙）所示的電路中，若電路電壓為10V不變，電流表的量程為“0～0.6A”，電壓表的量程為“0～15V”．則下列說法正確的是（）A.燈泡L正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)為6VB.當電流表示數(shù)為0.4A時，電壓表的示數(shù)為9VC.燈泡L的電阻值隨電壓表的示數(shù)的增大而增大D.為了保證電路安全，整個電路消耗的最大功率為6W14、(多選)燈泡L上標有“6V6W”字樣，測得該燈泡的電流隨電壓變化關(guān)系如圖（甲）所示．現(xiàn)把燈泡L接入如圖（乙）所示的電路中，若電路電壓為10V不變，電流表的量程為“0～0.6A”，電壓表的量程為“0～15V”．則下列說法正確的是（）A.燈泡L正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)為0.6AB.當電流表示數(shù)為0.4A時，電壓表的示數(shù)為1VC.燈泡L的電阻值隨電壓表的示數(shù)的增大而減小D.為了保證電路安全，整個電路消耗的最大功率為6W15、（多選）甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示，下列說法中正確的是()A.甲燈燈絲比乙燈燈絲細B.兩燈均正常發(fā)光時，乙燈消耗的電能較多

C.兩燈串聯(lián)在220V的電路中，甲燈比乙燈亮.

D.將乙燈接入110V電路中，它的實際功率為50W16、在圖甲所示的電路中，當滑片P由b移到a的過程中，電壓表示數(shù)U及滑動變阻器接入電路的電阻R2的變化情況如圖乙所示．下列說法正確的是（）A.電阻R1的阻值為20ΩB.滑片P移到b端時，R2兩端的電壓為6VC.滑片P移到a端時，R1消耗的功率為0.2WD.當滑片P移到中點時，通過R1的電流為0.3A17、在如圖的電路中，燈泡L上標有“6V4W”的字樣，當S、S1均閉合時，燈泡正常發(fā)光，電壓表示數(shù)為12V；若再斷開S1，燈泡的實際功率變?yōu)樵瓉淼膌／4，則下列選項正確的是（）A.電路中電源電壓為24VB.電阻R1的阻值為27ΩC.斷開S1后，電壓表的示數(shù)變大D.斷開S1前后，電流表的示數(shù)之比為4:118、小勤在做“調(diào)節(jié)燈泡亮度”的電學實驗時，電路如圖所示．電源電壓恒為4.5V，電壓表量程“0～3V”，滑動變阻器規(guī)格“50Ω1A”，燈泡L標有“2.5V1.25W”字樣（忽略燈絲電阻變化）．在不損壞電路元件的情況下，下列判斷正確的是（）A.燈泡兩端的最大電壓是1.5VB.該電路中電流的最大功率是1.25WC.電路中電流變化的范圍是0.3A～0.5AD.滑動變阻器阻值變化的范圍是2.5Ω～10Ω19、把標有“6V3W”和“6V6W”的兩只燈泡L1和L2串聯(lián)后接在某電源兩端，不考慮溫度對燈絲電阻的影響，則（）A.電源電壓為12V時，兩只燈泡均能正常發(fā)光B.兩個燈泡發(fā)光時，燈泡L2比燈泡L1亮一些C.燈泡發(fā)光時，電路中允許通過的最大電流為1AD.燈泡L1正常發(fā)光時，燈泡L2的實際功率是1.5W20、如圖所示，電源電壓保持6V不變，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，定值電阻R1的規(guī)格為“10Ω

0.5A”，滑動變阻器R2的規(guī)格為“20Ω

1A”．閉合開關(guān)，為了保證電路安全，在變阻器滑片P移動過程中，下列說法正確的是()A.電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.4W～0.9WB.電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2A～0.5AC.變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為2Ω～20ΩD.電路消耗總功率允許的變化范圍為1.2W～3W考點8、電學比例問題兩個阻值不同的電阻，如果將它們串聯(lián)后接在電路中，則通過它們的電流之比為______

,如果將它們并聯(lián)后接在同一電路中，則加在它們兩端的電壓之比為_________.把兩個定值電阻R1和R2以某種方式連接在電源上，通過它們的電流之比為2∶1.如果把它們以另一種方式連接在同一電源上，則通過它們電流之比和它們兩端電壓之比分別為()A.1:2

1:1

B.1:11:2

C.2:11:2

D.2:11:13、在探究串聯(lián)電路電壓的實驗中，張高林同學連接完電路，在開關(guān)斷開時，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為9V，合上開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?V.如圖所示，對這一電路分析正確的是（）A.R1電壓與R2電壓之比為3:1

B.R1電阻與R2電阻之比為2:1C.R1電流與R2電流之比為2:1

D.R1功率與R2功率之比為1:34、（多選）如圖所示兩個燈泡L1、L2，阻值分別為6Ω和10Ω，閉合開關(guān)后的現(xiàn)象是（

）A.通過兩燈泡的電流I1:I2=5:3

B.燈泡兩端的電壓U1:U2=3:5C.燈泡的電功率P1:P2=5:3

D.燈泡消耗的電能W1:W2=3:55、如圖所示的電路，電阻R1的阻值是4Ω，電壓表V1與V2的示數(shù)相等，R2與R3的功率之和是R1消耗功率的5倍，則電阻R3的阻值是（）A.12Ω

B.8ΩC.4Ω

D.1Ω6、（多選）將兩個定值電阻R1、R2并聯(lián)在電壓為U的電源兩端，R1消耗的功率為P1，R2消耗的功率為3P1.當把它們串聯(lián)在電壓為4U的電源兩端時，下列說法正確的是（）A.R1兩端的電壓為U

B.R2消耗的功率變大C.通過R2的電流不變

D.兩個電阻消耗的總功率為12P17、（多選）如圖所示，電源電壓保持不變，R1∶R2=1∶2.只閉合S1時，電流表的示數(shù)為0.3A，R1消耗的功率為P1；只閉合S2時，R0消耗的功率為0.8W，R2消耗的功率為P2，且P1∶P2

=

9∶8.則下列結(jié)果正確的是（）A.電源電壓為12V

B.R0的阻值為40ΩC.R2的阻值為20ΩD.R0先后兩次消耗的功率之比為9∶4考點9、安全用電1、(2011.濰坊)安全教育已越來越引起學校和社會各界的高度重視，并開展了一系列豐富多彩的教育活動．某中學在一次關(guān)于家庭用電的“對”、“錯”搶答比賽中，提出以下說法，其中應回答“對”的是（）A.如果發(fā)生了觸電事故，要立即切斷電源B.若沒有保險絲，可用細鋼絲代替C.控制家用電器的開關(guān)應該安裝在零線上D.電飯鍋用三腳插頭和三孔插座，是為了利用三角形的穩(wěn)定性和美觀性安全用電是保證人民生命財產(chǎn)的基本常識．如圖所示的四幅圖中符合要求的是（