蘇教版語文八上期末模擬試卷

蘇教版語文八上期末模擬試卷總分120分考試時間150分鐘一.基礎積累運用（25分）1.請根據(jù)下面文中的拼音依次在文后方框內(nèi)寫漢字（3分）幾天的陽光在柳條上撒下的一抹的nènlǜ，被塵土埋掩得有qiáocuì色了，是需要一次xǐdí。還有干裂的大地和樹根也早已經(jīng)待著雨。雨卻遲疑著。（何其芳《雨前》）2.根據(jù)課文內(nèi)容默寫(6分)五嶺逶迤騰細浪，。，鐵馬冰河入夢來。，吟鞭東指即天涯。蕩胸生層云，。庭下如積水空明，，蓋竹柏影也。當回憶往事的時候，，。3.下面各項中沒有語病的一項是(3分)【】Ａ．在這部作品中，并沒有給人們多少正面的鼓勵和積極的啟示。Ｂ．隨著通訊事業(yè)的發(fā)達，手機幾乎成為人們不可缺少的必需品。Ｃ．她的歌聲清亮、甜美、質(zhì)樸、親切……散發(fā)著泥土的芬芳。Ｄ．愛迪生這個名字如雷貫耳，對我們青少年學生是不陌生的。4．根據(jù)下面的對聯(lián)的上聯(lián)對出下聯(lián)(3分)小石潭悄愴幽邃5．閱讀下面文字，你能從中得到哪些啟示呢？請從不同角度寫出兩條。（3分）巴里·馬歇爾——2005年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者之一。在上世紀80年代初，人們認為胃潰瘍和十二指腸潰瘍是壓力、緊張和日常不良的飲食習慣引起的。但馬歇爾和他的研究伙伴羅賓·沃倫發(fā)現(xiàn)，這種看法錯了，這些病的幕后黑手很可能是一種細菌——幽門螺旋桿菌。然而，當時沒有人相信他們的成果，因為細菌似乎不可能在胃酸的環(huán)境中存活。證據(jù)，馬歇爾他們急需迅速取得有說服力的實驗證據(jù)。可惜的是，動物實驗效果并不理想?，F(xiàn)在已經(jīng)知道，幽門螺桿菌對人類“情有獨鐘”，人是它的唯一自然宿主。當時才30歲出頭的馬歇爾決定采取極端做法——在自己身上做人體試驗。喝下細菌培養(yǎng)液“大約三天后，我開始嘔吐，睡不好覺，吃不好飯，夜里經(jīng)常盜汗。一星期后經(jīng)過內(nèi)窺鏡檢查，發(fā)現(xiàn)是我喝下去的細菌在起作用”，馬歇爾回憶說。馬歇爾的身體檢查結果和以往對胃潰瘍病人的活體組織檢查結果一致，螺旋形的細菌已經(jīng)占據(jù)了馬歇爾的胃粘膜，并大肆破壞腸胃功能。這為馬歇爾和沃倫的理論提供了充足的證據(jù)。啟示一：啟示二：還可以得出的啟示：6．假如你是電視臺一個足球節(jié)目主持人，請你用形象生動而又簡潔明快的語言報道九月十七日“意甲聯(lián)賽”又一輪賽事戰(zhàn)果：雷吉納 2-1 卡利亞里國際米蘭 1-1 桑普多利亞卡塔尼亞 0-0 亞特蘭大錫耶納 1-3 羅馬帕爾馬 0-2 AC米蘭……注：比分前球隊為主場，后者為客場(4分)7．賞析下面這首詩，完成詩后兩題（4分）雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。=1\*GB3①對這首詩內(nèi)容的分析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．第一句“黑云”比喻敵人大軍壓城的氣勢，第二句“金鱗”比喻鎧甲在太陽下反射的閃光。B．第四句中“燕脂”、“紫”都是形容邊塞泥土的顏色怪異，包含著當時戰(zhàn)況嚴峻的象征意義。C．第六句中，“寒聲”指戰(zhàn)鼓的聲音低沉重濁，“不起”指戰(zhàn)士們在這樣沉重的鼓聲中斗志難振。D．第七、八句的意思是戰(zhàn)士們?yōu)榱藞蟠鹁跗饺绽飳ψ约旱闹匾?，決心奮戰(zhàn)沙場，為君王獻身。=2\*GB3②請設想“半卷紅旗”是怎樣的景象，作者捕捉這個景象入詩要表現(xiàn)什么?。（2分）二.閱讀理解（45分）閱讀《海底石油和天然氣的形成》，完成文后8-11題（9分）海底石油和天然氣的形成海底石油和天然氣是一對“孿生兄弟”，它們多棲身在海洋中的“大陸架”和“大陸坡”底下。在幾千萬年甚至上億年以前，有的時期氣候比現(xiàn)在溫暖濕潤，在海灣和河口地區(qū)，海水中氧氣和陽光充足，加之江河帶入大量的營養(yǎng)物和有機質(zhì)，為生物的生長、繁殖提供了豐富的“食糧”，使許多海洋生物(如魚類以及其它浮游生物、軟體動物)迅速大量地繁殖。據(jù)計算，單是全世界海洋海平面以下100米厚的水層中的浮游生物，其遺體一年便可產(chǎn)生600億噸的有機碳，這些有機碳就是生成海底石油和天然氣的“原料”。但是，僅有這些生物遺體還不能形成石油和天然氣，還需要一定的條件和過程。海洋每年接受1604億噸沉積物，特別是在河口區(qū)，每年帶入海洋的泥沙比其他地區(qū)更多。這樣，年復一年地把大量生物遺體一層一層掩埋起來。如果這個地區(qū)處在不斷下沉之中，堆積的沉積物和掩埋的生物遺體便越來越厚。被埋藏的生物遺體與空氣隔絕，處在缺氧的環(huán)境中，再加上厚厚巖層的壓力、溫度的升高和細菌的作用，便開始慢慢分解，經(jīng)過漫長的地質(zhì)時期，這些生物遺體就逐漸變成了分散的石油和天然氣。生成的油氣還需要有儲集它們的地層和防止它們跑掉的蓋層。由于上面地層的壓力，分散的油滴被擠到四周多孔隙的巖層中。這些藏有油的巖層就成為儲油地層。有的巖層孔隙很小，石油“擠”不進去，不能儲積石油。但是，正因為它們孔隙很小，卻是不讓石油逃逸的“保護殼”。如果這樣的巖層處在儲油層的頂部和底部，它們就會把石油封閉在里面，成為保護石油的蓋層。分散在砂巖中的石油并沒有開采的價值，那些油氣富集的地方才具有開采價值。淺海的地層常常是砂層、頁巖、石灰?guī)r等構成的，這些都叫沉積巖。沉積巖本來應當成層地平鋪在海底，但由于地殼變動，使它們彎曲、變斜或斷開了。向上彎的叫背斜，向下彎的叫向斜。有的像饅頭一樣的隆起，叫穹隆背斜。有些含有油氣的沉積巖層，由于受到巨大壓力而發(fā)生變形，石油都跑到背斜里去了，形成富集區(qū)。所以背斜構造往往是儲藏石油的“倉庫”，在石油地質(zhì)學上叫“儲油構造”。通常，由于天然氣密度最小，處在背斜構造的頂部，石油處在中間，下部則是水。尋找油氣資源就是要先找這種地方。8．生成海底石油和天然氣的原料是：（2分）9．請概括生物遺體形成石油和天然氣的條件。（3分）10．儲集石油和天然氣的的地層和防止它們跑掉的蓋層各有什么特點？（2分）11．讀最后一段，請根據(jù)你的理解在下面圖中相應的位置上用“”標出石油的富集區(qū)。（2分）沉積巖層沉積巖層閱讀《成功，便是勇敢向前跨一步》，完成文后12-16題（14分）成功，便是勇敢向前跨一步崔鶴同一天，一輛汽車開進了偏遠的小山村。這可是件新奇事，全村人都圍了上來。從車上走下幾個人。其中一個穿黑皮夾的中年男子問大家：“你們想不想演電影？誰想請站出來！”一連問了幾遍，村民們都不敢吱聲。這時，一個十六七歲的女孩站了出來?！拔蚁胙??！彼L得并不漂亮，單眼皮兒，紅撲撲的臉蛋，透出山里孩子特有的淳樸與倔強。“你會唱歌嗎？”中年男子問?！皶！迸⒆哟蠓降鼗卮?。“那你現(xiàn)在就唱一個?！薄靶?！”女孩子開口就唱，一邊唱還一邊扭，“我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷……”村里人大笑。因為她的歌唱得實在不怎么好聽，不但跑了調(diào)，而且唱到一半還忘了詞。沒想到，中年男子卻用手一指，笑道：“好，就是你了！”這個大膽向前邁一步的女孩叫魏敏芝。她幸運地被這位穿黑皮夾克的大導演選中，在電影《一個都不能少》中出任主角，名字傳遍大江南北。這使我想起另一件藝壇軼事。瑞典的葛麗泰從小酷愛藝術，由于父親病故，從14歲起她便在一家百貨商店當售貨員。一天，廣告部主任領著瑞典廣告公司的經(jīng)理林格先生來了，宣布將拍攝一部廣告片。廣告部主任說：“我們店里有個姑娘曾經(jīng)在展銷帽子時當過模特兒，也許我們可以讓她試一試?！拔揖褪撬f的姑娘──葛麗泰·路易莎·居尼托夫松……”葛麗泰情不自禁地走上前，顯得激動不已。盡管林格先生本已定好了人選，但他認定最漂亮、最適合的當數(shù)葛麗泰，于是立即把她換了上去。結果，葛麗泰的表演相當成功。后來，她被北歐電影導演莫里茨·斯蒂勒相中，在《哥斯塔·貝林的故事》中擔任重要角色，她精湛的演出，轟動了歐洲。斯蒂勒把她的名字改為葛麗泰·嘉寶。從此，嘉寶的名字從瑞典一直紅到好萊塢，閃爍在世界電影藝術的頂峰。是的，機會對每個人來說都是均等的，成功與失敗常常取決于對機會的態(tài)度。當機遇之門敞開時，你能勇敢地跨前一步，便贏得了幸運，在人生的舞臺上閃亮登場，展現(xiàn)你輝煌的未來。（摘自《讀者》）12．根據(jù)你的了解這位大導演是(姓名)，他是2008年的總導演。（2分）13．用一個雙音節(jié)詞語概括魏敏芝的人物性格（1分）14．選文第6節(jié)有兩個加點的“笑”字請品析這兩字的含義。（3分）15．文章行文變化多姿，前半部分兩個故事雖同為敘事，但同中有異。請你說說這兩個故事寫法上的不同。（3分）16．選文寫了魏敏芝展示才華被大導演選中的故事，為什么還要寫瑞典著名演員葛麗泰的故事呢？（2分）17．課文最后一段有何作用，說說“成功，便是勇敢向前跨一步”深刻含義。（3分）閱讀《澆花》，完成文后17-21題（12分）澆花張麗鈞=1\*GB2⑴陽臺上的雙色杜鵑開花了，終日里，妖嬈的紅色與雅潔的白色爭艷，靜靜的陽臺顯得喧嚷起來。=2\*GB2⑵媽媽提來噴壺，哼著歌兒給花澆水。她在看花兒的時候，眼里漾著笑，她相信花兒們能讀懂她這分好感，她還相信花兒會在她的笑容里開得更歡。她用清水、微笑和歌聲來澆花。=3\*GB2⑶兒子也學媽媽的樣子，拎來噴壺來給花兒澆水。呵呵，小小一個男孩子，竟也如此懂得憐香！=4\*GB2⑷一天，媽媽仔細端詳她的花兒，發(fā)現(xiàn)植株的旁側生著幾株茁壯的雜草。她笑了，在心里對那雜草說：“幾天沒搭理你們，偷偷長這么高了？想跟我的杜鵑搶春光，你們的資質(zhì)差了點！”這樣想著，俯下身子，拔除了哪雜草。=5\*GB2⑸兒子回到家來，興沖沖地拎了噴壺，又要給花兒澆水。但兒子跑到陽臺上，卻忍不住哭叫起來：“媽媽，媽媽，我的花兒哪去了？”=6\*GB2⑹聽到哭鬧，媽媽一愣，心想莫非杜鵑插翅飛走了？待她跑過來，卻發(fā)現(xiàn)杜鵑舉著笑臉，開得好好的，媽媽于是說：“寶兒，這花兒不是在這兒嗎？”=7\*GB2⑺兒子哭得更厲害了：“嗚嗚……那是你的花兒！我的花兒沒有了！”=8\*GB2⑻媽媽見兒子絕望地指著原來長草的地方，頓時就明白了。說：“寶兒，那哪兒是花兒呀？那是草，是妨礙花兒生長的雜草！媽媽把它拔掉了?！?9\*GB2⑼不想兒子卻說：“我天天澆我的花兒，它都開了兩朵了！嗚嗚……”=10\*GB2⑽媽媽疑惑地把那幾株雜草從垃圾桶里翻撿出來，發(fā)現(xiàn)那蔫蔫的叫不上名的植物上確實開著兩朵比葉片顏色稍淺的綠色小花兒。媽媽想說：“這也配叫花兒，你看它們多丑啊！”但是，不知為什么，媽媽沒有說，她的心溫柔地動了一下，俯下身抱起了孩子。=11\*GB2⑾“對不起，媽媽不該拔掉你的花兒。寶兒，你真可愛！媽媽要替這兩朵小小的花兒好好謝謝你，謝謝你眼里有它們，謝謝你一直為它們澆水；媽媽還要替媽媽的花兒謝謝你，因為你在為你的小花兒澆水的時候，媽媽的花兒也沾了光！”=12\*GB2⑿后來，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個世界上原先被她忽略的花兒可真多！柳樹把自己的花兒編成一個個結實的綠色小穗裝點春光，楊樹用褐色的花兒模擬蟲子逗人，，連蒺藜都頂著柔軟精致的小花兒與春風逗弄……上帝愛他的花園，大概，他也會用清水、微笑和歌聲來澆花吧？并且，他和孩子一樣，不會忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一抹淺笑……（摘自《讀者》）18．第（1）段中加點字“喧嚷”一詞用得好不好？為什么？這一段描寫有何作用？（3分）19．媽媽原來心中花兒的標準是什么？兒子的花在她的眼中是怎樣的？（2分）20．根據(jù)你的生活體驗，想象第（10）段中“她的心溫柔地動了一下”的心理活動。（2分）21．模仿第（12）段中劃線的句子，接著寫一個與上下文銜接連貫的句子（2分）。22．選文第（12）段寫后來媽媽驚訝的發(fā)現(xiàn)的含義是什么？有什么作用？（3分）閱讀林紓的《峽江寺飛泉亭記》（節(jié)選），完成22—25題。(10分)峽江寺飛泉亭記（節(jié)選）袁枚余年來觀瀑屢矣，至峽江寺二意難決舍，則飛泉一亭為之也。登山大半，飛瀑雷震，從空而下。瀑旁有室，即飛泉亭也?？v橫丈余，八窗明凈。閉窗瀑聞，開窗瀑至。人可坐，可臥，可箕踞，可偃仰，可放筆硯，可瀹茗置飲。以人之逸，待水之勞，取九天銀河置幾席間作玩。當時建此亭者其仙乎！僧澄波善弈，余命霞裳與其對枰，于是水聲，棋聲，松聲，鳥聲，參錯并奏。頃之，又有曳杖聲從云中來者，則老僧懷遠，抱詩集尺許，來索余序。于是吟詠之聲，又復大作。天籟人籟，合同而化。不圖=2\*GB3②觀瀑之娛，一=3\*GB3③至于斯！亭之功大矣。坐久日落，不得已下山。宿帶玉堂，正對南山。云樹蓊郁，中隔長江，風帆往來，妙無一人肯泊岸來此寺。僧告余曰：“峽江寺俗名飛來寺。”余笑曰：“寺何能飛！惟他日余之魂夢，或飛來耳。”僧曰：“無征不信。公愛之，何不記之？”余曰：“諾?！币阉焓鰯?shù)行，一以自存，一以與僧。注釋=1\*GB3①對枰枰，棋盤。=2\*GB3②不圖，沒有想到。=3\*GB3③一至竟到了。23．下面句中加點的實詞意思不相同的一項是（2分）【】A余年來觀瀑屢矣A觀之正濃（《幼時記趣》）東風不與周郎便（《赤壁》）一以自存，一以與僧B于是吟詠之聲，又復大作B取九天銀河置幾席間作玩D坐久日落D兩小兒辯日（《兩小兒辯日》）24．下面句中加點的虛詞意思相同的一項是（2分）【】A塢人可坐，可臥A至于園可無憾矣（《于園》）C以人之逸，待水之勞C以其境過清（《小石潭記》）B當時建此亭者其仙乎B其岸勢犬牙差互（《小石潭記》）D不得已下山D已遂述數(shù)行25．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）當時建此亭者其仙乎！譯文：寺何能飛！惟他日余之魂夢，或飛來耳。譯文：26．用自己的話概括第3段的大意。（2分）三.作文（50分）27．有人說，人成長的歷程就是一個不斷戰(zhàn)勝自己的過程。是呀，戰(zhàn)勝自卑，重拾自信，戰(zhàn)勝怯懦，贏得勇敢，戰(zhàn)勝浮躁，喚回踏實，戰(zhàn)勝傲慢，獲取進步，戰(zhàn)勝貪欲，回歸清廉……請以“戰(zhàn)勝自己”為話題，寫一篇文章。要求：1．題目自擬，選定體裁。2．題目或正文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；3．不少于600字。一、語言積累與運用（25分）

1、下列各組中加點字注音或字形沒有錯誤．．．．的一組是（2分）

（

）

A、翹．首（qiáo）

諦．聽（dì）

勻稱．（chan）

膾炙．人口（zhì）

B、狼籍．（jí）

瀲．滟（liàn）

猬．集（wai）

無遐．顧及（xiá）

C、棲．息（xī）

龜．裂（jūn

）

山嵐．（nán）

重巒疊嶂．（zhàng）

D、波斕．（lán）

女紅．（gōng）

紅檜．（guì）

習以為長．（cháng）

2、下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）（2分）

A．

閑情逸至

月白風清

夢寐以求

無精打采

B．

無瑕顧及

因地治宜

情不自禁

氣勢洶洶

C．

輾轉反側

人跡罕至

風靡一時

失魂落魄

D．

清描淡寫

毛骨聳然

自出新裁

酣然入夢

3、下列句子中加粗的成語運用正確的是（

）（2分）

A、同學們經(jīng)常向老師請教，這種銳不可當?shù)木裰档锰岢?/p>

B、王小明同學心直口快，對有缺點的同學總是一針見血地指出來。

C、運動會上，他借的一身衣服很不合身，簡直是天衣無縫。

D、他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實是巧妙絕倫，稍不注意就會出現(xiàn)錯誤。

4、下列句子沒有語病的一項

（

）（2分）

A、通過收看專題片，使我們認識到人類要與動物和諧相處。

B、2011年1月11日，我們靠自己力量完成了我國殲20隱形飛機首次試飛，這是中國人永遠值得紀念和驕傲的日子。

C、我們要確保安全生產(chǎn)，防止萬無一失。

D、近段時期以來，小王電腦水平有了明顯的增強。

5、默寫。（8分）

（1）落紅不是無情物，。（龔自珍《己亥雜詩》）

（2）筆落驚風雨，_______________________。（杜甫《寄李十二白二十韻》）

（3）金沙水拍云崖暖，

。（毛澤東《長征》）

（4）不畏浮云遮望眼，

。（王安石《登飛來峰》）

（5）角聲滿天秋色里，。（李賀《雁門太守行》）

（6）

，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）

（7）

，誰言天地寬？（夏完淳《別云間》）

（8）

，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

6、下列加點字解釋全部正確的一項是（

）（2分）

A、躬．歷山川（親自）

齊人固．善盜乎（本來）

水尤．清洌（特別）

凄．神寒骨（凄涼）

B、為坻．（不平的巖石）

乃記之而．去（表順承）

所以．．然者何（?的原因）

不可知其．源（它的，指溪水的）

C、其實．．味不同（它們的果實）

若比．鄰（靠近）

泥．于掌故（

拘泥

）

欣然．．起行（高興的樣子）

D、寡人反取病．焉（辱）

斗折蛇．行（像北斗七星）

隨．至承天寺（于是）

但．少閑人（但是）

7、將下列選項一次填入文段的空缺處，正確的選項是（

）（2分）

你的話語應該是一縷飽含早春氣息的柔風，_______________

；你的表白應該是田野爆裂的豆莢，；你的辯答應該是憑借原則的盾牌，；你的吶喊應該是仰仗正議的力量，

。

①迎承談判桌上的唇槍舌劍

②構思并闡述金色的成熟

③彌合朋友之間人為的小隙

④澎湃青春的熱忱和血液

A、③④①②

B、②①③④

C、③②①④

D、④①③②

8、閱讀材料回答試題

材料一

隨著“家電下鄉(xiāng)”活動的不斷推廣與深入，我國電視普及率大幅度提高。

材料二

2008年民眾對各種媒體的使用情況調(diào)查表（%）

報紙

電視

廣播

互聯(lián)網(wǎng)

了解各類信息

26.7

49.9

18.6

28.9

休閑娛樂

19.7

48.2

17.9

29.3

材料三

據(jù)《教育時報》5月4日報道，中央電視臺正式開播了面向全國數(shù)字電視用戶的“中學生頻道”。該頻道發(fā)揚媒體資源優(yōu)勢，使各地中學生共享優(yōu)質(zhì)課程資源。同時組織優(yōu)秀教師和教學專家，圍繞教學難點解疑釋惑，輔助教師課堂教學。此外，該頻道還開設了供家長觀看的欄目，意在引導家長關注素質(zhì)教育，關注孩子的心理狀況，從而引導孩子成長。

（1）綜合上述材料共有的話題，從材料二中提取一條主要信息。要求書寫正確、端正、整潔，不超過16個字。（2分）

答：_____________________________________________________________________。

（2）材料三中的畫線句有語病，請修改。（1分）

該頻道發(fā)揚媒體資源優(yōu)勢，使各地中學生共享優(yōu)質(zhì)課程資源。

修改意見：________________________________________________。

（3）假如你們家是數(shù)字電視用戶，你想讓家長看“中學生頻道”，你會怎樣跟他們說？（2分）

答：___________________________________