人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件古詩(shī)三首第二課時(shí)

古詩(shī)三首部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)三首部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文芙蓉樓送辛漸[唐]王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>

洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。背一背芙蓉樓送辛漸背一背盧綸，（739年—799年），字允言，河中蒲州（今山西永濟(jì)縣）人。唐代詩(shī)人，大歷十才子之一。著作：《盧戶部詩(shī)集》。盧綸，（739年—799年），字允言，河中蒲州（今山

自由朗讀注意讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句，并畫(huà)出詩(shī)的節(jié)奏。整體感知塞下曲[唐]盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。“單”chán。自由朗讀注意讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句，并畫(huà)出詩(shī)的節(jié)奏它不想用鮮艷的色彩去吸引人，討好人，求得人們的夸獎(jiǎng)，只愿散發(fā)一股清香，讓它留在天地之間。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。這類作品多是描寫(xiě)邊境風(fēng)光和戰(zhàn)爭(zhēng)生活的。朵朵花開(kāi)（）。此詩(shī)作于梅花屋內(nèi)。著作：《盧戶部詩(shī)集》。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。只留（）滿乾坤。他出身貧寒，幼年替人放牛，靠自學(xué)成才。單于（）（）。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。此時(shí)正值元末農(nóng)民大起義爆發(fā)前夕，作者面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法解決的矛盾，感慨之下作此詩(shī)。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。它不需要?jiǎng)e人夸獎(jiǎng)?lì)伾篮?，只要留下充滿乾坤的清香之氣。此時(shí)正值元末農(nóng)民大起義爆發(fā)前夕，作者面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法解決的矛盾，感慨之下作此詩(shī)。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。如何理解題目“塞下曲”?著作：《盧戶部詩(shī)集》。整體感知塞下曲[唐]盧綸月黑/雁/飛高，單于/夜/遁逃。欲將/輕騎/逐，大雪/滿/弓刀。它不想用鮮艷的色彩去吸引人，討好人，求得人們的夸獎(jiǎng)，只愿散發(fā)如何理解題目“塞下曲”?《塞下曲》是古時(shí)邊塞的一種軍歌。這類作品多是描寫(xiě)邊境風(fēng)光和戰(zhàn)爭(zhēng)生活的。如何理解題目“塞下曲”?《塞下曲》是古時(shí)邊塞的一種軍讀古詩(shī)前兩句，說(shuō)說(shuō)詩(shī)中講了一個(gè)什么故事。讀古詩(shī)前兩句，說(shuō)說(shuō)詩(shī)中講了一個(gè)什么故事。月黑雁飛高，單于夜遁逃。沒(méi)有月光貴族首領(lǐng)逃走

沒(méi)有月光的夜晚，雁群飛得很高，單于趁黑夜悄悄地逃跑。月黑雁飛高，單于夜遁逃。沒(méi)有月光貴族首領(lǐng)逃走沒(méi)有月光

環(huán)境：一個(gè)沒(méi)有月光的夜晚。

事件：?jiǎn)斡诘能婈?duì)準(zhǔn)備乘夜色逃跑，驚起了棲息的大雁飛向高空。環(huán)境：一個(gè)沒(méi)有月光的夜晚。說(shuō)說(shuō)詩(shī)句后兩句描寫(xiě)了怎樣的場(chǎng)景，再想想詩(shī)句表現(xiàn)了怎樣的精神品格。說(shuō)說(shuō)詩(shī)句后兩句描寫(xiě)了怎樣的場(chǎng)景，再想想詩(shī)句表現(xiàn)了怎樣欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。想要落滿輕裝快速的騎兵率領(lǐng)

正要帶領(lǐng)輕騎兵去追趕，大雪紛飛落滿了身上的弓刀。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。想要落滿輕裝快速的騎兵率領(lǐng)正欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。單于在“逃”和邊防守軍在“逐”，從這兩個(gè)字中，你感受到了將士們什么精神？愛(ài)國(guó)熱情和大無(wú)畏的精神單于在“逃”和邊防守軍在“逐”，從這兩個(gè)字中，你感受

塞下曲[唐]盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。讀一讀塞下曲讀一讀塞下曲[唐]盧綸月黑（）飛高，單于（）（）。欲將（）逐，大雪（）（）。輕騎夜邊看圖邊填空，相信你一定能很快背誦這首詩(shī)！雁遁逃滿弓刀背一背塞下曲輕騎夜邊看圖邊填空，相信你一定能很快背誦這首詩(shī)！雁遁逃思考：將士們最后究竟是追到了單于呢還是沒(méi)有追到？你來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的觀點(diǎn)吧！思考：將士們最后究竟是追到了單于呢還是沒(méi)有追到？你來(lái)塞下曲[唐]盧綸

林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒(méi)在石棱中。譯文：林中昏暗，風(fēng)吹草動(dòng)令人驚，將軍夜中搭箭拉弓顯神勇。天明尋找昨晚射的白羽箭，箭頭深深插入巨大石塊中。拓展延伸塞下曲譯文：林中昏暗，風(fēng)吹草動(dòng)令人驚，將軍夜

《塞下曲》描寫(xiě)了一場(chǎng)月黑風(fēng)高之夜將軍率領(lǐng)輕騎兵的追擊戰(zhàn)，表現(xiàn)了戰(zhàn)斗環(huán)境的艱苦和戰(zhàn)士們的愛(ài)國(guó)熱情和英勇無(wú)畏的精神。《塞下曲》描寫(xiě)了一場(chǎng)月黑風(fēng)高之夜將軍率領(lǐng)輕騎兵的追擊墨梅墨梅

王冕，字元章，號(hào)煮石山農(nóng)，亦號(hào)食中翁、梅花屋主等，元朝著名畫(huà)家、詩(shī)人、篆刻家。他出身貧寒，幼年替人放牛，靠自學(xué)成才。

主要作品：《竹齋集》等。王冕，字元章，號(hào)煮石山農(nóng)，亦號(hào)食中翁、梅花屋主等，元

此詩(shī)作于梅花屋內(nèi)。此時(shí)正值元末農(nóng)民大起義爆發(fā)前夕，作者面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法解決的矛盾，感慨之下作此詩(shī)。創(chuàng)作背景此詩(shī)作于梅花屋內(nèi)。此時(shí)正值元末農(nóng)民大起義爆發(fā)前夕，作者面墨梅[元]王冕我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色。只留清氣滿乾坤。自由讀詩(shī)，讀準(zhǔn)字音、讀通詩(shī)句，注意停頓。

整體感知墨梅自由讀詩(shī)，讀準(zhǔn)字音、讀通詩(shī)句，注意停頓。墨梅[元]王冕我家/洗硯/池頭樹(shù)，朵朵/花開(kāi)/淡墨痕。不要/人夸/好顏色。只留/清氣/滿乾坤。墨梅墨梅用水墨不用顏料畫(huà)成的梅花。墨用水墨不用顏料畫(huà)成的梅花。洗硯池：傳說(shuō)會(huì)稽（今浙江紹興）蕺（jí）山下有晉朝大書(shū)法家王羲之的洗硯池。由于經(jīng)常洗筆硯，池塘的水都染黑了。乾坤：天地間。詞語(yǔ)解釋洗硯池：傳說(shuō)會(huì)稽（今浙江紹興）蕺（jí）山下有晉朝大書(shū)法家王我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。指王冕家邊我家畫(huà)中洗硯池邊的梅樹(shù)，花開(kāi)朵朵，都是用淡淡的墨水點(diǎn)染而成。梅花的顏色不濃我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。指王冕家邊我家畫(huà)中洗不要人夸好顏色。只留清氣滿乾坤。彌漫在天地間清香之氣夸獎(jiǎng)

它不需要?jiǎng)e人夸獎(jiǎng)?lì)伾篮?，只要留下充滿乾坤的清香之氣。不要人夸好顏色。只留清氣滿乾坤。彌漫在天地間清香之氣夸獎(jiǎng)這清幽淡雅的香氣彌漫在天地間，一個(gè)“滿”字就把香氣無(wú)處不在的感覺(jué)寫(xiě)了出來(lái)。不要人夸好顏色。只留清氣滿乾坤。這清幽淡雅的香氣彌漫在天地間，一個(gè)“滿”字就把香氣無(wú)擬人：這兩句盛贊墨梅的高風(fēng)亮節(jié)。它由淡墨畫(huà)成，外表雖然并不嬌艷，但具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨(dú)超逸的內(nèi)在氣質(zhì)；它不想用鮮艷的色彩去吸引人，討好人，求得人們的夸獎(jiǎng)，只愿散發(fā)一股清香，讓它留在天地之間。不要人夸好顏色。只留清氣滿乾坤。擬人：這兩句盛贊墨梅的高風(fēng)亮節(jié)。它由淡墨畫(huà)成，外表雖詩(shī)句表現(xiàn)了怎樣的精神品格？鄙薄流俗，獨(dú)善其身，不求功勛的品格。詩(shī)句表現(xiàn)了怎樣的精神品格？鄙薄流俗，獨(dú)善其身，不求功墨梅[元]王冕我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色。只留清氣滿乾坤。讀一讀墨梅讀一讀墨梅[元]王冕我家洗硯（），朵朵花開(kāi)（）。不要人夸（）。只留（）滿乾坤。池頭樹(shù)淡墨痕好顏色托物言志清氣背一背墨梅池頭樹(shù)托物言志清氣背一背

托物言志的詩(shī)竹石

清

·

鄭燮（xiè）

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。青松現(xiàn)代

·

陳毅大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。拓展延伸托物言志的詩(shī)竹石

青松拓展延伸欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。朵朵花開(kāi)（）。月黑雁飛高，單于夜遁逃。他出身貧寒，幼年替人放牛，靠自學(xué)成才。如何理解題目“塞下曲”?[唐]盧綸

林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓?！度虑肥枪艜r(shí)邊塞的一種軍歌。自由讀詩(shī)，讀準(zhǔn)字音、讀通詩(shī)句，注意停頓。著作：《盧戶部詩(shī)集》。自由讀詩(shī)，讀準(zhǔn)字音、讀通詩(shī)句，注意停頓。天明尋找昨晚射的白羽箭，箭頭深深插入巨大石塊中。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。自由朗讀注意讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句，并畫(huà)出詩(shī)的節(jié)奏。著作：《盧戶部詩(shī)集》。思考：將士們最后究竟是追到了單于呢還是沒(méi)有追到？你來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的觀點(diǎn)吧！部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文我家/洗硯/池頭樹(shù)，硯乾坤yànqiánkūnyàn雁寫(xiě)一寫(xiě)欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。硯乾坤yànqiánkūnyàn雁寫(xiě)半包圍結(jié)構(gòu)這部分有四橫雁半包圍結(jié)構(gòu)這部分有四橫雁硯乾坤左右結(jié)構(gòu)硯乾坤左右結(jié)構(gòu)課后作業(yè)：

1.生字每個(gè)寫(xiě)兩遍。2.收集并背誦贊美梅花的詩(shī)句。課后作業(yè)：

古詩(shī)三首部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)三首部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文芙蓉樓送辛漸[唐]王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>

洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。背一背芙蓉樓送辛漸背一背盧綸，（739年—799年），字允言，河中蒲州（今山西永濟(jì)縣）人。唐代詩(shī)人，大歷十才子之一。著作：《盧戶部詩(shī)集》。盧綸，（739年—799年），字允言，河中蒲州（今山

自由朗讀注意讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句，并畫(huà)出詩(shī)的節(jié)奏。整體感知塞下曲[唐]盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀?！皢巍眂hán。自由朗讀注意讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句，并畫(huà)出詩(shī)的節(jié)奏它不想用鮮艷的色彩去吸引人，討好人，求得人們的夸獎(jiǎng)，只愿散發(fā)一股清香，讓它留在天地之間。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。這類作品多是描寫(xiě)邊境風(fēng)光和戰(zhàn)爭(zhēng)生活的。朵朵花開(kāi)（）。此詩(shī)作于梅花屋內(nèi)。著作：《盧戶部詩(shī)集》。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。只留（）滿乾坤。他出身貧寒，幼年替人放牛，靠自學(xué)成才。單于（）（）。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。此時(shí)正值元末農(nóng)民大起義爆發(fā)前夕，作者面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法解決的矛盾，感慨之下作此詩(shī)。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。它不需要?jiǎng)e人夸獎(jiǎng)?lì)伾篮茫灰粝鲁錆M乾坤的清香之氣。此時(shí)正值元末農(nóng)民大起義爆發(fā)前夕，作者面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法解決的矛盾，感慨之下作此詩(shī)。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。如何理解題目“塞下曲”?著作：《盧戶部詩(shī)集》。整體感知塞下曲[唐]盧綸月黑/雁/飛高，單于/夜/遁逃。欲將/輕騎/逐，大雪/滿/弓刀。它不想用鮮艷的色彩去吸引人，討好人，求得人們的夸獎(jiǎng)，只愿散發(fā)如何理解題目“塞下曲”?《塞下曲》是古時(shí)邊塞的一種軍歌。這類作品多是描寫(xiě)邊境風(fēng)光和戰(zhàn)爭(zhēng)生活的。如何理解題目“塞下曲”?《塞下曲》是古時(shí)邊塞的一種軍讀古詩(shī)前兩句，說(shuō)說(shuō)詩(shī)中講了一個(gè)什么故事。讀古詩(shī)前兩句，說(shuō)說(shuō)詩(shī)中講了一個(gè)什么故事。月黑雁飛高，單于夜遁逃。沒(méi)有月光貴族首領(lǐng)逃走

沒(méi)有月光的夜晚，雁群飛得很高，單于趁黑夜悄悄地逃跑。月黑雁飛高，單于夜遁逃。沒(méi)有月光貴族首領(lǐng)逃走沒(méi)有月光

環(huán)境：一個(gè)沒(méi)有月光的夜晚。

事件：?jiǎn)斡诘能婈?duì)準(zhǔn)備乘夜色逃跑，驚起了棲息的大雁飛向高空。環(huán)境：一個(gè)沒(méi)有月光的夜晚。說(shuō)說(shuō)詩(shī)句后兩句描寫(xiě)了怎樣的場(chǎng)景，再想想詩(shī)句表現(xiàn)了怎樣的精神品格。說(shuō)說(shuō)詩(shī)句后兩句描寫(xiě)了怎樣的場(chǎng)景，再想想詩(shī)句表現(xiàn)了怎樣欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。想要落滿輕裝快速的騎兵率領(lǐng)

正要帶領(lǐng)輕騎兵去追趕，大雪紛飛落滿了身上的弓刀。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。想要落滿輕裝快速的騎兵率領(lǐng)正欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。單于在“逃”和邊防守軍在“逐”，從這兩個(gè)字中，你感受到了將士們什么精神？愛(ài)國(guó)熱情和大無(wú)畏的精神單于在“逃”和邊防守軍在“逐”，從這兩個(gè)字中，你感受

塞下曲[唐]盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。讀一讀塞下曲讀一讀塞下曲[唐]盧綸月黑（）飛高，單于（）（）。欲將（）逐，大雪（）（）。輕騎夜邊看圖邊填空，相信你一定能很快背誦這首詩(shī)！雁遁逃滿弓刀背一背塞下曲輕騎夜邊看圖邊填空，相信你一定能很快背誦這首詩(shī)！雁遁逃思考：將士們最后究竟是追到了單于呢還是沒(méi)有追到？你來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的觀點(diǎn)吧！思考：將士們最后究竟是追到了單于呢還是沒(méi)有追到？你來(lái)塞下曲[唐]盧綸

林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒(méi)在石棱中。譯文：林中昏暗，風(fēng)吹草動(dòng)令人驚，將軍夜中搭箭拉弓顯神勇。天明尋找昨晚射的白羽箭，箭頭深深插入巨大石塊中。拓展延伸塞下曲譯文：林中昏暗，風(fēng)吹草動(dòng)令人驚，將軍夜

《塞下曲》描寫(xiě)了一場(chǎng)月黑風(fēng)高之夜將軍率領(lǐng)輕騎兵的追擊戰(zhàn)，表現(xiàn)了戰(zhàn)斗環(huán)境的艱苦和戰(zhàn)士們的愛(ài)國(guó)熱情和英勇無(wú)畏的精神?！度虑访鑼?xiě)了一場(chǎng)月黑風(fēng)高之夜將軍率領(lǐng)輕騎兵的追擊墨梅墨梅

王冕，字元章，號(hào)煮石山農(nóng)，亦號(hào)食中翁、梅花屋主等，元朝著名畫(huà)家、詩(shī)人、篆刻家。他出身貧寒，幼年替人放牛，靠自學(xué)成才。

主要作品：《竹齋集》等。王冕，字元章，號(hào)煮石山農(nóng)，亦號(hào)食中翁、梅花屋主等，元

此詩(shī)作于梅花屋內(nèi)。此時(shí)正值元末農(nóng)民大起義爆發(fā)前夕，作者面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法解決的矛盾，感慨之下作此詩(shī)。創(chuàng)作背景此詩(shī)作于梅花屋內(nèi)。此時(shí)正值元末農(nóng)民大起義爆發(fā)前夕，作者面墨梅[元]王冕我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色。只留清氣滿乾坤。自由讀詩(shī)，讀準(zhǔn)字音、讀通詩(shī)句，注意停頓。

整體感知墨梅自由讀詩(shī)，讀準(zhǔn)字音、讀通詩(shī)句，注意停頓。墨梅[元]王冕我家/洗硯/池頭樹(shù)，朵朵/花開(kāi)/淡墨痕。不要/人夸/好顏色。只留/清氣/滿乾坤。墨梅墨梅用水墨不用顏料畫(huà)成的梅花。墨用水墨不用顏料畫(huà)成的梅花。洗硯池：傳說(shuō)會(huì)稽（今浙江紹興）蕺（jí）山下有晉朝大書(shū)法家王羲之的洗硯池。由于經(jīng)常洗筆硯，池塘的水都染黑了。乾坤：天地間。詞語(yǔ)解釋洗硯池：傳說(shuō)會(huì)稽（今浙江紹興）蕺（jí）山下有晉朝大書(shū)法家王我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。指王冕家邊我家畫(huà)中洗硯池邊的梅樹(shù)，花開(kāi)朵朵，都是用淡淡的墨水點(diǎn)染而成。梅花的顏色不濃我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。指王冕家邊我家畫(huà)中洗不要人夸好顏色。只留清氣滿乾坤。彌漫在天地間清香之氣夸獎(jiǎng)

它不需要?jiǎng)e人夸獎(jiǎng)?lì)伾篮?，只要留下充滿乾坤的清香之氣。不要人夸好顏色。只留清氣滿乾坤。彌漫在天地間清香之氣夸獎(jiǎng)這清幽淡雅的香氣彌漫在天地間，一個(gè)“滿”字就把香氣無(wú)處不在的感覺(jué)寫(xiě)了出來(lái)。不要人夸好顏色。只留清氣滿乾坤。這清幽淡雅的香氣彌漫在天地間，一個(gè)“滿”字就把香氣無(wú)擬人：這兩句盛贊墨梅的高風(fēng)亮節(jié)。它由淡墨畫(huà)成，外表雖然并不嬌艷，但具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨(dú)超逸的內(nèi)在氣質(zhì)；它不想用鮮艷的色彩去吸引人，討好人，求得人們的夸獎(jiǎng)，只愿散發(fā)一股清香，讓它留在天地之間。不要人夸好顏色。只留清氣滿乾坤。擬人：這兩句盛贊墨梅的高風(fēng)亮節(jié)。它由淡墨畫(huà)成，外表雖詩(shī)句表現(xiàn)了怎樣的精神品格？鄙薄流俗，獨(dú)善其身，不求功勛的品格。詩(shī)句表現(xiàn)了怎樣的精神品格？鄙薄流俗，獨(dú)善其身，不求功墨梅[元]王冕我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨