部編版小學(xué)道德與法治11四通八達(dá)的交通第一課時(shí)教案

部編版小學(xué)道德與法治11七通八達(dá)的交通第一課時(shí)教課方案部編版小學(xué)道德與法治11七通八達(dá)的交通第一課時(shí)教課方案部編版小學(xué)道德與法治11七通八達(dá)的交通第一課時(shí)教課方案精選資料部編版道德與法治三年級(jí)七通八達(dá)的交通第一課時(shí)講課方案課題七通八達(dá)的交通第一課時(shí)單元第三單元學(xué)科道德與法治年級(jí)三年級(jí)1、感神情度與價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)不同樣的出行方式的利害勢(shì)。學(xué)習(xí)2、能力目標(biāo)：能夠依據(jù)需要選擇適合的交通出行方式。目標(biāo)3、知識(shí)目標(biāo)：體驗(yàn)不同樣出行方式帶來(lái)的感覺，認(rèn)識(shí)多種多樣的交通方式，懂得選擇適合的出行方式。要點(diǎn)認(rèn)識(shí)不同樣交通方式的利害。難點(diǎn)能夠依據(jù)需要選擇適合的交通出行方式。講課過(guò)程講課環(huán)節(jié)教師活動(dòng)導(dǎo)入新課1、發(fā)問(wèn)：你知道古代中國(guó)都有哪些交通工具嗎？2、播放視頻：先人出行都有哪些厲害的交通工具？3、小資料：古代念書人進(jìn)京趕考要多久？講解新課【我的出行體驗(yàn)】1、小討論：現(xiàn)代中國(guó)有哪些交通工具呢？2、圖片展現(xiàn)：現(xiàn)代的交通工具。3、發(fā)問(wèn)：那么，你知道用現(xiàn)代交通工具，他們進(jìn)京趕考要花多長(zhǎng)時(shí)間嗎？4、小資料：現(xiàn)代進(jìn)京趕考要開支的時(shí)間。5、總結(jié)：跟著輪船、汽車、飛機(jī)等交通工具的誕生，人們出行變得輕松起來(lái)，日行千里早已成為平時(shí)勢(shì)。6、我的出行體驗(yàn)：聯(lián)合你的親自體驗(yàn)，談?wù)勔淮坞y忘的乘坐某種交通工具的經(jīng)歷。7、總結(jié)：人們?cè)诔鲂袝r(shí)有著多樣化的新選擇，不同的交通方式給我們帶來(lái)了不同樣樣的體驗(yàn)。8、小小交通察看員：請(qǐng)你聯(lián)合自己的生活體驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)交通發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了什么？9、總結(jié)：交通的發(fā)展方便人們出行、節(jié)儉出行時(shí)間、拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展【多樣的交通方式】

學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)企圖思慮。視頻導(dǎo)入。討論。經(jīng)過(guò)古代、現(xiàn)代交通工具的對(duì)比，讓學(xué)生感覺到現(xiàn)代交通工具發(fā)展為人們生活分享自己的出所帶來(lái)的便利。行體驗(yàn)。1、小小溝通會(huì)：在上學(xué)、購(gòu)物、走親探友、出門旅行時(shí)，你分別會(huì)選擇哪一種出行方式？為什么？2、總結(jié)：在不同樣條件下，每種交通工具各有各的優(yōu)勢(shì)。人們能夠依據(jù)不同樣需求選擇不同樣的交通工具。3、小搶答：世界上最快的交通工具是什么？世界上最長(zhǎng)的交通工具是什么？4、請(qǐng)你們聽我說(shuō)：課本第72頁(yè)圖片。5、小小討論會(huì)：想想，交通王國(guó)里還有哪些現(xiàn)代交通工具、它們各有什么特點(diǎn)？6、填一填，比一比：不同樣的交通工具之間有什么樣的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)呢？7、小活動(dòng)：設(shè)計(jì)旅行線路。8、我的旅行路線設(shè)計(jì)。9、小拓展：在生產(chǎn)和生活中，人們主要選擇現(xiàn)代交通運(yùn)輸方式。可是在一些地域，到現(xiàn)在仍舊沿用著傳統(tǒng)的交通方式。1）馬拉爬犁2）竹筏3）荒漠駱駝4）海上摩托10、小討論：你知道這些交通工具都在哪些地方比較流行嗎？為何這些地方會(huì)使用這些交通工具呢？11、回答：不同樣的地理環(huán)境對(duì)交通方式產(chǎn)生一定影響。我國(guó)幅員遼闊，地形多樣，好多地方有當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)的交通工具，知足了人們不同樣的需求。講堂小結(jié)現(xiàn)代交通工具的發(fā)展給人們的生活帶來(lái)了極大的

精選資料溝通自己的選擇。體驗(yàn)不同樣出行工具帶來(lái)的不同樣感受，認(rèn)識(shí)各樣交通工具的利害勢(shì)，學(xué)會(huì)依據(jù)自搶答。己的實(shí)質(zhì)需要選擇適合的交通工具。設(shè)計(jì)旅行路線。認(rèn)識(shí)到交通工具有時(shí)會(huì)與當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境有所關(guān)系。總結(jié)提高精選資料便利，我們每個(gè)人都能夠依據(jù)自己的實(shí)質(zhì)需要選擇不同樣的交通工具。板書七通八達(dá)的交通第一課時(shí)1、我的出行體驗(yàn)2、多樣的交通方式內(nèi)容總結(jié)

（1）精選資料

部編版道德與法治三年級(jí)七通八達(dá)的交通第一課時(shí)講課方案

課題七通八達(dá)的交通第一課時(shí)單元第三單元學(xué)科道德與法治年級(jí)三年級(jí)

1、感神情度與價(jià)值觀目標(biāo)：