幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件

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幼兒園游戲環(huán)境規(guī)劃

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幼兒園游1注意兒童的環(huán)境是教師的第一個(gè)職責(zé)，也是最重要的職責(zé)。雖然影響是間接的，但是，如果一個(gè)教師不做好這項(xiàng)工作，兒童的身體、智力或精神方面都無法產(chǎn)生有效而永恒的結(jié)果——蒙臺(tái)梭利充分利用與合理設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)空間，提供豐富、適宜的游戲材料，支持、引發(fā)和促進(jìn)幼兒的游戲?！队變簣@教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（2011）環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》（2001）注意兒童的環(huán)境是教師的第一個(gè)職責(zé)，也是最重要的職責(zé)。雖然影響21234學(xué)習(xí)內(nèi)容規(guī)劃游戲環(huán)境的意義室內(nèi)游戲環(huán)境的規(guī)劃室外游戲環(huán)境的規(guī)劃游戲資源的開發(fā)與利用1234學(xué)習(xí)內(nèi)容規(guī)劃游戲環(huán)境的意義室內(nèi)游戲環(huán)境的規(guī)劃室外游戲3一、規(guī)劃游戲環(huán)境的意義（一）游戲環(huán)境指為兒童游戲活動(dòng)所提供的條件。包括物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境兩個(gè)方面。物質(zhì)環(huán)境主要是指幼兒園各種人工或非人工的游戲空間和場(chǎng)地、游戲材料、游戲時(shí)間等。心理環(huán)境指環(huán)境中的人際關(guān)系及心理氣氛，包括師幼關(guān)系以及兒童之間的同伴關(guān)系、寬松自由的游戲氛圍等。（二）游戲環(huán)境的規(guī)劃是在幼兒園開展游戲重要的一步，它強(qiáng)調(diào)將整個(gè)游戲環(huán)境作為一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，發(fā)揮整體優(yōu)化功能。一個(gè)好的游戲環(huán)境的規(guī)劃是教師對(duì)幼兒游戲的整體、系統(tǒng)的實(shí)施方案，它包括對(duì)游戲環(huán)境基本條件（硬件與軟件）、空間規(guī)劃以及區(qū)域材料的提供等方面從宏觀到微觀的長(zhǎng)遠(yuǎn)思考。一、規(guī)劃游戲環(huán)境的意義（一）游戲環(huán)境4提高教育的有效性能給游戲提供無限創(chuàng)新的空間，能滿足幼兒探求認(rèn)識(shí)周圍世界的需要能讓幼兒有序而自主的游戲通過幼兒的積極參與產(chǎn)生良好的師幼互動(dòng)效應(yīng)（三）規(guī)劃游戲環(huán)境的意義提高教育的有效性能給游戲提供無限創(chuàng)新的空間，能滿足幼兒探求認(rèn)5二、室內(nèi)游戲環(huán)境規(guī)劃（一）室內(nèi)游戲環(huán)境規(guī)劃的范圍一般包括園級(jí)多功能游戲室、班級(jí)活動(dòng)室和劃分給該班的相對(duì)獨(dú)立使用的區(qū)域（如與該班距離較近的走廊、欄桿、樓道、墻裙等）和公共區(qū)域二、室內(nèi)游戲環(huán)境規(guī)劃（一）室內(nèi)游戲環(huán)境規(guī)劃的范圍6幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件7幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件8幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件9幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件10幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件11（二）班級(jí)室內(nèi)游戲環(huán)境規(guī)劃內(nèi)容——規(guī)劃什么？1.空間利用依據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)因地制宜規(guī)劃兒童活動(dòng)室的立體空間，分析基本結(jié)構(gòu)區(qū)（臥室、盥洗室、活動(dòng)室等）和各區(qū)建筑元素（墻、門、窗、柱、臺(tái)），創(chuàng)設(shè)適合兒童室內(nèi)游戲的游戲區(qū)域。（二）班級(jí)室內(nèi)游戲環(huán)境規(guī)劃內(nèi)容——規(guī)劃什么？1.空間利用12幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件13幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件14幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件15幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件162.區(qū)域與材料安排根據(jù)幼兒的需要與興趣，以及最近的教育活動(dòng)內(nèi)容等將室內(nèi)活動(dòng)環(huán)境分成若干具體的區(qū)域，提供不同的材料。游戲空間在外形、大小、位置上都可以有很大的變化，空間的設(shè)計(jì)亦可大可小，可開放也可封閉，可個(gè)人化也可整體化。應(yīng)根據(jù)游戲活動(dòng)的特點(diǎn)而規(guī)劃。2.區(qū)域與材料安排17幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件18幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件19幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件20幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件21幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件22幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件23幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件24幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件25幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件26幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件27幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件28幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件293.墻面與天花板的規(guī)劃墻面可以用做幼兒的作品展示區(qū)、感官訓(xùn)練區(qū)、主題探究交流區(qū)等。如，主題欄、親子欄、生日欄、幼兒作品欄、出勤欄、評(píng)比欄、新聞欄、值日生欄等。頂面多用做幼兒的吊飾作品或展示幼兒園重大活動(dòng)吊飾等，它是相關(guān)教育活動(dòng)的一種輔助、延伸形式。所有布置高度都應(yīng)考慮幼兒年齡特點(diǎn)。3.墻面與天花板的規(guī)劃墻面可以用做幼兒的作品展示區(qū)、感官訓(xùn)練30幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件31幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件32幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件33幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件34幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件35幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件36幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件374.走廊與地面的規(guī)劃走廊一般不做活動(dòng)區(qū)域，而是充分考慮利用走廊的地面和走廊兩側(cè)的墻。4.走廊與地面的規(guī)劃走廊一般不做活動(dòng)區(qū)域，而是充分考慮利用走38幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件39幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件40幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件41幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件42（三）室內(nèi)環(huán)境規(guī)劃的原則1.因地制宜：利用、改造、創(chuàng)設(shè)2.發(fā)展適宜性原則3.參與性原則（三）室內(nèi)環(huán)境規(guī)劃的原則1.因地制宜：利用、改造、創(chuàng)設(shè)43（四）室內(nèi)游戲區(qū)規(guī)劃的要點(diǎn)——如何規(guī)劃？1.區(qū)域活動(dòng)與游戲活動(dòng)關(guān)系現(xiàn)階段幼兒園的室內(nèi)游戲環(huán)境的規(guī)劃，基本以區(qū)域的形式呈現(xiàn)。幼兒在區(qū)域的活動(dòng)，是幼兒在“有準(zhǔn)備的環(huán)境”中進(jìn)行的具有自主選擇性的活動(dòng)，是能夠滿足幼兒個(gè)別需要的、促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展的活動(dòng)形式。它即包括幼兒的游戲活動(dòng)，也包括其學(xué)習(xí)活動(dòng)。判斷幼兒在區(qū)域的活動(dòng)是否是游戲活動(dòng)，需要認(rèn)真觀察幼兒的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，綜合考慮幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)和區(qū)域材料操作的難度、趣味性以及是否有教師布置的任務(wù)等因素。（四）室內(nèi)游戲區(qū)規(guī)劃的要點(diǎn)——如何規(guī)劃？1.區(qū)域活動(dòng)與游戲活442.室內(nèi)游戲區(qū)類型：常規(guī)區(qū)域：建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、角色游戲區(qū)（娃娃家、理發(fā)店、超市、商店、醫(yī)院等）、閱讀區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)、科學(xué)區(qū)、感官操作區(qū)、沙水區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)等。特色區(qū)域：體現(xiàn)地域特色、園本、班本特色的主題區(qū)域：把主題目標(biāo)、主題活動(dòng)內(nèi)容物化到在區(qū)域材料當(dāng)中，引導(dǎo)幼兒在區(qū)域的自主活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)主題目標(biāo)。主題區(qū)域的名稱還是采用常規(guī)區(qū)域的名稱，但區(qū)域材料是根據(jù)主題目標(biāo)投放的。2.室內(nèi)游戲區(qū)類型：453.區(qū)域規(guī)劃要點(diǎn)（1）合理有序地利用空間，充分挖掘空間的實(shí)用價(jià)值（2）注意區(qū)域規(guī)劃的目的性和計(jì)劃性（3）因地制宜確定區(qū)域的種類和數(shù)量如30人左右的班級(jí)可設(shè)5-6個(gè)區(qū)域（4）注意區(qū)域材料的投放3.區(qū)域規(guī)劃要點(diǎn)46幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件47三、室外游戲環(huán)境規(guī)劃必須設(shè)置各版專用的室外游戲場(chǎng)地，每班的游戲場(chǎng)地面積不應(yīng)小于60平方米。應(yīng)有全園共用的室外游戲場(chǎng)地。（一）室外游戲環(huán)境的內(nèi)容三、室外游戲環(huán)境規(guī)劃必須設(shè)置各版專用的室外游戲場(chǎng)地，（一）室48（二）室外游戲場(chǎng)地規(guī)劃原則1.安全衛(wèi)生原則2.遵循自然原則3.挑戰(zhàn)性原則4.整體性原則（二）室外游戲場(chǎng)地規(guī)劃原則49（三）室外游戲環(huán)境規(guī)劃要點(diǎn)1.整體觀察戶外可利用的空間，以尊重原生態(tài)的自然風(fēng)貌為主，進(jìn)行區(qū)域布局和綠化、美化。2.完成自然結(jié)構(gòu)布局，進(jìn)行永久性環(huán)境規(guī)劃。3.細(xì)化墻面、地面、樓面、平臺(tái)、欄桿、墻根、屋角、陽臺(tái)、樓洞、門廳、房屋之間的空隙可美化、兒童化、教育化。4.投放玩具、以各類運(yùn)動(dòng)性為主，輔以角色、結(jié)構(gòu)材料5.合理設(shè)置游戲區(qū)域（三）室外游戲環(huán)境規(guī)劃要點(diǎn)50大型組合運(yùn)動(dòng)玩具區(qū)大型組合運(yùn)動(dòng)玩具區(qū)51幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件52幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件53幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件54幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件55玩沙池區(qū)玩沙池區(qū)56幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件57玩水區(qū)玩水區(qū)58休閑區(qū)休閑區(qū)59跑道或車道跑道或車道60幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件61幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件62自然區(qū)自然區(qū)63幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件64作業(yè)（從兩個(gè)任務(wù)中選擇一個(gè)）1.作為一名中班幼兒主班教師，請(qǐng)為你班規(guī)劃游戲環(huán)境，用圖示的形式，并說明為什么這樣規(guī)劃。2.作為一名園長(zhǎng)，請(qǐng)用圖示的形式為幼兒規(guī)劃戶外的游戲環(huán)境，并說明理由。作業(yè)（從兩個(gè)任務(wù)中選擇一個(gè)）1.作為一名中班幼兒主班教師，請(qǐng)65幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件66每一次的加油，每一次的努力都是為了下一次更好的自己。12月-2212月-22Wednesday,December28,2022天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。15:00:0915:00:0915:0012/28/20223:00:09PM安全象只弓，不拉它就松，要想保安全，常把弓弦繃。12月-2215:00:0915:00Dec-2228-Dec-22得道多助失道寡助，掌控人心方位上。15:00:0915:00:0915:00Wednesday,December28,2022安全在于心細(xì)，事故出在麻痹。12月-2212月-2215:00:0915:00:09December28,2022加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)個(gè)人的休養(yǎng)。2022年12月28日3:00下午12月-2212月-22擴(kuò)展市場(chǎng)，開發(fā)未來，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)在。28十二月20223:00:09下午15:00:0912月-22做專業(yè)的企業(yè)，做專業(yè)的事情，讓自己專業(yè)起來。十二月223:00下午12月-2215:00December28,2022時(shí)間是人類發(fā)展的空間。2022/12/2815:00:0915:00:0928December2022科學(xué)，你是國(guó)力的靈魂；同時(shí)又是社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志。3:00:09下午3:00下午15:00:0912月-22每天都是美好的一天，新的一天開啟。12月-2212月-2215:0015:00:0915:00:09Dec-22人生不是自發(fā)的自我發(fā)展，而是一長(zhǎng)串機(jī)緣。事件和決定，這些機(jī)緣、事件和決定在它們實(shí)現(xiàn)的當(dāng)時(shí)是取決于我們的意志的。2022/12/2815:00:09Wednesday,December28,2022感情上的親密，發(fā)展友誼；錢財(cái)上的親密，破壞友誼。12月-222022/12/2815:00:0912月-22謝謝大家！每一次的加油，每一次的努力都是為了下一次更好的自己。12月-67

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幼兒園游戲環(huán)境規(guī)劃

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幼兒園游68注意兒童的環(huán)境是教師的第一個(gè)職責(zé)，也是最重要的職責(zé)。雖然影響是間接的，但是，如果一個(gè)教師不做好這項(xiàng)工作，兒童的身體、智力或精神方面都無法產(chǎn)生有效而永恒的結(jié)果——蒙臺(tái)梭利充分利用與合理設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)空間，提供豐富、適宜的游戲材料，支持、引發(fā)和促進(jìn)幼兒的游戲?！队變簣@教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（2011）環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。——《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（2001）注意兒童的環(huán)境是教師的第一個(gè)職責(zé)，也是最重要的職責(zé)。雖然影響691234學(xué)習(xí)內(nèi)容規(guī)劃游戲環(huán)境的意義室內(nèi)游戲環(huán)境的規(guī)劃室外游戲環(huán)境的規(guī)劃游戲資源的開發(fā)與利用1234學(xué)習(xí)內(nèi)容規(guī)劃游戲環(huán)境的意義室內(nèi)游戲環(huán)境的規(guī)劃室外游戲70一、規(guī)劃游戲環(huán)境的意義（一）游戲環(huán)境指為兒童游戲活動(dòng)所提供的條件。包括物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境兩個(gè)方面。物質(zhì)環(huán)境主要是指幼兒園各種人工或非人工的游戲空間和場(chǎng)地、游戲材料、游戲時(shí)間等。心理環(huán)境指環(huán)境中的人際關(guān)系及心理氣氛，包括師幼關(guān)系以及兒童之間的同伴關(guān)系、寬松自由的游戲氛圍等。（二）游戲環(huán)境的規(guī)劃是在幼兒園開展游戲重要的一步，它強(qiáng)調(diào)將整個(gè)游戲環(huán)境作為一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，發(fā)揮整體優(yōu)化功能。一個(gè)好的游戲環(huán)境的規(guī)劃是教師對(duì)幼兒游戲的整體、系統(tǒng)的實(shí)施方案，它包括對(duì)游戲環(huán)境基本條件（硬件與軟件）、空間規(guī)劃以及區(qū)域材料的提供等方面從宏觀到微觀的長(zhǎng)遠(yuǎn)思考。一、規(guī)劃游戲環(huán)境的意義（一）游戲環(huán)境71提高教育的有效性能給游戲提供無限創(chuàng)新的空間，能滿足幼兒探求認(rèn)識(shí)周圍世界的需要能讓幼兒有序而自主的游戲通過幼兒的積極參與產(chǎn)生良好的師幼互動(dòng)效應(yīng)（三）規(guī)劃游戲環(huán)境的意義提高教育的有效性能給游戲提供無限創(chuàng)新的空間，能滿足幼兒探求認(rèn)72二、室內(nèi)游戲環(huán)境規(guī)劃（一）室內(nèi)游戲環(huán)境規(guī)劃的范圍一般包括園級(jí)多功能游戲室、班級(jí)活動(dòng)室和劃分給該班的相對(duì)獨(dú)立使用的區(qū)域（如與該班距離較近的走廊、欄桿、樓道、墻裙等）和公共區(qū)域二、室內(nèi)游戲環(huán)境規(guī)劃（一）室內(nèi)游戲環(huán)境規(guī)劃的范圍73幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件74幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件75幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件76幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件77幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件78（二）班級(jí)室內(nèi)游戲環(huán)境規(guī)劃內(nèi)容——規(guī)劃什么？1.空間利用依據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)因地制宜規(guī)劃兒童活動(dòng)室的立體空間，分析基本結(jié)構(gòu)區(qū)（臥室、盥洗室、活動(dòng)室等）和各區(qū)建筑元素（墻、門、窗、柱、臺(tái)），創(chuàng)設(shè)適合兒童室內(nèi)游戲的游戲區(qū)域。（二）班級(jí)室內(nèi)游戲環(huán)境規(guī)劃內(nèi)容——規(guī)劃什么？1.空間利用79幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件80幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件81幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件82幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件832.區(qū)域與材料安排根據(jù)幼兒的需要與興趣，以及最近的教育活動(dòng)內(nèi)容等將室內(nèi)活動(dòng)環(huán)境分成若干具體的區(qū)域，提供不同的材料。游戲空間在外形、大小、位置上都可以有很大的變化，空間的設(shè)計(jì)亦可大可小，可開放也可封閉，可個(gè)人化也可整體化。應(yīng)根據(jù)游戲活動(dòng)的特點(diǎn)而規(guī)劃。2.區(qū)域與材料安排84幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件85幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件86幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件87幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件88幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件89幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件90幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件91幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件92幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件93幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件94幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件95幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件963.墻面與天花板的規(guī)劃墻面可以用做幼兒的作品展示區(qū)、感官訓(xùn)練區(qū)、主題探究交流區(qū)等。如，主題欄、親子欄、生日欄、幼兒作品欄、出勤欄、評(píng)比欄、新聞欄、值日生欄等。頂面多用做幼兒的吊飾作品或展示幼兒園重大活動(dòng)吊飾等，它是相關(guān)教育活動(dòng)的一種輔助、延伸形式。所有布置高度都應(yīng)考慮幼兒年齡特點(diǎn)。3.墻面與天花板的規(guī)劃墻面可以用做幼兒的作品展示區(qū)、感官訓(xùn)練97幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件98幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件99幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件100幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件101幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件102幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件103幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件1044.走廊與地面的規(guī)劃走廊一般不做活動(dòng)區(qū)域，而是充分考慮利用走廊的地面和走廊兩側(cè)的墻。4.走廊與地面的規(guī)劃走廊一般不做活動(dòng)區(qū)域，而是充分考慮利用走105幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件106幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件107幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件108幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件109（三）室內(nèi)環(huán)境規(guī)劃的原則1.因地制宜：利用、改造、創(chuàng)設(shè)2.發(fā)展適宜性原則3.參與性原則（三）室內(nèi)環(huán)境規(guī)劃的原則1.因地制宜：利用、改造、創(chuàng)設(shè)110（四）室內(nèi)游戲區(qū)規(guī)劃的要點(diǎn)——如何規(guī)劃？1.區(qū)域活動(dòng)與游戲活動(dòng)關(guān)系現(xiàn)階段幼兒園的室內(nèi)游戲環(huán)境的規(guī)劃，基本以區(qū)域的形式呈現(xiàn)。幼兒在區(qū)域的活動(dòng)，是幼兒在“有準(zhǔn)備的環(huán)境”中進(jìn)行的具有自主選擇性的活動(dòng)，是能夠滿足幼兒個(gè)別需要的、促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展的活動(dòng)形式。它即包括幼兒的游戲活動(dòng)，也包括其學(xué)習(xí)活動(dòng)。判斷幼兒在區(qū)域的活動(dòng)是否是游戲活動(dòng)，需要認(rèn)真觀察幼兒的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，綜合考慮幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)和區(qū)域材料操作的難度、趣味性以及是否有教師布置的任務(wù)等因素。（四）室內(nèi)游戲區(qū)規(guī)劃的要點(diǎn)——如何規(guī)劃？1.區(qū)域活動(dòng)與游戲活1112.室內(nèi)游戲區(qū)類型：常規(guī)區(qū)域：建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、角色游戲區(qū)（娃娃家、理發(fā)店、超市、商店、醫(yī)院等）、閱讀區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)、科學(xué)區(qū)、感官操作區(qū)、沙水區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)等。特色區(qū)域：體現(xiàn)地域特色、園本、班本特色的主題區(qū)域：把主題目標(biāo)、主題活動(dòng)內(nèi)容物化到在區(qū)域材料當(dāng)中，引導(dǎo)幼兒在區(qū)域的自主活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)主題目標(biāo)。主題區(qū)域的名稱還是采用常規(guī)區(qū)域的名稱，但區(qū)域材料是根據(jù)主題目標(biāo)投放的。2.室內(nèi)游戲區(qū)類型：1123.區(qū)域規(guī)劃要點(diǎn)（1）合理有序地利用空間，充分挖掘空間的實(shí)用價(jià)值（2）注意區(qū)域規(guī)劃的目的性和計(jì)劃性（3）因地制宜確定區(qū)域的種類和數(shù)量如30人左右的班級(jí)可設(shè)5-6個(gè)區(qū)域（4）注意區(qū)域材料的投放3.區(qū)域規(guī)劃要點(diǎn)113幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件114三、室外游戲環(huán)境規(guī)劃必須設(shè)置各版專用的室外游戲場(chǎng)地，每班的游戲場(chǎng)地面積不應(yīng)小于60平方米。應(yīng)有全園共用的室外游戲場(chǎng)地。（一）室外游戲環(huán)境的內(nèi)容三、室外游戲環(huán)境規(guī)劃必須設(shè)置各版專用的室外游戲場(chǎng)地，（一）室115（二）室外游戲場(chǎng)地規(guī)劃原則1.安全衛(wèi)生原則2.遵循自然原則3.挑戰(zhàn)性原則4.整體性原則（二）室外游戲場(chǎng)地規(guī)劃原則116（三）室外游戲環(huán)境規(guī)劃要點(diǎn)1.整體觀察戶外可利用的空間，以尊重原生態(tài)的自然風(fēng)貌為主，進(jìn)行區(qū)域布局和綠化、美化。2.完成自然結(jié)構(gòu)布局，進(jìn)行永久性環(huán)境規(guī)劃。3.細(xì)化墻面、地面、樓面、平臺(tái)、欄桿、墻根、屋角、陽臺(tái)、樓洞、門廳、房屋之間的空隙可美化、兒童化、教育化。4.投放玩具、以各類運(yùn)動(dòng)性為主，輔以角色、結(jié)構(gòu)材料5.合理設(shè)置游戲區(qū)域（三）室外游戲環(huán)境規(guī)劃要點(diǎn)117大型組合運(yùn)動(dòng)玩具區(qū)大型組合運(yùn)動(dòng)玩具區(qū)118幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件119幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件120幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件121幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件122玩沙池區(qū)玩沙池區(qū)123幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件124玩水區(qū)玩水區(qū)125休閑區(qū)休閑區(qū)126跑道或車道跑道或車道127幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件128幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件129自然區(qū)自然區(qū)130幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件131作業(yè)（從兩個(gè)任務(wù)中選擇一個(gè)）1.作為一名中班幼兒主班教師，請(qǐng)為你班規(guī)劃游戲環(huán)境，用圖示的形式，并說明為什么這樣規(guī)劃。2.作為一名園長(zhǎng)，請(qǐng)用圖示的形式為幼兒規(guī)劃戶外的游戲環(huán)境，并說明理由。作業(yè)（從兩個(gè)任務(wù)中選擇一個(gè)）1.作為一名中班幼兒主班教師，請(qǐng)132幼兒園游戲環(huán)境的規(guī)劃課件133每一次的加油，每一次的努力都是為了下一次更好的自己。12月-22